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Adecuados ambientes de trabajo. Docentes capacitados en su área. Desarrollo de habilidades artísticas a través de los talleres. poyo socioemocional a través del área de psicología.

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Adecuados ambientes de trabajo. Docentes capacitados en su área. Desarrollo de habilidades artísticas a través de los talleres. poyo socioemocional a través del área de psicología.

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Integrantes Elizabeth, Fabiola y Mildred

Elabora una estrategia de soporte emocional

·         Las estrategias de preguntas como se siente, que anecdotas sobre sotuaciones que afectado su estado emocional.

·        Las dinamicas de integración.

·        La participacion activa.

·        Material didactico que ayuden al estudiante a su desemvolvimiento.

·        Fortalecimiento de la empatia de ponerse en lugar del otro.

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-Fortalecer la calidad de enseñanza y aprendizaje.
-Acompañar a los estudiantes en su aprendizaje socioemocional.
-Lograr los máximos proyectos y logros a fin de año.

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Yinelcia Sandoval, soporte emocional a los estudiantes. Fomentar la colaboración y compromiso entre el personal de la institución. 

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Yinelcia Sandoval, soporte emocional a los estudiantes. Fomentar la colaboración y compromiso entre el personal de la institución. 

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Fortalecer los valores y aprendizajes de cada estudiante con el acompañamiento de su docente.

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Brindar un buen servicio educativo de calidad y tener un buen plan de acompañamiento.

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Brindar estrategias para que los docentes realicen sus clases y emotive una buena motivación 

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Brindar estrategias para que los docentes realicen sus clases y emotive una buena motivación 

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Brindar una educacion de calidad

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Brindar acompañamiento psicológico a los estudiantes y docentes.

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Renzo Mendiola
Formar integralmente al alumnado fortaleciendo conocimientos habilidades destrezas y valores

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Fortalecer y acompañar a cada estudiante en su desarrollo socioemocional

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Las prioridades que requiere la institución educativa "Carlota Ramos de Santolaya" considero que debe haber un manejo socioemocional no sólo con los estudiantes ,sino toda la comunidad educativa.
Enseñar y fortalecer las competencias en los estudiantes.
Valoración al personal de la institución.

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Educar a los niños y adolecentes teniendo en cuenta la metodología adecuada, el aspecto socioemocional de alumnos y maestros.

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Miss Fabiola: Las prioridad educativas en la I.E Carlota Ramos de Santolaya son: Contribuir en la parte socio emocional en los estudiantes.
Brindar una buena formación académica en los estudiantes, basada en valores.

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Lucy Godos Del Rosario
Dar soporte emocional a los estudiantes y padres de familia
Fomentar la comunicación asertiva.
Ofrecer una educación en valores

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Aprender  cada día para el mejoramiento profesional y personal  haciendo un solo equipo  alumnos  padres y profesores

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Atender a la población estudiantil creando un buen clima.orientandolos a su desarrollo emocional

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Atender a la población estudiantil creando un buen clima.orientandolos a su desarrollo emocional

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Dar un acompañamiento emocional a los estudiantes.

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- Ver por y para el bienestar del estudiante dentro y fuera de la institución educativa.
- Mayor implementación por parte de la institución educativa.
- Fortalecer las propuestas educativas y la involucración de parte de los padres de familia.
- Partir de las necesidades de los estudiantes para poder conocer sus pro y sus contras por el bienestar educativo.

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El personal docente debe siempre sentirse valorado, sea antigüo o nuevo en su labor. Necesitamos nuestra propia oficina donde cada colega pueda atender a todos.

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De Carmen Calderón
Lograr que los estudiantes desarrollen sus capacidades al máximo en un ambiente adecuado y saludable q se sientan agusto

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Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje para garantizar la calidad educativa en todos los niveles y modalidades.

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Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje para garantizar la calidad educativa en todos los niveles y modalidades.

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Fortalecer las habilidades y destrezas en todos los estudiantes de la institución educativa.

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 María: Realizar un acompañamiento socioemocional con los estudiantes CRFS.

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 María: Realizar un acompañamiento socioemocional con los estudiantes CRFS.

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Fortalecer y acompañar a los estudiantes en el aprendizaje.

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Enseñanzar, guiar, formar a jóvenes comprometidos con su sociedad.
Priorizando no solo la parte académica de los estudiantes si  no también la parte emocional reforzando sus cualidades y aptitudes.

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- Brindar un servicio educativo de calidad.
- Trabajar a la par, docentes, estudiantes, padres de familia.
- Realizar un adecuado acompañamiento educativo, emocional a los estudiantes.

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Formar un buen desarrollo del estudiante de nuestra institución educativa

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Enseñar y fortaleces las habilidades y competencias de los estudiantes, brindándole una formación basada en valores y así formar ciudadanos de bien, comprometidos y responsables con la sociedad.

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Garantizar una buena calidad educativa con el objetivo de lograr en los estudiantes el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico –reflexivo partiendo de las necesidades de cada grupo.

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Formar estudiantes autónomos,donde puedan adquirir y fortalecer sus aprendizajes.

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Debe fortalecer todos los procesos de enseñanza y aprendizaje y de esa manera garantizar una calidad educativa en todos los estudiantes.

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Formar, enseñar y fortalecer actitudes educativas a los estudiantes

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Las prioridades educativas son lograr una educación de calidad, siendo esta integral, reflexiva y crítica basada en valores y en una convivencia sana y pacífica.

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Miss Elizabeth
Prioridades ayudar al estudiante su desarrollo socio emocional

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Fortalecer este año el estado socioemocional de los niños y docentes.