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Figura ⁷

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Figura ⁴

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Figura²

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Figura ⁶

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Figura ⁸

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Figura ⁵

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Figura 3
Metro Metabóico

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Alejandro Roth. (18 de Marzo del 2021). Clases 1 y 2 Biología Bachillerato 2021  [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/oloS4vzsVBA

Alejandro Roth. (22 de Marzo del 2021). Clase 3 Biología Bachillerato 2021  [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=2-WIQ8qdP9s&list=PLEbZ4ztXgB9y49H2ctgFOcfE73aYcOa5L&index=43

Complexity Explorer. (2 de Agosto del 2019). Origins of Life: Evolution - Origins of Eukaryotes [Archivo de video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=0RQK4XAhPrI

"Hipótesis sobre el origen de la vida", Khan Academy, accedido 03.22.2021. https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/natural-selection/origins-of-life-on-earth/a/hypotheses-about-the-origins-of-life

"Introducción a las células eucariontes", Khan Academy, accedido 03.24.2021. https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-cells/hs-prokaryotes-and-eukaryotes/a/intro-to-eukaryotic-cells

"La estructura de los procariontes", Khan Academy, accedido 03.24.2021. https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/gene-expression-and-regulation/dna-and-rna-structure/a/prokaryote-structure https://es.khanacademy.org/science/biology/structure-of-a-cell/prokaryotic-and-eukaryotic-cells/a/nucleus-and-ribosomes

Luisi, P. L. (2013, marzo). La vida: Una visión sistemática. Dossier Científico, 175. https://www.sebbm.es/revista/articulo.php?id=234&url=que-es-la-vida-una-vision-sistemica

Megías M, Molist P, Pombal MA. (2019). Atlas de histología vegetal y animal. La célula. Recuperado (fecha de consulta) de: http://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-introduccion.php

"Membrana plasmática y citoplasma", Khan Academy, accedido 03.24.2021. https://es.khanacademy.org/science/biology/structure-of-a-cell/prokaryotic-and-eukaryotic-cells/a/plasma-membrane-and-cytoplasm

"Repaso de procariontes y eucariontes", Khan Academy, accedido 03.26.2021. https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-cells/hs-prokaryotes-and-eukaryotes/a/hs-prokaryotes-and-eukaryotes-review

FIGURAS:

1. Descouens, D. (2011). Estromatolito. [Fotografía]. Recuperado de: https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/natural-selection/origins-of-life-on-earth/a/hypotheses-about-the-origins-of-life

2. Autor desconocido (s.f). Sin título.  [Ilustración]. Recuperado de: https://i.pinimg.com/originals/60/99/1b/60991b3ddf7405d6017aa84b27630a33.jpg

3. Chakazul. (2016). Mapa del Metro Metabólico (Ilustración). Recuperado de:  https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Metabolic_Metro_Map_-_es.svg

4. Bini, D. (2016). Esquema básico de metabolismo celular (anabolismo e catabolismo)(Esquema). Recuperado de: https://www.researchgate.net/figure/Figura-51-Esquema-basico-do-metabolismo-celular-anabolismo-e-catabolismo_fig7_311788702

5. Hyde, A. (s.f). Nature Picture Library (Fotografía). Recuperado de: https://www.nature.com/articles/d41586-019-01629-1

6. Xinhua. (2020). Cachorros de tigre siberiano recién nacidos juegan con una pelota (Fotografía). Recuperado de: http://spanish.xinhuanet.com/photo/2020-07/30/c_139247772.htm

7. Fackler, C.(2010). Algas(Macrocystis pyrifera)(Fotografía). Recuperado de: https://www.salmonexpert.cl/article/investigadores-proponen-uso-de-extracto-de-algas-para-controlar-episodios-fan/

8. Lee, J.(s.f). caudatum (highly magnified (Fotografia).Recuperado de:  https://www.britannica.com/science/Paramecium

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Comúnmente se comete el error de asumir que "ser vivo" y "vida" son términos equivalentes. Sin embargo, son conceptos distintos, como se puede evidenciar en lo anteriormente señalado.

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El "ser vivo" es una unidad autopoiética, corresponde a un sistema único, organizado y termodinámicamente abierto, que interacciona con su entorno a través de procesos cognitivos (Luisi, 2013).

