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입론: (9월 11일 1교시 수업에 작성)

근거 1. ~

근거 2. ~

(상대측) 예상 입론

1. ㅇㅇ

2. ㅇㅇ

(이에 대한 우리 팀의) 예상 반론

1. ㅇㅇ

2. ㅇㅇ

(상대측) 예상 반박

1. ㅇㅇ

2. ㅇㅇ

(이에 대한 우리 팀의) 예상 반박

1. ㅇㅇ

2. ㅇㅇ

최종 변론

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<입론>

1.sns를 규제하면 청소년들의 의견표현과 창의성을 억제할수있습니다.

2.청소년들이 sns를 통해 소통하고 정보를 공유하는것은 교육적이고 유익한 효과를 얻을수있습니다.

(상대측 예상입론)

1.사이버 범죄에 노출되어 심리적 정신적 피해를 입을수있다.

2.청소년은 sns를 통해 과도한 시간소비로 학업과 생활에 지장을 받을수있다.

(상대측 예상 반론)

1.청소년들은 sns이외에도 사진찍기,그림그리기 등에서 자신의 개성을 표현할수있다.

2.폭력성있거나 성적인 수위가 높은 자료들과 같은 부적절한 내용들이 더 많기 때문에 교육적이지 않다.

<예상반론>

1.학교에서 사이버 범죄 예방과 관련된 교육을 자주 실행하고 있기 때문에 사이버 범죄를 예방할수있다.

2.sns 사용을 제한하는 다양한 어플들이 있어 과도한 시간소비를 방지할수있다. 또한 sns는 유익한 정보들이 많아 교육적인 효과를 얻을수있다.

<예상반박>

1.그림그리기,사진찍기 보다는 sns가 시간과 공간의 제약을 받지 않아 더 다양하고 쉽게 의사표현 할수있고 자기개성을 표현할수있다.

2.성신여대 교육학과의 한 교수는 sns는 정보 공유 및 의사소통을 촉진시키고,교수자와 학습자들간의 유대 관계를 강화할수있고 또한 학습자들간의 친밀감과 소속감을 부여할수있다고 말했다.

(상대측 예상반박)

1.학교에서 사이버 범죄 예방 교육을 진행하여도 문제의 심각성을 인지하지 못하는 학생들이 많고 사이버 범죄는 예방교육을 받는 사람의 의지대로 발생하는것이 아니기 때문에 완전히 예방할수는 없다.

2.sns 사용을 제한하는 어플이 있다하더라도 스스로 통제할수없으면 제한하여도 소용이 없게된다.

<최종변론>

네트워크에 발달로 sns사용이 활발해 졌고 sns를 통해 청소년들의 창의성과 개성을 표현할수있고,교육적효과도 얻을수 있어 청소년에게도 이로운점이 많기 때문에 청소년의 sns사용을 제한하면 안된다고 주장합니다.

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논제: 만 16세 미만 청소년의 SNS 사용을 제한해야한다.

입론:

주장: 찬성

근거 1. sns는 자신의 개인정보가 유출 될수있다.

근거 2. sns의 부적절하거나 자극적인 영상이 청소년에게 부정적인 영향을 줄수있다.(인지학습발달저하,사고력저하 등)

근거 3. 청소년들이 sns 사용시간을 조절하지 못하면 스마트폰 중독과 수면장애를 유발시킨다.

근거 4. 각종 범죄에 노출될수있다.(아동 성착취,도박,스토킹,납치 등)

(상대측) 예상 입론:

1.sns는 청소년들이 유용한 지식이나 정보를 얻을 수 있다.

2.sns로 친구들과의 좋은 관계를 유지할수있다.

(이에 대한 우리 팀의) 예상 반론:

1.sns가 너무 발달하여 유해한 정보 또한 많다

2.sns의 익명성과 빠른 전파력 오히려 사이버학교폭력과 같은 안좋은 일로 이어질수있다.

(상대측) 예상 반론:

1.개인정보는 백신이나 계정보호프로그램 등을 설치해 보호할수있다.

2.실제론 sns는 사람에게 많은 영향을 주지 않는다.

3.스마트폰 사용 시간을 조절하면 된다.

4.범죄에 대해 예방을 잘 하면 된다.

