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Annexe 1: définitions vocabulaire de la poule

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Annexe 1: définitions vocabulaire de la poule

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Je cite un mot de vocabulaire et l'enfant doit fermer ses yeux et le "voir" dans sa tête. Ensuite, il cherche l'image correspondante dans son tas de cartes. Une fois trouvée il l'a place sur son tapis de travail ou sur la table. Je fais une "photo" de l'image et je ferme à nouveau les yeux pour mettre en mémoire ce nouveau mot.
Ensuite, quand l'enfant gère les mots, vous pouvez lui citez la définition (annexe 1) et réalisera le même travail.
Cet apprentissage a déjà été fait à l'école donc ils connaissent.

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Dessin par étapes du lapin appris en classe.

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Dessin par étapes du lapin appris en classe.

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Sur une ardoise avec un marqueur Velleda ou sur une feuille il peut dessiner son lapin.

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Le graphisme est très important à travailler pour pouvoir entrer dans l'écriture.

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Le graphisme est très important à travailler pour pouvoir entrer dans l'écriture.

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Je vous conseille également de  faire des petits jeux de doigt avec vos enfants dans de la pâte à modeler et de muscler ses doigts avec des balles anti-stress. Ainsi, la préhension et la force dans son outil scripteur sera meilleure.

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Complète chaque case avec le graphisme représenté. Ensuite, colorie chaque case avec des couleurs. Attention, deux mêmes couleurs ne peuvent pas se toucher.

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Je peux m'entraîner à écrire mon prénom en imprimé majuscule.
T1: Avec des lettres je les replace dans le bon ordre pour former mon prénom.
T2: J'apprends à l'écrire en repassant sur les pointillés.
T3: Je l'écris avec le modèle à côté.
T4: Je l'écris sans modèle.
T5: Je l'écris sur des petits morceaux de papier pour adapter la taille de mes lettres. J'apprends à écrire mon prénom avec des petites lettres.

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Je reconnais mon prénom parmi les autres dans différentes graphies.

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Je reconnais mon prénom parmi les autres dans différentes graphies.

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Je place les feuilles dans une pochette plastique et j'entoure avec un marqueur Velleda mon prénom.
Pour ne pas imprimer, je peux le montrer avec mon doigt sur l'écran.
Dépassement: Si cela m'amuse, je peux essayer avec le prénom d'un autre élève.

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L'enfant doit découper lui-même une fois tous les prénoms des copains de la classe.
T1: Ensuite, il doit replacer chaque prénom au-dessus de chaque prénom correspondant.
T2: Donner à l'enfant le référentiel photos qui se trouve plus haut (dans les syllabes). Celui-ci est sans prénom. Pour s'aider, il place le référentiel prénoms à côté de lui.
T3: (Nous n'avons pas encore testé en classe). Le référentiel se trouve dans une autre pièce. L'enfant observe une étiquette prénom et la pose sur la table. Ensuite, il va retrouver le même prénom de mémoire sur le référentiel pour pouvoir le placer sous la bonne photo.

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Pour savoir quels prénoms l'enfant peut frapper, il peut se baser sur le référentiel photo.
T1: L'enfant peut frapper chaque syllabes des prénoms de la classe.
T2: il peut sauter dans des cerceaux ou autres le nombres de syllabes par prénom.
T3: je frappe le prénom et je place le nombre de "jetons" correspondant.

Liste des élèves:

Clé men tine
Shay na
Za i ra
Ma non
A lek sandre
Lou ise
Au gus tine
Lu Cie
Va len tine
Lind say
Ken za
Dé bo ra
Lé a
Ga tri elle
Ga bri el
A la ric
I lia no
Hu go
Ra pha ël
So an
Ly rwan
Thé o dore

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Ils peuvent représenter les lettres en imprimé majuscule avec du matériel de la maison (morceaux de bois, coton-tige, kaplas, ...). Ils peuvent aussi retrouver les mêmes lettres si vous imprimez la planche deux fois (une fois en planche et une fois découpé et je replace dessus) ou avec des lettres mobiles j'associe.

