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Esta canción de pop animada es idónea para que los alumnos puedan probar y experimentar el sonido de su voz, es decir, hasta donde pueden llegar, en que tono se sienten más cómodos, etc. Para ello se deberán aprender el estribillo de la canción e ir practicando poco a poco.

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Aprovechando esta música vocal, creo conveniente que los alumnos y alumnas identifiquen el tipo de voz qué es y, a partir de aquí, que indaguen sobre otras canciones vocales que abarquen, o más tipo de voces en una misma obra, o diferentes obras con distintas voces.

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The Three Tenors in Concert 1994: Brindisi ("Libiamo ne' lieti calici") from La Traviata

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Los alumnos mediante esta canción del estilo musical blues, deberán precisar su audición para clasificar los instrumentos que se utilizan según su material vibrante. Por tanto deberán que, primeramente identificar los instrumentos que más se perciban para posteriormente clasificarlos.

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B.B. King - The Thrill Is Gone ft. Tracy Chapman (Official Video)

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Los alumnos imitarán un vídeo de box drumming para acompañar esta canción y así practicar el ritmo, además de descubrir un estilo probablemente nuevo para ellos.
EL enlace que se utilizará para el box drumming es el siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=3aXUpz7njdE

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Aretha Franklin - Respect [1967] (Aretha's Original Version)

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Los alumnos deberán entender y memorizar una pequeña parte de esta obra utilizando el instrumento de viento la flauta. Es una obra muy famosa y una manera para que los discentes puedan llegar a conocerla un poco más.

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EL jazz es un estilo musical muy marcado, nacido en las comunidades negras de Estados Unidos. Muchos etilos y géneros actuales tienen un pequeño origen o pedacito del jazz. Creo que es un estilo muy adecuado para que el alumnado aprenda algunas de las características e identifique los instrumentos de viento propios.

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Louis & Ella - Dream A Little Dream Of Me (HD)

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Esta canción tiene un ritmo muy marcado que se puede seguir a la perfección con la compañía de unas baquetas de madera o algo similar. Puede ser un gran ejemplo para conocer este género, además de practicar un poco el ritmo para tenerlo asumido antes de empezar con la flauta.

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Johnny Cash - God's Gonna Cut You Down (Official Music Video)

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Esta canción tan llevadera y divertida, como el vídeo que le acompaña, es idónea para que los más pequeños empiecen a identificar los instrumentos visualmente y poco a poco los relacionen con su sonido.

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El flamenco es un género típico español, que va acompañado de las palmas. Opino que es muy complicado y a la vez muy bonito saber escuchar la canción y poder acompañarla. Por esta razón, a último curso me parece interesante que sepan de la existencia de esta canción de uno de los cantantes más prodigiosos de este género, y que aprendan a tocar un poco las palmas.

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Camaron de la isla y Paco de Lucia   Como El Agua

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La Jota es música tradicional de la Comunidad de Aragón. No obstante, sus orígenes no están en España, por ello considero necesaria la indagación sobre las raíces de esta música, así como sus características principales.

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Esta obra musical que proviene de nuestros antepasados, nos ofrece unas estrofas y un estribillo bien marcados. Que los alumnos sean capaces de hacer una correcta identificación posibilitará que, mediante la división de la clase en dos grupos, practiquen lo que han aprendido cantando cada uno de ellos una parte, es decir, un grupo cantará el estribillo mientras el otro las estrofas.

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El baile de La Mane es una pieza, escrita por los propios cantantes, que se puede coger el ritmo con gran facilidad, y por lo tanto bailar, para conseguir una recreación con movimiento y acción de esta obra musical.

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Los alumnos descubrirán este estilo musical mediante la percusión corporal que imitarán para acompañar el ritmo de la canción. Al ser una canción muy alegre les costará menos coger la práctica por la motivación.
El siguiente enlace nos llevará al vídeo de percusión corporal:
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=TEWOYg9v_bQ

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Este es un estilo que considero bastante característico y muy apropiado para que los alumnos afinen su oído y presten la máxima atención a los instrumentos que intervienen, y cómo cantan para adivinar el estilo de música qué es.

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Guns N' Roses - Sweet Child O' Mine (Official Music Video)

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Para esta actividad los discentes deberán construir cada uno de ellos un instrumento con materiales reciclados que se asimile los sonidos que se aprecian de la canción. Antes, se hará una lluvia de ideas y a partir de ahí a cada alumno se le asignará un instrumento por sorteo. Me parece una canción muy interesante ya que se puede trabajar de muchas maneras originales y divertidas.

