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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Eu me sinto lisonjeado por participar desde curso, através dele pude me conectar melhor com o campo da educação profissional e de certa forma fui motivado pela vontade de aprender mais sobre esse campo que cresce no Brasil. Eu como educador ambiental e geógrafo consegui aprimorar meu conhecimento sobre ações capazes de melhorar a aprendizagem de forma inclusiva, lúdica e pedagógica.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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A experiência de acompanhar outros profissionais e aprender sobre suas rotinas e atividades trouxe boas conectividades com a minha formação que exige conhecimento e interdisciplinidade com outras formações.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Preciso aprimorar os conhecimentos sobre inclusão e práticas inclusivas nos cursos. Sendo mais sensível a outras práticas que sejam capazes de abarcar as diferentes necessidades especiais.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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As dificuldades se somaram ao descobrimento de novas informações e ferramentas apresentadas. Disso soma-se que apesar de desafiadoras todas foram superadas com o desejo de conhecer e avançar durante as atividades acadêmicas do curso.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Sim, esses saberes foram pertinentes para minha formação e aderência profissional. Ações como produzir planos de aula, medidas de inclusão, práticas pedagógicas e outras atividades que cooperaram para o entendimento da minha ação profissional nos cursos de educação profissional.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Muitos conteúdos trouxeram ótimas contribuições para a minha formação. Os saberes adquiridos foram pertinentes para realização de um práxis mais sensível  e transformadora como educador.