# data[].attributes.body
Aandacht voor opbouwwerk in opleidingen te gering (uitstroommogelijkheid). Leeratelier, stage etc. geeft dan wel meer handvatten en begeleiding.

Als organisatie wat afhankelijk van opleidingen: samenwerken om een basis te organiseren

# data[].attributes.body
Worsteling: verantwoording kan een last zijn. Hoe keer je dat? Hoe laat je zien wat jouw inzet uitmaakt? Hoe laat je betekenis zien?

Focus op 'overtuigen' lijkt niet effectief. Verhalen vertellen en mensen (letterlijk) laten zien wat er gebeurt en wat onze rol daarin is past beter.

Relaties opbouwen met betrokken partijen (overheid) lijkt effectief.

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Zet hier alles neer wat je graag wil delen

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.body
Relaties opbouwen op alle niveaus, en vanuit daar verantwoorden/verhalen delen.

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.body
Eigen mandaat!

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.body
Schrijf hier je tip!

# data[].attributes.headline
Samenwerken in een team met nieuwe medewerkers, veel ervaring en beginnend

# data[].attributes.subject
Samenwerken in een team met nieuwe medewerkers, veel ervaring en beginnend

# data[].attributes.headline
samenlevingsopbouw niet alleen door sociaal werkers

# data[].attributes.subject
samenlevingsopbouw niet alleen door sociaal werkers

# data[].attributes.headline
zowel sociaal werker als jongerenwerker of opbouwwerker etc. kunnen zijn, dubbele identiteit

# data[].attributes.subject
zowel sociaal werker als jongerenwerker of opbouwwerker etc. kunnen zijn, dubbele identiteit

# data[].attributes.body
Dit vraagstuk blijft terugkomen. Per gemeente een verschil in de titel die je hebt en daardoor maken we het onszelf lastig, laten we ons opbouwwerker noemen.

Doordat bij de WMO de werkdruk toeneemt zie je een toename van individuele vragen waardoor de aandacht voor samenlevingsopbouw onder druk kan komen staan. Er dient sprake te zijn van een goede balans.

Als opbouwwerker dien jij je rol te verdienen, om zaken voor elkaar te krijgen heb je kwaliteit nodig en dien je geaccepteerd te zijn.

en daardoor maken we het ons lastig.

# data[].attributes.headline
samenlevingsopbouw wordt al veel gedaan, maar niet zo gezien, omdat ze dat als iets groots zien. Juist kleine resultaten heel belangrijk.

# data[].attributes.subject
samenlevingsopbouw wordt al veel gedaan, maar niet zo gezien, omdat ze dat als iets groots zien. Juist kleine resultaten heel belangrijk.

# data[].attributes.headline
individueel versus collectief perspectief, soms 'fabriek van casuistiek'. Als je het hebt over identiteit, welke rol dicht iemand zichzelf toe. Verbinding met individuele perspectief is wel belangrijk. 

# data[].attributes.subject
individueel versus collectief perspectief, soms 'fabriek van casuistiek'. Als je het hebt over identiteit, welke rol dicht iemand zichzelf toe. Verbinding met individuele perspectief is wel belangrijk. 

# data[].attributes.headline
veel zij-instromers, ingekaderd in gemeentelijke organisaties. Ambtenaren met opbouwwerktaken. Zij betalen en betalen, kantoor versus straat/buurthuis. Bewonersperspectief en ook autonome rol opbouwwerker komt dan soms in het gedrang. 

# data[].attributes.subject
veel zij-instromers, ingekaderd in gemeentelijke organisaties. Ambtenaren met opbouwwerktaken. Zij betalen en betalen, kantoor versus straat/buurthuis. Bewonersperspectief en ook autonome rol opbouwwerker komt dan soms in het gedrang. 

# data[].attributes.body
Waarom we zaken doen, dat is vaak nog lastig voor het voetlicht, tov beleidsmakers maar vooral eigenlijk de gemeenteraad.

