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¿Que es una descapacidad?
Cuando una persona o personas nase mal del cuerpo o mental mente

¿Que es integración escolar?
Cuando ayh niños combibiendo entre ambos

¿Que es la inclusión?
Cuando incluyes a una nueva persona a un grupo sosial

¿Que es una necesidad educativa espesial?
Cuando una persona espesialisada que le enseña a una persona

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-¿Qué es una discapacidad?
Personas con falta, deterioro o alteración funcional, de una o mas partes del cuerpo y que provoqué inmovilidad o disminución de movilidad, también deficiencias mentales, intelectuales o sensoriales que obstaculizan su participación plena y efectiva en la sociedad.
-¿Qué es la integración escolar?
Es la incorporación de todos los niños y niñas con discapacidad en el entorno educativo sin ninguna indiferencia.
-¿Qué es la inclusión?
Es la actitud o también una acción que busca integrar a todas las personas de una sociedad para una convivencia sana sin ninguna indiferencia.
-Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión.
*Actividades fuera del aula como ir a museos, etc.
*Actividades de arte que trabajen con la creación y la imaginación.
*Actividades deportivas.
-¿Que es una necesidad educativa especial?
Son aquellos alumnos o alumnas a las cuales se le requiere una mejor atención especial que a los demás.
-Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.
*Dificultades de salud.
*Dificultades de aprendizaje.
*Dificultades físicas.
*Dificultades emocionales.

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¿Qué es una discapacidad?
Falta o limitación de alguna Facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de  una persona.
¿Qué es la integración escolar?                      Es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad a entorno y recursos educativos junto con niños y niñas que presentan discapacidad.
¿Qué es la inclusión?
Es la actitud tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad con el objeto de que se puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse con este proceso.
Menciona 3 actividades que puedan desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión.
1.-La música. 2.-Actividades deportivas.     3.-El teatro y artes escénicas.
¿Qué es una necesidad educativa especial?
Se considera que un alumno o alumna manifiesta necesidades educativas especiales cuando requiere, durante el periodo de su escolarización o largo de toda ella.
Menciona que dificultad mostrará un niño con necesidades educativas especiales.      Cubren un rango de necesidades que incluyen discapacidades físicas, sensoriales, mentales y cognitivas, así como dificultades de aprendizaje emocionales y sociales.

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Que es una discapacidad?
facultad  o limitación física o mental que no permite el desarrollo normal de las actividades
Que es la integración escolar?
la incorporación con todos los niños sin ninguna indiferencia
Que es la inclusión?
la incorporación en la sociedad sin ninguna indiferencia
Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión
teatro y arte
deporte
cine
¿Qué es una necesidad educativa especial?
son personas que se les dificulta el  aprendizaje

Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.

dificultades  de aprendizaje,
condiciones de salud,
dificultades emocionales,
necesidades  físicas.

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¿Qué es una discapacidad?
Son personas con discapacidad que tienen diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo.
¿Qué es la integración escolar?
Es una proceso que les permite a niños y niñas con discapacidad, a entornos t recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.
¿Qué es la inclusión?
Es la aceptación y respuesta posita entre las demás personas con alguna discapacidad o limitación.
Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión:
1. Actividades deportivas.
2. El teatro y las artes escénicas.
3. Participación en encuentros y fiestas.
¿Qué es una necesidad educativa especial?
Es donde el alumno o alumna manifiestan necesidades educativas especiales cuando requiere, durante un periodo de su escolarización a lo largo de toda ella determinando apoyos y atenciones educativas.
Menciona que dificultad mostrará un niño con necesidades educativas especiales:
Cuando un niño o adulto tiene Dificultades Educativas Especiales muestra dificultad de aprendizaje en la adquisición de habilidades básicas en un entorno normalizado en la escuela u otras instituciones educativas.

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1. ¿QUÉ ES UNA DISCAPACIDAD?

Es la falta o limitación de alguna facultad física o mental que tiene un ser humano, que delimita o dificulta el desarrollo de una persona

2. ¿QUÉ ES LA INTEGRACIÓN ESCOLAR?

Es la incorporación de niños/ jóvenes con necesidades educativas especiales a las escuelas donde hay niños sin ninguna discapacidad o que no presentan dificultad en relación al aprendizaje

3.  ¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN?

