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Me llamó la atención cada  actividad desarrollada en las diferentes fases del proyecto, muy innovadoras, cómo es que cada equipo al unirse pueden resolver diferentes situaciones.
Me sorprendió las 50 ideas que tuvo cada equipo.
Mi momento ajá fue la retroalimentación entre los equipos.
Surgieron muchas dudas pero la resolvimos con el apoyo entre equipo y el apoyo de los capacitadores.

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1. Los principios del ABP, el trabajo colaborativo
2. Nuevas estrategias y el compartir ideas entorno al proyecto
3. En el trabajo en equipo con las ideas enriquecedoras de cada una de las integrantes.
4. las dudas lo resolví mientras trabajamos el proyecto en el grupo.(muy enriquecedora)

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1.Me llamo la atención las actividades que hemos realizado, muy motivadoras.

2 las actividades fueron los principios y todo lo relacionado al aprendizaje profundo
3 momento AJA cuando debatíamos en equipo y algunas ideas.
4 Nos apoyamos entre compañeras ante algunas dudas.

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1º Los contenidos, y el saber como lo íbamos aplicar en el proyecto.
2º Compartir experiencias e intercambiar ideas.
3ºCuando nos íbamos a sala con mi grupo y compartir con experiencias.
4ºSi lo elaborado lo teníamos que aplicar en algún momento de nuestra labor y así poder manejar las herramientas necesarias para que el aprendizaje de nuestros niños sea fructífero.

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1.Para mí fue algo muy novedoso e interesante ya que yo soy nueva y pude comprender un poco más sobre los principios de ABP, como aplicarlos y así poder llegar a obtener el producto final.
2.Me sorprendió más la actividad de compartir con compañeras de otras sedes y de igual manera ellas también siempre dispuestas a apoyarnos.
3.El uso de la inclusión de los socios comunitarios y la retroalimentación.
4.Las dudas sobre poder manejar las herramientas, las rúbricas

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1.-
Fue una semana muy interesante , lleno de aprendizajes , me llamó mucho la atención el trabajo colaborativo como podemos lograr grandes cosas y crear grandes proyectos siempre primando la buena organización
2.- Me sorprendió las grandes ideas que se iban proponiendo durante toda esta semana de trabajo fueron muy innovadoras.
3.- Creación del proyecto innovador.
4.- La iniciación de un proyecto que sea innovador y ver que sea útil y significativo para los niños, gracias al trabajo colaborativo y poder compartir tanto conocimiento e información con nuevas compañeras logramos hacerlo.

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Muchos éxitos Carola en esta nueva experiencia, gracias por tu labor y buena disposición para cada orientación <3.

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1. Me llamo la atención el trabajo en equipo la organización que tuvimos.

2. Lo que me sorprendió mas fue el crear el proyecto de lectoescritura.

3. Cuando nuestras compañeras nos daban nuestro feedback.

4. En el momento de trabajar proyecto, lo pude resolver con el apoyo de mis compañeras de equipo.

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1. Los nuevos contenidos me enriquecieron para aplicarlas en cada sesión de proyecto que se realizará en clase
2. El poder compartir ideas para realizar un proyecto en equipo, escuchandonos  y llegar a un solo objetivo.
3. Trabajo en equipo conociendo y compartiendo más con mis compañeras.
4. Si lo que realizábamos lo íbamos aplicar en las sesiones , pero poco a poco durante las sesiones se me aclararon las dudas en el taller.

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1. El rol indispensable del socio comunitario en el proceso de cada proyecto con los estudiantes.
2. Los principios de los proyectos, que para para mi será muy enriquecedor para poder llevarlo a cabo en este nuevo reto de asumir primer grado <3.
3. Las rúbricas que me ayudaron al desarrollo de mi trabajo en equipo. Pude conocer y realizar un buen trabajo colaborativo con mis compañeras y los términos que tenemos que adquirir durante las sesiones.
4. Se presentaron muchas dudas, pero pudimos resolverlas con el apoyo de nuestra capacitadora y con el trabajo en equipo que vinimos realizando.

