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Es el conjunto de procesos de pensamiento que permiten al ser humano construir

Conocimiento y darle sentido a la realidad y el contexto donde se desenvuelven.

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La experiencia se vuelve el centro de la actividad de la Educación

Inicial, pues es el escenario para promover y posibilitar la construcción de conocimiento y la representación del mundo.

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postula tres procesos cognitivos para entender lo que ocurre al interior del pensamiento: asimilación, acomodación y equilibrio

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El hacer, aquellas acciones de manipulación sobre los objetos, lo que se traduce en hacer algo al objeto o con él .
El acto mental, en donde el niño o la niña pueden no manipular el objeto y está actuando sobre éste desde la observación.

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- Relación con la Naturaleza

- Relaciones con los Grupos Humanos y

Prácticas Culturales

- Relaciones Lógico-Matemáticas

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Establecer dinámicas de intercambio y de escucha,  provocar interacciones donde se plantean cuestionamientos y se comparten saberes, generando constantemente experiencias intencionadas que permitan al niño y la niña hacer uso de sus procesos cognitivos.