Es la incorporación de las personas con discapacidad o limitación a grupos sociales sin ningún prejuicio.

4.   MENCIONA 3 ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR DENTRO DEL AULA  PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN

Enseñar lenguaje de señas y braille

Implementar métodos activos que favorezcan el aprendizaje de las personas de acuerdo a sus necesidades.

Tener en cuenta el tipo de aprendizaje del los alumnos y realizar evoluciones de acuerdo a ellos.

5. ¿QUÉ ES UNA NECESIDAD    EDUCATIVA ESPECIAL?

Es la dificultades o limitaciones que puedan tener los alumnos para su aprendizaje, lo que requiere atención educativa para adaptarse a su condición.

6. MENCIONA QUÉ DIFICULTADES MOSTRARÁ UN NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

De aprendizaje

Auditiva

Intelectual

Comportamiento adaptativo

Sensorial

Física

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  Sherlyn Villa Rodríguez                                                                                                                                               ¿Qué es una discapacidad ? Es la falta o limitación de alguna facultad física o dificultad el desarrollo normal de la actividad de una persona,  tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.         

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  Sherlyn Villa Rodríguez                                                                                                                                               ¿Qué es una discapacidad ? Es la falta o limitación de alguna facultad física o dificultad el desarrollo normal de la actividad de una persona,  tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.         

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¿Qué es la integración escolar?
Es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.

¿ Que es la inclusión?
Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo, etc.
Actividades que se pueden desarrollar dentro del aula...
Juegos, trabajo en equipo, teatro.

¿Qué es una necesidad educativa especial?
Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo (TEA).

Menciona que dificultades mostrara a un niño con necesidades educativas especiales...
. Dificultades de salud ,sociales ,emocionales y mentales
.Dificultad de aprendizaje, en la adquisición de habilidades básicas.
.Otras pueden ser, Físicas, auditivas, visuales, etc.

SHERLYN VILLA RODRIGUEZ

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1.¿Que es una discapacidad?Personas que presentan deficiencias que afectan la forma de aprender e interactuar.
2.¿Que es la integración escolar? Es la incorporación de niños y niñas a enseñar juntos con o sin discapacidad.
3. ¿Que es la inclusión? La incorporación y la garantía del derecho a tener una educación y a tratar a los demás de la misma forma.
4.Menciona 3 actividades que se pueda desarrollar.
•Conocer a los alumnos.
•Interactuar
•Dinamicas más activas.
5.¿Que es una necesidad educativa especial? Cuando niños y niñas que presentan dificultades para aprender y requieren atención específica durante la escolarización.
6. Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.
•Dificultad de aprendizaje.
•Auditiva
•Visual
•Intelectual
•Salud

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6 Menciona qué dificultades muestra un niño con necesidades educativas especiales.
No se sentirá cómodo enel entorno Enel que está.
Se sentirá exçluido por las personas que lo rodean.
Puede caer en depresión si los maestros y alumnos no le brindan el apoyo necesario para que se sienta cómodo

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Que es una discapacidad?
Es la falta de alguna facultad física o mental que no permite el desarrollo normal de las actividades de la persona.

Que es la integración escolar?
es la relaciòn  a la incorporación con todos los alumnos , los niños con NEE trabajan a a sus posibilidades que se redactan en quipo.

Que es la inclusión?
incorporación como iguales en la sociedad o una organización de individuos de diferentes grupos.

Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión
cantar con los alumnos
realizar alguna actividad donde se acomoden a las NEE.
teatro

¿Qué es una necesidad educativa especial?
son personas que tienen dificultad de aprendizaje o que se les dificultad aprender,

Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.

