# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
4 тиждень травня

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.body
Розумашки: нейрогімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумашки: нейрогімнастика  #нейрогімнастика #нейровправи #міжпівкульнавзаємодія #розвитокуваги

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.body
Кінезіологічні вправи - "гімнастика для мозку"

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.body
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО No116 Пролісок

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня

# data[].attributes.body
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО КТ №261 КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня. Фізкультура на прогулянці "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня. Фізкультура на прогулянці "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумні прогулянки / Рухомі плацики для РозуМ'язиків / "Геометрична скоромовка"

# data[].attributes.headline
4 тиждень травня. Руханка "Ранкова зарядка"

# data[].attributes.subject
4 тиждень травня. Руханка "Ранкова зарядка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка:"Ранкова зарядка"розробка:Немшилової А., музика:ШІ #руханка #зарядка #позитив #танцюєморазом

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
Пластична імпровізація з елементами психогімнастики «Пухнасті хмаринки»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Музичні хвилинки - цікавинки з Домісолькою

# data[].attributes.attachment_link.title
Пластична імпровізація з елементами психогімнастики «Пухнасті хмаринки»

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
Нейропсихологічна гра для дітей ЧЕРЕПАШКИ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світла Смужка: Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Нейропсихологічна гра для дітей ЧЕРЕПАШКИ Розвиток і навчання дітей українською. Підготовка до школи

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
Гімнастика для пальчиків. СПРОБУЙ ПОВТОРИТИ!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світла Смужка: Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для пальчиків. СПРОБУЙ ПОВТОРИТИ! Розвиток і навчання дітей українською

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
Для очей 👉 відпочинок, гімнастика, фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.title
Для очей 👉 відпочинок, гімнастика, фізкультхвилинка 👍

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Херсонський заклад дошкільної освіти No45

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.headline
22.05.2026. День здоров'я "Малята здоров'ята". Фізкультура вдома  "Танцюємо, граємо, здоров'я зберігаємо"

# data[].attributes.subject
22.05.2026. День здоров'я "Малята здоров'ята". Фізкультура вдома  "Танцюємо, граємо, здоров'я зберігаємо"

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура вдома з Полінкою (№3  "Танцюємо, граємо, здоров'я зберігаємо")

# data[].attributes.headline
22.05.2026. ПідЗАРЯДКА з Робіком "Будь здоровий!"

# data[].attributes.subject
22.05.2026. ПідЗАРЯДКА з Робіком "Будь здоровий!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СУПЕРКНИГА українською

# data[].attributes.attachment_link.title
ПідЗАРЯДКА з Робіком | Будь здоровий!

# data[].attributes.headline
3 тиждень травня. Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!"  челендж до  Дня вишиванки.

# data[].attributes.subject
3 тиждень травня. Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!"  челендж до  Дня вишиванки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Національна руханка "Дякуємо ЗСУ!"  челендж до  Дня вишиванки.

# data[].attributes.headline
21.05.2026.Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.subject
21.05.2026.Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумні рухи

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумна фізкультура / Онлайн моніторинг "Гнучкий боулінг "

# data[].attributes.headline
20.05.2025. Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.subject
20.05.2025. Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родині перемоги"/Тест" lunge - подушка"

# data[].attributes.headline
19.05.2026. Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.subject
19.05.2026. Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг "Родинні перемоги"/Тест "Шкарпетбол"

# data[].attributes.headline
18.05.2026.Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.subject
18.05.2026.Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.attachment_link.title
Моніторинг- тест "Родинні перемоги"

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Розумашки: нейрогімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумашки: нейрогімнастика  #нейрогімнастика #нейровправи #міжпівкульнавзаємодія #розвитокуваги

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Кінезіологічні вправи - "гімнастика для мозку"

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО No116 Пролісок

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО КТ №261 КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Херсонський заклад дошкільної освіти No45

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.body
Аплікація

Тема: "Листівка для мами"

Мета:допомогати дітям глибше пізнавати своїх матерів; розкрити значення слова мама як втілення народної мудрості, працьовитості, любові до рідного краю; збагачувати словник дітей новими образними висловами.Навчити дітей виконувати вітальну листівку в техніці аплікація в подарунок мамі. Продовжувати знайомити дітей з об’ємною аплікацією. Вчити створювати композицію, використовуючи всю площу аркуша, гармонійно розміщувати деталі аплікації,поєднувати різні прийоми виконання аплікації для створення красивої, гармонійної композиції, застосовуючи отримані раніше знання.розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, виховувати шанобливе ставлення до мами, прагнення допомогти їй у повсякденних турботах, бути уважними і слухняними.

