# data[].attributes.headline
Брацлавская  библиотека

# data[].attributes.subject
Брацлавская  библиотека

# data[].attributes.body
"Живи и помни"- одна из моих любимых повестей. В ней талантливо затронуты вечные темы волнующие сердце человека: война, любовь, семья, дети, судьба, стыд перед совершенным проступком и наказание за него.
Главная героиня - Настена, ждет мужа с войны. Он возвращается... дезертиром. Скрывая возвращение Андрея ото всех, Настена не отказывается от встреч с ним и беременеет долгожданным ребенком, чего не случалось с ней за всю их семейную жизнь. Такова основа сюжета.
Герои повести - простые люди и жаждут они простого человеческого счастья, не умея удержать его в трудное время. Мешает их счастью (как и до войны) и неровный характер Андрея. Теперь с павшей на него ношей постыдной тайны неровность эта еще больше обостряется, однако Настена не отступается от мужа. И может быть только тогда, в часы их недолгих свиданий познают они на самом деле как дороги друг другу...
Финал повести был для меня неожиданным, хотя я и понимаю, что таким финалом автор подчеркивает- преступление перед Родиной (дезертирство) не может остаться безнаказанным. Личное счастье героев приносится в жертву необходимой обществу морали.
Великий талант был Распутин. Так мастерски сумел он в небольшой повести показать и трагедию всех людей, и трагедии каждой личности в целом. Каждый образ в книге, даже второстепеннный, целостен, цепляет за душу своим горем.

Аманжулова Сауле Алдабергеновна , 46 лет, учитель

# data[].attributes.headline
Конкурс  "Дорогая  сердцу  книга  о  войне"

# data[].attributes.subject
Конкурс  "Дорогая  сердцу  книга  о  войне"

# data[].attributes.body
Общие положения

1.Районный конкурс – «Дорогая сердцу книга о войне» проводится в рамках празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

2.​ Организатор Конкурса – МБУК МЦБС Адамовского района.

Цели и задачи конкурса

1. Популяризация библиотеки, чтения и книг о Великой Отечественной

войне.

2. Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне;

3. ​ Воспитание чувства уважения и гордости за Родину;

4. Реализация личностно-творческого потенциала населения через чтение.

Условия проведения конкурса

- В течение февраля – апреля 2020 года всем участникам конкурса необходимо прочитать и написать отзыв про книгу о Великой Отечественной войне.

- Отзыв нужно прислать в Центральную библиотеку по электронной почте «bibliotadam@mail.ru» с пометкой «Конкурс – Победа» или принести в Центральную библиотеку по адресу: ул. Студенческая 1 «А» в печатном или электронном виде.

-​ 5 мая будут подведены итоги конкурса.

Требования к работам

- На конкурс от одного участника принимается только одна работа;

- Работы участников должны быть выполнены в размере и формате, которые

указаны в требованиях;

- Работы не рассматриваются в случае несоответствия требованиям

конкурса.

- Работы должны быть авторскими. Не допускается частичный или полный

плагиат.

- К работе должны прилагаться данные автора: ФИО участника, возраст,

наименование учебного заведения или место работы, контактный телефон.

Участники конкурса

В Конкурсе принимают участие все желающие без возрастных ограничений (индивидуальные участники).

Сроки проведения

Конкурс проводится с 1 февраля по 30 апреля 2020г.

Требования к работам

- Авторская работа, выполненная в любом жанре.

- Объем работы – не более 1 листа формата А4.

- Шрифт Times New Roman, 14, выравнивание по ширине.

Критерии оценки конкурсных работ

- глубина суждения о достоинствах произведения (значимость темы, художественный уровень, польза от прочтения);
- изложение материала своими словами, на основании собственных переживаний и впечатлений о прочитанном.

Подведение итогов конкурса

Итоги конкурса подведет жюри, в состав которого войдут литераторы библиотекари. Победители будут награждены дипломами и памятными подарками.

