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La motivación es un conjunto de razonamientos que nos dirigen a realizar alguna actividad, mediante el uso de herramientas, con el fin de lograr alcanzar un objetivo.

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La motivación también es una actitud positiva. Para poder alcanzar ese objetivo que pretendemos, la motivación nos ayuda a mantener esta conducta de perseverancia y positivismo.

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Nuestro comportamiento puede cambiar mediante refuerzos, ya sean negativos o positivos (castigos o recompensas) y éstos influirán en nuestro desempeño.

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Nosotros como seres humanos tenemos necesidades (fisiológicas, de seguridad, de amor, de estima) al no satisfacerlas nuestra conducta emocional se ve afectada.
Otro tipo de motivaciones son las de logro, de poder, de afiliación y de autosuficiencia, estas estimulan nuestra independencia y nos hace más cuidadosos al tomar riesgos.

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Las ideas, creencias y opiniones que tenga una persona sobre si y sobre sus habilidades determinan el esfuerzo que este realizara en sus acciones. Si una persona no se siente capaz de realizar una actividad ésta perderá motivación para realizar dicha acción. Tener un objetivo claro hará que las personas tengan un mejor plan de acción y poder trabajar de una manera mas persistente logrando así tener una mejor motivación.

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Es importante tener una buena relación entre emoción y motivación, ya que la emoción predispone a los estudiantes a como actuar, ahí la importancia del docente de tener un buen conocimiento de la dimensión afectiva.

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Las atribuciones se consideran las causas percibidas de un comportamiento, estas tienen efecto en nuestras emociones, pensamiento, motivación y autoestima. En esta teoría las emociones son el resultado de atribuciones causales e inciden sobre las expectativas de éxito.

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Es de vital importancia lograr la motivación en los estudiantes, conocer sus expectativas, sus metas sus emociones. Comprender sus capacidades, que la inteligencia no es la misma para todos los estudiantes, hacerles saber que errar es parte del proceso de aprendizaje. Todo este tipo de conocimiento hacia los estudiantes nos permitirá crear mejores estrategias que favorezcan la motivación los estudiantes.

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Naranjo M. L. (2009) Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. San Pedro, Montes de Oca, Costa Rica.