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Jacqueline Carazas.1.Bueno lo que me llamo la atención dentro de las actividades es que el proyecto prediseñado podría ser potenciado de tal manera que las familias t estudiantes se involucren en el aprendizaje cognitivo.

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Jacqueline Carazas.1.Bueno lo que me llamo la atención dentro de las actividades es que el proyecto prediseñado podría ser potenciado de tal manera que las familias t estudiantes se involucren en el aprendizaje cognitivo.

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2,Las actividades que más me gustaron más me gustaron fueron  cuando tuvimos que ir soltando cada una de nosotras las ideas referente a las estrategias de lectura.
3.Mi momento aja fue cuando nos dijeron  hacer la retroalimentacion efectiva.
4.Mis dudas eran como potenciar un proyecto prediseñado.
5. Con todo lo explicado y practicado mis dudas fueron resueltas.

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1.-Me llamo la atención sobre el aprendizaje transformador porque es un aprendizaje dinámico, de alta demanda cognitiva.

2.- El proceso de realizar el proyecto porque es donde con mi equipo interactuamos más, intercambiamos ideas, etc.

3.-  El momento "aja" fue en el desarrollo y ponernos de acuerdo como equipo que trabajo vamos a elaborar.

4.- La dudas fue en el desarrollo del proyecto, lo resolví teniendo más información, leyendo las lecturas, intercambiando información, etc

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1.- Me llamo más la atención las diferentes modalidades de enseñanza y los procesos y la actividad de indagamos para comprenderlo.
2.- Las de los SC.
3.- Cuando entre todos los grupos intercambiamos ideas para los proyectos.
4.- El como aplicariamos ciertos proyectos en la vida cotidiana. Lo resolvi en equipo y buscando información.

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1.- Los contenidos, ya que nos preguntábamos cómo lo vamos a aplicar a los proyectos.

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1.- Los contenidos, ya que nos preguntábamos cómo lo vamos a aplicar a los proyectos.

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2.- El compartir con mis compañeras y ver la diversidad de ideas que tenemos como equipo.

3.-Cuando compartíamos alegremente con las compañeras.

4.- Si lo elaborado lo teníamos que aplicar en algún momento de nuestra labor. Lo resolvimos durante el proceso del taller ya que es el esquema a desarrollar para las clases de proyecto.
Katherine Serrano

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1. Me llamó la atención cortar el pan, los socios comunitarios
2. Buscar el producto
3. Feddback e involucrar a los S.C.
4 Como aplicar el producto el nivel de dificultas, pero en el trabajo colaborativo pudimos dar ideas y llegar a un concenso

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1.El proceso de Aprendizaje transformador que estuvo direccionado a experiencia propia y compartimos con nuestro compañero, los principios de ABP,ya que así empatizamos también con el trabajo de los estudiantes.
2.El crear el proyecto de Lectoescritura.
3. Tuve varios momentos pero uno de los más resaltantes era el proceso de lectoescritura en niños de tercer grado, pero pude resolver esa duda gracias al apoyo de Ami, que es especialista en el grado.
4. Surgieron muchas dudas, durante esta semana en los diferentes trabajos realizados, pero siempre tuve el apoyo de mis compañeras de las cuales aprendí mucho y también de Carolita.

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1. Lo que me llamó la atención en cada fase es la organización e investigación que se tuvo que realizar.
2. Lo que me sorprendió más fue el tema de los socios comunitarios.
3. Mis momentos "ajá" fue cuando realizamos todas las actividades que realizan nuestros estudiantes durante las sesiones.
4. Las dudas que surgieron están relacionadas con el mismo proyecto y los resolví dialogando con mi grupo y escuchando a los demás.

