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AUTOAPRENDIZAJE+COMPETENCIAS DIGITALES=CALIDAD EDUCATIVA EN EBA.

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Liderar la organización de las competencias 28 y 29 en el Ceba 

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Liderar la organización de las competencias 28 y 29 en el Ceba 

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Socializar entre mis colegas la interrelación de las competencias transversales 28 y 29

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Socializar entre mis colegas la interrelación de las competencias transversales 28 y 29

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CEBA José María Arguedas

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Que los docentes de manera colegiada determinen los criterios comunes para evaluar cada competencia transversal, así como realizar la consolidación de su valoración.

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Que los docentes de manera colegiada determinen los criterios comunes para evaluar cada competencia transversal, así como realizar la consolidación de su valoración.

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CEBA Maria Inmacaulada

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Promover la integración de las competencias transversales en el trabajo pedagógico

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Promover la integración de las competencias transversales en el trabajo pedagógico

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CEBA J.M.Eguren

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Interrelacionar pertinentemente las competencias transversales a todas las áreas.

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Interrelacionar pertinentemente las competencias transversales a todas las áreas.

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Promover la integración de los desempeños de la competencia 28 y 29, a través de las GIAs.

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Promover la integración de las competencias 28 y 29 en cada área

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Promover la integración de las competencias 28 y 29 en cada área

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CEBA RLV

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Promover en los docentes a que incorporen las Tic en su proceso de enseñanza -aprendizaje y lograr el aprendizaje autónomo.

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Emplear diversos recursos TIC en la sistematización de información del CEBA y promover que los docentes empleen en su práctica diaria.

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Emplear diversos recursos TIC en la sistematización de información del CEBA y promover que los docentes empleen en su práctica diaria.

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Promover el desarrollo de aprendizajes autonomos
Ceba sfb

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Promover y desarrollar las competencias 28 y 29 en el CEBA

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Promover y desarrollar las competencias 28 y 29 en el CEBA