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Wade - Por Ejemplo Feat Dani Rovira (Original Mix) [Be One Records]

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Actualmente están muy de moda las batallas de gallos y escuchar música rap o hip hop. Este autor nacido en Zaragoza, es uno de los más relevantes en España por sus canciones críticas, y letras originales y creativas. Por medio de esta actividad donde deberán pensar una estrofa para la base de esta canción, se podrán percatar del nivel de dificultad que tiene también este estilo musical para que tenga sentido. Además de valorar a los cantantes y compositores que realmente hablan desde dentro.

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KASE.O - TIRANOSAURIUS REX (Prod. Harto y Escandaloso Xpósito)

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Es una canción con mucho ritmo, por lo tanto me parece adecuado aprovecharlo para que en pequeños grupos hagan volar su creatividad y lo aprendido para acompañar a esta canción con sonidos hechos por ellos mismos utilizando su propio cuerpo.

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Christina Aguilera - Candyman (Official Video)

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EL reggaetón se puede definir como una expresión musical que ha despertado la atención de una gran masa de jóvenes, en otras palabras se puede decir que es la música del momento desde hace unos pocos años atrás. Creo que los alumnos de primaria más mayores ya están al tanto de las canciones más populares y nuevas del reggaetón, y por ello creo oportuno que indaguen sobre sus características y los orígenes.

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Seguramente los alumnos tengan constancia de esta canción por la repercusión que tuvo en plataformas digitales así como en la radio. Deberán coger este estribillo tan apegadizo y hacer una partitura para tocarlo con la flauta, o bien para acompañar como un instrumento más, o bien para tocarlo sin la canción y que se sobreentienda que es esta.

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Pedro Capó, Farruko - Calma (Remix - Official Video)

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La salsa es un estilo que surge a partir de varios sonidos de géneros  estilos ya existentes. Tiene un ritmo muy pegadizo y desprende mucha alegría, por lo cual creo que descubrir las diferentes tipos de texturas aplicando lo aprendido a la realidad para debatir y aclarar conceptos mediante esta canción y música, puede ser divertido.

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Este género tan alegre y mágico puede llegar a animar a cualquier persona, por lo cual me parece necesario aprovecharlo para que los alumnos bailen y salten libremente por la clase escuchando con anterioridad la canción una vez, y conseguir así la potencialidad de expresión y movimiento de su propio cuerpo.

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Gilson Silveira & Roberto Taufic - Branqueia

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La bachata es una muy buena elección ya que aunque ha evolucionado hasta llegar a ser popular en España, vemos que sus conciertos también lo han hecho. Por tanto, deberán indagar sobre los aspectos de los conciertos de bachata de antaño y los actuales, y ver y describir las diferencias y similitudes.

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Mediante una partitura que pertenece al saxofón, los alumnos y alumnas deberán leer las notas y saber identificar todos los silencios y signos. De esta manera los alumnos escuchan una canción de uno de los cantantes actuales y demuestran todo lo aprendido.

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Pablo Alborán - Solamente Tú (Videoclip Oficial)

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Esta banda sonora puede transmitir muchas emociones, por lo cual creo positivo para los alumnos expresen todos sus sentimientos en su cuaderno al escuchar dos veces esta canción y prestándole una gran atención.

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Hakuna Matata (From "El Rey León"/Audio Only)

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Para poder interiorizar más y aprovechar que esta música incidental es conocida por casi todos los niños, creo conveniente realizar un musicograma después de escuchar la original.
El musicograma que creo que se acopla más es el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=h369wtXkkd4

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Su ritmo marcado propicia que los alumnos puedan seguirlo mediante palmas y chocándose los muslos de las piernas. De esta manera practicarán el silencio e interpretarán los sonidos de la canción con su propio cuerpo.

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La Canción de los Elfos | Spot de Navidad 2020 Oficial | El Corte Inglés

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En términos generales este género cambia de intensidad de manera notoria, por lo tanto puede ser un ejemplo para la introducción de las diferentes intensidades, que les es un sonido que conocen y enseguida se familiarizan con él.

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Musica de Super Mario Bros. - Tema Principal

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Considero que la idea básica de este videoclip habría podido ser más original, por consiguiente la actividad que van a realizar los alumnos en pequeños grupos será pensar una idea basándose en la letra de esta canción, y profundizando más para hacer una idea de vídeo más original y creativa.

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Escuchando atentamente esta canción podemos percibir rápidamente sonidos de nuestro entorno próximo o que nosotros mismos podemos realizar por medio de nuestro cuerpo. Esto puede llevar a los alumnos y alumnas a reflexionar sobre todas las posibilidades que tienen los instrumentos y las tecnologías que simulan sonidos.

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Disney Junior España | La Casa de Mickey Mouse | Cabecera oficial de La casa de Mickey Mouse

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Este famoso concierto de fin de año nos proporciona una marcha perfecta para poder trabajar con los alumnos la clasificación del tempo y sus variaciones, ya que se perciben bastante bien.

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Marcha Radetzky - Concierto Año Nuevo 2010 - Georges Pétre