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INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO RECURSO

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INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO RECURSO

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Educación e Integración de Tecnologías Digitales
3ºA Magisterio
Docente: Andrea Lemes
Integrantes: Mariana Martínez y Susana Chabasa

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Planificación Actividad. Matemática SUSANA en Inicial 4 años

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Planificación Actividad. Matemática SUSANA en Inicial 4 años

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Actividad Matemática - Susana en Inicial 4 años

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Actividad Matemática - Susana en Inicial 4 años

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Recursos educativos (Froggy Jumps): LA RANITA SALTARINA () - LA RANITA RECORRE EL LAGO SEGÚN LAS INDICACIONES QUE RECIBE

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MÚSICA PARA ALIVIAR EL ESTRES Y LA ANSIEDAD, MÚSICA PARA RELAJARSE, MEDITAR Y DORMIR

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Actividad Lengua - Susana en Inicial 4 años

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Actividad Lengua - Susana en Inicial 4 años

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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RIHANNA, DIONISIO, MARTINA G., FELIPE, MELINDA, FRANCHESCA NAOMI, CANDELA, VALENTINO, EZEQUIEL, AILÍN, MATILDE, JUANA, PIA, ANA, MARTINA G.G., DYLAN, HELENA.

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1ra Reflexión grupal 09/09: Seguimiento de parcial final

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1ra Reflexión grupal 09/09: Seguimiento de parcial final

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2da Reflexión grupal 18/09: Seguimiento de parcial final

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2da Reflexión grupal 18/09: Seguimiento de parcial final

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3ra Reflexión grupal 01/10: Seguimiento de parcial final

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4ta Reflexión grupal  08/10: Seguimiento de parcial final 

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Maestra Directora: Fernanda AguilarMaestra Adscriptora: Carmen PeyronelEstudiante Magisterial: Susana Chabasa

Práctica Docente IIEscuela N° 3 RosarioInicial 4 años

Instituto de Formación DocenteJosé Pedro VarelaRosario

2023

Gracias

Equipo

Timeline

Datos

PROGRESIONES DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

UNIDAD CURRICULAR

ESPACIO CURRICULAR

UBICACIÓN DEL CONTENIDO SEGÚN EL MCN

CONTENIDO

CONTENIDO

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE RECORRIDOS Y MOJONES

EBI Programa 1er. Ciclo p. 175

ComunicaciónPA p. 28

META

CONTENIDO

CRITERIO PARA EL LOGRO

PROGRESIONES DE APRENDIZAJE

ESPACIO CURRICULAR

CE2 - CE4. EBI p. 173

COMUNICACIÓN

GEOGRAFÍA

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COMPETENCIA ESPECÍFICA

COMPETENCIA GENERAL

UNIDAD CURRICULAR

ESPACIO CURRICULAR

01

ESPACIO

01

UNIDAD CURRICULAR

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CE2. Imita, reconoce e incorpora relaciones espaciales respecto de sí mismo, de los objetos y en los recorridos para construir una visión integral del espacio, la noción de lugar.CE4.Observa, indaga, reconoce, representa, crea y expone características de los diferentes territorios (escuela, barrio, localidad, comunidad) para comenzar a construir representaciones espaciales.

Nivel de Logro I Expresa sus ideas, intereses, sentimientos y emociones por medio de diversos lenguajes, en distintos ámbitos, formatos y apoyo.

PROGRESIÓN DE APRENDIZAJEComunicación

Dimensión Interacción en distintas situaciones comunicativas con diversos soportes

CRITERIOS PARA EL LOGRO

Representa y comunica las características de su entorno a través de diferentes lenguajes y soportes

META

Los alumnos pondrán en juego sus vivencias, la observación y su creatividad para representar gráficamente recorridos y mojones.

Orientación en el lugar: Posición de su cuerpo en relación con puntos de referencia (localización y representación)

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS RECORRIDOS Y MOJONES.

