# data[].attributes.body
This is Holsztyn-fryz cow. It's white and black. It's from Poland.

# data[].attributes.body
1- Hello, jestem Vera. To jest krowa rasy Jersey. Jest brązowa. Pochodzi z wyspy Jersey.
2- Hello, jestem Seb. To jest kuc rasy Shetland. Jest bardzo mały. Pochodzi z wysp Shetlandzkich w Szkocji
3- Hello, jestem Max. To jest owca rasy brytyjskiej. Ona ma rogi. Pochodzi ze wzgórz Cheviot w Anglii.

# data[].attributes.headline
Posłuchajcie - CD 2.54 i wskażcie na obrazkach

# data[].attributes.subject
Posłuchajcie - CD 2.54 i wskażcie na obrazkach

# data[].attributes.body
1. Hello, I’m Vera. This is a Jersey cow. It’s brown. It’s from the island of Jersey.

2. 2  Hello, I’m Seb. This is a Shetland pony. It’s very small. It’s from the Shetland Isles in Scotland.

3. 3  Hello, I’m Max. This is a British goat. It’s got horns. It’s from the Cheviot hills in England.

# data[].attributes.headline
Zapoznajcie się z 3 zwierzętami hodowanymi na farmach w Wielkiej Brytanii

# data[].attributes.subject
Zapoznajcie się z 3 zwierzętami hodowanymi na farmach w Wielkiej Brytanii

# data[].attributes.body
Tak, jak w zadaniu powyższym - narysujcie i opiszcie w zeszycie OWCĘ

# data[].attributes.body
Zad. 1 i 2 str. 21 oraz 2 str. 22

# data[].attributes.body
1. Why do we keep cows on farms? We get ....... from cows. (pauza)                         We get milk from cows.

2. Why do we keep sheep on farms? We get ....... from sheep. (pauza)                     We get wool from sheep.

3. Why do we keep hens on farms? We get ....... from hens. (pauza)                          We get eggs from hens.

4. Why do we keep ducks on farms? We get ....... from ducks. (pauza)                      We get eggs from ducks.

5. Why do we keep goats on farms? We get ....... from goats. (pauza)                       We get milk from goats.

# data[].attributes.headline
Czy wiecie, jakie produkty otrzymujemy dzięki zwierzętom hodowlanym? 

# data[].attributes.subject
Czy wiecie, jakie produkty otrzymujemy dzięki zwierzętom hodowlanym? 

# data[].attributes.body
Posłuchajcie - CD 2.51, wskażcie i powiedzcie

# data[].attributes.body
Jakie zwierzęta widzicie? Nazwijcie je

# data[].attributes.headline
Zadanie w Książce Ćwiczeń - zad. 1 str. 22

# data[].attributes.subject
Zadanie w Książce Ćwiczeń - zad. 1 str. 22

# data[].attributes.headline
Sprawdźcie, czy uda Wam się połączyć zwierzęta z odgłosami

# data[].attributes.subject
Sprawdźcie, czy uda Wam się połączyć zwierzęta z odgłosami

# data[].attributes.attachment_link.title
Farm animal sounds interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Farm animals online activity for infantil. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Zaśpiewajcie też piosenkę - poznaliście ją na poprzedniej lekcji CD 2.52

# data[].attributes.subject
Zaśpiewajcie też piosenkę - poznaliście ją na poprzedniej lekcji CD 2.52

# data[].attributes.body
Jakie kolejne zwierzęta są wymieniane w piosence?
Jakie odgłosy wydają te zwierzęta?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | HEN - CHICK, DUCK - DUCKLING, COW - CALF, HORSE - FOAL, GOAT - KID, CAT - KITTEN, DOG - PUPPY, PIG - PIGLET, SHEEP - LAMB.

# data[].attributes.headline
Połączcie produkty z właściwymi zwierzętami

# data[].attributes.subject
Połączcie produkty z właściwymi zwierzętami

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść szpilki na odpowiednie miejsce na rysunku.. Materiał dydaktyczny | HEN EGGS, DUCK EGGS, GOAT MILK, COW MILK, WOOL.

# data[].attributes.headline
Przypomnijcie sobie nazwy zwierząt i ich dzieci

# data[].attributes.subject
Przypomnijcie sobie nazwy zwierząt i ich dzieci