# data[].attributes.headline
Es una Carrera de Orientación compuesta de 10 balizas para que nuestro alumnado del aula específica las busque y conteste o realice la actividad o actividades que hemos propuesto en cada una de ellas. En el menor tiempo posible.

# data[].attributes.subject
Es una Carrera de Orientación compuesta de 10 balizas para que nuestro alumnado del aula específica las busque y conteste o realice la actividad o actividades que hemos propuesto en cada una de ellas. En el menor tiempo posible.

# data[].attributes.headline
Con nuestro grupo tenemos que decidir de qué va ir a nuestra gymkhana. 

# data[].attributes.subject
Con nuestro grupo tenemos que decidir de qué va ir a nuestra gymkhana. 

# data[].attributes.headline
Ejemplos: los colores, los dinosaurios, los animales, los planetas, personajes de dibujos animados, deportistas...

# data[].attributes.subject
Ejemplos: los colores, los dinosaurios, los animales, los planetas, personajes de dibujos animados, deportistas...

# data[].attributes.headline
Los materiales esenciales para llevarla a cabo son:

# data[].attributes.subject
Los materiales esenciales para llevarla a cabo son:

# data[].attributes.body
10 Balizas: papel que se esconde y dónde viene la actividad o pregunta a realizar.

Ficha de Control: Hoja donde se registran las respuestas de cada baliza. Y el tiempo en la que se hace.

Mapa o Plano: donde se va a llevar a cabo la gymkhana (carrera de orientación) con el recorrido dibujado.

# data[].attributes.headline
En una carrera de orientación normal, las balizas son naranjas y blancas y cuadradas. Pero como es una Gymkhana Inclusiva, las balizas pueden tener un diseño personalizado. Pueden tener forma de la piña Bob Esponja, de Lápiz, de Sol...

# data[].attributes.subject
En una carrera de orientación normal, las balizas son naranjas y blancas y cuadradas. Pero como es una Gymkhana Inclusiva, las balizas pueden tener un diseño personalizado. Pueden tener forma de la piña Bob Esponja, de Lápiz, de Sol...

# data[].attributes.headline
La Ficha de Control, tiene que tener varios apartados:

# data[].attributes.subject
La Ficha de Control, tiene que tener varios apartados:

# data[].attributes.body
Tiempos:

Tiempo de salida: se apunta al iniciar la Gymkhana

Tiempo de Llegada: se anota el tiempo de llegada al terminar la Gymkhana

Tiempo Total: Se le resta al tiempo de llegada el tiempo de salida.

Nombres de los participantes

Cuadrados para poder apuntar lo que encontramos en cada baliza.

Tiempo Total: Se le resta al tiempo de llegada el tiempo de salida.
Tiempo Total: Se le resta al tiempo de llegada el tiempo de salida.

# data[].attributes.headline
A partir de un plano de la pista, tenéis que señalar dónde van a ir las 10 balizas que tenéis. Para ello se hace con un círculo rojo hueco, para que se vea con exactitud dónde se va a esconder

# data[].attributes.subject
A partir de un plano de la pista, tenéis que señalar dónde van a ir las 10 balizas que tenéis. Para ello se hace con un círculo rojo hueco, para que se vea con exactitud dónde se va a esconder

# data[].attributes.headline
Dependiendo del diseño de tu Gymkhana, tendréis que decidir y preguntaros los siguientes aspectos de cómo se va a llevar a cabo, decidiendo:

# data[].attributes.subject
Dependiendo del diseño de tu Gymkhana, tendréis que decidir y preguntaros los siguientes aspectos de cómo se va a llevar a cabo, decidiendo:

# data[].attributes.body
Cuántos niños/as van a hacerlo. (Nivel educativo que presenta nuestros compañeros).

Cómo vamos a agruparlos: individual, parejas, tríos...

Qué van a tener que hacer al llegar a la baliza: pregunta, pegar algo, coger una pieza de puzzle...

Cómo vamos a rellenar la Ficha de control

En qué orden van a encontrar las balizas:

Con orden establecido

Aleatorio y sin tiempo

Consiguiendo el mayor número de balizas posibles...

¿Vamos a darle ayuda al alumnado o no?

# data[].attributes.headline
Trabajo resumen, donde se explique nuestra Gymkhana, y adjuntado, las 10 balizas que se usaron, la Ficha de control, y el plano con recorrido. Tendréis que ser críticos con vuestra ejecución de la Gymkhana y recopilar las críticas del resto de los compañeros. Como propuesta de mejora.

# data[].attributes.subject
Trabajo resumen, donde se explique nuestra Gymkhana, y adjuntado, las 10 balizas que se usaron, la Ficha de control, y el plano con recorrido. Tendréis que ser críticos con vuestra ejecución de la Gymkhana y recopilar las críticas del resto de los compañeros. Como propuesta de mejora.

# data[].attributes.body
Hay que tener en cuenta, que habrá una hoja de clasificación donde se recojan los datos de la Gymkhana (nombres, curso, tiempos totales y orden de llegada).

# data[].attributes.attachment_caption
Este es el plano que vamos a usar para hacer nuestra Gymkhana.

# data[].attributes.body
Aquí hay diferentes balizas, tuneadas para usarlas en nuestras gymkhanas. Se pueden modificar con Paint, con Canva...

# data[].attributes.body
Esta es una Ficha de control muy básica, que se podría adaptar a cualquier temática. En este caso, de una carrera de orientación contra la violencia de género, que llevé a cabo en otro centro. Tiene 20 balizas, en vez de 10.

# data[].attributes.body
Se sitúan las posiciones de las balizas y el orden en el que se van a buscar. (Ejemplo de una Gymkhana en Biblioteca que hice en IES Celia Viñas)

# data[].attributes.headline
Adjuntar todo lo realizado en la tarea por grupos de Classroom, para su evaluación y calificación.

# data[].attributes.subject
Adjuntar todo lo realizado en la tarea por grupos de Classroom, para su evaluación y calificación.

# data[].attributes.body
Vamos equipos!!!!! nos toca jugar!!!

# data[].attributes.body
Esto es una presentación de PowerPoint, que realicé como ponente en unas Jornadas de de las Redes profesionales provinciales de las bibliotecas escolares, donde viene explicado paso a paso, cómo se puede llevar a cabo una carrera de orientación, pero modificando contenidos y diseño, de tal forma que lo convertimos en Gymkhana.

# data[].attributes.attachment_caption
Nos explica lo que son las carreras de orientación como deporte federado, tipos, materiales... para poder ampliar nuestro conocimiento de la materia.