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Mi primer día en un mundo desconocido

Una mañana fría, aparecí en la entrada de unas enormes instalaciones, estaba muy confundido, pero a la vez tan asombrado viendo cada construcción que se encontraba al frente mío. No me había dado cuenta de que una persona me estaba saludando desde lejos, hasta que se acercó y lo reconocí, era un amigo que no había visto hace mucho tiempo, se llamaba Josué. Saludamos y me dijo que ahí era el lugar donde íbamos a estudiar la carrera de nuestros sueños; estaba aún más confundido que antes. El constante pensamiento de que estaba a punto de adentrarme a un mundo totalmente distinto me llenaba de emoción, pero también de nervios, porque lo desconocido no siempre es una grata sorpresa, pero esta vez fue así.

Al entrar, fuimos a nuestra primera clase “Química General”. Al leer el nombre de la materia que íbamos a tener, recordé que antes de llegar a este mundo no se me daba bien química; por lo que tenía especialmente miedo a esta materia. Fue entonces que el profesor se presentó como Javier, nos dijo que había llegado un poco tarde porque estaba en otro planeta haciendo unos estudios químicos. Luego, nos presentó los temas que íbamos a aprender en esta materia; cuando los leí detenidamente, observé que algunos temas ya los conocía, eso me hizo sentir más tranquilo.

Después, todos fueron a un lugar abierto donde se encontraba una mesa peculiar, era de color azul y era más grande que una mesa normal. Josué me dijo que íbamos a jugar algo que se llamaba “Ping Pong”. El nombre de aquel juego me parecía familiar. Empezaron a jugar y me di cuenta de que se parecía mucho a un deporte que yo practicaba en mi otro mundo, el cual se llamaba “Tennis”. Yo también intenté jugar, pero no se me dio muy bien. Aun así, me pareció muy divertido y entretenido.

Todos alarmados estaban gritando que debíamos ir a nuestra siguiente clase “Calculo I”. Yo no sabía lo que era eso. Josué me explicó que era una materia muy parecida a “Matemáticas”. Al entrar al aula tuvimos un problema, debido a que llegamos al último momento y otras personas ya estaban sentadas esperando al profesor, no había suficientes asientos, por lo que tuvimos que esperar cinco minutos al profesor, y otros cinco en buscar sillas de otras aulas. Sin embargo, la clase estuve entretenida, ya que el profesor se presentó como Carlos, el guía que nos iba a orientar en el mundo de los números.

Fue así como habíamos concluido la última clase del día. Al salir de las instalaciones, alcé la mirada y me di cuenta de que este maravilloso mundo se llamaba “UDLA”.

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Yngwie Malmsteen

Yngwie Johann Malmsteen, es un reconocido guitarrista de heavy metal, nacido el 30 de junio de 1963 en Estocolmo, Suecia. Participó en grupos como “Steeler” y “Alcatrazz”, convirtiéndose en un exponente importante en la creación del subgénero conocido como metal neoclásico durante las décadas de 1970 y 1980. Desde una edad temprana Malmsteen mostró un interés apasionado por la música, especialmente por la guitarra, ya que el 18 de septiembre de 1970 vio un especial de televisión sobre la muerte del guitarrista Jimi Hendrix, quedando asombrado al observar cómo incendiaba su guitarra en llamas. En su adolescencia, se sumergió en la música clásica de Vivaldi, Beethoven y Mozart, fusionando elementos del metal. En la década de 1980, Yngwie Malmsteen ganó reconocimiento internacional con su álbum debut "Rising Force" (1984), llegando al puesto número 60 en las listas de Billboard, un gran logro para un disco de guitarra principalmente instrumental. A lo largo de su carrera, Yngwie Malmsteen ha continuado siendo una figura influyente en el mundo de la música, su legado perdura como uno de los guitarristas más icónicos en la historia del rock y el metal.