# data[].attributes.headline
Теренсайская  библиотека

# data[].attributes.subject
Теренсайская  библиотека

# data[].attributes.body
Недавно я прочла повесть Вячеслава Кондратьева "Сашка, написанную в 1979 году. Это произведение писателя-фронтовика, прошедшего все тяготы Великой Отечественной войны. Он дважды был ранен, за год до окончания войны комиссован из армии по инвалидности.

Думается мне, что повесть, отчасти, автобиографичная. Главный герой – Сашка - служил на Дальнем Востоке срочную службу, а с началом войны попал на передовую подо Ржев. Эти данные есть в биографии автора.

Вячеслав Леонидович Кондратьев посвятил эту повесть "Всем воевавшим подо Ржевом - мёртвым и живым."

Главный герой произведения - ясноглазый паренёк Сашка, уроженец средней полосы России. Ему около двадцати лет, но война сделала его не по-возрасту мудрым, понимающим причины поступков других людей, умеющим сопереживать, не очерствевшим душой, очень ответственным и, что самое удивительное для той страшной поры, - совестливым и порядочным.

Меня очень поразил эпизод с валенками. Когда наступали, увидел Сашка у мёртвого немца сухие валенки. Самому валенки были без надобности, а вот ротный попал в полынью и начерпал полные сапоги. Сашка пополз за валенками, но тут завыло, загрохотало, из-за взгорка показались немцы - большие, серые, размытые предутренней дымкой, страшные...Страшно Сашке, но голова работает чётко - страх его не парализует, а мобилизует на чёткие действия. И, несмотря на страх, Сашка не глумится над немцем, взятым им в плен. Ему стыдно перед немцем за не захороненных бойцов, которые то тут, то там встречаются им по пути в штаб, будто сам он в чём-то виноватый.

Повесть В.Л.Кондратьева "Сашка" мне очень понравилась. Раньше мне не доводилось читать произведения этого автора, а теперь я обязательно прочту ещё не одно его произведение - так меня поразил напряжённый психологизм и безысходный оптимизм в произведении о войне. Поступки бойцов, даже перед лицом смерти не потерявшим человеческого лица, умеющим сопереживать тем, кто рядом, ценить тех, кто этого достоин.

Я советую прочитать повесть В.Л.Кондратьева "Сашка", чтоб окунуться в мир настоящих людей, чья человеческая суть прошла проверку войной.

Базарова Лилия Валентиновна, 1960 г.р..

# data[].attributes.headline
Елизаветинская  библиотека

# data[].attributes.subject
Елизаветинская  библиотека

# data[].attributes.body
Мне хотелось бы поделиться своими впечатлениями о романе К. Симонова «Живые и мертвые». Для меня эта трилогия действительно «самая дорогая моему сердцу книга о войне». К прозе Симонова я пришла намного позже чем к произведениям других известных советских писателей, для которых основной темой была война. Я знала Симонова – поэта: «Жди меня…», «Ты помнишь, Алёша…», «Я знаю, ты бежал в бою…», «Если дорог тебе твой дом» и другие. Казалось бы, простые слова в этих стихах, но было в них что – то особенное, щемящее солдатскую душу. Недаром уже в 1942 и в 1943 годах Симонов был удостоен Государственной премии СССР.

А потом на экраны вышел фильм, поставленный этому замечательному роману. Вот тогда я впервые прочитала эту книгу. Почему впервые? Потому что я перечитываю её постоянно, открывая для себя каждый раз что – то новое и удивляюсь, как же я не обратила внимание на это раньше?

Мне кажется, что этот роман является настоящей энциклопедией Великой Отечественной войны первых трех лет, а также своеобразным памятником его автору.Уже в 1944 году Н. Тихонов сказал: «Поколение Симонова в окопах и боях. Оно выигрывает войну. И вспоминая войну, оно вспомнит Симонова. Это много.»