Este sistema produce componentes que se regeneran continuamente e integran la red de interacciones que les produjo. Estos "constituyen al sistema como una unidad distinguible en su dominio de existencia" (Roth, 2021).

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Criterios que validan la autopoiesis a nivel celular

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Criterios que validan la autopoiesis a nivel celular

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1. Un borde semipermeable que distinga el medio interno del externo, "lo propio y lo ajeno".

2. Red de reacciones: los componentes estructurales deben producirse a partir de una red de reacciones internas (metabolismo)³.

3. Interdependencia, es decir, el borde y las reacciones dependen del otro para ocurran.

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- El incluir plataformas como padlet, biorender, canvas y lucidchart resulta bastante llamativo, y ayuda a desarrollar herramientas que se pueden aplicar en futuros trabajos.

- Los trabajos en grupos resultan más amenos, sentir compañía hace grato el proceso de aprendizaje, permite nutrirse de nuevos conocimientos y habilidades que tiene por aportar cada integrante.

- Aprovechar el momento de trabajo en clases para entender bien el contenido y aclarar dudas a nivel general sobre las actividades, más que dedicarlo a realizarlas, es muy poco eficiente, y no se concretan, solo se organizan, lo que puede realizarse fuera de clases. Es mejor aprovechar la presencia del docente en resolver dudas y retroalimentación del trabajo ya realizado, mostrar avances, etc.

- La plataforma de Lucidchart presenta cantidad máxima de cuadros, por ende, limita el trabajo y se debe optar por suscripciones y pruebas gratuitas para trabajar cómodamente, quizás programas como Word podrían hacer el mismo trabajo de manera más cómoda; de igual manera, salir de la zona de comfort no está mal.

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Recapitulando, se ha aprendido que, en la búsqueda de configuraciones para estudios fenomenológicos, el método científico ha sentado las bases para generar conocimiento en diversos escenarios de la vida. Su metodología experimental, replicativa y comparativa, enfrenta la subjetividad de las percepciones, brindando credibilidad a las diferentes conclusiones. Por esta razón, es concluyente su relevancia, tanto para la comunidad científica y su autorregulación, como la satisfacción de las interrogantes propias de la curiosidad humana.

En cuanto a la vida, no hay una definición precisa para esta, sin embargo, sí puede ser descrita como una propiedad que emerge de las diversas interacciones en un sistema autopoiético -ser vivo-. Este último caracterizado por su autoconservación dentro de un límite que separa lo propio de lo ajeno, pese a su interrelación con el entorno; aquello vuelve evidente que, la vida y el ser vivo, son conceptos distintos. Sumado a ello, en búsqueda de explicar el origen de la vida, Oparín y Haldane (1930) proponen el surgimiento de esta a partir de compuestos inorgánicos, vinculados a un caldo primordial. Otra propuesta señala un origen en función de moléculas orgánicas transportadas por meteoritos provenientes del espacio; la hipótesis de la Panspermia. Ambas hipótesis vinculan la evolución química como proceso que da lugar a la vida. Además, se señala al ARN como la primera molécula autocatalizante, mientras otros proponen una molécula previa de similares características, estas hipótesis son conocidas respectivamente como "mundo del ARN" y "mundo previo al ARN". Finalmente, la hipótesis que propone, según su nombre señala, "el metabolismo primero".

De igual manera, la teoría celular forma parte fundamental en la constitución de la vida, siendo Schwann, su principal exponente, quien postula que, todo organismo se compone de una o más células, provenientes de células preexistentes, siendo estas la unidad fundamental de la vida. Pero, ¿Qué es la vida?. Luigi Luisi (2013, p.20), señala; “La vida es una propiedad emergente, ya que no se halla presente en las partes, y se origina solo cuando las partes se unen”, de ahí se entiende a la célula como unidad fundamental, puesto que, separar sus partes provoca la pérdida de la vida, es decir, es indivisible, y, a su vez, su activa organización permite la formación de tejidos, órganos y sistemas, que formarán otros organismos más complejos.