De gemeente werken afdelingen wat onafhankelijk van elkaar. Waardoor het niet altijd duidelijk te maken wat je bereikt en waarom dit van waarde is.

Wie gaat naar de gemeenteraad? Jij als professional of de inwoners? Het werken met een communicatieplan kan daarin werken. of laten zien wat we doen dmv korte filmpjes. - doelgroep is dan ketenpartners of gemeenten. Dan laten we verschillende facetten van werken in de wijk zien, zoals signalering wat doen we dan en hoe werken we dan aan preventie, ondersteuning of buurtinitiatief. En laten zien dat we de verbindende factor zijn om wijknetwerken op te zetten.

Als beroepsgroep zetten we onszelf niet graag in het zonnetje, je schittert door andere mensen te laten schitteren en dat maakt het lastig om gezien te worden.

# data[].attributes.headline
legitimiteitsprobleem ook bij gemeente. Overheid als opdrachtgever en -nemer. 

# data[].attributes.subject
legitimiteitsprobleem ook bij gemeente. Overheid als opdrachtgever en -nemer. 

# data[].attributes.headline
We hebben het gehad over het verduidelijken van de functie: what's in a name? 

# data[].attributes.subject
We hebben het gehad over het verduidelijken van de functie: what's in a name? 

# data[].attributes.body
Ook het duidelijk maken dat je geen festivalbouwer bent, maar wat dan wel is kost je soms even/woorden.

Echt inwerken/inkomen in het stuk beleidswerkers en beleid is van belang.
Wat er in je wijk is is erg van belang: welke voorzieningen zijn er al, bewonersinitiatieven.

Alles is urgent en alles moet gisteren af: ongeleid projectiel. Van fietsles, tot energietransitie, opstandige bewoners, sportclub die iets wil. Grenzen bewaken en waar ben ik dan van?
Afhankelijk van welke raad of verkiezingsuitslag je je opdracht kunt gaan doen of niet.

Wel of niet wijkgericht werken maakt soms of je inzet slaagt. Juist wijkgericht werken maakt dat je kunt begrenzen en effectief kunt werken.

Effect van de transitie: welke populatie komt er op je bordje. GGz, licht dementerend, enz en dat dan met vrijwilligers op moeten vangen. Ook hier: waar zijn we wel en waar zijn we niet van.

Echt gerichte scholing is er niet, wel van alles wat dat bijdraagt aan.
Jammer dat dit nog niet bevorderd of ondersteund wordt.
Scholing: zomerscholing EMBGG (eerste maatschappij ter bevordering van Gronings geluk) collectief als tip.
Opleidingen: samenlevingsopbouw begint nu weer te komen, maar was naar de achtergrond geschoven.
Post HBO creavtive Communities.
Waarom gebruiken we nu community building? Gebruik gewoon de term die aangeeft wat we doen, wat ons werk inhoud.

Met bewoners samen een wijkplan maken.
Denk aan niet te lange termijn plannen.

Ga om tafel met die gemeente: gebruik elkaars informatie.
Bouwen aan relaties, investeren in voortgang, laat wel mensen zoveel mogelijk zelf regelen.

ABCD: eigenlijk is alles wat er nodig al aanwezig, je moet het alleen weten te verbinden.

Hoeveel tijd om echt de buurt in te gaan? Eigenlijk te weinig... Je kan een tent en een tafel meenemen. Of een afspraak wandelend mee de wijk innemen. Zorg dat je in het lokale krantje komt.

# data[].attributes.body
Aandacht voor welzijnswerk in de opleiding kan beter. de opleiding is sterk op het individu gericht. Dat kan beter.

De opvattingen van studenten over bewoners kan wat negatief zijn.

# data[].attributes.body
Zoveel verschillende functies.
Sociaal werker staat op de visitekaartjes -> maar is teveel koepelbegrip.

Wijkmanager/gebiedsregisseur? -> is hier sprake van ja of nee? Dat maakt wat je wel en niet oppakt verschillend (irt gemeente)