# data[].attributes.attachment_link.title
Аплікація "Листівка для мами" (середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Ознайомлення з довкіллям

Тема: "Безпека в природі"

Мета:розширити уявлення дітей про природу, як живий організм;продовжити бачити красу оточуючої природи; продовжити вчити правильному поводженню під час відпочинку в лісі;Познайомити з небезпечними рослинами,розкрити небезпеку від тварин; розвивати вміння безпечного спілкування з природою.Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з довкіллям "Безпека в природі" (середній вік)ЗДО 236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Музичне заняття «Подорож до країни музичних інструментів»Середній й старший дошкільний вік.

Мета: Розширювати знання про українські народні музичні інструменти та історію їх виникнення. Розвивати творчу фантазію та бажання музикувати. Виховувати любов та інтерес до української музики.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Інтегроване заняття «Природне довкілля/Ліплення»

Тема: «Квітуча гілочка бузку»

Мета: продовжувати знайомити дітей з весняними змінами в природі, формувати поняття, що навесні все живе в природі росте та квітне. Познайомити з кущем бузку, особливості його зовнішнього вигляду, який стовбур, якого розміру та кольору листя, квіти, також квіти зібрані у кетяги. Дати поняття, що походження кольору «бузковий» йде від назви цього куща, саме його квітів.  Вчити зображувати гілочку бузку за допомогою пластиліну, стека та палички, прийоми ліплення, як змішування, розкачування, підщипування, кріплення до основи, примазування, прикрашення стеком та паличкою. Розвивати дрібну моторику пальців рук, окомір, естетичний смак. Виховувати любов до живої природи, бажання її берегти.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтегроване заняття"Прир.довк./Ліплення"Тема: "Квітуча гілоча бузку"серед.дошк.вік)ЗДО№236"Сонячний"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання

Тема: Сонечко доброти

Мета: удосконалювати знання дітей щодо значення доброти в житті людини, про вміння дружити, а також закріплювати поняття про добрі вчинки людей. Розвивати дрібну моторику, естетичний смак, уяву, фантазію. Виховувати у дітей чуйне ставлення один до одного, доброзичливість до оточуючого, цікавість до занять із зображувальної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з малювання  Тема: Сонечко доброти

# data[].attributes.body
Заняття зі звукової культури мовлення

Тема: Ігри зі звуками (закріплення вивченого матеріалу)

Мета: удосконалювати уміння дітей вирізняти виділений звук з-поміж інших, закріплювати артикуляцію звуків, продовжувати розвивати фонематичний слух, артикуляційний апарат. Виховувати у дітей самостійність, прагнення довести почате до кінця.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття зі звукової культури мовлення Тема: Ігри зі звуками (закріплення вивченого матеріалу)

# data[].attributes.body
Музичне заняття . Середній й старший дошкільний вік.Мета: Продовжувати вчити самостійно змінювати рухи відповідно до музичних фраз. Заохочувати дітей до пісенної та танцювальної творчості. Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент й нескладний ритмічний малюнок. Виховувати почуття любові та вдячності до дитячого садка та його працівників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність

Тема: Читання оповідання А.М`ястківського "Кому світить сонечко"

Мета: закріпити знання дітей про сонце, як небесне світило; дати поняття про важливість його для всього живого. Вчити відповідати на запитання повним реченням. Розвивати пам’ять, мовлення, бажання вивчати й читати вірші. Виховувати працелюбність та доброту

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-мовленнєва діяльність Оповідання А.М`ястківського "Кому світить сонечко"(середній вік)

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток

Блоки Дьєнеша

"Гра Знайди будинок. Кодування блоків."