(이에 대한 우리 팀의) 예상 반박:

1.개인정보 보호 프로그램을 역으로 악용할 수 있어 완벽히 믿을 수 없다.

2.하지만 아예 영향이 없는 것은 아니다. 사람마다 영향을 받을 수도 있다.

3.스스로 절제하기 힘들다.

4.예방하는 것에도 한계가 있다.

최종변론:

sns 사용은 청소년들에겐 절제가 어렵기 때문에 정서발달과 학습발달에 문제를 일으킬 수 있고, 건강에도 해를 끼칠 수 있으므로 만 16세 미만 청소년의 sns 사용을 제한해야한다.

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입론:첫째, 청소년들은 심리적 및 정서적으로 아직 성숙하지 않아 SNS에서의 부정적인 영향에 더 취약할 수 있습니다.

둘째, SNS는 중독성 있는 콘텐츠와 사이버 괴롭힘의 위험을 증가시키며, 이는 청소년의 정신 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

상대측 예상 입론: 1.sns를 함으로써 친밀도와 사회성을 키울수있다.

2.청소년들에게 SNS는 중요한 소통 수단이다.

이에대한 우리팀의 예상 반론:

1. 학교와 학원 다니는 것만으로도 충분히 사회성을 키울수 있으며 친밀도 또한 sns를 함으로써 키워진다는 확신이 없다.

2. 청소년들이 사용할수 있는 소통수단 중에서는 sns뿐만 아니라 메시지도 있다.

첫번째 입론 상대측 반론

SNS를 사용 함으로써 부정적인 영향을 스스로 차단하는 능력을 키울 수 있습니다

두번째 입론 상대측 반론

SNS는 정신 건강을 지원하는 커뮤니티와 자원을 제공해, 청소년들이 어려움을 극복하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

상대측 반론에대한 반박

첫번째

SNS를 사용한다고 부정적인 영향을 스스러 차단하는 능력을 키울수 있다고 확신할수없습니다

두번째

도움을 주는 커뮤니티 등을 제공한다하여도

청소년들이 믿고 사용하기 못할가능성이 큽니다.

최종변론

저희가 말한것 이외도 개인정보 보호 문제입니다. 청소년들은 자신의 개인정보를 쉽게 공유하는 경향이 있습니다. 이로 인해 범죄에 노출될 위험이 커지며, 이는 가정과 사회에 심각한 위협이 됩니다. SNS 사용을 제한함으로써 이러한 위험을 줄일 수 있습니다.

따라서 저희는 만16세 미만 청소년은 sns사용을 제한해야한다고 생각합니다

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9/11 수

주장: sns 사용 제한을 하면 안된다

근거

1.sns로 친구들과 소통하여 어휘를 늘리고 친구들과의 우정을 키울수 있고 sns를 통해 다양한 정보를 빠르고 효율적으로 이용할 수 있다

2.sns를 막는거는 청소년의 자유를 침해할 수 있다

상대측 예상 입론

1.sns를 통해 부적절한 내용의 영상이나 사진에 쉽게 노출될 수 있고 개인정보가 유출될 수 있다

2.sns로 학교폭력이 일어날 수 있다

반론

1.sns에 무조건 부적절한 계시물만 있는것은 아니기에 구지 찾아보지만 않는다면 쉽게 노출될 일은 없다

2.sns로 인한 학교폭력은 대처를 잘 한다면 크게 문제가 될 일은 없다

상대측 예상 반론

1. 청소년의 자유를 침해하는것이 아니라 보호조치이다

2. 오히려 sns로 친구들과 싸울 수 있고 잘못된 정보가 많다

반박

1.청소년의 보호조치는 현재 있는 시스템만으로도 충분히 이루어지고 있다. 오히려 보호할려는것으로 청소년의 발전을 막을 수 있다

2.인터넷에 믿을만한 사이트는 정확한 정보력을 보인다

최종변론

오늘날 청소년의 sns 사용 제한을 하자는 말이 많아지고 있지만 과도한 제한을 한다면 되돌릴 수 없는 문제가 발생할것이다 그러므로 sns사용은 제한하지 말아야 한다.

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1. 청소년 SNS는 교우관계의 연결고리이다. 왜냐하면 청소년기에 많이들 SNS를 사용하기에 역락망으로도 사용이 가능하고, 여러가지 재미있는 게시물을 공유하기에 친밀도를 높일 수 있다.

