# data[].attributes.headline
Questo libro sul "corpo umano" è stato realizzato per una classe quinta di scuola primaria dove è presente un alunno con disabilità intellettiva lieve. Lo scopo è quello di far riconoscere a tutti gli alunni della classe le parti che compongono il nostro corpo e principalmente rendere partecipe Luca ( l'alunno con disabilita  ) all'attività svolta in  classe.

# data[].attributes.subject
Questo libro sul "corpo umano" è stato realizzato per una classe quinta di scuola primaria dove è presente un alunno con disabilità intellettiva lieve. Lo scopo è quello di far riconoscere a tutti gli alunni della classe le parti che compongono il nostro corpo e principalmente rendere partecipe Luca ( l'alunno con disabilita  ) all'attività svolta in  classe.

# data[].attributes.attachment_caption
Il mio nome è Antonio Nicola, per i miei amici più semplicemente Totò. Ho una splendida famiglia composta da : Anna mia moglie e i nostri figli Greta e Lorenzo 

# data[].attributes.body
La mia esperienza lavorativa nel mondo della scuola inizia poche settimane prima dell'esplosione pandemica da Covid 19, presso un istituto comprensivo della provincia di Modena. Così giusto il tempo di famigliarizzare con alunni e colleghi, ci siamo ritrovati tutti in DAD. Sta di fatto che essendo rimasto affascinato, sono tornato l' anno successivo e quello dopo ancora. Questi tre anni all' interno della scuola hanno cambiato profondamente il mio punto di vista riguardo all'importanza dell' inclusione delle persone con disabilità oggi a scuola domani nella società, quindi eccomi qua.

# data[].attributes.attachment_caption
La LIM svolge già da tempo un supporto fondamentale per alunni ed insegnanti

# data[].attributes.attachment_caption
Durante la pandemia le TIC hanno rappresentato l'unico mezzo per tenere uniti alunni insegnanti ed amicizie.

# data[].attributes.attachment_caption
I nostri figli fanno parte dei cosiddetti " nativi digitali". Tuttavia è importante un uso responsabile e controllato, soprattutto per i più piccoli.

# data[].attributes.attachment_caption
Grazie alle tecnologie una buona inclusione a scuola oggi, può diventare inclusione nella società domani.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nuvola di parole ” l’ inclusione a scuola ”

# data[].attributes.attachment_link.description
Il corpo umano | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
1) indica l'animale che vola. 2) indica l'animale che ruggisce. 3) indica l'animale che vive nel mare 4) indica l'animale che striscia

# data[].attributes.attachment_link.description
Corpo Umano word cloud art created by Totugraneri

# data[].attributes.headline
Puzzle realizzato con l'immagine del corpo umano usata su book creator

# data[].attributes.subject
Puzzle realizzato con l'immagine del corpo umano usata su book creator

# data[].attributes.headline
Progetto " Il corpo umano" per il tirocinio diretto.

# data[].attributes.subject
Progetto " Il corpo umano" per il tirocinio diretto.

# data[].attributes.body
Il progetto è stato realizzato per una V primaria all'interno della quale è inserito "Luca" un alunno con disabilità intellettiva lieve. Lo scopo è di incentivare Luca ad intraprendere e consolidare nuove relazioni all'interno del gruppo classe.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Quali dei seguenti organi è il cuore a) b) c) d) e) f) 2) I tessuti sono formati da un insieme di ? a) organi b) apparati c) sistemi d) cellule 3) Quale dei seguenti organi è fondamentale per la circolazione del sangue a) intestino b) cuore c) fegato d) stomaco e) polmoni f) reni 4) quale dei seguenti organi riceve per primo il cibo che ingeriamo a) fegato b) reni c) stomaco d) intestino e) polmoni f) vescica 5) quale dei seguenti organi è fondamentale per respirare a) intestino b) cuore c) vescica d) polmoni e) stomaco f) reni 6) quale tra i seguenti apparati ci fa digerire il cibo che mangiamo a) b) c) d) e) f) 7) Come si dice "cuore" in lingua inglese? a) brain b) heart c) head 8) Come si dice "cervello" in lingua inglese? a) brain b) heart c) head

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Quali dei seguenti organi è il cuore 2) I tessuti sono formati da un insieme di ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Popplet is the easiest way to visualize ideas.