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1- Rpta: Me llamo la atención la buena organización que tuvimos para asignar cada labor a cada integrante de nuestro grupo, para la elaboración del proyecto.
2- Rpta:  En relación al proyecto elaborado por cada grupo. me sorprendió el ver nuevas estrategias innovadora como también el planteo de recursos que propusieron en cada actividad con la finalidad o el propósito de que cada estudiante obtenga el aprendizaje esperado.
Cambien me sorprendió el hecho de saber que tendríamos que proponer 50 ideas para la elaboración de nuestro proyecto.
3 Rpta: Mis momentos ''aja'' fue cuando me pidieron hacer uso de un nuevo programa ''Jumper'' para plasmar nuestro trabajo de una manera dinámica y atractiva.
4 Rpta: Las dudas que me surgieron durante el proceso es saber que herramienta utilizaríamos para plasmar nuestro proyecto, lo resolvi dando uso del ''Canva'' que es una herramienta que ofrece mucha creatividad para proyectar actividades, así mismo el saber como trabajaríamos la rubrica pero en el proceso fui observando como se tenia que trabajar gracias a las orientaciones de las compañeras en grupo.

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. Me llamó la atención la importancia que tienen los principios que nos ayuda a comprender y tener un buen entendimiento de las actividades.
. Las estrategias que cada equipo nos planteó, que podemos realizarlo con nuestros estudiantes, siempre comprometiéndonos para que puedan tener un aprendizaje significativo.
. Mi momento ajá fue el de involucrar a los socios comunitarios , ya que el aprendizaje del estudiante  se realizará en base a sus experiencias vividas.
. El poder aplicar las estrategias de acuerdo a la realidad que tiene cada salón,

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1. Las actividades de la fase 2: Indagamos para comprenderlo.
2. La parte de encontrar nuestras líneas de estudio, profundizar nuestro reto.
3. La inclusión de los socios comunitarios
4. En un principiooo todo lo que nos planteaban en la capa, el cómo lo haríamos, como llegaríamos hasta el final, las rubricas. Lo logre resolver con el trabajo colaborativo de mi equipo con sus experiencias e ideas.

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1. Me llamó la atención el trabajo colaborativo para cada proceso y la manera de desglosar las 3 grandes fases en pequeñas actividades.
2. Me sorprendió más la actividad de pensar 50 cosas en 10 minutos y los hallazgos.
3. Cuando aprendimos sobre el aprendizaje transformador, el aprendizaje profundo  y cuando mis compañeras presentaban sus productos.
4. Fueron muchas dudas desde el inicio pero gracias a la explicación de la especialista en proyectos y mi equipo pude resolverlo.

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¿Qué te llamó la atención sobre las actividades realizadas en cada fase del proyecto ABP en IS?

¿Qué actividades te sorprendieron más?

¿Cuáles fueron tus momentos “ajá”?

¿Qué dudas surgieron durante el proceso? ¿Cómo los resolviste?

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1.-Las actividades de aprender y desaprender. Los principios del ABP aplicarlo en el proyecto con los SC;este andamiaje nos ayudó o lograr nuuestros objetivos y aplicarlo en nuestro contexto.
2.- Todas las actividades desde el reto del proyecto y proponer que esta propuesta se ponga en práctica.
3.-A la hora de proponer el producto,con las ideas del grupo se consolidó la idea y fue muy enriquecedor.
4.- En el momento de trabajar nuestra rúbrica y ver si se cumplía en nuestro proyecto. Y saber que si cumplía con lo solicitado.Fue de gran satisfacción como grupo de haber incrementado nuestros conociemientos; para el bienestar de nuestros estudiante en el prroceso de aprendizaje.

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1. Me  llamo la atención sobre los SC ,una propuesta atractiva y muy integradora.2. Los hallazgos .3.Cuando nos daban retroalimentación 4. si realmente tenia sentido el realizar este proyecto como lo podrias lograr y lo resolvi vivenciando cada etapa con el apoyo de nuestra capacitadora.Gracias por todo

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1. Me  llamo la atención sobre los SC ,una propuesta atractiva y muy integradora.2. Los hallazgos .3.Cuando nos daban retroalimentación 4. si realmente tenia sentido el realizar este proyecto como lo podrias lograr y lo resolvi vivenciando cada etapa con el apoyo de nuestra capacitadora.Gracias por todo