2. SNS를 통하여 여러 정보들을 접할 수 있는데 여러 교육적 효과를 얻을 수 있는 게시물들이 많기에 긍정적 효과를 줄 수 있다 (예) 수학자료 공유 인스타스램 등등

<예상입론1>

청소년 sns 사용 평균값이 5시간이상이기에 SNS 과다사용으로 중독이 될 수 있다

<예상입론2>

정신건강에 해로운 영향을 줄 수 있다

1. 일단 청소년들의 sns 사용 평균값이 5시간이상 이지만 모두가 그렇게 많이 하는 것이 아니라 소수의 인원이 비정상적으로 많이 하는 경우가 많기 때문에 그 몇몇만 적게 하더라도 평균값이 많이 내려갈 정도가 될 것이다 또한 그 외에 많이 하는 사람들은 SNS를 오래 사용하는 것을 방지하기 위해 사용시간을 정해두면 된다 본인 스스로 절제하지 못 하는 수준이 되었을 경우에는 앱이나 기관의 도움을 받으면 된다

2. sns는 일상생활에서 중요한 역할을 많이 한다.부족한 정보를 습득하기 위해 학습 목적으로 사용되기도 하며 친구들과의 의사소통을 통해 대인관계 형성까지 가능하다.

<예상반론1>

청소년의 SNS는 교우관계의 연결고리가 아니다. 왜냐하면 학원이나 학교에서 친구를 사귈 수 있고 그만큼의 교우관계를 쌓을 수 있기 때문이다.

<예상반론2>

여러 정보들을 통해 교육적 효과를 얻를 수 있지만 부정적인 미디어에 그만큼 쉽게 노출뒬 수 있다.

<반박>

청소년의 SNS를 통해 학원이나 학교에 잘 적응하지 못하는 아이들이 친구를 사귈 수 있고, 연락을 통해 친구들과 친해지는 계기를 만들 수 있습니다. 그리고 여러 부정적인 미디어에 노출되지 않도록 알고리즘을 잘 조정하고 부정적인 미디어는 되도록 보지 않도록 자기제어를 하면 된다.

sns는 연락망으로 사용되어 여러 교우관계에 추진력을 더해주며 그와 함께 상대방의 친밀도도 올라갑니다. 또한 sns 사용을 부정적으로 보는 시선도 있으나 뜨는 게시물이나 영상을 통해 평소 부족했거나 몰랐던 지식을 얻을 수 있기에 교육적 효과까지 있습니다

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입론

1. 친구들과의 소통:멀리 떨어져 있는 친구들과도 실시간으로 소통하고, 일상을 공유할수 있다. 또 좋아하는 것을 함께 나누며 친구를 더 잘 이해하고 더욱 친해질수있는 기회가 될수있다

2.쉬운 정보 습득:sns에서는 뉴스,취미,학습 등 다양한 정보를 빠르게 얻을수 있고,sns의 빠른 정보 전파 능력으로 몰랐던 사실이나 최신 트렌드 등을 알수있다,sns를 금지해 버린다면 학교에서 배우기 어려운 분야에 대한 지식을 쌓을수 있는 기회가 사라질수 있음

상대팀 예상 입론

1.정신 건강 문제: 청소년들은 아직 정신적으로 미성숙해 문제가 생길수 있음

남과 자신을 비교하며 우울증,불안이 생길수있고

밤 늦도록 sns를 해 수면부족이 생길수있음

sns에 지나치게 몰두해 sns중독이 생길수 있음

2.범죄에 쉽게 노출됨: 사이버 폭력: 악플, 사이버 괴롭힘 등의 사이버 폭력에 노출된 위협이 높아질수있고 개인정보를 무분별하게 공개해 개인정보가 유출될수 있음

