# data[].attributes.headline
Perilaku budaya positif yang bisaa diterapkan didalam kelas yang diawali dengan keyakinan kelas

# data[].attributes.subject
Perilaku budaya positif yang bisaa diterapkan didalam kelas yang diawali dengan keyakinan kelas

# data[].attributes.headline
Saya mendapatkan pengalaman tentang tahapan menumbuhkan budaya positif di sekolah 

# data[].attributes.subject
Saya mendapatkan pengalaman tentang tahapan menumbuhkan budaya positif di sekolah 

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan pengalaman tentang tahapan menumbuhkan budaya positif di sekolah

# data[].attributes.headline
Semangat untuk lebih berubah lebih baik lagi dalam mendidik siswa 

# data[].attributes.subject
Semangat untuk lebih berubah lebih baik lagi dalam mendidik siswa 

# data[].attributes.headline
Paradigma baru mengenai bagaimana menumbuhkan budaya positif dilingkungan sekolah

# data[].attributes.subject
Paradigma baru mengenai bagaimana menumbuhkan budaya positif dilingkungan sekolah

# data[].attributes.headline
Saya mengetahui tentang posisi kontrol saya apakah sebagai penghukum, teman, manager dll.

# data[].attributes.subject
Saya mengetahui tentang posisi kontrol saya apakah sebagai penghukum, teman, manager dll.

# data[].attributes.headline
Sangat bahagia karena telah mengetahui kekeliruan-kekeliruan yang telah di lakukan dan bagaimana cara yang benar untuk meningkatkan budaya positif dalam mendidik anak

# data[].attributes.subject
Sangat bahagia karena telah mengetahui kekeliruan-kekeliruan yang telah di lakukan dan bagaimana cara yang benar untuk meningkatkan budaya positif dalam mendidik anak

# data[].attributes.body
Saya baru mendaptkan desimani budaya postif

# data[].attributes.body
Perilaku budaya positif yang bisa diterapkan di kelas diawali dengan keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Saya mengetahui budaya positif apa saja yang dapat saya lakukan disekolah.

# data[].attributes.body
Saya baru menemukan paradikma materi hari ini cukup bagus membuka wawasan dan banyak mendapatkan ilmu hari ini,yang tadinya tidak tau menjadi tau hingga bisa di terapkan secara berlahan lahan baik di sekolah maupun di luar sekolah.

# data[].attributes.body
Hal baru yg merubah Paradigma saya adalah Bahwa Dengan Membiasakan diri dalam hal yang Positif akan membentuk dan menumbuhkembangkan Budaya yg positif di sekolah

# data[].attributes.body
Perasaan yg Muncul dalam sesi ini Gembira,senang dan memberikan wawasan baru yang lebih bermannfaat

# data[].attributes.body
Peran yang pernah lakukan belajar memberi contoh dan tauladan bagi peserta didik misal membuang sampah pada tempatnya

# data[].attributes.body
Saya akan menjadi Seorang guru yang memberikan pengaruh positif bagi peserta didik saya sesuai dengan kemampuan yang saya miliki saat ini

# data[].attributes.body
Hal baru yang merubah paradigma terkait bagaimana memposisikan guru dalam posisi kontrol,menjalankan peran sebagai penghukum,teman,maneger,,

# data[].attributes.body
Perasaan yang saya rasakan yaitu merasa senang dan bersemangat, karena saya mendapat pengetahuan baru bagaimana saya harus memposisikan diri saya sebagai seorang guru terhadap peserta didik saya di sekolah.

# data[].attributes.headline
Saya sangat senang mendapatkan pengetahuan  baru mengenai disiplin positif bahwa jika kita ingin mendisiplinkan anak tidak mesti dengan memberikan hadiah, dan sebaiknya kita memberikan anak motivasi intrinsik.

# data[].attributes.subject
Saya sangat senang mendapatkan pengetahuan  baru mengenai disiplin positif bahwa jika kita ingin mendisiplinkan anak tidak mesti dengan memberikan hadiah, dan sebaiknya kita memberikan anak motivasi intrinsik.

# data[].attributes.body
Sangat senang karena dapat memahami bagaimana disiplin positif yang bisa kita terapkan kepada siswa dengan membedakan ciri disiplin kategori hukuman, konsekuensi dan restitusi. Hukuman dapat dianggap sebagai disiplin yang gagal karena dapat berdampak negatif, sedangkan untuk konsekuensi dan restitusi dianggap sebagai disiplin yg sukses karena untuk konsekuensi bersifat netral sedangkan restitusi berdampak positif bagi siswa

# data[].attributes.body
Penghukum dan Pembuat Merasa masalah.. Terkadang kata-kata verbal yang biasanya dianggap dapat meningkatkan motivasi anak pada kenyataannya berbanding terbalik kepada perasaan siswa sehingga secara tidak langsung mampu membuat siswa merasa rendah diri

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha menjadi among sebagai Manejer dengan perlahan-perlahan diawali menjadi among sebagi teman... Sehingga harapannya siswa memiliki rasa aman didalam kelas selama proses PBM dilaksanakan

# data[].attributes.body
Yang pernah saya lakukan saya menuntun anak perwalian saya yang bebakat di bidang kesenian untuk mengikuti perlombaan kesenian seperti menari

# data[].attributes.body
Walaupun saya tidak mengikuti kegiatan Diseminasi budaya positif ini, tapi sebagai pendidik harus menerapkan budaya positif dilingkungan sekolah baik didalam ruangan maupun diluar ruangan..

# data[].attributes.body
Saya akan menjadi teladan bagi siswa dan terus membimbing mereka dengan kasih sayang