Por último, la célula es un sistema autopoiético, y corresponde al nivel mínimo en el que se encuentra la vida. Sin embargo, su origen se mantiene en teorías. Por ejemplo, respecto a la célula eucarionte, la discusión sobre el proceso de su formación. Dentro de las teorías, se encuentra la simbiosis, que señala a las células eucariotas como resultado de la interacción entre células procariotas. Además, se propone la endosimbiosis, que plantea a las mitocondrias y cloroplastos como antiguas bacterias aerobias y cianobacterias, respectivamente, quienes, al ser alojadas por una célula hospedera, terminan produciendo la energía para autosustentarse. Paralelamente se generaría el núcleo, mediante modelos "inside-out" u "outside-in" (Baum, 2019), lo que terminaría por darle origen y forma a la célula eucarionte.

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Capaces de mantener su autonomía, su individualidad.

Caracterizado por su clausura operativa.

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Teoría propuesta y desarrolla Maturana y Varela (1969).

Comprende la vida, a nivel celular, desde un enfoque fenomenológico.

Según Pier Luisi (2013), puede entenderse como una red sistémica de relaciones interdependientes que regeneran continuamente sus propios componentes desde el interior⁴.

Representa la organización sistémica de lo vivo.

De otra perspectiva, puede verse, según  Maturana y Varela, como la capacidad de mantener las condiciones internas, de autorregenerarse y sustentarse, pese a las constantes interacciones con el entorno(como se citó en Luisi, 2013).

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Las numerosas explicaciones a problemáticas y fenómenos biológicos son resultado de la aplicación del método científico, ya que, valga la redundancia, el pensamiento científico requiere un método de trabajo en el que se observe, reflexione y proponga hipótesis para ser comprobadas o refutadas posteriormente, llegando así a una conclusión; no obstante, para validarla es menester que el proceso sea de carácter experimental, de modo que pueda ser replicada y comprobada por cualquier otro. Es entonces, el método científico, un medio para generar conocimiento confiable (Roth, 2021).

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Desde tiempos inmemorables existe lo que es llamado vida en el planeta Tierra, teniendo indicios de esta que datan de hace millones de años¹. Su concepto posee muchas definiciones; intuitivamente se busca dar con un límite que le distinga de lo inanimado, pero ello no define qué es realmente. Aún más, hay diversas formas de vida, y cada una con procesos, estructuras y/o condiciones -entre otros aspectos- que las diferencian. Aquí, la biología, ciencia que estudia la vida, la encargada de investigar y explicar los procesos de los seres vivos, como toda ciencia, tiene su metodología: el método científico. Puesto que la realidad es subjetiva, se implementa para descubrir de forma razonada y experimental información válida, basada en la refutabilidad y la replicabilidad.

Por otro lado, dentro de las mayores interrogantes en la biología se encuentra el origen de la vida misma en la tierra. A través de los fósiles se ha estimado su inicio, pero el cómo solo ha llevado a dos hipótesis principales, la de Oparín, con su “caldo primordial” y la panspermia, de origen extraterrestre; cada cual culminaría con el nacimiento de la célula -mediante la evolución química-, la cual constituye el mínimo nivel de vida, y la unidad estructural todo organismo vivo. El descubrimiento de su origen resolvería la problemática sobre el origen de lo vivo. Pero solo se cuenta con que la primera célula fue procariota. Luego, aparecería la célula eucariota, como posible consecuencia de la colaboración entre dos tipos celulares de ese entonces.

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1. Introducción:

La biología como ciencia y el método científico.

El origen de lo vivo.

Las células y su origen.

2. Aplicando el método científico: “El efecto de la
mascarilla de huevo en el crecimiento del cabello”.

3. Autopoiesis.
4. "Vida" y "ser vivo" ¿Son lo mismo?

5. Clasificación celular:

La célula procarionte.

Las células eucariontes: vegetal y animal.

6. Diferencias y similitudes a nivel celular.

7. Reflexiones finales.

8. Sugerencias.

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Integrantes:

María González S.

Nayeli Baltazar L.

Paz Fuentes A.

Rebeca Carreño

Sofía Buvinic

Profesor:

Alejandro Roth M.

Curso de Biología
Subsección F1

Sección F

Grupo F1-3

BA11-11

Fecha: 26/03/2021

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No se encuentra en un lugar especifico, es más bien una propiedad goblal.

Consiste en las interacciones colectivas dentro de la célula (expresión sistemática). El cese de estas interacciones equivale a la muerte.

Es una propiedad emergente.

"... La vida es una fábrica que produce a partir de sí misma."
Pier Luigi Luisi (2013).

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figura1
CC BY-SA 4.0