2do. TRAMO

3er. TRAMO

4to. TRAMO

1er. TRAMO

inicial 3 años

6° Grado

2° grado

i° grado

inicial 5 años

3° grado

4° grado

5° grado

inicial 4 años

SECUENCIA INSTITUCIONAL

19 Set.

26 Set.

27 Set.

13 Set.

06 Set.

Posibles fechas a trabajar:

SECUENCIA Setiembre/2023

+info

ACTIVIDAD 1 INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

+info

RECORRIDO (DESPLAZAMIENTO)

+info

REPRESENTACIÓN GRAFICA DEL RECORRIDO Y MOJONES

actividad 5

+info

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO

ACTIVIDAD 4

+info

PUNTOS DE REFERENCIA

+info

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

step 1

19 Set.

26 Set.

27 Set.

13 Set.

06 Set.

Posibles fechas a trabajar:

SECUENCIA Setiembre/2023

+info

ACTIVIDAD 1 INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

+info

RECORRIDO (DESPLAZAMIENTO)

ACTIVIDAD 2

+info

REPRESENTACIÓN GRAFICA DEL RECORRIDO Y MOJONES

actividad 5

+info

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO

ACTIVIDAD 4

+info

PUNTOS DE REFERENCIA

ACTIVIDAD 3

+info

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

step 1

Orci varius natoqu e

Orci varius natoqu e

EXPLICA EN FORMA ORAL LO REPRESENTADO

MARCA RECORRIDO ENTRE LOS LUGARES

LOGRA REPRESENTARLOS GRAFICAMENTE

IDENTIFICA LOS LUGARES INDICADOS

Orci varius natoqu e

Class aptent taciti

Nam tempus dolor

Nulla sit amet

NOMBRE DEL ALUMNO

RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

Orci varius natoqu e

Orci varius natoqu e

EXPLICA EN FORMA ORAL LO REPRESENTADO

MARCA RECORRIDO ENTRE LOS LUGARES

LOGRA REPRESENTARLOS GRAFICAMENTE

IDENTIFICA LOS LUGARES INDICADOS

Orci varius natoqu e

Class aptent taciti

Nam tempus dolor

Nulla sit amet

NOMBRE DEL ALUMNO

RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

Orci varius natoqu e

Orci varius natoqu e

EXPLICA EN FORMA ORAL LO REPRESENTADO

MARCA RECORRIDO ENTRE LOS LUGARES

LOGRA REPRESENTARLOS GRAFICAMENTE

IDENTIFICA LOS LUGARES INDICADOS

Orci varius natoqu e

Class aptent taciti

Nam tempus dolor

Nulla sit amet

NOMBRE DEL ALUMNO

RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

Orci varius natoqu e

Orci varius natoqu e

EXPLICA EN FORMA ORAL LO REPRESENTADO

MARCA RECORRIDO ENTRE LOS LUGARES

LOGRA REPRESENTARLOS GRAFICAMENTE

IDENTIFICA LOS LUGARES INDICADOS

Orci varius natoqu e

Class aptent taciti

Nam tempus dolor

Nulla sit amet

NOMBRE DEL ALUMNO

RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

Didáctica de las Ciencias Sociales

ANEP - CEIP (2008) Programa de Educación Inicial y Primaria.

https://www.dgeip.edu.uy/documentos/normativa/programaescolar/ProgramaEscolar_14-6.pdf

Documento Base de Análisis Curricular

ANEP - CEIP (2022) Programa de 1er Ciclo de Educación Inicial y Primaria

Marco Curricular Nacional

Educación Básica Integrada (EBI) Plan de Estudios

Progresiones de aprendizajes. Transformación Curricular Integral

Reglamento de Evaluación del Estudiante

https://www.dgeip.edu.uy/transformacion-educativa
Bibliografía

Gracias

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Secuencia CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFIA INICIAL 4

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Maestra Directora: Fernanda AguilarMaestra Adscriptora: Carmen PeyronelEstudiante Magisterial: Susana Chabasa Práctica Docente IIEscuela N° 3 RosarioInicial 4 años Instituto de Formación DocenteJosé Pedro VarelaRosario 2023 Gracias Equipo Timeline Datos PROGRESIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS UNIDAD CURRICULAR ESPACIO CURRICULAR UBICACIÓN DEL CONTENIDO SEGÚN EL MCN CONTENIDO REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE RECORRIDOS Y MOJONES EBI Programa 1er.

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1er Actividad de Geografía - Mariana en 4to B

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1er Actividad de Geografía - Mariana en 4to B

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2da Actividad Geografía - Mariana en 4toB

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2da Actividad Geografía - Mariana en 4toB

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