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Vamos a interactuar

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La leyenda dice que La Catrina se originó en base a Mictecacihuatl, la diosa mexicana de la muerte, quien se quedó con los huesos de los muertos para utilizarlos nuevamente. De ahí su relación con el Día de los Muertos, puesto que es la fecha elegida por miles de personas para visitar los cementerios y orar por los fallecidos.
Melissa

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La Catrina es un personaje creado por el pintor, ilustrador y caricaturista mexicano de Aguascalientes, José Guadalupe Posada, es la figura que más se asocia al Día de Muertos y a la muerte en general en nuestro país, siendo uno de los iconos con los que México es conocido en el mundo entero.

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La Catrina es una figura esqueletal que representa a la muerte. Sin embargo, a diferencia de las calaveras tradicionales, la Catrina está vestida con ropa elegante y lleva un sombrero de ala ancha. Esto representa la idea de que la muerte es algo universal, que no distingue entre ricos y pobres, ni entre clases sociales.

La Catrina es un símbolo de la celebración de la vida y la muerte. Es un recordatorio de que todos somos iguales ante la muerte, y que debemos disfrutar de la vida al máximo.

En la actualidad, la Catrina es un símbolo popular de la cultura mexicana. Se utiliza en el Día de Muertos, una festividad tradicional mexicana que celebra la vida de los seres queridos que han fallecido. La Catrina también se utiliza en el arte, la literatura y la moda.

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El Proyecto Educativo Institucional (PEI)

Es una guía que define la identidad y propósito de la institución en términos de educación y formación de los estudiantes.

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Proyecto Educativo Institucional - Caminos de tiza (1 de 4)

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La Catrina Garbancera fue creada originalmente por el caricaturista mexicano José Guadalupe Posada en el año de 1910 y surgió como una burla a los indígenas vendedores de garbanzo, que siendo pobres aparentaban ser ricos y menospreciaban sus orígenes y costumbres. Caricaturista mexicano José Guadalupe Posada, el disfraz de la catrina representa la lucha de un ser vivo con la muerte en la que la muerte siempre sale victoriosa.

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Se refieren a los fenómenos culturales y sociales de una comunidad. En todo momento se relacionan con las tradiciones y las maneras de subsistencia. Son los aspectos socioculturales a distinguir una sociedad de otra.

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La diversidad cultural se manifiesta no sólo a través de las diversas formas en las que se expresa el patrimonio cultural de la humanidad, enriquecido y transmitido gracias a una variedad de expresiones culturales, sino también a través de los distintos modos de creación artística, producción, distribución, difusión.

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La Catrina se ha convertido en un símbolo representativo de la celebración del Día de los Muertos en México y ha evolucionado a lo largo del tiempo, adoptando diversos estilos y representaciones artísticas. Su imagen se ha vuelto muy popular y es un recordatorio de la importancia de mantener y celebrar las tradiciones culturales de México.

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El PEI o PEC debe entenderse como la producción documental escrita mediante la cual el personal directivo y docente demuestra a la comunidad educativa cómo se escribe un libro en cuanto a sus partes y en cuanto a su contenido.

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El PEI o PEC debe entenderse como la producción documental escrita mediante la cual el personal directivo y docente demuestra a la comunidad educativa cómo se escribe un libro en cuanto a sus partes y en cuanto a su contenido.

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Persona profesional que se dedica a la enseñanza.

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La educacion es algo fundamental con experiencias y conocimientos que adquirimos.

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Natalia Herron_ Contextos Educativos Diversos 

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Natalia Herron_ Contextos Educativos Diversos 

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Los contextos educativos diversos son las diferentes situaciones o entornos en donde se lleva a cabo el proceso educativo

El docente construye su práctica frente a una propuesta pedagógica en un contexto educativo diverso mediante la adaptación de su enfoque pedagógico, la incorporación de estrategias inclusivas y el fomento del respeto y la valoración de la diversidad en el aula.

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Para generar este cambio se necesita transformar el Proyecto pedagógico, donde se vea la inclusión de las diferentes culturas que contiene nuestro país y llevar esos conocimientos a nuestras aulas para fortalecer nuestras raíces y no dejarlas perder.

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Ciencia que estudia la educación

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Debemos ser los docentes que pelean y luchan por una educación inclusiva y diferente donde haya justicia e igualdad, asi como las catrinas que Representan la lucha contra la desigualdad y la injusticia social.

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Integración de las personas con diferentes etnias.

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Integración de las personas con diferentes etnias.

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La integración de las personas con diferentes etnias es un proceso importante para construir sociedades inclusivas y equitativas. Implica promover la igualdad de oportunidades, el respeto mutuo y la valoración de la diversidad cultural.

