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Entre el siglo XVII y XVIII surge la emergencia de un nuevo tipo de sentimientos, de políticas, y de practicas sociales relacionadas con el niño.

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Entre el siglo XVII y XVIII surge la emergencia de un nuevo tipo de sentimientos, de políticas, y de practicas sociales relacionadas con el niño.

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Se estableció la obligatoriedad escolar.

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siglo XIX: Los pedagogos positivistas intentan fijar y cerrar la identidad del niño; definían su naturaleza como salvaje.

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siglo XIX: Los pedagogos positivistas intentan fijar y cerrar la identidad del niño; definían su naturaleza como salvaje.

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1.884- Ley 1420

EDUCACIÓN LAICA

GRATUITA Y OBLIGATORIA

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Decada del 50- La literatura infantil como nuevo género literario "Tom Brown School Days" de Tomas Hughes (1857); es considerado como el libro fundador del genero escolar.

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Decada del 50- La literatura infantil como nuevo género literario "Tom Brown School Days" de Tomas Hughes (1857); es considerado como el libro fundador del genero escolar.

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Primer periodo: Reconocimiento del niño y conjunto de criticas a los adultos por oprimir su espontaneidad e intereses. 

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Primer periodo: Reconocimiento del niño y conjunto de criticas a los adultos por oprimir su espontaneidad e intereses. 

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Segundo periodo: Nuevo imaginario, niños como objetos de mercado. Dictadura militar en Argentina; los niños fueron anulados como sujetos.

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Segundo periodo: Nuevo imaginario, niños como objetos de mercado. Dictadura militar en Argentina; los niños fueron anulados como sujetos.

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1959- Declaración de los Derechos del Niño- Resolución de la O.N.U.