# data[].attributes.body
Na coluna da sua turma, quando for inserir a postagem em "Assunto" sempre coloque o grupo que pertence.
Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

# data[].attributes.body
Atividade 1: Planejamento

1. Definir objetivos claros de aprendizagem.

2. Pesquisar conteúdos sobre robótica com sucata e jogos educativos.

3. Inscrever-se em cursos e workshops online.

4. Organizar um cronograma de estudos.

5. Praticar com projetos de robótica usando sucata.

6. Explorar plataformas de jogos educativos.

Atividade 2: Pesquisa

Sites para cursos e materiais:

1. Coursera

2. Udemy

3. Senai

4. EdX

5. Khan Academy

# data[].attributes.attachment_caption
Onde Maria pode encontrar recursos para desenvolver suas habilidades para o uso de jogos na educação?

# data[].attributes.headline
USO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO (Profs. Deise, Julyana e Valdirene)

# data[].attributes.subject
USO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO (Profs. Deise, Julyana e Valdirene)

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1. Planejamento:

Estudar e praticar a gamificação;

Explorar ferramentas e plataformas de jogos

Praticar jogos educativos

Manter um diário de experiências;

Participar de encontros educacionais;

Autoavaliação e atualização constante

Solicitar feedback dos alunos.

2. Sites que ensinam sobre o uso de jogos na educação

kahoot.com/academy

edx.org

aprendendosempre.org

ead.senac.br

coursera.org

# data[].attributes.body
Para Maria desenvolver habilidades em robótica com sucata e outros conhecimentos relacionados, aqui estão algumas ações práticas e estruturadas:

1. Coletar Materiais e Ferramentas de Sucata

Maria deve começar a juntar materiais recicláveis, como garrafas PET, tampas, papelão, fios, e pequenos motores de brinquedos antigos, além de ferramentas básicas (cola quente, fita adesiva, tesoura). Esses itens serão a base para construir projetos robóticos simples e sustentáveis​.

2. Pesquisar e Aprender com Tutoriais Online

Explorar plataformas de aprendizagem e vídeos no YouTube sobre robótica com sucata para conhecer diferentes técnicas e ideias. Canais especializados, como o de Leandro Bravo, oferecem instruções detalhadas para criar protótipos com materiais reciclados​

Professor Leandro Bravo

.

3. Participar de Comunidades e Redes de Aprendizagem Criativa

Conectar-se com redes como a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa, que compartilha ideias e projetos de educação maker e robótica sustentável. Participar de eventos e webinars pode ajudar Maria a trocar experiências com outros educadores e a ampliar seu repertório​

Professor Leandro Bravo

.

4. Criar Projetos Simples com os Alunos

Desenvolver atividades de baixo custo com os alunos, como a criação de pequenos robôs que se movem ou piscam usando LED e motores simples. Isso permite que Maria aprenda e pratique habilidades práticas de robótica enquanto envolve os alunos em um aprendizado prático​

Da Lousa à Robótica

​

Débora Garofalo

.

5. Integrar Metodologias Ativas e Aprendizagem por Projetos

Incorporar metodologias ativas, onde os alunos são desafiados a resolver problemas práticos usando sucata. Por exemplo, Maria pode propor desafios como criar um "robô limpador" usando uma escova e motor, incentivando a criatividade e colaboração dos alunos​

PORVIR

.

6. Documentar e Refletir sobre o Processo

Registrar os processos de criação e os resultados de cada projeto com fotos e anotações. Isso ajuda Maria a analisar o que funcionou bem, o que pode ser melhorado e como cada projeto contribui para o desenvolvimento das habilidades dos alunos.

7. Apresentar os Projetos e Compartilhar os Resultados

Organizar uma feira ou uma apresentação na escola para que os alunos mostrem seus robôs de sucata. Essa ação valoriza o trabalho feito e incentiva a criatividade, além de promover o conceito de sustentabilidade entre os estudantes e a comunidade escolar​

Débora Garofalo

.

# data[].attributes.headline
FAZER UM PLANEJAMENTO MUITO IMPORTANTE PARA CONSEGUIR ALCANÇAR METAS E OBJETIVOS.

# data[].attributes.subject
FAZER UM PLANEJAMENTO MUITO IMPORTANTE PARA CONSEGUIR ALCANÇAR METAS E OBJETIVOS.

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Organização do tempo:
[05 min] Etapa 1: Leitura do caso

[30 min] Etapa 2: Atividades

[10 min] Etapa 3: Compartilhamento

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 5
Tema: jogos na educação
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Tema: aprendizagem criativa
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Tema: jogos na educação
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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Na coluna da sua turma, quando for inserir a postagem em "Assunto" sempre coloque o grupo que pertence.
Grupo 1
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
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Grupo 2
Tema: robótica com sucata
1-Registre as ações que Maria deve realizar:
2-Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 3
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 4
Tema: aprendizagem criativa
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 5
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:
Grupo 6
Tema: jogos na educação
1- Registre as ações que Maria deve realizar:
2 - Registre onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema:

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- Etapa 1: Leitura do caso

Em grupos, realizar a leitura do caso.

Link para acessar a atividade

- Etapa 2: atividades

Realizar as atividades que são propostas para o estudo do caso.

Atividade 1: Planejamento

Quais ações Maria deve realizar para desenvolver habilidades e conhecimentos sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa e uso de jogos na educação?

Liste, pelo menos, 5 ações que Maria deve fazer.

Atividade 2: Pesquisa

Onde Maria pode encontrar cursos, formações e materiais de estudo sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa e uso de jogos na educação?

Liste, pelo menos, 5 sites que oferecem cursos, formações ou materiais instrucionais sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa ou uso de jogos na educação.

Atividade 3: Ação

Registrar no mural interativo:
- as ações que Maria deve realizar (resposta da atividade 1)
- onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema (resposta da atividade 2)