Первые страницы романа встречают читателя чудовищными потерями нашей страны в начале войны: «Эта была одна из самых мрачных трагедий тех дней - трагедия людей, умиравших под бомбёжками на дорогах и попавших в плен, не добравшись до своих призывных пунктов». Эти люди не были трусами, но как и миллионы других людей, они не были готовы к тому, что произошло. И вот в это тяжёлое время мы встречаемся с одним из главных героев романа – военкором Иваном Синцовым.Добираясь до Политуправления фронта, он видит за эти дни столько, сколько не видал за всю жизнь. И его, как и всех советских людей, мучает тот же вопрос: Как всё это могло произойти? …

«Всё, что видели его глаза, казалось, говорило: нет, не переломим! Но душа не могла смириться с этим, она верила в другое. Он не пережил бы тех дней без этой веры, с которой незаметно для себя, как и миллионы других военных и невоенных людей, втянулся в четырёхлетнюю войну.»

Встреча главных героев книги происходит в тот момент, когда комбриг Серпилин обречен на бои в окружении под Могилевом. Эта встреча – возобновление веры в самого себя и во все то, без чего не хотелось жить.

Примечательно, что в Синцове мы видим многое от автора. Именно в июле 1941 военкор Симонов столкнулся с потрясшим его ратным подвигом.

«У меня есть кусок земли, который мне не забыть, - вот это поле за Могилевом, где я впервые в июле сорок первого видел, как наши сожгли 49 немецких танков и бронетранспортёр.»

- Эти воспоминания легли в основу романа. Полк Серпилина, где волею судьбы оказался Синцов, в течение 2,5 месяцев ведет бои в окружении.

Тема величайших потерь в этой войне – тема «Живых и мертвых» - красной нитью проходит через весь роман. Потерь оправданных, а порой и неоправданных.

Потрясает своей чудовищной несправедливостью эпизод на Юхновском шоссе, когда только что вышедших из окружения бойцов Серпилина разоружают (-Так положено!) и везут на переформирование, а в это время немецкий танковый корпус прорвав Западный фронт и вырвавшись на шоссе давил и в упор расстреливал безоружных. Эти люди умирали, «лишённые последней горькой, человеческой радости6 умирая, тоже убить!»

На страницах романа – тяжелейшие бои под Москвой, где мы встречаем Синцова, волею военной судьбы после всех окружений с нуля начинающем свою военную стезю; ранения, бои в Сталинграде…

Шла жестокая война и нам – потомкам – нужно знать её беспощадную правду. Из истории мы многое знаем о концентрационных лагерях на территориях оккупированных стран: Дахау, Майданек, Освенцим, Саласпилс… И почти ничего – о лагерях военнопленных близ Сталинграда… Описание одного из них потрясает всех освобождавших. Всё пространство, почти от самых ворот и до входа в землянки покрыто трупами.

– «А они лежали вдолбленные в снег и лёд, и никто никогда не узнает – кто из них кто!»

Великая Отечественная война – это основной стержень, вокруг которого должно строиться понимание истории нашей страны. Она тяжелым катком прошла по жизни героев романа – прообраза всего советского народа.

Сейчас, когда историческая правда на Западе подвергается ревизии. Очень показательны страницы романа, где говорится о союзниках и об открытии 2-го фронта. Рассказывая горькую правду автор не делит своих героев на военных и невоенных. Военные для него – это все у кого война на плечах. И верится, что Синцов действительно когда – нибудь ещё напишет об этой войне. И мы верим в его правду, потому что она – очевидец страданий, борьбы и победы советского солдата.

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдвл общую беду

На всех, на все 4 года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что 20 лет и 30 лет

Живым не вериться, что живы.

А к мертвым выправив билет,

Всё едет кто – нибудь из близких,

И время добавляет в списки

Ещё кого – то, кого нет…

И ставит, ставит обелиски.

И если первые две строфы – это как бы роман «Живые и мертвые» в кратчайшем изложении, то последний - это наше время, это «Бессмертный полк», это работа поисковых отрядов, это наша память, которую нам нельзя забывать и терять!