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Vous trouverez ci-joint une planche avec des représentations des quantités jusque 5. Demandez lui de les découper et de les mélanger face visible sur la table.
La consigne est simple: vous dites une quantité à votre enfant et il doit chercher toutes les représentations de la quantité citée.
Les représentations des quantités sont vraiment importantes à travailler.

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Voici un petit jeu pour travailler la mémorisation des quantités.

L’enfant lance le dé. Il mémorise la quantité représentée (Schèmes du dé) puis il doit représenter la quantité de mémoire à l’aide de pierres ou autres (jetons, perles,...).
Il peut aussi la dessiner sur une ardoise avec un marqueur Velleda ou dessiner la quantité sur une feuille.
Avec des objets dans un premier temps puis sur papier ou ardoise dans un second temps.

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Vignettes à imprimer. L'enfant peut lui même les découper. Ensuite, mettre ensemble ce qui va ensemble et justifier à l'oral. On peut aussi travailler à la demande: Va chercher une étiquette qui fait "3". Il peut également les placer dans l'ordre de la numérisation.

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Comptines à écouter,  à chanter, à apprendre.

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Comptines à écouter,  à chanter, à apprendre.

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Le meilleur des comptines pour les enfants et les parents !

©&nbspBelchonock

Retrouvez la compilation ultime, et définitive, des meilleures comptines et chansons pour les enfants. Depuis longtemps, Hugo l'escargot propose aux parents et aux enfants plus de 500 comptines, fort de cette expérience, nous avons réuni sur cette page du TOP des comptines celles qui sont les plus demandées, comptines traditionnelles, chansons enfantines, paroles de chansons, comptines à mimer, berceuses pour endormir les plus petits, comptines pour les maternelles... Et toutes ces chansons sont gratuites bien évidemment.

Dans la liste des TOP des comptines, voici quelques unes qui ont pour thème les animaux. Il existe un nombre conséquent de chansonnettes et de comptines qui parlent des animaux, oiseaux, animaux de la mer ou les animaux de la ferme. Une page complète sur le thème des comptines animaux est disponible en suivant le lien, quant aux comptines animaux du TOP 50 des comptines, en voici quelques-unes piochées dans la liste du TOP comptines :

Les comptines ou les jeunes enfants doivent apprendre et bouger, ont le vent en poupe dans notre TOP 50. Comme pour les comptines sur les animaux, nous avons compilé celles qui développent le sens du rythme et la motricité sur une page particulière pour que vous puissiez y accéder rapidement, suivez le lien pour voir la page sur les comptines pour apprendre. Coordination des gestes dans l'espace, mouvements du corps, voici quelques vertus cachées des comptines, elles ne sont pas seulement destinées à endormir bébé. La mémorisation n'est pas en reste, la répétition des paroles chantées soir après soir, ancre le vocabulaire chez les jeunes enfants.

Voilà quelques comptines à ne pas rater, elles font partie des meilleures comptines pour apprendre et bouger :

Nous voici arrivés à la fin de ce dossier consacré au TOP des comptines et chansons pour les enfants. Il existe de nombreuses autres comptines mises gratuitement à votre disposition par Hugo l'escargot. N'hésitez pas à fouiller partout dans notre section des comptines pour enfants, le TOP des comptines constitue un parfait point de départ pour trouver parmi notre sélection de 500 comptines, les chansons, comptines à mimer, comptines chantées, comptines doudou (celles qui aident un enfant à s'endormir, comme les berceuses) ou même chansons à gestes.

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Le meilleur des comptines pour les enfants et les parents ! Retrouvez la compilation ultime, et définitive, des meilleures comptines et chansons pour les enfants.

