# data[].attributes.body
A: Analitik rubrik, Aile katılımı
B: Bireysel çalışma, biçimlendirme
C: Cevap,
Ç: Çeyiz sandığı
D: Durum belirleme, dönüt
E: e-portfolyo, eleştirel düşünme
F: Farklılıklar, farkındalık
G: Geri bildirim, geliişim, gerçek yaşam
H: Holistik rubrik, hayattan problem
...

# data[].attributes.headline
Okul öncesinde ölçme değerlendirme  yöntemleri 

# data[].attributes.subject
Okul öncesinde ölçme değerlendirme  yöntemleri 

# data[].attributes.body
Bu araçları aktif kullanabilmek?

# data[].attributes.body
Öğrenmek istediğimi biliyorum

# data[].attributes.body
Çıkış kartları
3-2-1 tekniği
Portfolyo(istasyon tekniği)
...

# data[].attributes.body
Portfolyo Dayalı durum belirleme
Öz, Akran, Grup değerlendirme
DEreceli Puanlama Anahtarı
Kullanıyorum

# data[].attributes.headline
Bildiğim tek şey, hiçbir şey bilmediğimdir. 

# data[].attributes.subject
Bildiğim tek şey, hiçbir şey bilmediğimdir. 

# data[].attributes.body
Sizin gibi değerli öğretmenler ☺️

# data[].attributes.body
Kalabalık sınıflarda etkili ölçme ve değerlendirme yapabilmeyi istiy

# data[].attributes.headline
Sınıf içinde bicimlendirici değerlendirmeyi daha verimli ve hızlı nasıl yapabilirim?

# data[].attributes.subject
Sınıf içinde bicimlendirici değerlendirmeyi daha verimli ve hızlı nasıl yapabilirim?

# data[].attributes.headline
Yeni ölçme sürecinde yabancı dil ölçme süreçlerin nasıl işleyeceği 

# data[].attributes.subject
Yeni ölçme sürecinde yabancı dil ölçme süreçlerin nasıl işleyeceği 

# data[].attributes.headline
Türkçe dersinde kullanılabilecek ölçe değerlendirme yöntemleri 

# data[].attributes.subject
Türkçe dersinde kullanılabilecek ölçe değerlendirme yöntemleri 

# data[].attributes.headline
Bir okul öncesi öğretmeni olarak gözleme dayalı değerlendirme, oyun gözlem formları 

# data[].attributes.subject
Bir okul öncesi öğretmeni olarak gözleme dayalı değerlendirme, oyun gözlem formları 

# data[].attributes.headline
Kontrol listesi nerelerde kullanılması uygun

# data[].attributes.subject
Kontrol listesi nerelerde kullanılması uygun

# data[].attributes.body
Ölçmede yapılmaması gerekenler

# data[].attributes.headline
4.sınıflarda yazılıların kalkması ile birlikte yapabileceğimiz ornek degerlendirme ölcekleri

# data[].attributes.subject
4.sınıflarda yazılıların kalkması ile birlikte yapabileceğimiz ornek degerlendirme ölcekleri

# data[].attributes.headline
Anadili olarak Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme yöntemlerini çeşitlendirme 

# data[].attributes.subject
Anadili olarak Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme yöntemlerini çeşitlendirme 

# data[].attributes.body
Ortaöğretim düzeyinde bu ölçme araçlarını sahada aktif olarak kullanabilmek. ölçme araçlarının sadece ismen zihnimde kalmamasını

# data[].attributes.body
Analitik ve holistik rubrik

# data[].attributes.body
farklı puanlıyıcılar tarafından puanlanan rubrikler nasıl daha güvenilir hale getirilir. yani ortak bir anlayış oluşturmak mümkün mü

# data[].attributes.body
Uygulamalaı etlinliklerde becerileri ölçen Etkin rubrik hazırlama

# data[].attributes.headline
Dikkat cekme ve ögrenilecek bilgiden haberdar etme

# data[].attributes.subject
Dikkat cekme ve ögrenilecek bilgiden haberdar etme

# data[].attributes.body
Ortaöğretimde kullanılabilecek ölçme değerlendirme araçları

# data[].attributes.body
Merve hocamın başucu kitaplarından önerecekleri olabilir 😁

# data[].attributes.body
Bütünsel rubrik