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Colegio Secundario
Esc. De Comercio N° 5091

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1 año del secundario.

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Historia, 2hs.

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Prof. Sanabria Denissa Agustina.

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La Evolución del Hombre
"Los Primeros Hominidos".

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La historia como disciplina formativa llega a trasmitir valores, construye ciudadanos críticos. El alumno tiene que actuar con conciencia social e involucrarse en la historia;tiene que saber contextualizar en tiempo y espacio los distintos períodos de la evolución del hombre.

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Identificar en una línea de tiempo las diferentes etapas que transcurrió la evolución de los primeros homínidos y su período durante si expansión.

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Sentarse en una ronda y debatir con los alumnos del tema dado,plantearse preguntas y responderlas. En una caja poner todas las dudas para que en la proxima clase pueda explicarle esa inquietud al alumno.

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1°MOMENTO:  En un mapa acompañado de una línea de tiempo se le explicará al alumno como empezaron a surgir y de donde provenían los primeros homínidos.
A continuación se lee el materia bibliográfico dado en clase y pido a un alumno que explique al resto lo que entendió del texto seleccionado.
2°MOMENTO: Aquí debatimos cuáles eran los rasgos de lo que los define al primer linaje de la especie humana, los seres humanos¿somos homínidos o homininos? , ¿cuál es la especie más antigua del género Homo?.
CIERRE DE LA CLASE: Se realiza una breve síntesis sobre el legado que dejó la historia y el misterio que dejó el género HOMO.

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• Comprender los textos dados en clases.
•Comprender los periodos históricos.
•Participacion continua en clase.
•Carpeta completa.
•Dominar el vocabulario específico en la materia.

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Bibliográfia, Libros, Enciclopedias,
Internet ,bibliotecas.etc.

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Aguirre Emiliano,la carrera evolutiva del ser humano; 2009.

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Ug:Oran