Мета: розвиток логічного мислення дітей; формування логічних прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння,кодування , класифікації (за кольором,формою,розміром ,) узагальнення; розвиток у дітей мовлення (уміння розмірковувати, доводити);,розвиток пізнавальних інтересів, творчої уяви; виховування комунікативних навички, прагнення до подолання труднощів; впевненості в собі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Блоки Дьєнеша "Гра Знайди будинок. Кодування блоків." (середній вік) ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Народознавство

Тема: «Рослини. Символи України»

Мета: продовжувати знайомити малят із рослинами, які є символами України (вишня, верба, барвінок, дуб, калина, соняшник, чорнобривці, мальва), що символізують ці рослини, які мають значення у житті та побуту українців. Продовжувати формувати поняття про традиції та історичне минуле рідного краю. Розвивати пам'ять, мислення, мовлення. Виховувати інтерес до історії України, бажання узнавати багато нового про рідний край, почуття патріотизму.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: "Рослини. Символи України" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення і мовленнєвого спілкування

Тема: «Професії» (2ч.)

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння вживання узагальнюючого поняття: професії, праця. Продовжувати  учити дітей співвідносити слова за смислом, пояснювати їх. Вправляти у вживанні іменників-назв людей за фахом або характерною ознакою, утворюваних рідним способом: будівельник, художник, перукар, швачка, футболіст, піаніст, програміст тощо. Учити утворювати назви людей за фахом жіночого роду: касир - касирка, лікар - лікарка, перукар – перукарка, співак – співачка, продавець – продавщиця. Продовжувати збагачувати словник дітей українськими прислів'ями: «Хочеш їсти калачі – не сиди на печі», учити дітей розуміти це прислів’я і доречно використовувати.

Продовжувати учити дітей складати розповіді за серією сюжетних картинок, зосереджуючи увагу на культурі мовленнєвого спілкування. Сприяти розвитку оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Тема: "Професії" ч.2 (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Заняття з конструювання з паперу (техніка орігамі)

Тема: "Пташка"

Мета:Продовжувати закріплювати  вміння дітей складати фігуру пташки у техніці орігамі, згинаючи квадрат у визначеній послідовності; Збагачувати уявлення дітей про навколишній світ; формувати інтерес до техніки орігамі. Розвивати м’язи рук, дрібну моторику пальців; вміння слухати пояснення вихователя. Виховувати інтерес до  роботи, естетичний смак до своєї діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з конструювання з паперу (техніка орігамі)"Пташка"(середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Ознайомлення з природним довкіллям

Тема:" Кругообіг води в природі"

Мета: Удосконалювати уявлення дітей про різноманітні властивості води.

• Сприяти накопиченню у дітей конкретних уявлень про властивості, формах і видах води;

• Уточнити і закріпити знання дітей про кругообіг води в природі, про значення води;

• Розвивати у дітей мислення, допитливість, спостережливість і пізнавальну активність в процесі експериментування;

• Узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові залежності, вміння робити висновки;

• Формувати емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу;

• Виховувати акуратність при роботі; вміння працювати спільно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ознайомлення з природним довкіллям" Кругообіг води в природі"(середній вік)ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Інтегроване заняття

«Предметне довкілля/Ліплення»

Тема: «Українська вишиваночка»

Мета: продовжувати знайомити малят з народним символом України – вишиванкою, дати поняття, що вишиванці приділяється особлива увага завдяки її оздобленню та кольорам, які бувають вишиванки (чоловічі та жіночі), які візерунки використовуються для її оздоблення, кольори. Дати поняття, що вишиванка це не тільки символ, це оберіг та народна спадщина нашого народу. Вчити ліпити вишиванку за допомогою кольорового солоного тіста, стеку, паличок, використовуючи такі прийоми ліплення, як розкочування, витягування, поєднування деталей, вчити оздоблювати виріб кольоровим доповненням.

Розвивати окомір, дрібну моторику пальців рук.

Виховувати естетичний смак, бажання доводити роботу до кінця, посидючість,почуття гордості за народні традиції українського народу, бажання відтворювати у праці любов до рідного краю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтегроване заняття "Предм.довк./Ліплення"Українська вишиваночка"(сер.дошк.вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Заняття з малювання

Тема: Вишиваночка моя

Мета: формувати уявлення про національне українське вбрання, ознайомити з історією народного вбрання, вправляти в умінні виділяти елементи українського національного одягу; учити ритмічно наносити візерунок на вишиванку крапками. Формувати вміння малювати по обмеженій поверхні, рівномірно розташовуючи різнокольорові крапки. Розширити словниковий запас назвами елементів українського національного вбрання. Сприяти патріотичному вихованню дошкільнят, любові до національних.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття з малювання (середня група) Тема: Вишиваночка моя