Biografía:

Bat,M. (2021, marzo 13).YNGWIE MALMSTEEN. The Metal Family. https://metalfamily.es/js_artist/yngwie-malmsteem/

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Reflexiones en torno a la lectura y el libro

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Reflexiones en torno a la lectura y el libro

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1.     De acuerdo con el artículo "El valor actual de la ortografía" (2012), especifiquen cuál sería el rol que ustedes en calidad de estudiantes le asignan a la ortografía y la gramática españolas. Reflexionen su respuesta.

La ortografía y la gramática desempeñan un papel fundamental en asegurar la expresión clara y precisa de las ideas. Un sólido dominio de estos aspectos lingüísticos simplifica la comprensión del mensaje y previene posibles confusiones. Desde luego, el uso adecuado de la ortografía y la gramática es especialmente importante en contextos académicos y profesionales.

Es vital tener en cuenta que, en aspectos tan importantes como los ya mencionados, pueden dañar la imagen y la fiabilidad de que esta información sea verdadera. Por ello, consideramos que una buena ortografía siempre ayudará a que podamos expresar de una forma más adecuada, precisa y efectiva lo que queremos comunicar. Dentro de nuestro comienzo en la vida profesional, es sumamente interesante la cantidad de palabras nuevas que conoceremos, nuevos términos y otro tipo de lenguaje que nos preparará para el futuro y sus exigencias.

En nuestra vida cotidiana, una escritura correcta y gramaticalmente precisa es una herramienta importante que facilita la comprensión y la lectura, algo realmente importante tanto para la persona que escribe como para quien lo está leyendo.

Para concluir, una comunicación efectiva y un correcto uso de la gramática son un complemento que permite comprender y entender de manera sencilla cualquier tipo de texto. Es importante entender los beneficios que una buena ortografía puede generar en nuestro entorno. Está presente en nuestro día a día y es por eso que debemos ponerla en práctica todo el tiempo

2.     ¿Cuáles son las causas que, según el autor, han generado una crisis del lenguaje en la sociedad contemporánea?

Una de las causas más influyentes de la crisis del lenguaje en la sociedad contemporánea es que no se lee en la actualidad, la tecnología ha captado la atención de los seres humanos dejando de lado el hábito de la lectura, existen pocas bibliotecas públicas que solo están destinadas a estudiantes de primaria y bachillerato, por lo tanto, el hombre pierde el valor de la expresión al disminuir al disminuir la lectura drásticamente la costumbre de leer.

Otra causa importante es la pobre educación del lenguaje y literatura que hay en muchas escuelas y colegios, debido a que siempre han confiado en planes, métodos y programas que interponen a la lectura como un mecanismo automático para obtener información, para después memorizarla mediante simple repeticiones. Dando como resultado que muchas veces se observa que estudiantes de bachillerato solo buscan cumplir fríamente el programa establecido.

El siguiente punto importante son los maestros que recurren a dictar textos mientras los estudiantes se limitan a escuchar y copiar cada palabra dicha en voz alta. Entonces, los estudiantes terminan teniendo un concepto erróneo del lenguaje y la literatura.

El escritor no tiene mayor peso en la sociedad moderna, la debilidad o la fuerza del escritor depende en gran parte de los lectores. Por lo que en la actualidad su influencia es casi nula.

Por último, al hombre de la sociedad moderna no le importa que suceda con el lenguaje, ya que el quiere bienes tangibles y las palabras no son palpables.

¿Cómo podría incorporar la lectura a un proceso más amplio de transformación humana?

Para incorporar la lectura a un proceso más amplio de transformación humana, deberíamos cultivar el hábito de la lectura en la vida de todas las personas, especialmente en niños y jóvenes, mediante campañas donde se de a conocer la importancia de la lectura en la vida cotidiana, como resulta en una parte fundamental de nuestra cultura, y los beneficios que trae consigo como: el incremento de la creatividad y la imaginación, la formación de un pensamiento crítico, la mejora de expresión mediante palabras, etc.