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Es la concepción integral de vida y gestión de saberes propios de los pueblos indígenas, comunidades afrocolombianas, raizales y rom, que les permite recrear diferentes manifestaciones culturales y opciones de vida mediante la reafirmación de una identidad orientada a definir un perfil de sociedad autónoma

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Conocer las necesidades y fortalezas de los estudiantes 

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Contexto educativo diverso es un ambiente de enseñanza en el que hay estudiantes de diferentes culturas, habilidades y aprendizajes.

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Es la existencia de diferentes culturas dentro de un país o nación. Se refiere a la inclusión de diferentes perspectivas culturales en una organización o sociedad.

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Principales diferencias entre PEI y PEC

Las principales diferencias entre PEI y PEC son las siguientes:

Ámbito de aplicación: El PEI es un documento de planificación estratégica que aplica a toda la institución educativa. El PEC es un documento que concreta el PEI en una institución educativa específica.

Elaboración: El PEI es elaborado por la comunidad educativa. El PEC es elaborado por el Consejo Académico y el Consejo Directivo.

Contenido: El PEI debe contener los elementos mencionados anteriormente. El PEC debe contener los elementos mencionados anteriormente, más el análisis del contexto, los lineamientos curriculares, el plan de estudios, el plan de evaluación y el plan de acción.

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Ese día fue un día muy hermoso ya que interactuamos con muchos niños y aparte de enseñarles muchas cosas también aprendimos de ellos...

Una de las pocas actividades que le enseñamos a los niños fueron:

Las partes de su cuerpo, respetar partes de su cuerpo, danzar unas que otras canciones infantiles y darles unos pequeños detalles al irnos.

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En el ámbito educativo, la Catrina puede desempeñar varios roles y ser utilizada de diversas maneras:

1. Educación Cultural: Los docentes pueden utilizar la figura de la Catrina para enseñar a los estudiantes sobre las tradiciones y costumbres mexicanas, lo que fomenta la apreciación de la diversidad cultural.

2.Arte y Creatividad: Los estudiantes pueden participar en actividades artísticas y creativas relacionadas con la Catrina, como la creación de calaveras de azúcar, la pintura de máscaras

3.Filosofía y Reflexión:Los docentes pueden abordar temas existenciales y éticos en el aula.

4.Inclusión y Diversidad: En contextos educativos diversos, la enseñanza sobre la Catrina puede fomentar la inclusión al respetar y celebrar las diversas tradiciones culturales representadas por los estudiantes.

La Catrina puede ser una herramienta versátil en el ámbito educativo para promover la educación cultural, la creatividad, la reflexión filosófica y la inclusión. Al integrar elementos culturales como la Catrina en el currículo educativo, se enriquece la experiencia de los estudiantes y se fomenta el respeto por la diversidad cultural.

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Es un componente fundamental en la educación, ya que la calidad de la práctica pedagógica puede tener un impacto significativo en el éxito académico y el desarrollo de los estudiantes. Los docentes suelen buscar formas efectivas de transmitir conocimientos, fomentar la participación de los estudiantes y promover un ambiente de aprendizaje positivo. La práctica pedagógica puede variar según el nivel educativo, el enfoque curricular y las metas educativas específicas.

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Es una carta de navegación que define los principios, fines, recursos, estrategias pedagógicas, reglamentos y sistemas de gestión de la institución. También responde a las necesidades de los estudiantes, la comunidad local, la región y el país, y debe ser concreto, factible y evaluable.

El PEI es el principio ordenador de la institución educativa y establece la visión y misión de la institución, define las funciones de cada estamento y elemento de la institución, así como los procedimientos evaluativos y de convivencia interna, normativas, perfiles de alumnos, apoderados y profesores, talleres, horarios, entre otros aspectos. Es una presentación de la institución ante la sociedad, donde se plasman los principios, valores, metas, objetivos, recursos y acciones que guían la labor educativa.

Ivana Marcela Ceballos

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La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.

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Es una serie de elementos y factores que favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje en él aula,para todo docente es vital importancia conocer el tipo de contexto en el cual sus estudiantes se desenvuelven y puedan adquirir el aprendizaje y conocimiento teniendo en cuenta los contextos políticos,sociales,culturales y económico.

Por ejemplo en la foto estamos presentando uno que se relaciona con lo político La catrina Garbancera fue creada originalmente por el caricaturista mexicano José Guadalupe Posada en el año de 1910 y surgió como una burla a los indígenas vendedores de garbanzo, que siendo pobres aparentaban ser ricos y menospreciaban sus orígenes y costumbres. By Maria Urbina

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Proyecto Educativo Institucional (PEI) es entonces el instrumento que orienta todos los procesos que ocurren en un establecimiento educacional, clarifica a los actores las metas de mejoramiento, da sentido y racionalidad a la gestión para el mediano o largo plazo

4 componentes

•identidad

• análisis institucional

• propuesta de desarrollo institucional.