# data[].attributes.body
Заняття зі звукової культури мовлення

Тема: Звуковий аналіз слова, складаємо речення

Мета: закріпити знання дітей позначати звуки відповідними символами, вчити елементарним навичкам читання, формувати у дітей знання щодо «рими» та складання речень. Розвивати фонематичний слух, артикуляцію, уважність. Виховувати самостійність, вміння уважно слухати завдання вихователя, цікавість до занять зі звукової культури мовлення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Шабельська

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття зі звукової культури мовлення Тема: Звуковий аналіз слова, складаємо речення

# data[].attributes.body
Художньо-мовленнєва діяльність

Тема: Вивчення вірша Т.Г. Шевченка " Встала весна"

Мета: Поповнювати та розширювати знання дітей про творчість Т.Г.Шевченка та його окремих творів; залучати до вивчення рідної мови та бажання спілкуватися нею; розвивати зв'язне мовлення, культуру мовлення, пам'ять, виховувати любов та повагу до рідного краю, до своєї країни.

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-мовленнєва діяльність Вивчення вірша Т.Г.Шевченка "Встала весна " ЗДО 236 "СОНЯЧНИЙ "

# data[].attributes.body
Логіко-математичний розвиток

Тема: "Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби"

Мета:вчити визначати напрями : вперед-назад, вгору-вниз, праворуч- ліворуч; закріпити вміння впізнавати частини доби: ранок, день, вечір, ніч; виховувати позитивне ставлення до занять.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч. Частини доби" ЗДО 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Народознавство

Тема: «Малятам про українську криницю»

Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями побуту українського народу та народним символом – криницею. Дати поняття, навіщо потрібна криниця, з яким птахом пов'язана її історія. Розвивати пам'ять, мислення, інтерес до навколишнього світу, історії свого краю. Виховувати любов до історії України.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Народознавство Тема: "Малятам про українську криницю" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.body
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Пори року. Весна»

Мета: збагачувати словник дітей на основі знань, уявлень про довкілля. Продовжувати формувати розуміння вживання узагальнюючого поняття: пори року. Учити переносити засвоєні лексичні навички у зв'язне мовлення. Збагачувати словник образними художньо-поетичними виразами: вийди-вийди, сонечко; зозуля- кавуля; дощику-поливайчику.Учити дітей змінювати дієслова у часі: гуляємо, гуляли, гулятимемо, будемо гуляти. Учити утворювати прикметники зі словотвірним значенням «надмірний вияв ознаки» із префіксом пре-: превеликий, прехороший, прегарний. Учити дітей складати речення з часткою майже: «Майже всі птахи повернулися. Майже всі дерева зацвіли». Продовжувати вчити брати участь у колективному розповіданні про весну, намагаючись внести своє бачення ситуації. Сприяти розвитку оцінно-контрольної діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток мовлення Тема: "Пори року. Весна" (середній дошкільний вік) ЗДО № 236 "Сонячний"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
3 тиждень травня

# data[].attributes.body
День вишиванки Музична розвага «Українські вишиванки-наче райдуги світанки»

Мета: дати уявлення про народне мистецтво-вишивання, що Вишиванка - дзеркало народної душі, ознайомити з музикою на цю тематику. Розвивати навички співу та музично-ритмічні здібності. Формувати шанобливе ставлення до традицій українського народу, зокрема національного вбрання. Виховувати в дітей глибоке почуття любові до свого народу, до своєї Батьківщини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Музичне заняття середній , старший дошкільний вік.

«Перкусія тіла - звуки , рухи власного тіла»

Мета: Учити передавати рухами рівнозначний ритм музики Закріплювати вміння відмічати в рухах метр, акцент, і нескладний ритмічний малюнок. Розвивати вміння починати й закінчувати рухи разом з музикою. Виховувати бажання рухатись під музику.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Особистість дитини»

Мета: Виявити рівень умінь і знань дітей усвідомлювати цінність здоров’я, його значення для повноцінної життєдіяльності; володіння уявленнями про основні чинники збереження здоров’я — рухова діяльність, правильне харчування, дотримання питного режиму, безпечна поведінка, догляд за тілом; орієнтування в основних показниках власного здоров’я (гарне самопочуття, відсутність больових відчуттів) та здоров’я людей, які її оточують. Визначити рівень знань цілісного уявлення про будову людського тіла. Вміння визначати і правильно називати елементарні функціональні можливості людського організму; рівень знань щодо елементарних уявлень про статеву належність, орієнтування в ознаках своєї статевої належності.Виявити рівень знань щодо диференціації понять «безпечне» і «небезпечне», усвідомлює важливість безпеки життєдіяльності (власної та інших людей); рівень знань щодо правил поведінки з незнайомими людьми, орієнтування у правилах поводження з незнайомими предметами та речовинами