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Faite la gestuelle sur la chanson et faites-nous parvenir vos vidéos.
Une des chansons que vous aimez tant. Prenez une plume si vous avez, mais ce n'est pas nécessaire.
Ensuite, demander à papa et maman de filmer le joli petit indien que vous êtes et hop me l'envoyer.
Hâte de vous voir….Vous êtes au top!

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Réaliser un bonhomme avec du matériel de la maison (legos, ustensiles de cuisine, jouets divers,...) et envoyer une photo sur Classdojo. Je peux aussi m'entraîner au dessin du bonhomme sur feuille.

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140 jeux de relaxation pour l'école et la maison - Vidéo du jeu "Je me déplisse"

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Les enfants ont l'habitude de le faire en rentrant en classe à 13h pour se détendre, se reposer et ce pour mieux se concentrer par après.

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La grenouille, méditation pour les enfants

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Voici un lien pour que votre enfant puisse écouter des albums de jeunesse.

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Voici un lien pour que votre enfant puisse écouter des albums de jeunesse.

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Il y a également l'histoire de la moufle rouge...

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Plus de 100 histoires à écouter en famille

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Je vous propose une sélection de ressources avec plus de 100 histoires à écouter en famille ! Amusez-vous bien ! La moufle - Histoire racontée par Florence Desnouveaux La Grenouille à grande bouche - Histoire racontée (d'autres histoires ici) Petit Pouce dans la forêt - Histoire - Jeu de doigts (playlist 17 titres) Playlist Oli ...

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Voici un petit jeux auto-correctifs pour s'entraîner à compter les syllabes. Il peut facilement être utilisé en autonomie.
L'enfant prend une carte avec une image et place le bon nombre de jetons en dessous. Puis il retourne la carte, le nombre de jetons apparaît.
Pour fabriquer le jeu, imprimer le document puis couper la page en deux (A5).
Puis plier en 2 pour obtenir l'image d'un côté et la correction de l'autre. Il ne vous reste plus qu'à jouer.
Bon amusement !
Pour ne pas imprimer, il peut faire le même exercice avec des images ou des objets de la maison. Le but étant de frapper correctement les syllabes d'un mot.

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Voici un savoir écouter. Les activités « drôles de bobines »- Dessiner un portrait en écoutant les consignes! Et je vous préviens.. le résultat est parfois très étonnant!:-) N’hésitez pas à partager vos productions à Mme via classdojo!

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Voici des histoires muettes.
Les enfants doivent observer et former des phrases correctes en lien avec ce qu'ils voient.

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Idées d'activités sympas à réaliser avec vos loulous. Pour le moment, nous travaillons les quantités jusque 10.

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L'enfant peut essayer de reproduire les différentes formes en pâte à modeler.

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Sur une ardoise Velleda ou sur une feuille, l'enfant peut s'entraîner à écrire son prénom en imprimé majuscule. Avec un modèle de l'adulte ou repasser sur des pointillés.

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Travailler les signes graphiques. Ceux-ci peuvent être construits-représenter avec de la pâte à modeler, des morceaux de bois, de la laine, avec des outils scripteurs (crayon, marqueur, peinture), boutons, marqueur velleda sur ardoise,...En général, nous nous entraînons sur le plan vertical et horizontal en variant le matériel. 

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Travailler les signes graphiques. Ceux-ci peuvent être construits-représenter avec de la pâte à modeler, des morceaux de bois, de la laine, avec des outils scripteurs (crayon, marqueur, peinture), boutons, marqueur velleda sur ardoise,...En général, nous nous entraînons sur le plan vertical et horizontal en variant le matériel. 

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La consigne est simple: il faut choisir 4 couleurs différentes et colorier chaque espace sans que 2 de la même couleur ne se  touchent.
On peut également imaginer une variante avec des graphismes dans chaque espace.