Тейхриб Анна Ивановна, 71 год, пенсионерка

# data[].attributes.headline
О.Берггольц  "Дневные  звёзды"

# data[].attributes.subject
О.Берггольц  "Дневные  звёзды"

# data[].attributes.headline
Центральная  библиотека

# data[].attributes.subject
Центральная  библиотека

# data[].attributes.headline
А. Печерская  "Юные   герои  Великой  Отечественной"

# data[].attributes.subject
А. Печерская  "Юные   герои  Великой  Отечественной"

# data[].attributes.body
Теренсайская  библиотека
Приближается великая дата 75 лет Великой Победе. Эту дату должны помнить все поколения, а так как я учусь в шестом классе, я и мои одноклассники должны помнить о всех живущих и павших солдатах Великой Отечественной войны ,1941-1945 гг. Каждый из нас должен прочить хотя бы по одной книге о героях. Я прочитала книгу Анны Печерской «Юные герои Великой Отечественной». Этот сборник составлен  из рассказов о беспримерных подвигах юных героев, которые наравне с отцами и матерями, старшими сестрами и братьями встали в годы войны на защиту Родины – это: Леня Голиков, Марат Казий, Лара Михеенко, Валя Котик, Зина Портнова, Витя Коробков, Саша Ковалёв, Нина Куковерова, Володя Дубинин. Обычные мальчики и девчонки – веселые и озорные. Война огнем опалила их детство. Мне понравился рассказ о Марате Казее, и я хочу о нём рассказать.

Детство Марата Казея прошло в небольшом селе. Он закончил четыре класса, мечтал о подвигах. А когда началась война с фашистами, Марат стал партизаном. Он в партизанском отряде был разведчиком,  ходил через лес в села в разведку, добывал сведения о фашистах и передавал в штаб партизанского отряда.  Воевал Марат бесстрашно и смело. В одном из боев, лошадь Марата была убита, а сам Марат был ранен. И когда фашисты стали подходить ближе, Марат шагнул им на встречу с гранатой в руке…

11 мая 1944 года юного партизана убили. За участие в боевых операциях юный партизан Марат Иванович Казей награжден медалью «За  боевые заслуги», медалью «За отвагу» и орденом Отечественной войны 1-ой степени. Посмертно Марату Казею присвоено звание Героя Советского Союза. В городе Минске юному герою установлен памятник. Я советую прочитать всем эту книгу.

Щерба Влада, 6 кл.

# data[].attributes.headline
В. Тельпугов "Парашютисты" 

# data[].attributes.subject
В. Тельпугов "Парашютисты" 

# data[].attributes.body
Центральная библиотека

# data[].attributes.attachment_link.title
отзыв о книге В. Тельпугова 

# data[].attributes.headline
Б. Васильев  "А  зори  здесь  тихие..."

# data[].attributes.subject
Б. Васильев  "А  зори  здесь  тихие..."

# data[].attributes.body
Центральная библиотека

# data[].attributes.attachment_link.title
отзыв о книге  Б. Васильева

# data[].attributes.headline
Нововинницкая  библиотека

# data[].attributes.subject
Нововинницкая  библиотека

# data[].attributes.body
Сегодня я хочу поделиться с Вами, впечатлением о прочитанной книге – книге, которая перевернет душу каждому, кто откроет ее. Эта книга о мужестве, самоотверженности русского летчика. Итак, перед Вами книга – Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».

«Звезды еще сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть». Именно так начинается первая часть Повести о Настоящем Человеке. Впоследствии не удавшейся боевой операции летчику, Алексею Мересьеву, ампутировали обе ноги, и он остается инвалидом. Первое время он ушел в себя, но вскоре в нём заиграла жажда жизни и давняя места. Так долго и упорно занимаясь, привыкая к протезам Алексею, удалось поверить в себя и в любовь. Пережитая трагедия не ломает железный характер нашего героя, даже на протезах он не останавливается и продолжает сражаться с врагом.

