# data[].attributes.headline
สรุปผลการเรียนรายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 และ รายวิชา ส30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6

# data[].attributes.subject
สรุปผลการเรียนรายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 และ รายวิชา ส30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 และ วิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา รายวิชา ส 32101 ภูมิศาสตร์ ม.5 และ วิชา ส 30209 สังคมเพื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัย 1 ม.6

# data[].attributes.attachment_link.title
1.1 รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอุ

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE   รายวิชาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) มีผลการประเมินระดับ ห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) มีผลการประเมินระดับ ห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.headline
เกียรติการประเมินห้องเรียนคุณภาพ มีผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.subject
เกียรติการประเมินห้องเรียนคุณภาพ มีผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรห้องเรียนคุณภาพ(ห้องเรียนล้ำเ-8

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ตามประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5  เรื่อง  รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลกวิชา ภูมิศาสตร์  รหัส ส 32101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ตามประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5  เรื่อง  รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลกวิชา ภูมิศาสตร์  รหัส ส 32101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.headline
คลิปวีดีโอตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ตามประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5  เรื่อง  รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลกวิชา ภูมิศาสตร์  รหัส ส 32101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.subject
คลิปวีดีโอตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ตามประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5  เรื่อง  รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลกวิชา ภูมิศาสตร์  รหัส ส 32101  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

# data[].attributes.attachment_link.title
คลิปการสอนประเมิน PA 267.mp4

# data[].attributes.headline
ได้ดำเนินกิจกรรม 5 ส ตามข้อตกลงในการพัฒนางานและการประเมินและติดตามนโยบายการพัฒนาจุดเน้น จนส่งผลให้ห้อง 526 ห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีมาก การดำเนินกิจกรรม 5 ส ในการปรับปรุงแก้ไขงานและรักษาสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนและห้องปฏิบัติงาน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร ประจำปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.subject
ได้ดำเนินกิจกรรม 5 ส ตามข้อตกลงในการพัฒนางานและการประเมินและติดตามนโยบายการพัฒนาจุดเน้น จนส่งผลให้ห้อง 526 ห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีมาก การดำเนินกิจกรรม 5 ส ในการปรับปรุงแก้ไขงานและรักษาสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนและห้องปฏิบัติงาน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร ประจำปีงบประมาณ 2567

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศผลประเมินห้องเรียนคุณภาพ2567เทอม1

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน กรกฎาคม 

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน กรกฎาคม 

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรสถานศึกษาสีขาว เดือนกรกฎาคม-12

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรห้องม.5/12  มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว  เดือน มิถุนายน 

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรห้องม.5/12  มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว  เดือน มิถุนายน 

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว เดือนมิถุนายน 256-12

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
1.5 ตัวอย่างเครื่องมือวัดผลแผน9 - Copy

# data[].attributes.headline
คลิปวีดีโอการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

# data[].attributes.subject
คลิปวีดีโอการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

# data[].attributes.attachment_link.title
คลิปการสอนประเมิน PA 267.mp4

# data[].attributes.headline
การนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ปีงบประมาณ 2567 

# data[].attributes.subject
การนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ปีงบประมาณ 2567 

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตร ห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน กรกฎาคม 

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตร ห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน กรกฎาคม 

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรสถานศึกษาสีขาว เดือนกรกฎาคม-12

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตร ห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน มิถุนายน 

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตร ห้องม.5/12 มีผลการประเมินห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น เดือน มิถุนายน 

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว เดือนมิถุนายน 256-12

# data[].attributes.headline
รางวัลระดับเหรียญทอง ผู้ที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Pratice) ประจำปีพ.ศ. 2567 
ด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

# data[].attributes.subject
รางวัลระดับเหรียญทอง ผู้ที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Pratice) ประจำปีพ.ศ. 2567 
ด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน กฎหมายสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน กฎหมายสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลงานกฎหมายสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน หน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน หน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลงานหน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างผลงานนักเรียน ผังความคิดวิกฤตสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างผลงานนักเรียน ผังความคิดวิกฤตสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
ผังก้างปลา 51

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE  รายวิชาเศรษฐศาสตร์

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน คลิปสั้น ในหัวข้อ SAVE WORLD SAVE LIFE  รายวิชาเศรษฐศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
67 คลิปอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
วิทยากรอบรมโครงการ "สร้างการรับรู้ทางกฎหมาย เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันให้กับนักเรียนในสถานศึกษา ระดับพื้นที่จังหวัดอุตรดิตถ์"

# data[].attributes.subject
วิทยากรอบรมโครงการ "สร้างการรับรู้ทางกฎหมาย เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันให้กับนักเรียนในสถานศึกษา ระดับพื้นที่จังหวัดอุตรดิตถ์"

# data[].attributes.attachment_link.title
E22 สค วิทยากร_เกียรติบัตรอบรมกฎหมาย ครู-9

# data[].attributes.headline
นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ เป็นแบบอย่างที่ดี โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 

# data[].attributes.subject
นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ เป็นแบบอย่างที่ดี โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 