1-dificultades  de aprendizaje,
2-problemas de comunicación,
3-condiciones medicas o de salud,
4-dificultades sociales y emocionales
5-dificultades en la lectura
6-necesidades sensoriales o físicas

# data[].attributes.body
1. ¿Qué es una discapacidad?
Son aquellas deficiencias o limitaciones fisicas, mentales, intelectuales o sensoriales que hace difícil o imposible el desarrollo normal de actividades y aprendizaje en una persona.
2. ¿Qué es la integración escolar?
Es una acción que permite que los niños y niñas con discapacidad puedan integrarse a entornos y recursos educativos en donde puedan convivir con demás niños sin ningun tipo de discapacidad.
3. ¿Qué es la inclusión?
Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, comprendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad de enriquecimiento a la sociedad.
4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión
- Actividades lúdicas (juegos)
- Actividades artísticas (teatro, pintura)
- Actividades rompe hielos (dinamicas en donde se puedan conocer)
5. ¿Qué es una necesidad educativa especial?
Es cuando en el periodo de escolarización tiene determinados apoyos y atenciones educativas por parte de los docentes para que tenga un mejor aprendizaje del tema o temas vistos.
6. Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales
- Falta de atención
- Falta de concentración
- Bajo rendimiento

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5¿Que es una necesidad educativa esencial? Se refiere a las necesidades que comparten todos los alumnos y alumnas que hacen referencias a los aprendizajes esenciales para su desarrollo personal, social, que son expresados en el currículum regular.

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5¿Que es una necesidad educativa esencial? Se refiere a las necesidades que comparten todos los alumnos y alumnas que hacen referencias a los aprendizajes esenciales para su desarrollo personal, social, que son expresados en el currículum regular.

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¿QUE ES UNA DISCAPACIDAD? Es la condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia(física, mental, intelectual o sensorial) , hace que una persona tiene dificultades para desarrollar sus tareas cotidianas y corrientes que al resto de individuos.
¿QUE ES LA INTEGRACION ESCOLAR?
Es un proceso que permite la incorporación de niños y niños de recursos educativos junto a niños y niños que no presentan discapacidad.
¿QUE ES LA INCLUSION? Es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas de la sociedad.
4.-3 ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR DENTRO DEL AULA PARA FAVORECER LA INCLUSION.
Música y canto
Actividades deportivos
Teatro
¿QUE ES UNA NECESIDAD EDUCACTIVA ESPECIAL? Aparecen cuando un estudiante presenta un ritmo para aprender muy distinto al de sus compañeros.
DIFICULTADES MOSTRARA UN NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS. Dificultades de aprendizaje , adquisición de habilidades básicas , de salud, sociales, emocionales o mentales.

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MURAL INTERACTIVO DISCAPACIDAD E INCLUSION 

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1. Es la falta de la facultad física también mental que evita que una persona haga sus actividades de forma normal.
2. se trata de niños o jóvenes que necesitan atención educativas especiales, es la relación que existe de alumnos con discapacidad en una escuela común  donde los maestros son especialistas para poder así atender al alumno.
3.Es lo que hace que las personas sean integradas o incluidas en la sociedad.
4.conocer las necesidades de cada niño para trabajar conforme a sus necesidades, evaluar de forme diferente depende de los niños, que los niños propongan actividades
5.es la forma de educación que necesita las personas que requieren una educación especifica conforme a sus discapacidades
6.puede presentar deficiencia de atención, dificultad de comunicación, hiperactividad o hasta el niño puede desesperarse o sentir miedo

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1. Son aquellas que personas que tienen diferencias físicas, mentales, estas puede obstaculizar su participación afectiva en la sociedad.
2. Es un proceso  que se basa en la normalización de las vida de niñ@s con necesidades especiales.
3. Esta pretende atender las necesidades de niños, adultos, jóvenes, que tengas algún riesgo de exclusión social.
4. -La música y el canto.
-Teatro
-Actividades deportivas.
5. Es cuando algún joven, adulto o niño que tiene dificultad para poder tener un buen aprendizaje.
6. -Poder aprender a leer.
- Aprender a hablar.
-Aprender a escribir
- Aprender a razonar.

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4- menciona tres actividades que se puedan desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión.
1 Actividades de descubrimiento fuera de la escuela y en la naturaleza.
2 música y canto
3 teatro y artes escénicas.

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Menciona 3 actividades  que se puedan desarrollar  dentro del aula para favorecer la inclusión

Habla del tema con los niños. ...

Fomenta la interacción entre los alumnos. ...

Cuida tu lenguaje. ..