이에 대한 우리팀의 예상 반론

1.청소년의 정신건강 문제는 sns의 사용시간을 줄이거나 다양한 오프라인 활동 참여같은 스스로의 노력으로 예방할수 있음

2.범죄에 쉽게 노출되는것은 sns의 장단점, 사이버 폭력 예방교육, 상담 시스템 구축 등 학교나 국가의 도움으로 예방할수 있음

청소년의 sns제한은 무조건 좋은 방안이 아님

상대팀의 예상 반론

1.sns상에서 친구들과 대화를 하면 의도를 정확하게

전달하지 못해 오해가 생길수 있으며

사이버 학교폭력이 발생할수 있음

2.sns의 빠른 전파능력으로 허위 정보가 확산되거나

가짜뉴스로 사회적 혼란을 야기할수 있음 청소년은 판단력이 부족하기 때문에 거짓에 쉽게 넘어감

이에대한 우리팀의 예상 반박

1. sns상에서는 서로 존중하며 대화를 해 의도를 정확하게 전달해 오해를 생기지 않게 해야하며

사이버 학교폭력은

가정에서 관심을 가져줘야 한다

2.확인되지 않은 정보는 sns상에 퍼뜨리지 않고

확인된 정보만 공유해야한다.

최종 변론

sns에선 친구관계를 쉽게 형성 할수 있고

쉽게 지식과 정보를 습득 할수 있습니다

sns의 단점은 존재하지만 이것은 학교나 국가에서

교육을 지원해 주거나 가정에서 관심을

가져줘야할 문제입니다.

따라서 저희는 만 16세 미만 청소년

sns 사용을 찬성합니다.

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ㅡ9월24일 3교시

입론

근거

1.나이에 부적절한 내용의 영상이나 게시물 등이 쉽게 노출이 되어있다

온라인에서는 자극적인 것들이 사람들이 쉽게 볼 수 있도록 노출 되어있어서 청소년들이 본다면 피해를 볼 수 있다

2.온라인 상에서 따돌림이나 학교폭력이 일어날 수 있다

오프라인이 아닌 온라인에서는 조용하게 따돌림을 하기 쉽기 때문에 학폭을 당할 수 있다

예상 입론

1.sns 제한은 학생의 자유를 침해한다

반론

자유도 중요하지만 자유가 무제한적일 수 없다

특히 청소년은 자유로운 선택을 할 수 있는 능력이 아직 성숙하지 않기에 보호가 필요하다

SNS 제한은 학생의 자유를 침해하는 것이 아니라, 안전과 발전을 위한 보호 조치로 볼 수 있다

2. 정보를 빠르게 찾을 수 있다

반론

정보를 빠르게 찾을 수 있지만 사람들이 쉽게 접근할 수 있는 인터넷에 경우 정화하지 않은 정보들이 많이 나와있다 그로인해 빠르게 잘못된 정보를 찾아 불편을 가질 수 있다

예상 반박

1.SNS 제한을 해서 학생을 보호한다는 것이

오히려 학생의 자기표현과 발전을 방해 할 수

있다

2.학생들이 SNS를 통해 스스로 안전한 행동을

할 수 있는 방법을 배우는 반면에 제한 된 환경에

놓이면 대처 능력이 부족 해 질 수 있다

반박

1.오히려 SNS 제한으로 인해 학업과 취미에 더 집중할 수 있어서 집중력 향상에 도움이 된다.

2.SNS 제한을 함으로써 학생들은 실제 대인 관계나 다양한 상황에서 문제 해결 능력을 키울 기회를 가질 수 있다.

최종변론

SNS는 청소년에게 민감한 콘텐츠들이 많아 잘 보호 받지 못하고, SNS를 안 해도 대인관계 능력을 키울 수 있으며 오히려 집중력 향상으로 취미를 찾기 쉬워질거다.그렇기 때문에 16세 미만 청소년들의 SNS 사용을 제한해야 한다.

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2반 반대 배준원 서성준

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2반 반대 배준원 서성준

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입론:첫째 sns는 청소년들의 하나의 의사소통수단이며 서로의 친밀감을 느끼기 쉽게한다 왜냐하면 시간과 공간의 제약을 받지않아 서로서로 다가가기도 쉽기 때문이다. 둘째 sns는 청소년들이 뉴스,트렌드 및 기타 중요한 정보들을 최신 정보로 빠르게 접할 수 있는 도구이며 따라서 이를 교육적으로 활용한다면 청소년기의 지적 호기심을 채울 수 있는 주요한 역할을 할 수 있다.

상대측 예상 입론:sns는 청소년들의 생활패턴에 악영향을 끼친다.부적절한 사진이나 동영상에 노출 될 수 있다.