3.     Por último: ¿cuál es la relación que ustedes han tenido con la lectura y la literatura? Generen un pequeño texto en donde se relate dicha relación.

Dentro de nuestra vida estudiantil siempre hemos estado ligados a la lectura y la literatura, es un elixir que hemos podido disfrutar desde muy pequeños. Comenzamos con cuentos, fábulas o recursos literarios que incentivan a los niños a tener el gusto por este mundo de la literatura. Sin embargo, consideramos que los libros que leímos en el colegio fueron de los más importantes, relevantes e influyentes en nuestra vida. Con gran cariño y nostalgia recordamos libros como "Así habló Zaratustra" o la tan galardonada novela "Cien años de soledad".

Sin duda alguna, en nuestro criterio, son las creaciones más extraordinarias que hemos leído. No podemos dejar de lado las obras de teatro que disfrutamos desde el público o siendo parte del elenco de actores. A lo largo de nuestra vida estudiantil pudimos participar en una obra de teatro que organizó nuestro colegio relatando la "Divina Comedia". Fue una experiencia enriquecedora en la cual pudimos conocer otra parte de nuestra personalidad y, sin duda, una capacidad diferente.

Dentro de nuestro diario vivir, consideramos que leer nos abre un mundo diferente al que estamos viviendo a diario. La literatura nos permite soñar sin dormir y, lo más interesante, nos permite conocer sin salir de nuestro hogar.

Para finalizar, una de las experiencias más memorables que tenemos fue cuando nuestra institución organizó un proyecto denominado "Fiesta de la Lectura" que tenía como objetivo que los estudiantes de 3BGU caracterizaran personajes de cuentos, novelas o escritores y, posteriormente, realizaran actividades de lectura con los niños de la primaria.

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El tesoro más preciado de la humanidad

“El agua se ha convertido en un recurso muy preciado. Hay lugares en los que un barril de agua cuesta más que un barril de petróleo” Lloyd Axworth. Cada gota cuenta. Cada vez que dejamos correr el grifo innecesariamente, desperdiciamos un recurso esencial para la vida. Cada vez que contaminamos nuestros ríos y lagos, afectamos la vida acuática y, por último, nuestra propia salud. Me llamo Juan Erazo, soy estudiante de Ingeniería Industrial en la Universidad de las Américas, y considero que es importante hablar sobre el uso responsable del agua.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que la medida de consumo de agua potable por habitante al día sea entre 50-100 litros. Sin embargo, en Quito el consumo de agua potable alcanza los 176 litros de agua. Por esta razón, debemos empezar a usar el agua correctamente con acciones responsables, por ejemplo, cerrar el grifo mientras nos cepillamos los dientes, tomar duchas que no excedan los 5 minutos, usar una regadera en lugar de una manguera para regar las plantas, lavar el coche con un balde de agua y no con manguera. Estas pequeñas acciones pueden crear un gran cambio en el rumbo de nuestro futuro.

Por lo tanto, el agua es un recurso indispensable en nuestras vidas, misma razón por la que debemos protegerla y usarla de manera consciente. Con simples acciones podemos salvar el tesoro más preciado de la humanidad.

Bibliografías:

ZonaIT. (s/f). El Planeta muere de sed: Día Mundial del Agua. Consultoria-consultores.es. https://consultoria-consultores.es/articulos/articulo-consultoria-el-planeta-muere-de-sed-d-a-mundial-del-agua/

Informa de Calidad de Vida, I. de C. (s/f). Información sobre medio ambiente Quito Cómo Vamos 2022. Quitocomovamos.org. https://quitocomovamos.org/wp-content/uploads/2022/12/06Factsheet_MedioAmbiente2022.pdf

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El cargo de Ministro o Ministra de Mujer debe ser tomado por una persona con perfil técnico sin discriminación a su género.