# data[].attributes.body
mengikuti pelatihan , seminar,untuk menambah terus pengetahuan

menjadi pembina ekstrakulikuler

# data[].attributes.body
1. Mengajak dan Melakukan murud untuk refleksi pembelajaran

2. melatih murid presentasi didepan kelas bergantian

3. aktif mendengarkan murid terkait apa yang dipahami selama pembelajaran

4. berkolaborasi dengan siswa

yang paling utama seorang pendidik terus menggali ilmu seperti mengikuti pelatihan dll

# data[].attributes.body
1. Mengikuti berbagai pelatihan yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi saya sebagi guru

2. membimbing anak dalam ekstrakulikuler

3. menjadi narasumber pengimbasan materi pelatihan ke rekan guru

# data[].attributes.body
Meningkatkan kompetensi diri dengan mengikuti pelatihan yang bisa menunjang pembelajaran yang menyenangkan, meningkatkan rasa empati empati kepada murid dan rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Memberikan motivasi dan semangat pada peserta didik, memberikan kesempatan siswa untuk perpendapat, memberikan kesempatan pada peserta didik dalam berefleksi, berkolaborasi dengan guru dalam permasalahan peserta didik,dan memberikan inovasi pembelajaran agar kegiatan pembelajaran menyenangkan,

# data[].attributes.body
Menggerakkan komunitas praktisi dilakukan dengan

1. Menjadi coach dalam kegiatan pembelajaran

2. menjadi Narasumber dalam komunitas

Mewujudkan kepemimpinan murid

1. Menjadi pembina OSN

2. Menjadi pembina ekstrakurikuler

# data[].attributes.body
Melakukan pendekatan kepada murid misalnya dengan mendengarkan curhatan murid, murid bebas memilih bentuk pengumpulan tugas. Berkolaborasi dengan teman sejawat dalam mengembangkan rencana pembelajaran, membuat rencana untuk kegiatan jum'at berbagi atau jum'at bersih misalnya.

# data[].attributes.body
Mau melakukan refleksi dan introspeksi terhadap kegiatan pembelajaran yg dilakukan

# data[].attributes.body
1. memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencari solusi dari masalah.

2. mengajak siswa untuk refleksi diri

# data[].attributes.body
Merancang pembelajaran yang menyenangkan, membuat siswa nyaman belajar, menjadi pendengar yang baik bagi murid

# data[].attributes.body
Memberikan kesempatan kepada murid untuk mengemukakan pendapat ,memberikan kebebasan

sehingga murid diberi kebebasan untuk membangun pengetahuannya.

# data[].attributes.body
belajar dan terus menggali ilmu dengan mengikuti pelatihan,seminar ataupun webinar

# data[].attributes.body
Menggerakkan komunitas praktisi dan mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Memberi kesempatan murid dalam berpendapat

# data[].attributes.body
memberikan kesempatan kepada murid untuk memberikan pendapat dan berbicara didepan teman teman sejawatnya, dan kolaboratif contohnya adalah berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk membuat sebuah karya

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid.kreatif

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Ria Anggeleni. Berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan inovatif yang masih harus dimaksimalkan lagi lagi dan lagi dan mengkolaborasikan kelima nilai ini secara berfikir sitem.

# data[].attributes.body
Nilai yang dimiliki adalah berpihak pada murid. kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
berpihak pada murid

kolaboratif

inovatif

# data[].attributes.body
mendengarkan keluhan siswa saat ada masalah dalam pembelajaran lalu mengarahkan ke clue solusi

# data[].attributes.body
Kolaboratif dan Berpihak pada murid

# data[].attributes.body
yang sudah saya miliki adalah berpihak pada murid dan kolaboratif

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid

mandiri

Reflektif

kolaboratif

inovatif

# data[].attributes.body
Ria Anggeleni. Berpihak pada murid, Reflektif, Mandiri, kolaboratif dan inovatif.

# data[].attributes.body
Nilai -Nilai Guru Penggera

1. berpihak kepada murid

2. mandiri

3. kolaboratif

4. inovatif

5. reflektif

Peran Guru Penggerak

1. menjadi pemimpin ppembelajaran

2. menjadi coach bagi guru lain

3. mendorong kolaborasi

4. mewujudkan kepemimpinan murid

5. menggerakkan komunitas praktisi

# data[].attributes.body
Nilai : berpihak pada murid, kolaboratif, inovatif, mandiri dan reflektif

peran guru penggerak

1. Menggerakkan komunitas belajar:

2. Menjadi pengajar praktik

3. Mendorong peningkatan kepemimpinan murid

4. Membuka ruang diskusi positif

5. Menjadi pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Berpihak pada murid,mandiri

# data[].attributes.body
1. berpihak pada murid

2. reflektif

3. mandiri

4. kolaboratif

5. inovatif

# data[].attributes.body
Kolaboratif, Berpihak pada murid, Reflektif

# data[].attributes.body
Kolaboratif

Berpihak pada murid

Inovatif

Mandiri

Reflektif