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в соціумі»

Мета: виявити знання дітей про свою сім’ю, родину, рідну домівку, заклад дошкільної освіти, Батьківщину; знання про власну адресу, рідне місто, державні та національні символи України, звичаї, традиції сім’ї та українського народу. Виявити знання про предмети побуту та правила їх безпечного користування, знання про існування різних професій та називати кілька з них, уявлення про основні елементарні правила безпеки життєдіяльності вдома, на вулиці, на природі, розрізняти та називати різні види транспортних засобів.

# data[].attributes.body
Музичне заняття

«Хмаринка зі звуками»Середній й старший дошкільний вік.

Мета: Учити розрізняти висоту, динаміку музичного звука, визначати особливості ритму музики.

Розвивати вміння слухати й запамʼятовувати музику. Виховувати оцінне ставлення до музики

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва»

Мета: виявити вміння дітей розуміти зміст прочитаного твору, пригадувати його повну назву, автора. Виявити знання про народні дитячі пісні, колискові, народні дитячі ігри та свята, які проводяться упродовж року. Виявити вміння дітей у володінні навичок у малюванні, ліпленні та аплікації, які потрібні для створення власного задуму, користуванні предметами, які потрібні для створення творчих композицій.

# data[].attributes.body
Освітній напрям

"Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"

БЛОКИ ДЬЄНЕША

# data[].attributes.body
Музичне заняття «LEGO- Майстри». Середній й старший дошкільний вік.Музикування з

LEGO цеглинками.

«Вийди, вийди ,Сонечко!»

МЕТА:Вправляти дітей у вмінні розрізняти кольори,геометричні фігури. Розвивати дрібну моторику рук,чуття ритму й співочі навички,емоційну сферу з

LEGO цеглинками.

# data[].attributes.attachment_link.title
«LEGO-майстри. Музикування з LEGO цеглинками « Вийди, вийди, Сонечко!».mov

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Гра дитини»

Мета: виявити вміння дітей грати в сюжетно-рольові ігри, творчо відображати у грі діяльність та елементи дорослого, намагатись урізноманітнювати сюжет гри; вміння класифікувати іграшки та використовувати їх за призначенням. Визначити, чи отримує дитина радість від гри з однолітками, уміння бути комунікабельним, товариським, вміння цінувати прихильне ставлення до себе інших дітей. Виявити рівень вміння дітьми створювати об’єкти навколишнього за допомогою конструктора. Сприяти розвитку дрібної моторики дітей, товариськості. Виховувати цікавість до гри, повагу до однолітків.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі»

Мета: виявити знання дітей про пори року, їхні характерні ознаки, послідовність, елементарні уявлення про природні явища, сезонні зміни. Відстежити знання дітей щодо назв рослин найближчого оточення, основних представників живої природи, тварин. Дізнатись, чи знає дитина основні правила поведінки в природі, а також рівень володіння елементарними знаннями щодо Космосу. Продовжувати розвивати мислення дітей, мовлення, увагу. Виховувати почуття любові та поваги до всього оточуючого, прагнення берегти природу, а також самостійність під час виконання завдань.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Мета:Виявити рівень умінь дітей лічити в межах п’яти однорідні та неоднорідні об’єкти у прямому та зворотньому напрямку; визначити уміння дітей співвідносити число та цифру; уміння порівнювати предмети за кількістю їхніх елементів зіставленням елементів, використовуючи слова «більше на», « менше на», «однаково» або «порівну» ;виявити рівень дітей, щодо знання геометричних фігур (на площині –круг,трикутник, квадрат, прямокутник-і у просторі-куля, куб, циліндр, конус), вміння називати і розрізняти та знаходити в навколишньому середовищі; визначити рівень умінь та навичок дітей щодо впорядкування предметів за зростанням( спадання)- товщина, довжина, висота, ширина, величина. Виявити рівень знань і умінь дітей щодо орієнтування в просторі та на площині та уміння визначати й описувати положення об’єктів відносно себе та на аркуші паперу; вміння називати послідовно пори року, визначати попередню та наступну пору; вміння називати послідовно частини доби, визначати попередню та наступну частину.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Мовлення дитини»