Que es la necesidad educativa  especial
son dificultades o discapacidades que dificultan el desarrollo y aprendizaje de los niñ@s
Menciona  que dificultades mostrará  un niño con necesidades  educativas especiales
Dificultades de aprendizaje, en la adquisición de habilidades básicas en un entorno normalizado, en la escuela u otras instituciones educativas. Dificultades de salud, sociales, emociones o mentales.
Amairani yessamin hernandez cortes

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1. ¿Qué es una discapacidad? Son las limitaciones de una persona , ya que esa persona sufre de alguna discapacidad : física,  sensorial , intelectual, psíquica.

2. ¿Qué es la integración escolar? Lo más común es que en una escuela los chicos tengan una serie de necesidades educativas comunes y que algunos tengan alguna necesidad individual que el docente del grado resolverá con una explicación en el recreo o una ejercitación extra.

3. ¿Qué es la inclusión? Es e integrarse una institución , no los debemos de excluir , ya que son personas como nosotros ( pero con diferentes talentos o diferentes capacidades de aprender ).

4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión: hacer juegos didácticos , con la persona discapacitada , ( lotería , cantar, hacer figuras con plastilinas . etc.

5. ¿Qué es una necesidad educativa especial? Esas personas necesitan específica durante parte de su escolarización o a lo largo de todo este periodo. Esta atención especial se derivará de diferentes grados y capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial.

6. Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.  Que no se pueda mover , no pueda escuchar , no tenga mucha  coordinación, le cueste hablar , le de pena socializarse . etc.

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¿Qué es una discapacidad? es la falta o limitación o alguna facultad física o mental que dificulta el desarrollo de una actividad de una persona

¿Qué es la integración escolar? niños o jóvenes con necesidades educativas especiales en relación ala interacción de estos alumnos alas escuelas comunes

¿Qué es la inclusión?
La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales,
entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo

Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión
1.- la musuca 2.-hablar del tema con los niños 3.-teatro

¿Qué es una necesidad educativa especia ?Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas
Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un Trastorno del espectro del autismo

Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales. Al finalizar, coloca tu nombre completo.
física, visual , menta, intelectuales

saira Yamileth Bacilio Tolentino

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1.- Falta de limitación de alguna facultad física o mental la cual imposibilita el desarrollo normal de la actividad de una persona.
2.- Es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto a niños que no presentan alguna discapacidad.
3.- Se enfoca en atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas y jóvenes con alguna discapacidad.
4.- Hacer actividades de arte o teatro.
Cantar y escuchar música.
Hacer actividades divertidas, construir cosas.
5.- Son dificultades o discapacidades de aprendizaje que dificultan el aprendizaje de los niños, la mayoría de los niños de la misma edad. Es probable que los niños con necesidades educativas especiales (NEE) necesiten ayuda adicional o diferente de la que reciben otros niños de su edad.
6.- Presentara rechazo, miedo, discapacidades cognitivas y sensoriales, tendrá dificultades en su aprendizaje.

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1.-¿Qué es una discapacidad?  La Discapacidad es  aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano.
2.- ¿Qué es la integración escolar?La integración escolar es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.
3.- ¿Qué es la inclusión?La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.
4.-
*Levar a los alumnos al patio y recolectar algunos desechos reciclables, y después donarlos.
*Hacer equipos y que hagan pinturas o murales, el equipo ganador se presentara a los directivos de la escuela.
*Lecturas en voz alta y después dialogar entre todos.
5.-¿Qué es una necesidad educativa especial?  Se considera que un alumno o alumna manifiesta Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad.
6.-Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales:

Dificultades de aprendizaje, en la adquisición de habilidades básicas en un entorno normalizado, en la escuela u otras instituciones educativas.

Dificultades de salud, sociales, emociones o mentales.

Dificultades de aprendizaje específicos (lectura, escritura, comprensión de la información, etc.)

Necesidades sensoriales o físicas (discapacidad auditiva, discapacidad visual, dificultades físicas que puedan afectar la normalidad en el desarrollo)

Problemas de comunicación para expresarse o entender lo que otros dicen

Condiciones médicas o de salud

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2 ¿Que es la integración escolar?
Integrar a un niño o niña con discapacidad es importante para su seguridad, ya que nos  hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación; tiene que ver con acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.

