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Es una didáctica que busca conocer y desarrollar el potencial individual de cada persona para adquirir competencias y habilidades, aprovechando todo su sistema sensorial.

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1. Enfoque en el potencial individual, se centra en descubrir y aprovechar el potencial único de cada persona, reconociendo que todos tienen estilos y canales de aprendizaje diferentes.

2. Uso de múltiples canales sensoriales, se busca utilizar todos los sentidos y canales sensoriales disponibles, para mejorar el aprendizaje y la comprensión.

3. Incorpora enfoques no tradicionales, va más allá de las metodologías de enseñanza convencionales, considerando aspectos emocionales, estéticos y espirituales en el proceso de aprendizaje.

4. Basado en investigaciones neurocientíficas, se apoya en hallazgos de la neurociencia para comprender cómo las personas aprenden y desarrollan sus competencias.

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Se encuentra integrado por inteligencia racional, requiere formación y práctica; y, la intuitiva, se basa en los sentimientos.

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Inteligencia Intuitiva y racional Introducción

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Cada persona tiene preferencias y estilos de aprendizaje diferentes, y estos suelen relacionarse con los canales sensoriales.

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·         Visual: Prefieren la información presentada en forma de imágenes, gráficos, videos, mapas conceptuales y diagramas.

·         Auditivo: Aprenden mejor a través del sentido del oído (Prefieren audios, conferencias, grabaciones de contenido).

·         Lectura/Escritura: Aquellos con un estilo de aprendizaje de lectura/escritura prefieren leer y escribir para comprender y recordar la información (Toman notas, leen libros, hacen resúmenes).

·         Kinestésico: Aprenden mejor cuando pueden interactuar físicamente con el material, (Necesitan experiencias prácticas, ejercicios físicos, etc.).

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Relaciónelo con su vida y cómo lo aplica.

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Relaciónelo con su vida y cómo lo aplica.

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El enfoque de aprendizaje integral es aplicable no solo en contextos educativos, sino también en el entorno laboral, incluso para un trabajador en cargo de Coordinador, aplicando algunos principios del aprendizaje integral en el campo:

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Relaciónelo con su vida y cómo lo aplica.

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Relaciónelo con su vida y cómo lo aplica.

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1. Autoevaluación: Es ideal identificar el estilo de aprendizaje dominante; es decir, cómo absorbemos y procesamos mejor la información en el campo diario, por ejemplo, en lo personal prefiero gráficos y diagramas en presentaciones o informes que leer por horas documentos.

2. Diversificación de Recursos: En el desempeño de sus tareas, tanto en mi rol de estudiante y empleado me inclino por recursos que se adaptan a mi estilo de aprendizaje y a las demandas de su trabajo (visualización de datos a través de gráficos y actividades prácticas).

3. Adaptabilidad: Al igual que en el entorno educativo, la adaptabilidad es esencial en el trabajo, pues, lo que funciona para una tarea puede no ser eficaz para otra, debo ajustarme a lo requerido.

4. Reflexión: La reflexión es importante en todo proceso, se trata de ver cómo las emociones y las interacciones con las personas que me rodean influyen en su desempeño; la autorreflexión y la consideración propenden a mejorar la calidad en general y coadyuva a un ambiente más positivo.

5. Experimentación: Es imperativo estar dispuesto a probar diversos métodos y estrategias para llevar a cabo las tareas, es preciso aprende abordar desafíos de múltiples maneras para consolidar mejoras.

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Complemento: publicación de Friendly Business

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Complemento: publicación de Friendly Business

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Estos pasos no solo resultan positivos a nivel personal, también se pueden aplicar a otros niveles, por ejemplo: gestión de proyectos, comunicación con los ciudadanos, toma de decisiones basada en datos y resolución de problemas; al abrazar el aprendizaje integral, el trabajador puede mejorar su desempeño laboral y personal; ya que la inteligencia integral es considerada por Fajardo como solución.