Мета: визначити, чи правильно дитина вимовляє певні свистячі, шиплячі, сонорні звуки та слова з апострофом. Виявити вміння дітей диференціювати певні звуки з-поміж інших. Встановити рівень знань дітей щодо підбору антонімів до слів, утворення словосполучень з іменника та кількісного числівника. Виявити вміння дітей вживати в своєму активному мовленні слова ввічливості, складати описові розповіді. Продовжувати розвивати мовлення дітей, мислення, уяву. Виховувати посидючість, самостійність, прагнення довести почате до кінця.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
2 тиждень травня

# data[].attributes.body
Консультація для батьків «Навчаємо дітей правил дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків ”Навчаємо дітей правил дорожнього руху”

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Спостереження за транспортом

# data[].attributes.body
Розгляд ілюстрацій «Безпека на дорозі»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіо Мама ᗩᑌᗪIOᗰᗩᗰᗩ Аудіо Мама ᗩᑌᗪIOᗰᗩᗰᗩ •

# data[].attributes.attachment_link.title
Обережно дорога! Правила безпечної поведінки.

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Музично-рухлива гра «Горобці та автомобіль»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Relaxing Melodies Relaxing Melodies • • 2.6K watching

# data[].attributes.attachment_link.title
Музично-рухлива гра «Горобці та автомобіль»

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Бесіда «Подорож до Країни дорожніх знаків. Правила дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фіксики Фіксики Verified •

# data[].attributes.attachment_link.title
Подорож до Країни дорожніх знаків. Правила дорожнього руху.

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Консультація для батьків «Навчаємо дітей правил дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків ”Навчаємо дітей правил дорожнього руху”

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Моделювання проблемних ситуацій

«Переходимо вулицю»

Спостереження «Пішохідний перехід»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Навчаємось разом2.29K

# data[].attributes.attachment_link.title
Пішохідний перехід. Спостереження- розповідь для дітей

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Слухання вірша С.Коробової «Правила дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.title
Художня література.Слухання вірша ”Правила дорожнього руху” С.Коробової.

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Вивчення вірша В. Прушковської «Світлофор» (за мнемо таблицею)

# data[].attributes.attachment_link.description
Вивчення вірша В. Прушковської ”Світлофор” (за мнемо таблицею).Мета: продовжувати вчити дітей вивчати вірш за допомогою мнемо таблиці; розвивати пам’ять, мовлення, увагу; виховувати бажання дбати про свою безпеку.

# data[].attributes.body
Бесіда «Ми маленькі пішоходи»

# data[].attributes.attachment_link.title
Бесіда з дітьми ”Грамотні пішоходи”

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

# data[].attributes.body
Музичне заняття « Безпека на дорозі»

# data[].attributes.attachment_link.title
«Безпека на дорозі» Музична розвага..mov

# data[].attributes.body
Розгадування загадок «Транспорт»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіо Мама ᗩᑌᗪIOᗰᗩᗰᗩ31.7K

# data[].attributes.attachment_link.title
Загадки про ТРАНСПОРТ 🚘 пізнавальне відео для дітей 🚇

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Так чи ні»(Правила дорожнього руху)

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Світлофор"

# data[].attributes.attachment_link.description
Рухлива гра "Світлофор" Мета: зняти напругу, активізувати увагу учнів. Хід вправи. Учні рухаються, а ведучий (учитель, тренер) називає кольори світлофору. Якщо тренер каже: "Червоний!", учні мають швидко присісти. Якщо тренер називає: "Зелений!" - учасники продовжують іти по колу і плескають в долоні. Якщо ведучий називає: "Жовтий!"

# data[].attributes.body
Рухлива гра «Світлофор»

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра "Світлофор"

# data[].attributes.attachment_link.description
Рухлива гра "Світлофор" Мета: зняти напругу, активізувати увагу учнів. Хід вправи. Учні рухаються, а ведучий (учитель, тренер) називає кольори світлофору. Якщо тренер каже: "Червоний!", учні мають швидко присісти. Якщо тренер називає: "Зелений!" - учасники продовжують іти по колу і плескають в долоні. Якщо ведучий називає: "Жовтий!"