# data[].attributes.headline
นำความรู้ ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.subject
นำความรู้ ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.attachment_link.title
ชุดกิจกรรมสมบูรณ์2_merged

# data[].attributes.headline
นำความรู้ ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรมโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ   

# data[].attributes.subject
นำความรู้ ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรมโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5 STEPs) เรื่อง รวมพลังรักษ์พิทักษ์โลก รายวิชาภูมิศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ   

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 3.3

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 3.3

# data[].attributes.headline
นำความรู้ คว

# data[].attributes.body
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วม เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ร่วมกันออกแบบการจัดการเรียนรู้ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยจัดทำรายงานกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community :PLC) ปีการศึกษา 2567 ทีม : Soc Power

# data[].attributes.subject
มีส่วนร่วม เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ร่วมกันออกแบบการจัดการเรียนรู้ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยจัดทำรายงานกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community :PLC) ปีการศึกษา 2567 ทีม : Soc Power

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วม เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 

# data[].attributes.subject
มีส่วนร่วม เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 3.2

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 3.2

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วม แ

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งการปฏิบัติหน้าที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งการปฏิบัติหน้าที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
ทะเบียนคำสั่งการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.subject
ทะเบียนคำสั่งการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.3

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.3

# data[].attributes.headline
ร่วมปฏิบัติง

# data[].attributes.body
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
รายงานการบันทึกโฮมรูม

# data[].attributes.subject
รายงานการบันทึกโฮมรูม

# data[].attributes.headline
รายงานการจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน 1/67

# data[].attributes.subject
รายงานการจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน 1/67

# data[].attributes.attachment_link.title
2.2 ประชุมผปคสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
รายงานการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล 11 ด้าน 

# data[].attributes.subject
รายงานการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล 11 ด้าน 

# data[].attributes.attachment_link.title
2.2 คัดกรอง11ด้านสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
รายงานการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ EQ

# data[].attributes.subject
รายงานการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ EQ

# data[].attributes.headline
รายงานการประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) 

# data[].attributes.subject
รายงานการประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) 

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรเป็นครูที่ปรึกษา ดีเด่น เยี่ยมบ้านครบ 100 % ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรเป็นครูที่ปรึกษา ดีเด่น เยี่ยมบ้านครบ 100 % ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนครบ 100% ตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนครบ 100% ตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
2.2 เยี่ยมบ้านสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.2

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.2

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อม

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
รายงานการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล 11 ด้าน 

# data[].attributes.subject
รายงานการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล 11 ด้าน 

# data[].attributes.attachment_link.title
2.2 คัดกรอง11ด้านสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
รายงานการประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) 

# data[].attributes.subject
รายงานการประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) 

# data[].attributes.headline
รายงานแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ EQ

# data[].attributes.subject
รายงานแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ EQ

# data[].attributes.headline
ข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้น

# data[].attributes.subject
ข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้น

# data[].attributes.attachment_link.title
2.1 สารสนเทศประจำชั้นสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.1

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 2.1

# data[].attributes.headline
มีการจัดทำข้

# data[].attributes.body
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน การ์ดฮีโร่กู้โลก จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน กฎหมายสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน กฎหมายสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลงานกฎหมายสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน หน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน หน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลงานหน่วยงานและองค์กรทางสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน ผังความคิดวิกฤตสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน ผังความคิดวิกฤตสิ่งแวดล้อม จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน คลิปสั้น SAVE WORLD SAVE LIFE จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน คลิปสั้น SAVE WORLD SAVE LIFE จากการจัดบรรยากาศการเรียนรู้นอกชั้นเรียน ส่งผลให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการเรียนรู้สร้างนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
67 คลิปอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.headline
ผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.subject
ผลการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ห้องประจำชั้นม.5/12 (ห้อง 426) ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับห้องเรียนล้ำเลิศ (สีเขียว)

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศผลประเมินห้องเรียนคุณภาพ2567เทอม1

# data[].attributes.headline
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.subject
เอกสาร / หลักฐาน / ร่องรอยประกอบรายงาน 

# data[].attributes.headline
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.7

# data[].attributes.subject
สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.7

# data[].attributes.headline
มีการจัดบรรย

# data[].attributes.body
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
รายงานกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community :PLC) ปีการศึกษา 2567 ทีม : Soc Power

# data[].attributes.subject
รายงานกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community :PLC) ปีการศึกษา 2567 ทีม : Soc Power

# data[].attributes.headline
เผยแพร่แลกเปลี่ยนเรียนรู้งานวิจัยในชั้นเรียนทางกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เพื่อแก้ไขปัญหา และพัฒนาการเรียนรู้ร่วมกัน และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 

# data[].attributes.subject
เผยแพร่แลกเปลี่ยนเรียนรู้งานวิจัยในชั้นเรียนทางกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เพื่อแก้ไขปัญหา และพัฒนาการเรียนรู้ร่วมกัน และนำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ไปพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพ  โดยได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่งานวิจัยในชั้นเรียน 