# data[].attributes.body
פער לימודי הינו
תלמיד לא קורא ברמת הכתה שבה לומד מבחינת דיוק והבנה
ניתן לצמצם על ידי אבחון רמת הקריאה, התאמת חומרי למידה, תרגול קריאה, התמקדות ו, הוראה מתקנת ועוד

# data[].attributes.body
פער לימודי הוא כאשר תלמיד לא עמד בקצב הכתה, לא הבין את הנדרש, לא קיבל את המענה הדרוש בזמן, בעקבות קשיים של התלמיד, הרכב כתה, שינויים חיצוניים  ( כמו לדוגמה מצבנו - קורונה )
ניתן לצמצם פערים על ידי אבחון התלמיד, מיפוי הקשיים המרכזיים ומתן מענה הדרוש באופן פרטני או אישי. לתת לתלמיד תמיכות מתאימות.

# data[].attributes.body
פער לימודי הוא מרווח הזמן והידע שהילד מתקשה להדביק בעצמו, לא עזרה.
כיצד ניתן לצמצם פער לימודי?
למידה בקבוצות קטנות או למידה אישית, עבודה בבית.

# data[].attributes.body
פער לימודי הוא מצב שבו תלמיד לא רכש את הקריאה, לא מסוגל להתמודד עם משימות בהתאם לכיתה שבה הוא לומד.
ניתן לצמצם פער לימודי על ידי מיקוד הלמידה אצל אותם התלמידים, למידה באופן שונה (קבוצות למידה קטנות)

# data[].attributes.body
פער לימודי כאשר תלמיד לא ברמת הכיתה.

# data[].attributes.headline
 פער לימודי-התלמיד אינו ברמת הכיתה,יתכן פער של שנה או יותר(רוית ביטון, "נעם מוריה" עפולה)

# data[].attributes.subject
 פער לימודי-התלמיד אינו ברמת הכיתה,יתכן פער של שנה או יותר(רוית ביטון, "נעם מוריה" עפולה)

# data[].attributes.headline
פער לימודי יוצר הבדלים ברמת ההישגים הכיתתיים. 

# data[].attributes.subject
פער לימודי יוצר הבדלים ברמת ההישגים הכיתתיים. 

# data[].attributes.body
ניתן לגשר על הפערים דרך עבודה בקבוצות למידה קטנות.
רחלי

# data[].attributes.headline
אביטל- פער לימודי נמ

# data[].attributes.body
אביטל- פער לימודי נמדד בהתאם לנורמות אובייקטיביות וצמצום הפער ע'י תרגול תמידי ועבודה קשה...

# data[].attributes.headline
פער לימודי הוא כאשר תלמיד לא נמצא במקום/קצב למידה של יתר התלמידים. ניתן לצמצם פער לימודי על ידי אבחנה של מהו בדיוק הפער ובמה עיקר הקשיים והתאמת תכנית עבודה

# data[].attributes.subject
פער לימודי הוא כאשר תלמיד לא נמצא במקום/קצב למידה של יתר התלמידים. ניתן לצמצם פער לימודי על ידי אבחנה של מהו בדיוק הפער ובמה עיקר הקשיים והתאמת תכנית עבודה

# data[].attributes.headline
יואל פער לימודי הוא מצב בו הכיתה או תלמיד אינם עומדים במטרות שלהם הוא נדרש להגיע ניתן לצמצם  את הפער ע"י מבצע לימודי להשלמת החומר

# data[].attributes.subject
יואל פער לימודי הוא מצב בו הכיתה או תלמיד אינם עומדים במטרות שלהם הוא נדרש להגיע ניתן לצמצם  את הפער ע"י מבצע לימודי להשלמת החומר

# data[].attributes.headline
פער לימודי נוצר כאשר תלמיד לא לוקח חלק בלמידה.

# data[].attributes.subject
פער לימודי נוצר כאשר תלמיד לא לוקח חלק בלמידה.

# data[].attributes.body
צמצום הפער יתאפשר כאשר התלמיד ישתף פעולה באמצעות למידה מותאמת

# data[].attributes.body
פער לימודי הוא כאשר התלמיד לא נמצא בקצב של הכיתה ולא רכש את המיומנויות או לא הפנים את החומר הנלמד.
ניתן לצמצם את הפער ע"י אבחון של לקות למידה אם יש, עבודה בקבוצות קטנות, הקניית אסטרטגיות למידה והתאמות לתלמיד.

# data[].attributes.body
פער לימודי הוא מצב בו קיימים קשיים בתפקוד עקב אי עמידה בקצב ההתקדמות ביחס לכלל

# data[].attributes.body
פער לימודי זה כאשר תלמיד לא נמצא ברמת הכיתה מבחינת ידע/קצב/מיומנויות ועוד...
לצמצום פערים יש לבנות תוכנית מותאמת וללמד בקבוצות קטנות.

# data[].attributes.headline
פער לימודי זה כשיש רמות שונות בקבוצה , ניתן לצמצם על ידי 

# data[].attributes.subject
פער לימודי זה כשיש רמות שונות בקבוצה , ניתן לצמצם על ידי 

# data[].attributes.body
התאמת רמות שונות וגם למידה בקב' קטנות ותמיכה אישית

# data[].attributes.body
פער לימודי ,הינו כאשר התלמיד לא מצליח לתפקד ברמת הכיתה .הפער נוצר עקב קשיים בהפנמת הקריאה והכתיבה וביסוסה .נ יתן לצמצם פערים עלידי אבחון שיגלה היכן  נעוץ הקושי וובאילו דרכים ניתן לגשר עליהם.אחד הדרכים הקניית אסטרטגיות שיעקפו את הקושי.

# data[].attributes.headline
    רונית                                פער לימודי הוא מצב שבו התלמיד מרגיש חסר אונים מול המשימה שניתנה לו, כשהוא אינו מסוגל לעבוד באופן עצמאי. הדבר יכול לנבוע ממספר סיבות כמו: לקויות למידה, חוסר ריכוז, היעדרות ממושכת. 

# data[].attributes.subject
    רונית                                פער לימודי הוא מצב שבו התלמיד מרגיש חסר אונים מול המשימה שניתנה לו, כשהוא אינו מסוגל לעבוד באופן עצמאי. הדבר יכול לנבוע ממספר סיבות כמו: לקויות למידה, חוסר ריכוז, היעדרות ממושכת. 

# data[].attributes.body
ניתן לצמצם את הפער הלימודי בשיתוף פעולה עם ההורים, ניתן לבצע התאמות, עבודה אינדיבידואלית עם הילד, דירוג  המשימות, תרגול נוסף.