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Vous trouverez ci-joint des planches avec des représentations des quantités. La consigne est simple: vous dites une quantité à votre enfant et il doit chercher toutes les représentations sur les planches. Ils déposent un pion sur chaque image correspondante.
Au fur et à mesure, vous pouvez ajouter une minuterie pour avoir une difficulté supplémentaire. Les représentations des quantités sont vraiment importantes à travailler.

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Imprimer et découper les bandelettes... Demander à l'enfant de réaliser un escalier... en rangeant les bandelettes de la plus petite à la plus grande ou plus grande à la plus petite...
(trier les bandelettes et travailler soit avec les blanches soit avec les pointillés)

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Les nombres- Apprendre à compter jusque 10

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Les nombres- Apprendre à compter jusque 10

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Suivi de mes progrès

Connecte-toi pour voir tes progrès.

Règle du jeu Apprendre à compter jusqu'à 10

Règle du jeu : Dénombre les pastilles et appuie sur le nombre correspondant.

Dénombre les pastilles de couleurs affichées à l'écran et clique sur le nombre qui convient dans la partie inférieure de l'écran.

Ce jeu éducatif en ligne permet d' apprendre à dénombrer et à compter jusqu'à dix progressivement. Cette activité en ligne favorise l'apprentissage des chiffres de zéro à dix. L'enfant s'exerce au dénombrement et à la mémorisation des chiffres.

Cet exercice en ligne est de niveau maternelle, il peut être donné à des enfants en moyenne section maternelle. Dans ce cas, l'instructeur doit être présent pour expliquer la règle du jeu et montrer un exemple pour que les enfants s'imprègnent du fonctionnement du jeu.

Pour aller plus loin d'ans l'apprentissage du dénombrement et dans l'apprentissage des nombres, vous pouvez utiliser le jeu de points à relier. Celui-ci entraîne à reconnaître les nombres de 1 à 20 dans l'ordre.

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Compter jusqu'à 10 dès 3 ans [Jeu en ligne]

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Jeu pour apprendre à compter jusqu'à 10 à partir de 3 ans. Ce jeu en ligne pour enfant permet d'apprendre la numération.

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Idées d'activités sympas à réaliser avec vos loulous

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Demander à l'enfant, à l'aide d'un marquer à fine pointe, de marquer les points présents dans l'essuie tout et obtenir ainsi de jolis dessins...

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Quelques astuces pour réaliser des instruments avec du matériel de récupération...

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La Maison des Maternelles - France Télévisions

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DIY : des instruments de musique, spécial récup - La Maison des Maternelles

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L'école des loisirs propose aux enfants des histoires mais également toutes sortes d'activités en lien avec chacune d'elles. Chouette!

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Se connecter | L'école des loisirs à la maison

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Les bandes quotidiennes muettes de Ferdinand! Un excellent exercice de Savoir Parler! Par contre, je ne sais absolument pas si cela existe encore dans le fond du journal! Je pense que cela doit être facilement trouvable sur internet! Si vous avez l'occasion d'en trouver quelques unes, c'est un chouette exercice de pouvoir mettre des phrases sur chacune des images séquentielles. TEMPS 1: Observer l'histoire TEMPS 2: Discuter de l'histoire de manière globale avec l'adulte pour confirmer que l'histoire (qui est souvent une petite blague) est comprise. TEMPS 3: Isoler pour chaque image séquentielle l'idée (une partie donc de l'histoire) Demander à l'enfant de mettre des mots, et se diriger progressivement vers la construction d'une phrase. TEMPS 4: L'enfant doit par image dire à l'oral une seule phrase correcte tout en respectant la progression d'idées.
Si vous ne trouvez pas des bandes dessinées muettes, ou les "Ferdinand", il existe aussi "les historiettes" de Marianne!

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Voici des exemples de fiches à réaliser par étapes.

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Réaliser un nid pour que les cloches passent ou un oeuf décoré...Papier mâché avec de la colle maison (farine + eau).