Можно было бы написать, что это «Великолепное произведение!», «Какие люди жили в Советском Союзе!», но это звучит странно наигранно, а также про это очень много сказано. Мне кажется, эту повесть должен прочитать каждый человек, даже если не нравиться стиль, жанр и направление (все люди разные). Во-первых, читать о жизни на войне просто необходимо в наше время, пытаться хоть на строках книг представить и пережить все трудности. Во-вторых, это не выдуманная история, а основанная на реальных событиях повесть. Начало читать было тяжеловато, ведь я поклонница английской литературы, направления – реализм. Но потом я удовольствием и нетерпением заглатывала страницу за страницей, сюжет захватывает и нестерпимо хочется знать, чем всё окончиться. На деле оказалось повесть не столько военной, а сколько мотивирующей. Книга о потрясающем человеке и его удивительной, героической судьбе

Чем же все-таки "Повесть о настоящем человеке" выделяется из большинства подобной литературы? Что бы хоть как-то заинтриговать Вас, открою небольшой занавес сюжета вопросом: если бы вы потеряли конечность, то продолжали бы стремиться к цели? Вы бы не сдались перед такой огромной преградой, как отсутствие, будь то ноги или руки? Когда вспоминаешь документальные фильмы про инвалидов-ветеранов, то также припоминаешь и тот факт, что большинство из них - падают духом, теряют вкус и смысл жизни. Лишь немногие борются за счастье и добиваются своего, не обращая внимания на то, что их тело покалечено, ведь душа-то осталась по-прежнему здоровой! Вот когда смотришь на таких героев Жизни, то понимаешь, что и сама я могла бы уже давно чего-то добиться, а не реализовала себя лишь из-за своей лени и отговорок.

Уверена, благодаря этой книге Вы откроете многое для себя, а главное - что Вы способны добиться своего и осуществить желанную мечту!

Жаксыбаева Асель Тыныштиковна, 19 лет

# data[].attributes.headline
Г. Бакланов "Пядь  земли"

# data[].attributes.subject
Г. Бакланов "Пядь  земли"

# data[].attributes.body
Повесть «Пядь земли» Григория Бакланова. В книге описываются действия разведчиков и связистов в конце войны. Они обеспечивают артиллерию наступающих войск. Лейтенант Мотовилов со своим подразделением разведки и связи за Днестром подают данные о противнике в штаб дивизии.

Среди героев оказываются простые солдаты, которые выполняют свой долг не для геройства, а как обычную службу.

Есть среди них и подлецы, как Мезенцев, который не выполнил задание по проводке связи, из-за трусости, в результате погибает боец Шумилин, который перед смертью думает не о себе, а о своих детях. На Днестре освобождают семью молдаван. Бойцы очень тепло беседуют с ними и их детьми.

Книга очень поучительная для молодого поколения и для взрослых. Описывается и мужество, и фронтовой быт и, конечно же, любовь.

Писатель доводит до читателя, что на пределе всех сил бойцы воевали духом, воевали для победы над врагом.

Жаксыбаев Тыныштик Ергалиевич, 53 года

# data[].attributes.headline
В. Карасева "Маленькие  ленинградцы"

# data[].attributes.subject
В. Карасева "Маленькие  ленинградцы"

# data[].attributes.body
Я недавно прочитал сборник рассказов Веры Евгеньевны Карасевой «Маленькие ленинградцы». Особенно мне понравился рассказ «Самые обыкновенные». События которые в нем описываются происходят во время Великой Отечественной войны, это была первая блокадная весна. Корреспонденту военной газеты поручили написать очерк о ленинградских пионерах.

Герои этого произведения самые обычные дети, некоторые из них мои ровесники, и даже младше меня, но все они помогают старшим в обороне города. Каждый из них совершил подвиг защищая Ленинград от фашистов.

Рассказы мне очень понравились. Я был удивлен тем, какими смелыми и выносливыми были простые советские дети. Они смогли выдержать все испытания и спасти любимый город, благодаря мужеству и огромной любовью к Родине.