반론:sns는 청소년들의 생활패턴에 악영향을 끼치긴 한다 하지만 sns는 이로운 영향도 가지고 있다.인맥 확대 및 관계 형성에 기여하고 지식습득과 정보수집의 기회 제공에 도움을 주고 빠른 확산과 강한 영향력을 끼친다.

sns는 부적절한 사진이나 동영상에 노출 될 수 있다 하지만 sns의 제한 기능을 사용하여 노출 되는것을 막을 수 있다.

상대측 예상 반론: sns는 청소년들의 하나의 의사소통수단이나 sns는 시간과 공간의 제약을 받지 않아 접근이 쉬워 사이버 폭력이 쉽게 이루어질 수 있는 공간이다. sns는 잘못된 정보로 인해 청소년들에게 오히려 악영향을 끼친다.

반박:sns에선 사이버 폭력을 막는 기능이 있기 때문에 사이버 폭력이 이루어지는걸 막을 수 있다.

그리고 sns에선 신고 기능도 있기 때문에 잘못된 정보를 전달하는 사람을 신고할 수 있다.

최종변론:sns는 각종 악영향들을 막을 수 있는 다양한 기능이 있고 소통의 장으로 사용할 수 있는 장점들이 있기 때문에 만 16세 미만의 청소년 sns 사용을 제한하는 것을 옳지않다.

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6반_조성현/최다혜(반대)

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6반_조성현/최다혜(반대)

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주장:만 16세 미만 청소년의 SNS사용을 제한하면 안 된다

_

근거:

1. SNS를 사용하는 것은 개인의 자유인데, 이것을 제한하는 것은 자유를 침해하는 일이다.

2. 정보를 얻지 못해 시대에 뒤쳐질 수 있다.

3.SNS를 과도하게 사용하는 학생은 일부인데, 그로 인해서 모든 학생을 제한하는 것은 적절하지 않다. (2년전 KBS통계 자료에 따르면 과의존 위험 청소년 비율은 18%)

_

상대방 입론 예상:

1. SNS 사용은 학업에 방해가 될 수 있다.

2.SNS 사용을 제한함으로서 청소년들을 스마트폰 중독으로부터 보호할 수 있음

3.SNS 제한으로 개인정보를 보호해 줄 수 있다

_

반론:

1. SNS사용이 학업에 방해가 되는 것이 아니라, 학생의 스트레스를 해소시켜줌으로써 도움을 줄 수도 있다.

2.2년전 KBS에서 나온 뉴스에 의하면, 청소년 중 스마트폰 과의존 위험 청소년은 18.5%로

많은 학생들이 중독되어 있는 것이 아닌데, 전부 사용하지 못하도록 하는 것은 공정하지 않음

3.SNS 제한을 한다고 하더라도, 다른 많은 플랫폼들로 인해 개인정보가 유출되는 경우들이 많이 있으므로 SNS 제한 만으로 개인정보를 보호해 줄 수 있다고 할 수 없음

_

상대방 반론 예상:

1.국가는 국민의 안전이나, 질서유지 등의 이유로 인권을 제한할 수 있으므로 SNS를 제한함으로서 학생 사생활이나 개인정보의 안전을 보장하기 위해서는 제한할 수 있음.

2.SNS가 아니더라도 유행에 대해 얻는 방법은 많으므로 SNS를 제한한다고 하여 유행에 뒤쳐진다는 근거는 적절하지 않음

_

반박:

1.SNS 사용은 개인의 자유와 관한 내용이기에, 자유에 관한 본질적인 내용은 침해할 수 없으므로 SNS 사용을 완전히 제한할 수 있다는 내용은 타당하지 않음.

2.SNS말고 다른 통로로 유행을 얻을 수는 있으나, 유행을 얻는 대부분의 통로가 SNS. 즉 SNS를 제한한다면, 유행을 얻는 데에 어려움이 생길 수 밖에 없으므로 다른 통로가 있다고 하여 유행에 뒤쳐지지 않을 수 있다는 내용은 타당하지 않음.

_

최종변론:

SNS를 제한하는 것은 개인의 자유를 침해하는 일일 뿐더러, 청소년이 정보를 습득할 수 있는 통로를 막아 유행에 뒤쳐지게 될 수 있다. 더불어서, SNS에 중독된 청소년의 수는 일부인데 이러한 경우로 인해 청소년 전체에게 SNS를 제한하는 것 자체가 적절한 조치라고 볼 수 없다. 그렇기에 SNS를 제한하면 안된다.

