# data[].attributes.body
Õppematerjale saab kasutada igal ajal ja igas kohas. Kaugemates piirkondades elavad õpilased saavad osa võtta loengust. Kursused ja õppematerjalid on kõik kättesaadavad internetis.

# data[].attributes.body
Õppijatele saab pakkuda individuaalset tuge. Vastavalt vajadustele ja eripäradele saab luua kohandatud õppematerjalid.

# data[].attributes.body
Võimaldab õppida oma tempo ja ajakava järgi. Võimaus kohandada õppetöö oma igapäevaeluga. Õppimise võimalus töö ja pere kõrvalt.

# data[].attributes.body
Puudub näost näkku suhtlus eakaaslaste ja õpetajatega. Väheneb sotsiaalsete oskuste ja koostöö areng.

# data[].attributes.body
Kodus õppimine nõuab suuremat enesedistsipliini ja ajaplaneerimist. Häirivad faktorid - sotsiaalmeedia, mängud jne, võivad segada õppimist. Kuna puudub füüsiline klassiruum, võib väheneda keskendumisvõime.

# data[].attributes.body
Raskused digiseadmete ja platvormide kasutamisega (vanemad inimesed või erivajadusega õppijad). Iseseisev õppimine keeruline neile, kes vajavad rohkem juhendamist ja tuge.

# data[].attributes.body
Õpikogemuste kohandamine vastavalt vajadustele, tempole ja õpistiilile. Kohandatud materjalid ja harjutused, mis arvestavad õpilase tugevusi ja nõrkusi.

# data[].attributes.body
Konkreetsete oskuste ja kompetentside mõõtmine, mitte ainult faktiteadmiste põhine kontrollimine. Edusamme saab näidata praktiliste projektide ja portfoolio kaudu, mis kajastab tegelikku arengut ja oskuste omandamist.

# data[].attributes.headline
Digitaalsete tööriistade abil koostöö edendamine

# data[].attributes.subject
Digitaalsete tööriistade abil koostöö edendamine

# data[].attributes.body
Koostöö tegemine asukohast sõltumata. Tööriistade kasutamine, nt Google Docs ja Microsoft Teams. Toetab projektipõhist õpet, kus on ka internetis võimalik töötada meeskonnana.

# data[].attributes.body
Võib puududa ligipääs vajalikele seadmetele, kiirele internetile ja kaasaegsele tarkvarale. Osa õpilased on tehnoloogiliselt eelseisus.

# data[].attributes.headline
Liigne sõltuvus platvormidest ja seadmetest

# data[].attributes.subject
Liigne sõltuvus platvormidest ja seadmetest

# data[].attributes.body
Võib piirata loovat mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi. Õppijad ja õpetajad kaotavad oskuse töötada ilma tehniliste tööriistadeta. Õpilased võivad muutuda liiga sõltuvaks digivahenditest, sh ChatGPT, mis vähendab võimet ise probleeme lahendada või kriitiliselt mõelda.

# data[].attributes.headline
Tehnoloogia vananemine ja uuenduste vajadus

# data[].attributes.subject
Tehnoloogia vananemine ja uuenduste vajadus

# data[].attributes.body
Vajadus pidevalt uuendada seadmeid ja tarkvara. Kulukas ja ajamahukas, eriti vähem rahastatud haridusasutuste puhul. Raskused uute süsteemide kasutamisel ja õppimisel.