Шунин Денис, 10 лет

# data[].attributes.attachment_link.title
обложка книги

# data[].attributes.headline
М. Шолохов "Судьба  человека"

# data[].attributes.subject
М. Шолохов "Судьба  человека"

# data[].attributes.body
Теренсайская  библиотека

Михаил Шолохов – известный советский писатель. Летом я прочитала рассказ «Судьба человека» и теперь хочу поделиться своими впечатлениями.

Автор повествует нам о жизни Андрея Соколова, мужчине, который с достоинством пережил все тяготы жизни. Произведение начинается с того, что рассказчик встречается с главным героем, у них завязывается разговор, в ходе которого Соколов рассказывает о своей нелегкой судьбе. Война, плен, побег, смерть товарищей и сына – все это заставило взглянуть главного героя на мир по–другому. После войны, находясь в городе Урюпинске, Андрей совершенно случайно встречает беспризорного мальчика Ваню, у которого также, как и у Соколова, непростая судьба: погибли родители. Главный герой незамедлительно принимает решение – усыновить его. Рассказ порадовал меня своим финалом, ведь, несмотря на то, что пережили мальчик Ваня и Андрей Соколов, они нашли друг друга и теперь по-настоящему счастливы вместе. Произведение «Судьба человека» учит нас преодолевать трудности, не опускать руки даже в, казалось бы, безвыходных ситуациях и бороться за свое счастье несмотря ни на что. Безусловно, я советую прочить это произведение, потому что в нем поднимаются такие темы как смелость , добро, сила духа, любовь. Уверена, этот рассказ никого не оставит равнодушным.

Рысина София, 9 класс,15 лет.

# data[].attributes.headline
Е. Ильина "Четвертая  высота

# data[].attributes.subject
Е. Ильина "Четвертая  высота

# data[].attributes.body
Центральная библиотека

# data[].attributes.attachment_link.title
отзыв о  книге Ильиной Е.

# data[].attributes.headline
Ю.Бондарев "Горячий  снег"

# data[].attributes.subject
Ю.Бондарев "Горячий  снег"

# data[].attributes.body
Теренсайская  библиотека

Близится 75-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войне. Самый великий и святой праздник. «Нет в России семьи такой, где б непамятен был свой герой…» говорится в песне Р.Хозака на слова Е.Аграновича из кинофильма «Офицеры». И в моей семье есть такой герой. Мой отец Пархаев Карп Платонович был  участником войны 1941-45 годов.

Мне уже немало лет, всю свою сознательную жизнь я люблю читать книги, преклоняюсь перед ними и их авторами. Читаю и как будто сама принимаю участие в жизни людей и  событий, рассказанных писателями.

О Великой Отечественной войне написано много произведений. И прочитала я их немало. Запал в душу роман нашего земляка орчанина Бондарева Юрия Васильевича «Горячий снег». Это одно из произведений «лейтенантской прозы» – есть такое направление в русской литературе XX века.  В этом романе отображена война глазами самого обычного рядового участника, поведение человека на войне, все его отрицательные и положительные качества, которые раскрываются в самых неожиданных, порой рискованных ситуациях.

Молоденький лейтенант Кузнецов, совсем ещё мальчишка, уже командует взводом, в составе которого есть бойцы вдвое старше своего командира. Свою школу жизни лейтенант проходит в боях под Сталинградом. Часто вспоминает свою маму, мысленно пишет ей письма. Горячие слёзы лейтенанта Кузнецова смешиваются со снегом. У меня тоже иногда наворачивались слёзы при чтении этого романа. И не только от слёз был горячий снег в ту пору под Сталинградом, но и от крови, пролитой жителями города и его защитниками.

Тема романа «Горячий снег» – это актуальная тема и в наши дни. Этот роман переиздавался не один раз и по большому количеству экземпляров. Это говорит о том, что эта книга пользуется большим спросом, её читают.

Я считаю, что, прочитав такое произведение, молодое поколение проникнется ещё большим уважением к ветеранам ВОВ, к тому времени и тем поступкам молодёжи того поколения, о котором идёт речь в романе Ю.Бондарева.