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1.¿Que es una discapacidad?                        R=falta o limitación de laguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona                                                          2.¿Que es la integración escolar?           R=es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad                                              ¿Qué es la inclusión?                                 R=es la actitud de integrar a todas las personas en la sociedad                Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión                    R= obras de teatro, juegos, actividades deportivas                           ¿Qué es una necesidad educativa especial?                                                      R=dificultades de aprendizaje                    Menciona que dificultades mostrara un niño con necesidades educativas especiales                                   R=discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas, mentales, así como también dificultades de aprendizaje                                                     Guadalupe Gonzalez Cerón  

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1.¿Que es una discapacidad?                        R=falta o limitación de laguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona                                                          2.¿Que es la integración escolar?           R=es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad                                              ¿Qué es la inclusión?                                 R=es la actitud de integrar a todas las personas en la sociedad                Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión                    R= obras de teatro, juegos, actividades deportivas                           ¿Qué es una necesidad educativa especial?                                                      R=dificultades de aprendizaje                    Menciona que dificultades mostrara un niño con necesidades educativas especiales                                   R=discapacidades físicas, sensoriales, cognitivas, mentales, así como también dificultades de aprendizaje                                                     Guadalupe Gonzalez Cerón  

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1. ¿Qué es una discapacidad?
Es la falta o limitación de alguna facultad física o mental. Refleja una interacción entre el cuerpo humano y la sociedad.
2. ¿Qué es la integración escolar?
Es la incorporación de los y las alumnas con algún padecimiento, limitación o discapacidad a las escuelas "comunes"
3. ¿Qué es la inclusión?
Es la aceptación y respuesta positiva ante las personas con alguna discapacidad o limitación.  Puede verse como, dejar de buscar una sociedad homogénea a una heterogénea, donde las diferencias nos enriquecen como sociedad.
4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión
El juego, El trabajo en equipo y actividades lúdicas que enfaticen el respeto, la inclusión, y que le enseñen a los niños que tener una discapacidad no es algo malo.
5. ¿Qué es una necesidad educativa especial?
Se refiere a las dificultades, o limitaciones que pueden tener los educandos en su aprendizaje, y las adaptaciones que la escuela y los docentes deben tener
6. Menciona que dificultades mostrara un niño con necesidades educativas especiales
Estas pueden ser físicas, sensoriales, auditivas, visuales, intelectuales, mentales o psicosociales

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1. ¿Que es discapacidad? Es la falta o limitación de una facultad física o mental que dificulta el desarrollo normal de la actividad que una persona requiere realizar.
2. ¿Que es integración escolar? Es un proceso que nos permite relacionar a niños y niñas con alguna discapacidad.
3. ¿Que es una inclusión? Es la incorporación igualitaria en la sociedad de individuos de diferentes grupos.
4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión. La música, el deporte, el teatro.
5. ¿Que es necesidad educativa especial? Es cuando una persona presenta dificultad para el aprendizaje.
6. Menciona que dificultades educativas mostrará un niño con necesidades educativas especiales. Aprendizaje, salud, comunicación, físicas, sensoriales.

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1-  1. ¿Qué es una discapacidad? Es una persona que tiene deficiencias ya sea físicas  o metales o intelectuales o sensoriales .2. ¿Qué es la integración escolar?  Es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos.3. ¿Qué es la inclusión? Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales.4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión:1: Habla del tema con los niños 2: Cuida tu lenguaje3: Dinámicas 5.¿Qué es una necesidad educativa especial? Son aquellas que requieren atención específica durante parte de su escolarización.6.Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales: Dislexia Discalculia Disgrafía Disortografía Disfasia Trastornos por déficit de atención e hiperactividad Trastornos del comportamiento. Karla González Mayorga 

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1-  1. ¿Qué es una discapacidad? Es una persona que tiene deficiencias ya sea físicas  o metales o intelectuales o sensoriales .2. ¿Qué es la integración escolar?  Es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos.3. ¿Qué es la inclusión? Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales.4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión:1: Habla del tema con los niños 2: Cuida tu lenguaje3: Dinámicas 5.¿Qué es una necesidad educativa especial? Son aquellas que requieren atención específica durante parte de su escolarización.6.Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales: Dislexia Discalculia Disgrafía Disortografía Disfasia Trastornos por déficit de atención e hiperactividad Trastornos del comportamiento. Karla González Mayorga 

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3¿Que es la inclusión escolar?  La inclusión de personas con discapacidad es entender la relación entre la manera en que las personas funcionan y cómo participan en la sociedad, así como garantizar que todas tengan las mismas oportunidades de participar en todos los aspectos de la vida al máximo de sus capacidades y deseos.