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국A 1반 김채경,유상민

# data[].attributes.subject
국A 1반 김채경,유상민

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입론:만16세 미만 청소년의 sns 사용을 제한하면

안된다

주장1.만16세 미만 청소년,어린이들도 많은 sns를 사용하고 있고 이것을 제한하는것은 어린이와 청소년의 자유권을 침해하는 것이기 때문입니다

근거.sns사용을 제한하는것은 '헌법 제 17조1항의 모든 국민은 사생활의 비밀과 자유를 침해받지 아니한다'는 조항에 어긋나기 때문에 문제가 될 수

있습니다 물론 어린이나 청소년이 나쁜마음을

먹어 딥페이크나 해킹,개인정보 유출 등

범죄를 저지를 수 있지만

모든 청소년이 그런 것은 아니기때문입니다

주장2.소통의 길이 막히기 때문입니다

근거.전화나 메세지로 하면 되지 않냐고 얘기하지만

전화나 메세지로는 할 수 없는 sns의 소통 기능이 있

습니다 전화나 메세지로는 게시물을 보거나 올릴 수

가 없기때문입니다.

주장3.위험한 일이 일어날 수 있는것은 sns뿐 아닌

페이스북,카톡 등의 여러가지 앱들에서도

일어날 수 있기때문입니다

근거.sns뿐 아닌 다른 앱들도 위험하다 싶으면 전부

제한 할 수도 없는 노릇이며 '위험하다,위험한 일이

생겼다'그러면 제한하는 방법뿐아닌 보안을 철저히

하는 방법도 있기 때문입니다

상대측에 대한 예상 입론

-sns 제한으로 사이버 범죄가 예방된다

-sns로 인해 학업에 방해된다

-sns로 학교 폭력이 일어날 수도 있다

(이에 대한 우리팀)예상 반론

-sns를 제한 하더라도 다른 앱들로 인해 개인정보가

유출 되는 경우가 많으므로 sns를 제한 한다해도 개인정보를 보호해 줄 수 있다고는 할 수 없다

-sns사용이 학업에 방해 되는게 아닌 스트레스를

해소시켜주므로 도움이 된다

-sns로 인한 학교 폭력은 대처를 잘만 하면 커질 문제는 아니기 때문이다

(상대측)예상 반론

-이것은 완전히 하지 못하게 하는 것이 아닌 제한 하는 것이고 어린 아이들을 보호해줄려고 하는 것이기에 자유를 침범한다고 할순 없다고 본다

-게시물을 sns처럼 많은 사람이 볼 수 있게는 못하지만 그대신 메세지,영상통화로 사진을 보내거나 보여주는 것으로 상대의 답,반응을 알 수 있다

-sns를 조금 제한하는 것만으로도 서로를 조금이라도 보호할 수 있게 되고 이러면 안좋은 일도 조금씩 줄어들거고 아직 어린아이라 판단을 쉽게 할 수 없어을 것이기 때문이다

반박

-sns는 개인의 자유며 자유에 관한 본질적인 내용은 침해할 수는 없어 sns사용을 완전히 제한할 수 없고 자유는 외부적 구속이나 무엇에도 얽매이지 않고 자기 마음대로 할 수 있는 것을 자유라고 얘기해 보호하려고 하는 것은 어쨌거나 자유를 침해하는것에 관련이 되어있다

-몇 명의 상대에게 보여줘 반응을 알 수는 있지만

sns특징 중 1개인 많은 사람들에게 보여줘 반응과 좋아요 같은것을 알고 볼 수 있지만 평범한 메세지,영상통화는 그것을 할 수 없어 그 느낌을 받을 수가 없다