Andrea Ortiz

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La Catrina es un símbolo de la muerte en la cultura mexicana que busca no dejar en el olvido a aquellos seres queridos que ya no están con nosotros, y en el contexto educativo se utiliza para promover valores como el respeto a la vida y la memoria, al fomentar el espíritu crítico y reflexivo, y al difundir y preservar la cultura mexicana. Su presencia en el ámbito educativo contribuye a enriquecer la formación de los estudiantes y a fortalecer su identidad cultural.

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Crear principios para una mejor enseñanza 

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El proyecto educativo institucional establece los lineamientos, objetivos y acciones que una institución educativa va a desarrollar para garantizar una educación de calidad. Este proyecto se basa en las necesidades y características particulares de la institución y busca orientar el trabajo pedagógico y la organización interna de la misma.

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La Diversidad Del Universo No Es Solo La Unidad De La Variedad, Sino También La Diversidad En La Unidad

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La catrina fue creada por un caricaturista, está es de vital importancia en la celebración del día de los muertos, ya que esta simboliza la transcendencia de la vida después de la muerte. Esta nos ayuda a recordar y a recordar a nuestro seres queridos que ya fallecieron.

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¿Porque es fundamental el papel del docente?

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¿Porque es fundamental el papel del docente?

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El papel del docente es fundamental para el éxito de la educación, ya que influye en el desarrollo académico, social y emocional de los estudiantes. Los docentes desempeñan un papel crucial en la formación de las futuras generaciones y en la transmisión de conocimientos y valores.

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El Día de Muertos se celebra con ofrendas y flores de cempasúchil, además destaca un elemento fundamental: La Catrina.

El Día de Muertos es una de las celebraciones más emblemáticas de México, en ella se honra a las personas que ya fallecieron y tiene lugar el 1 y 2 de noviembre. La festividad se remonta a la época prehispánica, además de combinarse con las fiestas católicas.

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Hagamos posible como educadores pedagógicos que el aprendizaje sea una experiencia agradable y enriquecedora para el estudiante, enfatizando la importancia de la creatividad y la significatividad.

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El Plan educativo institucional es un instrumento de planifcación estratégica que les permite a las instituciones educativas establecer cómo llevar a cabo los propósitos institucionales; por lo cual, este instrumento funciona como la herramienta idónea para transformar la gestión escolar. El PEI es, además, el instrumento que promueve la innovación, la inclusión y la convivencia armónica hacia la calidad educativa.

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La Catrina es un personaje creado por el pintor, ilustrador y caricaturista mexicano de Aguascalientes.

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Existen diversos tipos de pedagogías que varían según sus características propias o el ámbito en el que se aplican. Algunas de las más relevantes son:

Pedagogía infantil. El objeto de estudio es la educación de los niños. La etapa de crecimiento de un niño es muy importante, ya que es cuando se adquieren competencias fundamentales para el resto de vida, por lo que la labor de los educadores es fundamental.

Pedagogía crítica. El objetivo principal es transformar el sistema tradicional y desarrollar un pensamiento crítico en cada uno de los alumnos.

Pedagogía conceptual. El objetivo principal es desarrollar el pensamiento, los valores y las habilidades de cada alumno teniendo en cuenta su edad. Este tipo de pedagogía se divide en: afectiva, cognitiva y expresiva.

Pedagogía social. El objetivo principal es desarrollar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y poner a la educación al servicio del desarrollo de todos los individuos.

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La Catrina es una icónica figura de la cultura mexicana, especialmente asociada con el Día de los Muertos (Día de Muertos). Es una representación de la muerte elegantemente vestida, a menudo con un sombrero de plumas y un vestido largo. Fue creada por el artista mexicano José Guadalupe Posada a principios del siglo XX y se ha convertido en un símbolo de la celebración del Día de los Muertos en México y en otras partes del mundo. La Catrina simboliza la idea de que la muerte es una parte natural de la vida y que se debe recordar y honrar a los seres queridos fallecidos.

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El proyecto educativo comunitario es una iniciativa que busca promover la participación y el compromiso de la comunidad en la educación, involucrando a los padres, docentes, estudiantes y miembros de la comunidad en general. Su objetivo es mejorar la calidad de la educación a través de la colaboración y el trabajo conjunto.

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El aprendizaje es el resultado de la atención, el estudio, la experiencia, el razonamiento y la observación. Es importante conocer el ambiente escolar y sus necesidades, para implementar las estrategias pedagógicas, ya que podemos encontrar diversidad de culturas, etnias, lingüística. La catrina nos recuerda que no importa nuestra posición social o económica.

