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¿Qué es la Web 3.0? ¿Cómo funciona? | Explicación fácil en español

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Los principales beneficios de utilizar estas herramientas web 2.0 y web 3.0 es  que en cualquier área productiva tienen que ver con el incremento de la accesibilidad, la inmediatez en la comunicación con usuarios y clientes, la convergencia mediática y la multicanalidad, la interacción y participación activa de nuestros seguidores, el mayor conocimiento y segmentación de nuestro público objetivo, la facilidad para el monitoreo y la obtención de datos y estadísticas, la personalización de mensajes y contenidos, la expansión de nuestro negocio en el mercado y la reducción de costos operativos al automatizar procesos.
Estos son los principales beneficios de la web conocida como web 3.0:
Seguridad y control de datos
Servicios sin interrupciones
Responsabilidad
Accesos sin restricciones
Plataforma sin restricciones
Crear un perfil único
Procesamiento de datos mejorado.

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La web en la enseñanza sobre las web 2.0 y 3.0,

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La web en la enseñanza sobre las web 2.0 y 3.0,

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La Web 2.0 abre a los docentes la posibilidad de orientar su trabajo en dirección de que sus alumnos busquen y compartan información, así como también genera nuevos espacios apara que sus alumnos compartan, colaboren e interactúen entre si, y todo ello en línea.

La Web 3.0 y la Educación a Distancia

La aplicación de este recurso ha permitido el desarrollo de entornos que simulen aulas, laboratorios, sesiones de clase y hasta planes universitarios completos. dirección que considera atractiva. diferentes formatos. La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.

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Más rapidez
Las nuevas funcionalidades de la Web 3.0 requieren de un Internet mucho más rápido.

Espacios tridimensionales
Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales. Un claro ejemplo de esto es Google Earth.

Contenido libre
Los programas libres y las licencias 'Creative Commons' son mucho más comunes en la Web 3.0.

Facilidad en la navegación
Las nuevas tendencias de diseño buscan establecer ciertas estandarizaciones que hagan más sencilla la experiencia del usuario en la navegación.
Hipertextos
permitiendo que el alumno construya el significado de la dirección que considera atractiva.
Capacidad multimedia
permite el intercambio de documentos en diferentes formatos. La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.

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Los éxitos de la web conllevan a sus principales problemas, entre los que se encuentran la sobrecarga de información, heterogeneidad de fuentes de información, poca clasificación del contenido, ambigüedad en las búsquedas y como consecuencia, pérdida de tiempo del usuario de conseguir encontrar lo que quiere.

Desventajas:

La primera desventaja es el “colaboracionismo” que puede llevar, en algunos casos, a la poca profesionalidad y bajos niveles de calidad de contenidos en muchos sitios.

La pérdida de control de las creaciones por parte del creador. Una vez que el contenido es lanzado a la web, es muy complicado manejar las informaciones paralelas que se originen. Puede sufrir cambios, evoluciones, interpretaciones, etc. que nada tiene que ver con el contenido inicial.

La web 3.0 es inaccesible para los gadgets menos avanzados.

Los sitios web 1.0 y 2.0 parecerán cada vez más antiguos y será demasiado sencillo obtener información de la vida pública y privada de los usuarios.

Necesidad de CPU's más rápidas.

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Papel De los Usuarios en la Web 2.0 y 3.0

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Papel De los Usuarios en la Web 2.0 y 3.0

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La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en  el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de la sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
La metáfora educativa del estudiante de la sociedad del conocimiento plantea que este requiere ser un aprendiz autónomo, capaz de autorregularse y con habilidades para el estudio independiente,  automotivado  y permanente. El profesor, como agente mediador de los procesos que conducen a los estudiantes a la construcción del conocimiento y a la adquisición de las capacidades mencionadas, requiere no solo dominar estas, sino apropiarse de nuevas competencias para enseñar. Se tienen grandes expectativas depositadas en que el docente del siglo XXI será muy distinto del actual, dado
que “la sociedad del conocimiento, las tecnologías de la información, los multimedia y las telecomunicaciones otorgarán a su profesión nuevos
significados y roles” (Latapí, 2003, p.15)
Un nuevo perfil de usuario, participativo y pionero en la utilización de herramientas y servicios web 2.0, el
rasgo más distintivo de estos nuevos usuarios no es tanto lo qué saben o dejan de saber como el modo en
que lo comunican. La evolución tecnológica está cambiando la forma de entender las relaciones sociales.
En la Web 3.0 los usuarios también podrán interactuar con los datos gracias al uso de la inteligencia artificial y la tecnología de aprendizaje automático.
En conclusión, el papel de los usuarios es  convertirse en generadores de contenidos y crear redes de colaboración entre ellos.

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Implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0.de y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente

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Implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0.de y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente

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¡Conozcamos las desventajas de la web  2.0 y 3.0! 

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¡Conozcamos las desventajas de la web  2.0 y 3.0! 

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Yalina Leclerc 202230199