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Розумашки: нейрогімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Розумашки: нейрогімнастика  #нейрогімнастика #нейровправи #міжпівкульнавзаємодія #розвитокуваги

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Кінезіологічні вправи - "гімнастика для мозку"

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО No116 Пролісок

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикові ігри та вправи

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КЗДО КТ №261 КМР

# data[].attributes.attachment_link.title
Гімнастика для очей "Веселе сонечко".

# data[].attributes.body
Психогімнастика весна

# data[].attributes.attachment_link.title
Психогімнастика ”Весна”

# data[].attributes.attachment_link.description
Вихователь Дроботун О.В.Дошкільний вік

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Херсонський заклад дошкільної освіти No45

# data[].attributes.attachment_link.title
Дихальна гімнастика для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Бурима

# data[].attributes.attachment_link.title
1 тиждень травня

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Особистість дитини»

Мета: Виявити рівень умінь і знань дітей усвідомлювати цінність здоров’я, його значення для повноцінної життєдіяльності; володіння уявленнями про основні чинники збереження здоров’я — рухова діяльність, правильне харчування, дотримання питного режиму, безпечна поведінка, догляд за тілом; орієнтування в основних показниках власного здоров’я (гарне самопочуття, відсутність больових відчуттів) та здоров’я людей, які її оточують. Визначити рівень знань цілісного уявлення про будову людського тіла. Вміння визначати і правильно називати елементарні функціональні можливості людського організму; рівень знань щодо елементарних уявлень про статеву належність, орієнтування в ознаках своєї статевої належності.Виявити рівень знань щодо диференціації понять «безпечне» і «небезпечне», усвідомлює важливість безпеки життєдіяльності (власної та інших людей); рівень знань щодо правил поведінки з незнайомими людьми, орієнтування у правилах поводження з незнайомими предметами та речовинами

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в соціумі»

Мета: виявити знання дітей про свою сім’ю, родину, рідну домівку, заклад дошкільної освіти, Батьківщину; знання про власну адресу, рідне місто, державні та національні символи України, звичаї, традиції сім’ї та українського народу. Виявити знання про предмети побуту та правила їх безпечного користування, знання про існування різних професій та називати кілька з них, уявлення про основні елементарні правила безпеки життєдіяльності вдома, на вулиці, на природі, розрізняти та називати різні види транспортних засобів.

# data[].attributes.body
Музичне заняття « Мама-сонечко моє»

Мета: Учити розрізняти образи в музиці, удосконалювати навички слухати, сприймати , емоційно відгукуватися  на музику,закріплювати знання про характер музики. Розвивати музичну пам’ять, творчі здібності. Формувати правильне звукоутворення. Виховувати шанобливе ставлення , повагу та любов до матусі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Алешин

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва»

Мета: виявити вміння дітей розуміти зміст прочитаного твору, пригадувати його повну назву, автора. Виявити знання про народні дитячі пісні, колискові, народні дитячі ігри та свята, які проводяться упродовж року. Виявити вміння дітей у володінні навичок у малюванні, ліпленні та аплікації, які потрібні для створення власного задуму, користуванні предметами, які потрібні для створення творчих композицій.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"

БЛОКИ ДЬЄНЕША

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Гра дитини»

Мета: виявити вміння дітей грати в сюжетно-рольові ігри, творчо відображати у грі діяльність та елементи дорослого, намагатись урізноманітнювати сюжет гри; вміння класифікувати іграшки та використовувати їх за призначенням. Визначити, чи отримує дитина радість від гри з однолітками, уміння бути комунікабельним, товариським, вміння цінувати прихильне ставлення до себе інших дітей. Виявити рівень вміння дітьми створювати об’єкти навколишнього за допомогою конструктора. Сприяти розвитку дрібної моторики дітей, товариськості. Виховувати цікавість до гри, повагу до однолітків.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в природному довкіллі»

Мета: виявити знання дітей про пори року, їхні характерні ознаки, послідовність, елементарні уявлення про природні явища, сезонні зміни. Відстежити знання дітей щодо назв рослин найближчого оточення, основних представників живої природи, тварин. Дізнатись, чи знає дитина основні правила поведінки в природі, а також рівень володіння елементарними знаннями щодо Космосу. Продовжувати розвивати мислення дітей, мовлення, увагу. Виховувати почуття любові та поваги до всього оточуючого, прагнення берегти природу, а також самостійність під час виконання завдань.