-보호는 제한하는것도 하나의 방법이지만 애들의 자유를 빼앗으며 제한하는 것보단 보안을 철저히 하는것이 더 좋은 방법이라고 생각하며 애들이라고 다 판단이 느리다는 것은 편견이며 이것은 16세 미만 아이들을 제한하자는 주제이므로 각자 생각하고 판단하며 보호할 수 있을 정도의 나이가 되며 그런게 걱정이라면 처음부터 생각하고 판단할 수 있을 나이때부터

sns를 하게 하는게 나을 것이라 생각한다

최종변론

-sns를 제한하는것은 개인의 자유를 침해하는 것이므로 청소년,어린아이들의 여러 정보들과 유행 등 소통의 길을 막는것으로 아이들을 뒤쳐지게 할 수 있으며 너무 제한 시키면 그것도 그거대로 문제가 생길 수 있다.그러므로 제한하는것보단 보안을 철저히 해야 한다고 생각하기 때문에

16세미만 아이들의 sns를 제한하는 것을 반대합니다

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입론

근거1 sns는 릴스,숏츠 같은 동영상들은 한 두번 보면 중독성이 생겨 학생들이 공부할 때 집중 하기 어렵다.

근거2 sns를 너무 많이 하다 보면 건강에 해롭고 가족, 친구와 대화 할 시간이 줄어든다.

예상입론

1. 억지로 sns사용을 제한하면 청소년의 자유를 침해할 수 있다.

2. sns 사용의 문제점들은 과도 사용에 의한 중독이나 무개념 사용자들에게 나타나는 것이지 청소년이 사용한다는 사실 자체로는 문제될 점이 없다.

예상반론

1. 청소년 개인의 자유를 가장 우선시 한다면 타인의 권리가 침해될 수 있다.

2.문제점들은 무조건 무개념 사용자들에게만 나타나는것이 아니다. 청소년들에게도 충분히 일어날수 있는 문제점들이 많기때문에 청소년들의 sns사용을 제한해야한다.

상대측 예상반론

1.청소년 모두가 sns 중독이 돼서 학업에 방해가 되는것은 아니다. sns사용을 스스로 잘 조절만 한다면 충분히 학생들이 공부에 집중할 수 있다.

2.오히려 sns를 사용하며 배운게 많아지면 가족과 친구와 대화 할수 있는 시간이 많아진다.

반박

1.과기정통부와 한국지능정보사회진흥원(NIA)이 발표한 2023년 스마트폰 과의존 실태조사에 따르면지난해 국내 청소년 10명 중 4명(40.1%)이 스마트폰 과의존 위험군에 해당됐다. 이처럼 sns사용을 조절을 스스로 못하고 스마트폰 중독에 이르는 청소년들도 있다. 그래서 청소년들의 sns사용을 제한하지 않으면 학생들은 공부에 집중하기 어렵다.

2.하지만 sns를 너무 많이 이용하여 스마트폰 중독이 되면 하루종일 스마트폰만 하게되어 오히려 친구, 가족과 이야기 하는 시간은 줄어든다.

최종변론

sns를 하면 친구들과의 관계가 유지되고 사회성을 키울수 있다고 하지만 sns를 계속하면 스마트폰 중독이 되고 스마트폰 중독이 되면 친구들과의 관계가 무너지고 sns를 많이 하면 건강에 해롭다. 그러므로 청소년의 sns사용을 제한해야 한다.

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<주장>

만 16세 미만 청소년의 sns 사용을 제한해야 한다

<근거 1> SNS는 나의 개인정보가 다른사람에게 유출될 가능성이있다. 예를 들면 요즘에 떠오르는 딥페이크 범죄도 이런 SNS를 통해 피해가 발생한다. 또한, 해킹을 당해 개인정보가 털린다면 나 뿐만 아니라 가족이나 주변 지인들까지 위험에 처할 수 있다. 더 위험한것은 대부분의 SNS는 해외업체로 협조적이지 않기 때문에 상대방의 인적사항을 모른다면 신고를 하여도 큰의미가 없다.

<근거2>

만 16세 미만 청소년의 sns사용을 제한 해야한다고 생각한다.

왜냐하면 청소년기 아이들은 아직 뇌 발달이 아직 다 일어나지 않은 미성숙한 사람이다.그러므로 아이들은 특히 어느것에 휘둘리기 쉽다.특히 청소년기 아이들은 제어 능력이 덜 발달되어 있기 때문에sns중독에 노출되기 쉽다.

또sns는 많은 유용한 정보를 가지고 있지만 반면 거짓된 정보도 많이 있기에 청소년기 아이들이 거짓된 정보를 믿는 경우도 있기에 문제가 될수 있다.

sns는 익명성이 있어 이를 악용하는 사례에 청소년이 노출 되는 경우가 많다.