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El PEI es fundamental para la planificación y mejora continua de la calidad educativa en una institución. Además, sirve como un documento de referencia para la comunidad educativa y las autoridades pertinentes.

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LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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El contexto de enseñanza en donde se brinda la Asesoría Técnico Pedagógica a las distintas

figuras educativas de la escuela y zona escolar, deben de entenderse como el espacio educativo

en donde se construye cotidianamente la labor docente, es el lugar donde los sujetos descubren

a través de interrelaciones, nuevos conocimientos, valores y actitudes, para aprender a aprender

y entender la realidad.considera que el aprendizaje es un proceso de reconstrucción del

conocimiento, producido por la interacción entre la experiencia personal y su contexto social,

por lo cual, todo planteamiento educativo ha de articularse en estrecha relación con el entorno

en el que se ubica y en el que interactúan diversos agentes educativos, tales como la familia, los

medios de comunicación, las instituciones escolares, los docentes y directivos, entre otros.

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Lo que más resalta de su y por la que todos la recordamos es su gran sombrero adornado con plumas de aves, flores y uno que otro adorno extra. Y que no se los pase su vestido elegante. Su origen fue en el porfiriato y su vestimenta es igual a la ropa que usaba la clase alta.Las calaveras amarillas representan el sol y la unidad, porque bajo el sol todos somos iguales. El blanco es para el espíritu y la pureza, el rojo representa la sangre de la vida, el púrpura ilustra el luto comprensible que sienten los que pierden a sus seres queridos, y las calaveras rosas significan la felicidad

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La Catrina es un personaje creado por el pintor, ilustrador y caricaturista mexicano de Aguascalientes, José Guadalupe Posada, es la figura que más se asocia al Día de Muertos y a la muerte en general en nuestro país, siendo uno de los iconos con los que México es conocido en el mundo entero.

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Ambientes escolares y contextos socio-culturales diversos

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Ambientes escolares y contextos socio-culturales diversos

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• puntos a considerar:

1. Diversidad cultural: Los estudiantes provienen de diversas culturas, con diferentes valores, creencias y tradiciones. Los ambientes escolares deben ser inclusivos y respetuosos de esta diversidad.

2. Idioma: La diversidad lingüística puede ser un desafío. Las escuelas deben ofrecer apoyo a estudiantes que no hablan el idioma dominante.

3. Recursos: Los recursos disponibles en diferentes escuelas varían, lo que puede influir en la calidad de la educación que reciben los estudiantes.

4. Niveles socioeconómicos: Los contextos socioeconómicos de los estudiantes pueden afectar sus oportunidades educativas. Es importante abordar las brechas de desigualdad.

5. Adaptación curricular: Los programas educativos deben ser flexibles y adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes en diversos contextos.

6. Inclusión: La inclusión de estudiantes con discapacidades y necesidades especiales es esencial en ambientes escolares diversos.

7. Educación intercultural: Fomentar la comprensión y el respeto entre estudiantes de diferentes orígenes culturales es fundamental.

8. Formación docente: Los profesores deben recibir capacitación para trabajar en entornos diversos y abordar las necesidades de todos los estudiantes.

En resumen, la consideración de la diversidad en ambientes escolares y contextos socio-culturales es esencial para garantizar una educación equitativa y de calidad para todos los estudiantes.

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La educación inclusiva es el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de los estudiantes, así como el proceso de fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo.

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PEI

El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable.

PEC

Es la concepción integral de vida y gestión de saberes propios de los pueblos indígenas, comunidades afrocolombianas, raizales y rom, que les permite recrear diferentes manifestaciones culturales y opciones de vida mediante la reafirmación de una identidad orientada a definir un perfil de sociedad autónoma, creativa, recreativa, reflexiva y comunitaria cimentada en sus raíces e historia de origen en permanente interacción con el mundo global.

Docente

Es la persona que se dedica a la enseñanza sea de carácter general, conocimientos, arte, ciencia, materia, etc...

Práctica

Ejercicio o realización de una actividad de forma continuada y conforme a sus reglas.

Propuesta

Proyecto o idea que se presenta a una persona para que lo acepte y de su conformidad para realizarlo.

Pedagógica

Es la investigación y reflexión sobre las teorías de la educación en todas las etapas de la vida.

Contextos

En este contexto, comprender qué es la diversidad en el aula plantea trascender su significado en el discurso orientador de la actividad educativa y construirla en el salón de clases. Por consiguiente, el docente debe propiciar actitudes y comportamientos que derriben las barreras de la intransigencia y la segregación consciente o no, por parte de todos los actores del hecho educativo.