# data[].attributes.body
Музичне заняття « Дякую, ріднесенька!»Середній й старший дошкільний вік.

Мета:Учити співати нескладні за змістом і мелодією пісні, розрізняти музику за характером. Розвивати вміння дослуховувати музичні твори до кінця, елементарний ритм. Виховувати слухацьку культуру, шанобливе ставлення , повагу та любов до матусі.

# data[].attributes.attachment_link.title
«Дякую, ріднесенька!» Музичне заняття..mov

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

Мета: Виявити рівень умінь дітей лічити в межах п’яти однорідні та неоднорідні об’єкти у прямому та зворотньому напрямку; визначити уміння дітей співвідносити число та цифру; уміння порівнювати предмети за кількістю їхніх елементів зіставленням елементів, використовуючи слова «більше на», « менше на», «однаково» або «порівну» ;виявити рівень дітей, щодо знання геометричних фігур (на площині –круг,трикутник, квадрат, прямокутник-і у просторі-куля, куб, циліндр, конус), вміння називати і розрізняти та знаходити в навколишньому середовищі; визначити рівень умінь та навичок дітей щодо впорядкування предметів за зростанням( спадання)- товщина, довжина, висота, ширина, величина. Виявити рівень знань і умінь дітей щодо орієнтування в просторі та на площині та уміння визначати й описувати положення об’єктів відносно себе та на аркуші паперу; вміння називати послідовно пори року, визначати попередню та наступну пору; вміння називати послідовно частини доби, визначати попередню та наступну частину.

# data[].attributes.body
Моніторинг з освітнього напряму «Мовлення дитини»

Мета: визначити, чи правильно дитина вимовляє певні свистячі, шиплячі, сонорні звуки та слова з апострофом. Виявити вміння дітей диференціювати певні звуки з-поміж інших. Встановити рівень знань дітей щодо підбору антонімів до слів, утворення словосполучень з іменника та кількісного числівника. Виявити вміння дітей вживати в своєму активному мовленні слова ввічливості, складати описові розповіді. Продовжувати розвивати мовлення дітей, мислення, уяву. Виховувати посидючість, самостійність, прагнення довести почате до кінця.

# data[].attributes.headline
2 тиждень травня. Фізкультура вдома "Кулькобол в парах"

# data[].attributes.subject
2 тиждень травня. Фізкультура вдома "Кулькобол в парах"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Фізкультура вдома" / "Кулькобол в парах"

# data[].attributes.headline
11.05-12.05.2025. До Дня мами руханка "Мамочко,дякую за все" 

# data[].attributes.subject
11.05-12.05.2025. До Дня мами руханка "Мамочко,дякую за все" 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка:"Мамочко,дякую за все" розробка:Немшилової А., музика:ШІ #руханка #танцюєморазом #деньматері

# data[].attributes.headline
07.05-08.05.2026. До Дня примириння руханка "Ти, моя країно!"

# data[].attributes.subject
07.05-08.05.2026. До Дня примириння руханка "Ти, моя країно!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Ти, моя країно!"

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня. Фізкультура вдома "Кулькобол"

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня. Фізкультура вдома "Кулькобол"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Фізкультура вдома" / "Кулькобол"

# data[].attributes.headline
1 тиждень травня. Ранкова зарядка - руханка "Мавка"

# data[].attributes.subject
1 тиждень травня. Ранкова зарядка - руханка "Мавка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
SMILE 
Канал для творчих дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка "Мавка"

# data[].attributes.headline
29-30.04.2026. До Дня танцю руханка "День танцю" 

# data[].attributes.subject
29-30.04.2026. До Дня танцю руханка "День танцю" 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка: "День танцю" розробка: Немшилової А., музика: ШІ #руханка #деньтанцю #танцюєморазом #свято

# data[].attributes.headline
27-29.04.2026. Фізкультура вдома "Встановлюємо рекорди"

# data[].attributes.subject
27-29.04.2026. Фізкультура вдома "Встановлюємо рекорди"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Фізкультура вдома" № 24 "Встановлюємо рекорди"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка – РАЗ ДВА ТРИ – Фізкультхвилинки й Дитячі Пісні – З Любов'ю до Дітей