Как метко описывается автором морозная зима 1942-43 годов под Сталинградом: «мёрзлый визг колёс», «вьюжно ударяли нахлёсты ветра», «чистая морозная свежесть речного льда», «всё жёстче корябало когтями, раздирало лицо» морозом! Автор пишет проникновенно, читаешь и оказываешься рядом с героями в промёрзшем разрушенном городе, хочется им помочь, накормить и обогреть их по-матерински. Автор умеет коротко и ёмко описать ситуацию или картинку из жизни. Даже название романа «Горячий снег» обращает на себя внимание и наводит на размышления.

Героизм отдельно взятого воина нашей непобедимой Армии, «героизм в себе» как раз и «определил победу в минувшей войне, потому что воевали миллионы». (Ю.В.Бондарев)

Книга вообще занимает большое место в жизни людей моего поколения, а уж книги о Великой Отечественной войне тем более.

Федорова Татьяна Карповна, 71 год, пенсионерка.

# data[].attributes.headline
Л.Воронкова "Девочка  из  города"

# data[].attributes.subject
Л.Воронкова "Девочка  из  города"

# data[].attributes.body
Белопольная библиотека
Прочитав повесть Л.Ф.Воронковой «Девочка из города», я глубоко задумалась о судьбе детей страшного военного времени. Сколько же пришлось пережить главной героине повести Валентинке. Война сделала её сиротой: в результате бомбёжки лишилась мамы и маленького братика, а отец погиб на фронте. Валя осталась без крыши над головой, без еды и тёплой одежды. Маленькая, замёрзшая, вместе с другими беженцами оказалась в незнакомой деревне. Её пожалела и приютила простая женщина, у которой было трое своих детей. Валентинка была похожа на испуганного зверька. В первые месяцы жизни в деревне всё казалось странным: и то, что мыться надо лезть в печку, и то, что вся семья ест из одной большой миски, и то, что новорожденные ягнята могут находиться в избе. Но городская девочка не боялась работы и постепенно ко всему привыкала. Даже для детей Дарьи, которые поначалу обижали и смеялись над ней, она перестала быть чужой и непонятной. Я поняла, что героиня повести терпеливая, смелая, добрая и отзывчивая и я рада, что она нашла дом и вновь обрела семью, а Дарья стала для неё самым близким человеком. Наступила весна, детское сердечко оттаяло, и Валентинка назвала эту мудрую женщину мамой! Я хочу, чтобы и Валентинка и другие дети не знали больше никогда горя и одиночества. Эта история учит меня быть доброй, милосердной, уметь радоваться жизни.

Иртаева Алина, 13 лет.

# data[].attributes.headline
О. Тихомиров  "Юрок  и  Настасья"

# data[].attributes.subject
О. Тихомиров  "Юрок  и  Настасья"

# data[].attributes.body
Белопольная библиотека

В этом году мы отмечаем 75 – ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Эта Победа стала возможной благодаря героизму нашего народа. Об этом я узнал подробнее, прочитав рассказ Олега Тихомирова «Юрок и Настасья». Это рассказ о смелом мальчике Юрке, который воевал в партизанском отряде. В отряде Юрка любили. Его ставили на третью линию дозорным, давали задания не из лёгких. Столько раз посылали его в занятые немцами деревни. Разведать, разузнать, много ли сил у противника, где штаб, где расположены склады боеприпасов. А однажды его спасла девочка Настасья, спрятав его от фашистов в подполе. Но Юрку больше всего хотелось бить, хлестать жгучими очередями гитлеровцев за их бесчинства. Ведь он видел, как расстреливали красноармейцев, вешали партизан, сжигали целые деревни вместе с детьми. Он много раз, сам не жалел свою жизнь ради других.

Но для всех и для Юрка главное была Победа над врагом. Они приближали этот день как могли.

Иртаев Динислам, 9 лет.

# data[].attributes.headline
Б. Васильев  "А  зори  здесь  тихие"

# data[].attributes.subject
Б. Васильев  "А  зори  здесь  тихие"

# data[].attributes.body
Елизаветинская   библиотека

Недавно я прочитала повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Она была написана в 1969 году. Перед прочтением меня привлекло  название повести. Оно очень интересное. Сразу хочется узнать, почему именно так называется, о чём и о ком говориться.

