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A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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facilitadores do processo ensino-aprendizagem 

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facilitadores do processo ensino-aprendizagem 

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Como a relação professor-aluno e os sentimentos impactam na aprendizagem?

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Como a relação professor-aluno e os sentimentos impactam na aprendizagem?

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Compreender como o processo de aprendizagem é influenciado pela relação professor-aluno

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Compreender como o processo de aprendizagem é influenciado pela relação professor-aluno

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Avaliar a capacidade dos entrevistados de reconhecer o impacto da relação professor-aluno no âmbito cognitivo

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Avaliar a capacidade dos entrevistados de reconhecer o impacto da relação professor-aluno no âmbito cognitivo

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Pesquisar quais os sentimentos envolvidos na relação professor-aluno

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Pesquisar quais os sentimentos envolvidos na relação professor-aluno

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Investigar as experiências do entrevistado no processo de aprendizagem

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Investigar as experiências do entrevistado no processo de aprendizagem

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Estimar e avaliar quantas pessoas conhecem e sabem o impacto da relação professor-aluno no âmbito cognitivo

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Estimar e avaliar quantas pessoas conhecem e sabem o impacto da relação professor-aluno no âmbito cognitivo

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Investigar, por meio de entrevistas com estudantes do Ensino Médio e professores, como os sentimentos impactaram no processo de aprendizagem.

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Investigar, por meio de entrevistas com estudantes do Ensino Médio e professores, como os sentimentos impactaram no processo de aprendizagem.

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opiniões de  ensinantes e de aprendentes

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opiniões de  ensinantes e de aprendentes

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formulários mistos - quantitativos e qualitativos.

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formulários mistos - quantitativos e qualitativos.

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15 a 18 anos dos aprendizes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas

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15 a 18 anos dos aprendizes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas