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A última tarefa é a encadernação.

As duas formas mais utilizadas são as argolas ou as baguetes.

As argolas são mais práticas, mas exigem uma máquina própria que podes encontrar na reprografia da escola.

Com as baguetes, tu próprio podes fazer a encadernação usando uma folha de cartolina para a contracapa e uma folha de acetato para a capa.

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Se fizeste o teu trabalho num processador de texto, a etapa que se segue é a da impressão.

Talvez seja uma boa ideia imprimires primeiro uma versão de rascunho para corrigires eventuais erros ou gralhas e para veres se sai tudo como estavas à espera.

Se o trabalho tiver mais do que vinte páginas, vai imprimindo aos poucos. Por vezes falta a tinta ou as folhas encravam na impressora e são desperdiçadas várias folhas. Por isso nunca deixes a impressora a imprimir enquanto vais fazer outra tarefa.

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5ª ETAPA: APRESENTAÇÃO E ILUSTRAÇÃO DO TRABALHO

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5ª ETAPA: APRESENTAÇÃO E ILUSTRAÇÃO DO TRABALHO

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Uma boa apresentação agrada à vista e influencia positivamente quem lê.

Para que um trabalho tenha um aspecto agradável, deverás cuidar da sua apresentação:

Usa folhas lisas, brancas, de formato A4;

Escreve apenas de um dos lados da folha;

A primeira página deverá ser a capa e na segunda página deves incluir o índice.

A terceira página 🤬 reservada à introdução e as seguintes ao desenvolvimento do trabalho.

Na última folha, colocas a bibliografia e, de seguida, os anexos, caso existam;

Usa títulos e subtítulos de forma bem saliente e numerados;

Deixa margens do lado da página que permitam anotações por parte do professor e possibilitem a encadernação do trabalho;

Quando não for possível utilizar computador,faz uma caligrafia legível;

Não entregues folhas riscadas ou cheias de emendas;

Numera as páginas, exceto a capa;

Numera e coloca legendas em todas as figuras;

Qualquer tema pode ser ilustrado e enriquecido recorrendo a gravuras, fotografias, mapas, gráficos,etc.

Mas não te esqueças de que todas as imagens devem estar sempre relacionadas com o texto e deverão ser colocadas próximo do assunto que ilustram.

Deverão ter, também, sempre uma legenda explicativa.
NOTA:
Para saberes mais sobre a redação do trabalho consulta o guião REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

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    4ª ETAPA:
REDAÇÃO DO TRABALHO

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    4ª ETAPA:
REDAÇÃO DO TRABALHO

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Se foi feito um bom plano a redação do trabalho será muito mais fácil.

Eis algumas sugestões que deves ter em conta quando redigires o trabalho:

1. Nunca utilizes termos ou conceitos sem os definires;

2. Procura utilizar frases afirmativas em vez de frases negativas;

3. Constrói frases curtas;

4. Procura que cada parágrafo corresponda a apenas uma ideia;

5. Procura espaçar as linhas, sem exagerar, a fim de facilitar a leitura

6. Utilizar o itálico ou o sublinhado nos seguintes casos: títulos de livros, poesias, filmes, canções, peças de teatro e obras de arte, palavras estrangeiras e frases ou palavras que queiras evidenciar.

De um modo geral, um trabalho escrito deverá conter, por esta ordem:

capa

índice

introdução

desenvolvimento

conclusão

bibliografia

anexos (facultativo).

NOTA: Para saberes mais sobre a redação do trabalho consulta o guião redação e apresentação de trabalhos.

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Depois de reunires toda a informação, deves elaborar um plano de trabalho para ordenares as ideias. Deste plano resultará:

A divisão do trabalho em capítulos e/ ou subcapítulos;

Os aspetos ou ideias que se vão apresentar.

A informação deve ser selecionada conforme o tema em estudo. Deverá ser eliminada toda a informação supérflua e confusa; a isto chama-se filtragem da informação.

Após a filtragem, é necessário ordenar as ideias.

Ordenar é arrumar as informações numa sequência lógica.

Para tal,pode-se fazer um índice esquemático ou uma lista de palavras ou ideias-chave.

Feito este plano, poderás estabelecer uma calendarização provisória.

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    2ª ETAPA:
RECOLHA DE INFORMAÇÃO

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    2ª ETAPA:
RECOLHA DE INFORMAÇÃO

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Uma vez escolhido o tema, deves começar por saber que obras tratam esse tema e se elas estão acessíveis.

As fontes de informação mais acessíveis são as obras escritas que tens ao teu dispor na Biblioteca da Escola. Para recolha dessa informação existem três fontes essenciais:

Dicionários: definem o sentido das palavras;

Enciclopédias: oferecem uma visão geral do assunto;

Livros especializados: desenvolvem os temas.

No entanto,existem outras fontes que podes consultar:

Meios de comunicação: jornais, revistas, internet;

Entrevistas a pessoas competentes na matéria;

Visitas de estudo.

Quando existem muitas fontes de informação, a pergunta que se coloca é: Por onde começar?

1. Deves começar sempre pela consulta de uma obra de informação geral sobre o tema, por exemplo, uma enciclopédia,ou um manual.

2. A recolha de informação poderá ser feita através de :Tomada de notas através de p equenos resumos, palavras-chave, mapas e /ou esquemas.

3. Poderás, também, utilizar uma ficha bibliográfica que serve para registar informação, de modo a que possas constantemente aumentá-la e consultá-la (informa-te na Biblioteca sobre como fazer uma ficha bibliográfica

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Quando o trabalho é proposto pelo professor, tens de compreender muito bem o que se pretende com ele: por isso é muito importante o tema estar muito bem definido.

Quando o trabalho é da tua livre iniciativa, deves escolher o tema tendo em conta três critérios fundamentais:

1) A capacidade individual

Não deves escolher tarefas superiores às tuas capacidades (temas muito difíceis ou muito vastos). Deves escolher um tema que vá de encontro aos teus interesses.

2) As fontes de consulta

É necessária a existência de documentação para consulta e se está ou não acessível (procura saber o que existe na Biblioteca antes de escolheres o tema);

3) O tempo de que dispões

Verifica quanto tempo tens para realizares o teu trabalho. Se for curto, deves limitar a investigação.

Se souberes com rigor o que pretendes com o trabalho, todas as etapas que se seguemtornar-se-ão mais fáceis.

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Quando te é pedido que realizes um trabalho, supõe-se que demonstres competências nos domínios de:

1) Recolha de informação (capacidade de pesquisa, de leitura e de síntese);

2) Tratamento rigoroso da informação (saber citar um texto de outrem, etc.);

3) Organização da informação;

4) Apresentação do trabalho de acordo com as regras estabelecidas.

Apresentamos-te a seguir as etapas que terás de atravessar para realizares um bom trabalho escrito de pesquisa.

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Realizar um trabalho escritoé pegar num tema,clarificá-lo e tomar uma posição sobre o mesmo. Para isso, deves escolheras fontes de informação (livros, revistas, Internet, etc.) mais adequadas ao que precisas.

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Realizar um trabalho escritoé pegar num tema,clarificá-lo e tomar uma posição sobre o mesmo. Para isso, deves escolheras fontes de informação (livros, revistas, Internet, etc.) mais adequadas ao que precisas.