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3¿Que es la inclusión escolar?  La inclusión de personas con discapacidad es entender la relación entre la manera en que las personas funcionan y cómo participan en la sociedad, así como garantizar que todas tengan las mismas oportunidades de participar en todos los aspectos de la vida al máximo de sus capacidades y deseos.

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1.- es la falta o limitación de alguna facultad física o mental que tiene un ser humano que le puede dificultar su aprendizaje o conocimiento.
2.- se le dice así cuando tanto la escuela como los docentes incluyen a todos los niños y niñas que tienen alguna dificultad para aprender como a los que no para que pueden convivir y llevar acabo el objetivo que es el aprender
3.- se le dice así cuando no se discrimina a alguien por su físico, por el color de ojos, por su posición económica es la capacidad de como su nombre lo dice incluir a cualquier tipo de persona a un grupo o a una comunidad.
4.- formar equipos y presentarse entre ellos
hacer obras de teatro o interpretar algún personaje
que los niños canten su canción favorita o agrupar a los niños por sus géneros favoritos
5.-se le nombra así cuando una persona presenta alguna discapacidad la cual le dificulta su proceso de aprendizaje y para lo cual sus maestros o personas que lo estén educando deben de implementar tácticas o crear nuevos modelos para que esa persona aprenda a su manera.
6.- miedo, rechazo por parte de los demás alumnos, deberá aprender a ser mas independiente, desgaste emocional, dificultades para moverse, para leer, para escuchar, para comprender y dificultad para buscar soluciones

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Eyra pelcastre Pérez ¿Que es la discapacidad?  Se entiende como discapacidad a aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Ya que no existen las fuentes necesarias para que se puedan desplazar o comunicarse con otras personas que los rodean.

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Eyra pelcastre Pérez ¿Que es la discapacidad?  Se entiende como discapacidad a aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Ya que no existen las fuentes necesarias para que se puedan desplazar o comunicarse con otras personas que los rodean.

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es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad.
Amairani yessamin hermandad cortes

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DISCAPACIDAD, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, INTEGRACIÓN ESCOLAR E INCLUSIÓN

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DISCAPACIDAD, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, INTEGRACIÓN ESCOLAR E INCLUSIÓN

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1. ¿Qué es una discapacidad?
Se entiende como Discapacidad a aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La Discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo.
2. ¿Qué es la integración escolar?
Proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.
3. ¿Qué es la inclusión?
Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades
4. Menciona 3 actividades que se pueden desarrollar dentro del aula para favorecer la inclusión

Cantar

Teatro

transmitir y fomentar la confianza

5. ¿Qué es una necesidad educativa especial?
Cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas por presentar una discapacidad, un trastorno del espectro del autismo (TEA) o un trastorno grave de conducta (TGC)
6. Menciona que dificultades mostrará un niño con necesidades educativas especiales.
Cubren un rango de necesidades que incluyen discapacidades físicas, sensoriales, mentales y cognitivas, así como dificultades del aprendizaje, emocionales y sociales.

MARIA FERNANDA SARABIA REYES

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es un proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.
Amairani yessamin hernandez cortes

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¿Que es la discapacidad?Es falta o limitación de alguna facultad física o mental que no facilita  y dificulta el desarrollo normal de las actividades de la persona que lo padece. Ya que no hay las estancias necesarias para que se puedan desplazar o comunicarse con las personas que los rodean. 

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¿Que es la discapacidad?Es falta o limitación de alguna facultad física o mental que no facilita  y dificulta el desarrollo normal de las actividades de la persona que lo padece. Ya que no hay las estancias necesarias para que se puedan desplazar o comunicarse con las personas que los rodean. 