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Aspectos mas relevantes de la educación artisticca.

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Aspectos mas relevantes de la educación artisticca.

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COMPORTAMIENTO,COMUNICCIÓN,
CAPACIDADES,ACTITUD Y HABILIDADES
CADA PUNTO LLEVA UN APRENDISAJE EN LA CULTURA Y DESARROLLO DE CADA PERSONA.

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Este término ha sido poco aplicado en la literatura antropológica y arqueológica con respecto a los conjuntos de tumbas subterráneas, talladas en roca blanda de origen volcánico (tobas andesíticas), que constituyen el motivo principal por el que el Parque Arqueológico de Tierra dentro es reconocido.
Los términos usuales han sido los de tumbas e hipogeos y algunos más especializados en el medio arqueológico son los de tumbas de pozo y cámara o tumbas de tiro y cámara.

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Tras el arribo de los conquistadores la pintura adquirió un relieve muy particular,ciertamente esta manifestación artística ya era conocida por los pueblos indígenas, como puede verse en determinados murales o en las ilustraciones de los códices, pero con la llegada del arte europeo adquirió otras proporciones.

El nuevo arte que surgió en América estuvo muchas veces inspirado en modelos europeos, pero experimentó transformaciones muy significativas. uno puede confundir, por ejemplo, una pintura española y una italiana del siglo XVII, pero sería muy difícil no identificar al instante como americano un cuadro que ha sido pintado en el Cusco o Quito.
Esta forma de expresión artística, que normalmente estaba ligada a temas religiosos, fue cultivada de inmediato por artistas indígenas, que constituyeron sus propias escuelas, donde mostraron gran habilidad.

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José vasconcelos y la educación mexicana.

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José vasconcelos y la educación mexicana.

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Entre los siglos XIX y XX se preocupa por el análisis de los grandes pensadores educadores-ideólogos, eminentes políticos y estadistas, cuyo pensamiento y acción se proyecto hacia la búsqueda de una educación ideal para las nuevas generaciones. Ellos fueron humanistas de altas dimensiones que penetraron en el alma colectiva de los pueblos y quienes a través de la educación buscaron conocer su ontología o razón de ser y profundizar sobre su identidad y autenticidad cultural.

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investigación artística mexicana en el siglo xx.

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investigación artística mexicana en el siglo xx.

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carácter histórico que hace referencia a la experiencia en la investigación artística que tuvieron en el siglo XX dos instituciones mexicanas: el Departamento de Bellas Artes (DBA) y el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA)
a lo largo de la historia de la investigación artística en el país es posible identificar la vinculación que se ha logrado o no con la educación y práctica profesional de los artistas
además de brindar un panorama general y permitirnos aprender de las experiencias pasadas, señalando problemáticas y aciertos, hace posible reflexionar sobre la legitimidad de la investigación artística.

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Política, educación cultura porfirianas: un falso intento de modernidad.

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Política, educación cultura porfirianas: un falso intento de modernidad.

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Hablar del régimen porfirista nos remonta en la mente de forma inmediata el termino “dictadura”, y claro no esta de más ese termino ya que el gobierno de este personaje de nuestra historia mexicana se destaco en un periodo que duro 30 años en el poder, el cual para muchos mexicanos Porfirio Díaz lo tenemos como el presidente que modernizo al país realizando varios cambios, introduciendo, el cinematógrafo, las vías férreas y aperturando caminos, mejorando la industria y el comercio internacional, es el presidente que hasta ese momento causa mas adelantos en la infraestructura de México, pero a causa de otras libertades como la democracia y la de prensa haciendo suya los estilos de gobiernos de presidentes anteriores, a parte de que se acrecentó en gran medida la pobreza y desigualdad que ya eran presentes desde los albores de la primera república, esto viendo le lado negativo del porfiriato. En el aspecto cultural pues estuvo muy marcado por un contexto muy clasista, donde los ricos de la época tenían una vida muy ostentosa queriendo imitar a la sociedad europea con un estilo muy afrancesado y quienes representaban a la minoría de la población pero eran quienes tenían el control del país, y por otro lado tenemos a la mayoría de la sociedad quienes eran la clase pobre conformada por campesinos y obreros que en su mayoría vivían en condiciones precarias y casi de esclavitud.

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identidad y nacionalismo en el arte mexicano.

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identidad y nacionalismo en el arte mexicano.

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El arte y la educación se entrelazaron fueron el vehículo de cohesión social una herramienta al servicio de la ideología nacionalista y republicana, ejemplo claro de esto fue la obra de los muralistas, en la composición de los compositores mexicanos, en la danza y en la convicción de que la educación era un proceso de integración social.

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Retos de La educación artística en el siglo XXI en México.

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Retos de La educación artística en el siglo XXI en México.

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La educación artística en el sistema educativo mexicano
la formación profesional del docente de educación artística en México y las necesidades del docente de educación artística en México.
la educación Artística en el siglo XXI, la misión de ésta radica en desarrollar de manera íntegra, armónica y competente al ser humano del siglo XXI, para hacerlo capaz de enfrentar las problemáticas de la vida real a pesar de esta loable labor y lo correcto de los argumentos teóricos de este tema, vale la pena reflexionar acerca de la realidad en que se vive la Educación Artística en el nivel básico de enseñanza en México.