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Réaliser un nid pour que les cloches passent ou un oeuf décoré...Papier mâché avec de la colle maison (farine + eau).

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➡️ Comment faire ? (4 étapes)

1️: Dans une casserole, faites frémir 5 tasses d'eau. Ajoutez 1 tasse de farine en mélangeant avec un fouet pour éviter les grumeaux.
⚁ Continuez de mélanger à feu doux, pour obtenir une sorte de "béchamel" pas trop épaisse.
⚂ Laissez refroidir et versez dans un saladier.
Comptez 15 minutes pour refroidir la colle à base de farine.

2️ : Recouvrir un ballon de baudruche de bandes de papier journal recouvert de colle refroidit 🗞
Bien recouvrir de 2-3 couches de papier 🥚

⚠ Attendre 24h avant de peindre 🖌

3️: Peindre avec de la peinture
4: Décorer l'œuf de pâques 🔔
Et voilà 😀 (activités sur plusieurs jours)

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Imprimer les cartes et les découper... Etaler les cartes faces cachées et essayer de retrouver les deux mêmes quantités... "Si je trouve je garde les cartes sinon je les retourne sur la table à la même place."

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Petit parcours pour garder la forme pendant les vacances

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Petit parcours pour garder la forme pendant les vacances

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Voici un site avec des idées de bricolages pour ce 1 avril….A vos poissons

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Voici un site avec des idées de bricolages pour ce 1 avril….A vos poissons

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Discover recipes, home ideas, style inspiration and other ideas to try.

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Ouf! Nous sommes le premier avril, l'occasion pour les petits de s'amuser à coller des poissons un peu partout et de faire quelques blagues 🙂

Un petit article rapide avec quelques modèles à imprimer et une ou deux activités sympas à faire!

J'espère que ça vous plaira 😉

Le jeu de la pêche aux poissons chez Mômes

Les poissons pinces à linge chez Les Griottes

La recette du gâteau poisson chez Biodelices

Le gros poisson à imprimer chez Minireyve

Les petits sablés poissons chez Miameuh

Les poissons en origami chez Creamalice

Les poissons articulés chez Krokotak

Le poisson arc en ciel chez Crafty Morning

Les poissons en carton chez Make and takes

Et pour les plus petits, une ribambelles de poissons de toutes sortes à imprimer chez Mômes par ici 😉

Belle journée créative!

Nathalie

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{DIY de dernière minute} Poissons d’avril !

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Ouf! Nous sommes le premier avril, l'occasion pour les petits de s'amuser à coller des poissons un peu partout et de faire quelques blagues :) Un petit article rapide avec quelques modèles à imprimer et une ou deux activités sympas à faire! J'espère que ça vous plaira ;) Le jeu de la pêche aux poissons...

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Organiser sa journée pendant le confinement...

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Organiser sa journée pendant le confinement...

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Si cela peut aider à "organiser" sa journée dans le temps...

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Activité créative avec des éléments de la nature

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Activité créative avec des éléments de la nature

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Lors d’une balade, ou d’une sortie extérieure dans le jardin, récolter un maximum d’objets, d’éléments de la nature.

Avec ces éléments, il est possible de créer à l’infini des productions personnelles (représentatives, ou non !) Dans l’exemple de la vidéo, il s’agit de la construction d’un bonhomme mais l’enfant peut très bien construire quelque chose d’abstrait comme la technique du « Land Art ».

https://www.pinterest.fr/search/pins/?q=Land%20art%20pour%20enfant&rs=typed&term_meta[]=Land%7Ctyped&term_meta[]=art%7Ctyped&term_meta[]=pour%7Ctyped&term_meta[]=enfant%7Ctyped

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(Lien avec activité "créativité")

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Voici un petit jeu pour travailler la mémorisation des quantités.

L’enfant lance le dé. Il mémorise la quantité représentée (Schèmes du dé, représentation chiffrée ou autre) puis il doit représenter la quantité de mémoire à l’aide de pierres.

