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GUIA STEAM FORESTANDO MI FUTURO Secundaria (1)

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Escuela Enrique Chamberlain distrito 08-04

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Escuela Enrique Chamberlain distrito 08-04

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Ser docente es ser el héroe de vida, es mucho más que enseñar contenidos; es acompañar, inspirar y guiar a cada estudiante en su proceso de aprendizaje y crecimiento personal. Es asumir con compromiso la responsabilidad de formar no solo mentes, sino también valores, fomentando la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico. Ser docente implica adaptarse a las necesidades y realidades de cada alumno, convirtiendo el aula en un espacio seguro donde se construye conocimiento y se fortalecen habilidades para la vida. Me identifico con el súper héroe Saitama.

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Enrique Chamberlain Prepara

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Ser maestra, para mí es dar esperanza de vida y de éxitos personales de cada alumnos y alumnas, saber que soy parte de la  superación personal de cada unos de ellos 

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Ser maestra, para mí es dar esperanza de vida y de éxitos personales de cada alumnos y alumnas, saber que soy parte de la  superación personal de cada unos de ellos 

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Gracias a Dios estamos aquí...

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Ser docente es inspirar, orientar, transformar vidas, no solo transmitir conocimiento es formar actitudes y vales.

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Video de reflexión del video El poder del maestro

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BATMAN.

Puedo provocar que

Cada alumno es una historia en construcción.

Somos arquitectos de mentes.

Cuando ayudamos a sobrepasar obstáculos lo hacemos mas fuerte. Estamos sembrando en cada mente una semilla de conocimiento.No funciona inmediato, pero con el tiempo se convertirá en un árbol robusto que dará sombra y frutos para dichoso. Nunca subestimes el impacto que tienes. Puede que hoy no veas los frutos de tu trabajo

. Confía que tu influencia perdurará mucho después de que la campana cede por última vez. En su par de esperanza, en un mundo que necesita pesar damente día y sabiduría. Piensa en cada uno de esos estudiantes que han pasado por tus aulas.

Como lo hiciste sentir.

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Reflexión

Barbino Ramos: Soy el hombre araña, ya que estoy pendiente en el aula en el aula.

Leny Leonel: El maestro debe de capacitarse continuamente para tratar de darle más conocimiento al estudiantado, así poder facilitar con mayor precisión sus conocimientos.

Rosa Angélica Pérez: Me identifico con el super héroe la antorcha humana de la película Los 4 fantásticos, puesto que no permito que nadie, llámese sociedad, familiares, compañeros de trabajo, me apaguen la pasión y la motivación. Siempre estoy encendida como una llama al momento de hacer mi trabajo ya que lo hago por vocación.

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Enrique Chamberlain Prepara.

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Esperando que está jornada sea de provecho, para seguir con los alumnos y dar mejores condiciones para el trabajo y aprendizaje, sobre todos los temas que ayudan con mensajes claros y precisos para el cambios de la organización y planificación en el proceso escolar.

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Esperando que está jornada sea de provecho, para seguir con los alumnos y dar mejores condiciones para el trabajo y aprendizaje, sobre todos los temas que ayudan con mensajes claros y precisos para el cambios de la organización y planificación en el proceso escolar.

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La Reflexión:

Nos invicta a que cada día debemos dar lo mejor de cada uno de nosotros, esa semilla que sembramos cada día, cada mirada, cada esfuerzo germinara positivamente en cada uno de nuestro estudiante, ser maestro no es solo trabajo es vocación, esperanza, es vida.

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Ana Recio Zapata

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BATMAN.
Puedo provocar que
Cada alumno es una historia en construcción.
Somos arquitectos de mentes.
Cuando ayudamos a sobrepasar obstáculos lo hacemos mas fuerte. Estamos  sembrando en cada mente una semilla de conocimiento. No funciona inmediato, pero con el tiempo se convertirá en un árbol robusto que dará sombra y frutos para dichoso. Nunca subestimes el impacto que tienes. Puede que hoy no veas los frutos de tu trabajo

. Confía que tu influencia perdurará mucho después de que la campana cede por última vez. En su par de esperanza, en un mundo que necesita pesar damente día y sabiduría. Piensa en cada uno de esos estudiantes que han pasado por tus aulas.

Como lo hiciste sentir.

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Esta reflexión nos invita a modelar lo que decimos y enseñamos, también a ser un ente motivador, cariñoso, colaborador y a dar esa confianza de aceptación, para que los estudiantes se sientan en confianza y dispuestos a aprender los conocimientos que se les transmiten días tras días. Con respecto al mi súper héroe Jesús, porque enseñamos con amor.

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Zoila María Almonte 02-08 Recuperación Metodológica 

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Zoila María Almonte 02-08 Recuperación Metodológica 

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Actividad: Ser docente. Estrategia: Cuchicheo 

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Actividad: Ser docente. Estrategia: Cuchicheo 

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Lograr incentivar, motivar y guiar a los alumnos en tres dimensiones: visión, capacidad de comunicarlo y la autoridad moral.

