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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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손쌤: 교원능력평가 결과가....(ㄷㄷ) 

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손쌤: 교원능력평가 결과가....(ㄷㄷ) 

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타이포셔너리 활동: https://blog.naver.com/samels1984/222807244080

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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1. 모둠별로 작년에 학교에서 행복했던 일 한 가지씩 얘기해주세요. 진행은 오늘 기준 생일이 가까운 선생님께 부탁드려요.
https://padlet.com/samels1984/2301162에 올려주세요.

2. 모둠별로 담임으로 고민되는 점 한 가지만 얘기해주세요.

3. 선생님이 나눈 고민 한 가지를 해당되는 주제에 적어주세요. https://padlet.com/samels1984/2301162에 올려주세요.

4. 다른 선생님들이 적은 고민을 보고 쌤들에게 가장 공감되는 사례에 하트 눌러주세요.

모둠 편성: 세명이 모이면 반드시 그곳에 스승이 있다.
1모둠: 김향엽, 박진수, 심성은,강봉정, 구은혜
2모둠: 소온유, 박지영, 김예지, 노지수
3모둠: 반지혜, 양수임, 전지원, 최은아
4모둠: 하승혜, 김향엽, 박진수, 심성은
5모둠: 강봉정, 구은혜, 소온유, 박소영 (선생님)

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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박석경T
https://blog.naver.com/samels1984/222649018460

시험지버전
https://blog.naver.com/samels1984/222673277333

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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https://blog.naver.com/samels1984/222645900521

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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https://youtube.com/watch?v=UZnpEv6Cayg&si=EnSIkaIECMiOmarE

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생기부 자가 점검 프로그램

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생기부 자가 점검 프로그램

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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https://blog.naver.com/samels1984/222686727321

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아이들의 문제 행동 다루는 루틴 : 네이버 블로그

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https://blog.naver.com/samels1984/222640268235

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교사 명함으로 학생들에게 아주 강력한 첫 인상.. : 네이버블로그

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https://blog.naver.com/samels1984/222951046584

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알파고손쌤의 담임, 수업, 업무 이야기 : 네이버 블로그

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1학년을 2학년으로 올려보내고 방학을

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1학년을 2학년으로 올려보내고 방학을 했다

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- 담임해주세요, 라는 말을 교원능력

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- 담임해주세요, 라는 말을 교원능력평가에서 보았을 때
- 방학 전 연수를 왔는데, 단톡방에 학생이 1년간 있던 학급 일을 영상으로 만들어 주었음.
- 아이들과 장기자랑에서 함께 무대를 준비했을 때
- 담임반 아이들이 취직해서 인사 왔을 때

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나름 무사 안전하게 방학을 

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나름 무사 안전하게 방학을 했다^^

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학생회 아이들과 함께했던 모든 순간들!
첫해때 담임했던 학생 중에 힘들어해서 신경을 많이 써줬으나 끝은 좀 안좋았던 학생이 있었는데 졸업후 찾아와서 감사 인사했을때

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교우관계가 힘든 학생과 상담을 하였는데, 학생이 상담을 통해 많은 도움을 받게 되었다고 고맙다는 이야기를 해줬을 때가 기억납니다.

종업식날 반 아이들이 울먹이면서 내년에도 담임 해달라고 말하는 모습, 롤링페이퍼에 1년 동안 함께 찍은 학급 사진들을 붙여서 준 것에 감동을 받았습니다.

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반 학생들이 단합활동(런닝맨)에서 자기들끼리 열심히 놀 때 흐뭇했습니다

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졸업식 때 내가 축하해 줘야

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졸업식 때 내가 축하해 줘야하는데 학급아이들이 깜짝 파티로 축하한다고 얘기할 때, 졸업하고 다같이 찾아왔을 때.

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학생들이 스승의 날마다 찾아오고 깜짝

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학생들이 스승의 날마다 찾아오고 깜짝 이벤트 해줬을때 너무 고마웠습니다 :)

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학생들의 일탈, 반항을 경험하며 사르르 녹는 나의 멘탈과 정신

손쌤 생각
https://m.blog.naver.com/samels1984/222965572743

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대부분의 이야기가 좋은 얘기더라도 1-2개의 안좋은 얘기가 있으면 멘탈이 터집니다...

학급경영에서 한해동안 최선을 다해도 학급의 긍정적이고 협동적인 분위기 형성이 힘들었다.

손쌤 생각
https://m.blog.naver.com/samels1984/222943815852

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인 학생의 부모님과 상담

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웬만하면.. 연락하지 않는다.

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웬만하면.. 연락하지 않는다.

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긴급한 상황, 출결 관련한 상황 등이 아니면 학부모님과 자주 연락하지 않는다.

긁어부스럼을 만들 수 있음.

손쌤 생각
https://m.blog.naver.com/samels1984/222968896835

https://m.blog.naver.com/samels1984/222638450071

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1. 너무 예민한 아이 : 상대하기 

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1. 너무 예민한 아이 : 상대하기 힘들었음.
ex. 벌점 1점으로 세상이 무너진 것 같은 기분을 느끼며 바로 담임을 찾아옴..

2. 교권추락으로 인한 학생들의 문제 행동 증가
학교와 선생님을 무서워하지 않고 규칙을 자주 어김

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다른 학생들보다 조금 더 느린 학생&

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다른 학생들보다 조금 더 느린 학생
- 학급 친구들이 다름을 인정하지 못하고 잘 어울리려고 하지 않음.

손쌤 생각
https://m.blog.naver.com/samels1984/222863265939

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기록이 재산이고 업무효율성입니다.

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기록이 재산이고 업무효율성입니다.

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거기에 부수입은 덤??

https://m.blog.naver.com/samels1984/222868782899

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문제 행동 다루는 루틴	

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문제 행동 다루는 루틴	

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https://m.blog.naver.com/samels1984/222686727321

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https://m.blog.naver.com/samels1984/222652448321

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노력하나 안 될 수도 있어요.	

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노력하나 안 될 수도 있어요.	

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대신 일관적으로…

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생일인 제자에게 케이크와 커피 쿠폰 보내줬어요. 

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생일인 제자에게 케이크와 커피 쿠폰 보내줬어요. 

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https://m.blog.naver.com/samels1984/222774077390

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https://m.blog.naver.com/samels1984/222649497832

https://m.blog.naver.com/samels1984/222643267137

https://m.blog.naver.com/samels1984/222662871782