이렇게 sns사용은 청소년들에게 부정적 영향을 줄 수 있다.

<(상대방) 예상 입론 1> SNS는 친구들과 소통하는 매체로써 소통하며 친구들간의 친밀도와 사회성을 키울 수 있다

<(상대방) 예상 입론 2>

빠른 정보 습득

<반론 1> 친밀도와 사회성을 기를 수 있는 방법은 SNS 말고도 다른 방법으로 키울 수 있다. 친구들과 단순히 소통을 하는 목적이라면 메시지 또는 통화로도 충분히 친밀도와 사회성을 키울 수 있다.

<반론 2> 정보를 sns에서만 얻을 수 있는 것은 아니다.옛날에 sns가 덜 발달 했을 때도 책이나 신문등으로 정보를 충분히 얻을 수 있었다. 또Sns에는 많은 유용한 정보가 많이 떠돌아 다니지만 그만큼 거짓된 정보도 많다.예를 들어 요즘날에 틱톡,유투브등의 거짓 뉴스 증가로 인해 왜곡된 정보를 믿는 청소년들이 증가했다.그러므로 빠른 정보를 습득 한다고 해서 좋은 정보만 습득 하는 것이 아니다.

<(상대방) 예상 반론 1> SNS의 개인정보 유출이 되지 않기 위해 계정을 비공개로 돌리거나 예방교육을 받아서 개인정보 유출에 예방 할수있다.

<(상대방) 예상 반론 2> 청소년은 익명성을 통해 이를 악용하는 사례도 있지만 이를 통해 자신의 의견을 제한 받지 않고 표현 할 수있는 기회를 놓치게 된다.

<반박 1> 예방교육을 받는다고 하더라도 이 심각성을 잘인지하지 못하는 학생들도 많기 때문에 사이버범죄를 완전히 예방하긴 힘들다

<반박 2> 의견을 자유롭게 표현 하는 것은 좋지만 이로 인해 피해를 받는 사람들이 있다.예를 들어 익명으로 남을 무시하거나 비난하는 글을 써서 피해자가 상처를 받는 경우가 흔하다.그러므로 아무리 개인의 표현의 자유가 중요하다고 해서 남에개 피해를 줘서는 안된다.

<최종변론>SNS가 친밀도를 키울 수 있다고 하지만, 그로 인해 중독의 문제와 개인정보 유출, 거짓된 정보 등과 같은 부정적인 영향들이 청소년의 성장을 방해한다. 따라서 청소년의 SNS 사용을 제한해야 한다.

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6반 김경우,황예림 찬성

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6반 김경우,황예림 찬성

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입론.첫째, 16세 미만의 청소년들은 아직 정서적으로나 심리적으로 성숙하지 않은 경우가 많아. SNS는 비교 문화, 사이버 괴롭힘 등을 조장할 수 둘째, Sns는 중독성이 강해 청소년들의 학습과 일생 생활이 지장이 갈 수 있음

상대층 예상 입론
첫째,sns를 통해 친밀도를 높일 수 있다.
둘째,sns는 중요한 소통수단이다.

이에 대한 우리팀의 예상 반론
첫째.친밀도는 학교에서 만나는 것 으로도 충분히 높일 수 있음
둘째.sns만이 아니더라도 이메일,전화,메시지등의 소통수단이 있다.

상대측 예상 반론
첫째.사이버 괴롭힘과 비교문화는 16세미만의 어린이 뿐만 아니라 성인들도 그럴 수 있다.
둘째.이도 16세미만의 어린이 뿐만 아니라 성인도 직장생활에 영향을 끼칠 수 있다.

이에 대한 우리팀의 예상 반론
첫째.성인이 어린이보다 정신적으로 더 성숙하기때문에 그러는 경우가 많지않다
둘째.성인은 자기조절 능력이 더 발달하였기 때문에 자신이 조절할 수 있지만 어린이는 아니다

최종변론
어린나이부터 SNS에 노출되어 SNS에 중독되게 된다면 건강도 나빠지고 학업환경이 잘 조성되지않아 공부에도 지장이 많이 가므로 16세 미만 청소년의 SNS사용을 제한해야한다고 생각합니다