# data[].attributes.body
Yleisellä tasolla mietityttää lasten oikeudet. Meillä Suomessa asiat onneksi suuhteellisen hyvin verrattuna muuhun maailmaan.

# data[].attributes.body
Liian vähän aikaa yleisesti ottaen käytettävissä näille asioille.

# data[].attributes.body
Kuinka saisimme yhteneväiset käytänteet eri tahojen, talojen tai tiimien kesken. Jokaisella on oma tapa tehdä työtä. Muutoin koulutuksesta ei jäänyt mieltä askarruttavia asioita.

# data[].attributes.body
Iso kokonaisuus, minkä takia jäi mietityttämään resurssien riittävyys. Osaa tavoitteista voisi myös avata enemmän, esimerkiksi lasten ja nuorten tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen. Kuka tekee ja mitä?

# data[].attributes.headline
Opetuksen osaamistasojärjestelyt ja opettajien taipumus ottaa yksilöllisempi vuorovaikutustapa opetukseen ja oppilaiden vahvuuksiin sekä heikkouksiin.

# data[].attributes.subject
Opetuksen osaamistasojärjestelyt ja opettajien taipumus ottaa yksilöllisempi vuorovaikutustapa opetukseen ja oppilaiden vahvuuksiin sekä heikkouksiin.

# data[].attributes.body
Kirjaston näkökulmasta: Nuorten osallisuuden seuraaminen kyselyiden avulla. Tuodaan esille heidän vaikuttamisen mahdollisuudet: ei vaan kysellä vaan halutaan myös toimia/tehdä asioita heidän näkökulmastaan.

# data[].attributes.headline
Mikä sai kunnan innostumaan projektiin? Mitkä olivat lähtökohdat?

# data[].attributes.subject
Mikä sai kunnan innostumaan projektiin? Mitkä olivat lähtökohdat?

# data[].attributes.body
-Vaatii paljon sitoutumista monella eri tasolla.

-Koko kunnan yhteinen asia

-Olisi huippua jos leviäsi laajalti kuntalaisten keskuskuuteen

-Millä tavalla tavoitteet kehittyvät kun niitä saavutetaan?

-Kuka seuraavat tavoitteet asettaa?

# data[].attributes.body
Hankkeen tutuksi tuominen sopivissa työtilanteissa ja mahdollisuuksien mukaan esimerkiksi sosiaalisessa mediassa. Monikielisempää kirjallisuutta kirjastoon: asiakkaat voivat itse toivoa kirjallisuutta kokoelmaan ja myös nimenomaan lapsia voisi osallistaa, jotta kaikilla olisi mahdollisuus lukea esimerkiksi omalla äidinkielellä.

# data[].attributes.body
Konkreettisia keinoja, materiaaleja, tuntipohjia, tapahtumia.

# data[].attributes.body
Kunnan työntekijän näkökulmasta: varataan aikaa lasten ja nuorten kohtaamiselle, otetaan huomioon ikä ja kehitystaso kohdattaessa.

# data[].attributes.body
Jokaisella kunnan työntekijällä on oma vastuu/tehtävässä tavoitteiden toteuttamisessa. Esimerkiksi varhaiskasvatuksessa työntekijät pääsevät vaikuttamaan lasten osallisuuteen, kuulemiseen, yhdenvertaisuuteen, huomioimiseen ja niin edelleen monin eri tavoin. Kunnan vahva tuki henkilöstön kouluttautumiseen aiheeseen liittyen.

# data[].attributes.body
-aidosti läsnäoleva aikuinen, joka kuuntelee

-perheiden kanssa tehtävän yhteistyön lisääminen

-lisäkoulutusta tunnetaitoihin, vinkkejä ja ohjeistusta

# data[].attributes.body
Malli sopii hyvin. Sotkamo mielletään lapsiystävälliseksi kunnaksi, lapsiperheet tulevat mielellään Sotkamoon/Vuokattiin.

# data[].attributes.body
Kouluissa aktiivinen oppilaskuntatyöskentely joka mahdollistaa vaikuttamisen kouluarkeen.

# data[].attributes.body
Puututaan työtehtävissä mahdollisiin kiusaamistilanteisiin ja muihin epäkohtiin.

# data[].attributes.body
Malli sopii meille Sotkamoon hyvin, koska täällä panostetaan terveellisiin elämäntapoihin, hyvinvointiin, luontoon ja vuorovaikutukseen eli sopii kunnan yleiseen teemaan ja tukee kokonaisuutta. Kuntalaisissa on paljon lapsia ja nuoria, eli sen suhteenkin tärkeä projekti. Lisäksi kunnassa vierailee paljon lapsia, ja on tärkeää, että on turvallinen ympäristö ja tekemistä myös lapsille.

# data[].attributes.body
Miten saadaan kaikkien kuntalaisten tietoon Lapsiystävällinen kunta-malli?

# data[].attributes.body
Voi tuoda esille henkilöstön riittävyyttä ja asiantuntevuutta joka tilanteessa. Samalla huomioidaan lapset, kun varmistetaan, että on riittävästi henkilökuntaa.

# data[].attributes.body
Malli on oikein sopiva. Harrastusmahdollisuuksissa olisi kuitenkin hyvä huomioida eri tulotasot. Onko mahdollista tarjota monipuolisempaa ja maksutonta harrastustoimintaa? Esimerkiksi liikunnallisuus on tärkeää ja osa Sotkamon imagoa, mutta ei välttämättä kaikille mahdollinen harrastus hintojen vuoksi.

Nuoret olisi myös hyvä ottaa huomioon. Pitäisi olla paikka, jossa voivat viettää aikaa ja olisi mahdollisesti ohjaajia paikalla illallakin.

# data[].attributes.body
Malli sopii meille erittäin hyvin. Luo hyvän imagon Sotkamon kunnalle ja sen maineelle.

# data[].attributes.body
Hanketta voisi tuoda enemmän esille. Mietityttää myös, miten konkreettisesti voidaan tukea esimerkiksi heikommassa asemassa olevia lapsia. Myös lasten erityistarpeiden huomioiminen opetuksessa esimerkiksi pienryhmien kautta herätti keskustelua.

# data[].attributes.body
Lyk-malli sopii hyvin Sotkamoon. Sotkamolla on erinomaiset mahdollisuudet onnistua lyk-mallissa, mutta se vaatii eritahojen yhteistyötä sekä sitoutumista toimimaa yhteisesti sovittujen käytänteiden mukaisesti. Pohdimme, kuinka lyk-malli näkyy käytännössä; rokotetaanko lasten hyvinvoinnista esimerkiksi työntekijöiden riittämättömyytenä tai kunnan budjetoinnissa. Lyk-mallin tulisi näkyä käytännössä eikä vain paperilla "kunnan maineen kiillottamisena

# data[].attributes.headline
Suunnittelemaan, innostamaan ja osallistamaan henkilöstöä, lapsia ja vanhempia kohti tavoitteita.  

# data[].attributes.subject
Suunnittelemaan, innostamaan ja osallistamaan henkilöstöä, lapsia ja vanhempia kohti tavoitteita.  

# data[].attributes.body
- Lasten ideat ovat aivan huikeita

- Kysytään lasten mielipeitä eri asioihin ja eri tavoilla

- Harrastepassi/ePassi

- Pyritään monella eri tasolla kannustamaan lapsia ja perheitä liikunnallisten harrasteiden pariin.

-Kannustaa kokeilemaan

# data[].attributes.body
- Malli sopii Sotkamoon oikein hyvin

- Uusi ideoita

- Mallin kehittyminen loputtomiin

- Tukee hyvin Sotkamon brändiä