On peut jouer avec un seul dé mais on peut compliquer la tâche en ajoutant des dés au fur et à mesure.

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Jeu d'espace avec des éléments de la nature

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Jeu d'espace avec des éléments de la nature

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Voici un petit jeu à faire avec des éléments récoltés à l'extérieur, ou en balade :-) Travail de l'espace! L'adulte produit une composition à reconstruire en cachant le modèle de départ (ou non si la composition est trop difficile)

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NOMBRES
Etape 1: Découper les étiquettes en page 1.
Etape 2: Découper (en deux) les tableaux dans les pages suivantes.
Etape 3: Remplir les tableaux en plaçant les étiquettes manquantes. S'aider absolument de ses doigts d'abord! Il est absolument nécessaire de reproduire sur ses doigts ce qui est demandé dans le tableau pour pouvoir trouver l'étiquette manquante.

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Vignettes à imprimer. L'enfant est tout à fait capable de les découper. Ensuite, mettre ensemble ce qui va ensemble et justifier à l'oral. On peut aussi travailler à la demande: Va chercher une étiquette qui fait "8". On peut aussi faire des petits calculs. Faire chercher une étiquette qui fait "2" et faire chercher une étiquette qui fait "3", Je calcule les nombre d'objets total. Et je cherche la réponse aussi en étiquette. (Aller chercher l'étiquette qui fait 5) On peut sur une feuille faire le calcul à l'écrit. Je place l'étiquette qui fait 2, j'écris + à côté, je place l'étiquette qui fait 3, j'écris = à côté, je place l'étiquette du résultat.

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A vos crayons et vos talents d'artistes!

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FABRICATION DE PEINTURE GONFLANTE !

INGRÉDIENTS  :

3 cuillères à soupe de farine,

3 cuillères à soupe de sel fin,

1 cuillère à café de levure chimique ou de bicarbonate alimentaire,

Du colorant alimentaire ou de la peinture,

Un peu d’eau.

RECETTE :

Verser la farine, le sel fin, le bicarbonate (ou la levure) dans un récipient,

Ajouter un peu d’eau et mélanger (résultat : une texture veloutée),

Verser quelques gouttes de colorants alimentaires ou de peinture,

Mélanger la préparation et le tour est joué !!

Reproduisez les étapes précédentes pour chaque nouvelle couleur.

Cuisson : lorsque votre dessin est terminé. Passez votre feuille 30 secondes au micro-onde, réitérer un second passage si nécessaire.

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Pour la période de Pâques je m'entraîne à dessiner des lapins et je les colorie. Attention, je dois bien respecter toutes les étapes. Pour cela, je regarde la première étape et je la mets dans ma tête en fermant les yeux. Une fois que l'enfant à l'image mentale de la première étape dans sa tête, il cache le modèle et le dessine de mémoire. Et ainsi de suite pour chaque étape.

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Imprimer deux fois les planches de chiffres. Découper un jeu chiffre par chiffre en forme d'étiquette carré et le deuxième jeu, le découper en lignes horizontales pour former des bandelettes de 3 chiffres. Il y a différentes manipulations à résoudre avec le même matériel.
- Mélanger toutes les étiquettes et mettre tous les mêmes chiffres ensemble (ex.: tous les 1)
- L'enfant construit une suite (1,2,3,4,...).
-Prendre une bandelette  et placer en-dessous de celle-ci les étiquettes avec le même chiffre (même représentation) .
- Prendre une bandelette et placer en-dessous de celle-ci les étiquettes chiffres mais avec une représentation différente (mettre un autre "1" que celui de la bandelette).
- Prendre les étiquettes de 1 à 9 et former les chiffres en-dessous avec de la pâte à modeler.
- Prendre les étiquettes de 1 à 9 et écrire les chiffres à côté sur une ardoise Velléda ou sur une feuille.

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Les quantités de 1 à 10