El docente debe:

-Aceptar al alumno y ayudarlo a que se acepte.

-Apreciarlo tal como es, ver el valor que tiene.

-Hacerlo sentir como en su casa.

-Darle confianza de que las cosas son posibles.

-Permitirle desarrollar las competencias y que así pueda realizar contribuciones.

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Google Earth.                      Herramienta / Ejercicio práctico 

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Google Earth.                      Herramienta / Ejercicio práctico 

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El espacio geográfico 1er año

El docente divide los alumnos en 5 grupos de 5 integrantes y les asigna un espacio geográfico a cada uno (desierto, selva, cordillera, ciudad, lago) y les pide que, usando sus dispositivos, naveguen a través de Google earth y observen las características que posee cada espacio. Realizarán anotaciones y captures para luego presentar en una plenaria sus hallazgos.

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Guía metodológica: Climatizando mi espacio. 

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Guía metodológica: Climatizando mi espacio. 

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La Esperanza mesa 1

Recuperación Metodológicas

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Grupo 7.

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RECUPERACION METODOLOGICA , TALLER DE PREPARA 2025

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El docente como líder inspirador.

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¿Qué puedo hacer para que el aprendizaje sea efectivo? Relación con los estudiantes. Cada alumno aprende de manera diferente, por lo que no puede haber una comprensión de un contenido cuando nuestra planificación está orientada a un solo tipo de aprendizaje. Hay que aceptar, de igual modo, que cada uno viene de un espacio diferente (familiar, social, entorno), por lo que es necesario conocerlo antes de implementar cualquier plan. Llenarlo de motivación y confianza para que tenga la capacidad de ser un ente activo en la sociedad. Nuestra contribución como docente consiste en impulsar el desarrollo de las habilidades y competencias de cada estudiante.

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El docente como líder inspirador

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Salome Ureña de Henríquez

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Enrique Chamberlain prepara  docente lideres 

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Enrique Chamberlain prepara  docente lideres 

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https://share.google/GNo7PKJeDwclSroR0

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Prepara La Esperanza

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Prepara La Esperanza

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Actividad de pale usando la herramienta phet

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Prepara La Esperanza

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Enrique Chambelain

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Guía Metodológica. Climatizando mi espacio. 

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Guía Metodológica. Climatizando mi espacio. 

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Grupo 7 - Emma Balaguer Dominical

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Escuela Enrique Chamberlain distrito 08-04

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Escuela Enrique Chamberlain distrito 08-04

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1. ¿Con qué flor o planta de tu entorno te identifico?

Me identifico con el girasol.

2. ¿Por qué me identifico con ella?

Porque, al igual que el girasol, siempre busco la luz y la energía positiva, sin importar las circunstancias. Me esfuerzo por mantenerme firme, con una actitud alegre y optimista que contagie a los demás.

3. ¿Cuáles elementos personales puedo usar para promover, cultivar y cuidar la convivencia donde interactúo?

Mi capacidad de escuchar, mi disposición para ayudar y mi respeto hacia los demás son cualidades que me permiten contribuir a un ambiente armónico. También procuro mantener una actitud motivadora y buscar soluciones en lugar de conflictos.

4. ¿Qué espero específicamente de esta jornada?

Espero fortalecer mis habilidades para trabajar en equipo, aprender estrategias para mejorar la convivencia y llevarme ideas prácticas que pueda aplicar en mi entorno laboral y personal.

5. ¿Qué aportes puedo realizar en este jardín de la convivencia?

Puedo aportar entusiasmo, compromiso y empatía. Así como el girasol sigue al sol, puedo inspirar a otros a seguir el camino del respeto y la cooperación, aportando siempre energía positiva y disposición para colaborar.

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Prepara Emma Balaguer Dominical

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Preguntas reflexivas:

1. ¿Con qué flor o planta de tu entorno te identificas?
Me identifico con las rosas, porque son muy variadas, tienen distintas variedades (colores) y además brindan fragancias agradables.

2. ¿Cuáles elementos personales puedes usar para promover, cultivar y cuidar la convivencia donde interactúas?
Puedo usar la empatía, el respeto y la colaboración, entre otros.

3. ¿Qué esperas específicamente en esta jornada?
Espero aprender a planificar utilizando las nuevas innovaciones.

4. ¿Qué aporte real realizarás en este jardín de la convivencia?
Portaré cooperación, empatía y otros valores importantes para una buena convivencia.

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Flor que nos identifica.

La flor de loto.

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¿Que hicimos?¿Como lo hicimos? y ¿Para que lo  hicimos?

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¿Que hicimos?¿Como lo hicimos? y ¿Para que lo  hicimos?

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PAUTAS INICIO AÑO ESCOLAR DE  EPJA 2025-2026 22-7-2025

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PAUTAS INICIO AÑO ESCOLAR DE  EPJA 2025-2026 22-7-2025

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