Основными героями романа являются молодые девушки, а также их командир – старшина Фёдор Васков. Пять зенитчиц: Рита Осянина, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак и Женя Комелькова. Они изображены разными внешне и по характеру. Но всех призвала на фронт жажда отомстить врагу, отстоять свое будущее.

Действия повести происходят в укромном, «тихом крае», где-то в Карелии, в 171-ом разъезде, где командует старшина Фёдор Васков. К нему в подчинение присылают два отделения женщин-зенитчиц. Среди них он выбирает пять молодых девушек, которые, по его мнению, могут справиться с заданием – разведка в лесу. Они не предполагали, что, получив задание найти и захватить в плен, замеченных в лесу двух фашистских разведчиков, их маленькая группа, вооруженная лишь винтовками, неожиданно наталкивается на шестнадцать  вооруженных фашистов.

Васков и его девчата выиграли свою войну: немцы не прошли к Кировской железной дороге и Беломорканалу. Но не сберёг старшина своих бойцов, не смог предотвратить их гибели. Все пять девушек навеки остались лежать в краю, где зори тихие-тихие. Горе и печаль переполняют душу их командира.

Из всех героев повести мне больше всех понравилась Рита Осянина, потому что она серьёзнее и взрослее других девушек. Рита вышла замуж и родила сына, но вскоре её муж погиб на второй день войны, а сын остался с больной мамой. Она знает, что такое разлука с родными. Я больше всего переживала за неё, ведь дома её ждёт маленький сыночек, целой и невредимой.

«А зори здесь тихие» - очень интересная книга! Она заставит Вас стать лучше, добрее, уважительнее. Она показывает человеку, как люди жили во время Великой Отечественной войны, как они боролись с фашистами, не жалея своих жизней, чтобы мы с Вами жили сейчас так хорошо. Она рассказывает о взаимоотношениях людей, о любви - чистой и красивой, о том, что война – это страшно, она не различает пола и возраста, мы должны помнить тех, кто отдал свои жизни за наше будущее!

Жолдыбаева Диана,   9 кл.,

# data[].attributes.attachment_link.title
отзыв К.Кулахметовой ЦБ

# data[].attributes.headline
Час   мужества

# data[].attributes.subject
Час   мужества

# data[].attributes.body
Белопольная  библиотека

Я прочитала книгу «Час  мужества», она мне понравилась. Там мне больше всего понравились рассказы. Эти  рассказы могут заставить человека плакать.

Оказывается, война была страшная. Она началась в 1941, а закончилась в 1945г. Меня один рассказ даже до слёз довёл. Это рассказ о Великой московской битве. В книге «Час  мужества», много стихов разных авторов. «До свидания мальчики», «Первый день на передовой», «Тёмная ночь», «Сестра».

Елеулова Асылзат, 8 лет

# data[].attributes.headline
Отзыв на прочитанную книгу «Судьба человека» Михаила Шолохова.

# data[].attributes.subject
Отзыв на прочитанную книгу «Судьба человека» Михаила Шолохова.

# data[].attributes.body
Теренсайская библиотека

Я прочитала рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека». Рассказ очень трагичен и печален, у особо чувствительных людей может пробить слезу. У человека было все, что нужно. Для счастливой жизни: родной дом, работа и любимая семья.  В один момент началась война и дом был разрушен, семья погибла и работы нет. Сырые будни.

Вот война закончилась, все счастливы. А главный герой Андрей Соколов не видит в жизни своей смысла, но его жизнь переворачивает мальчик-сирота Ваня. Мама мальчика умерла во время бомбежки, а отец пропал без вести. Соколов сказал мальчику, что он его отец, давая себе и мальчику надежду на новую жизнь. Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края ураганом войны. Что их ждет впереди? Хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, пересилит трудности и около его плеча мальчик вырастит сильным, добрым, как его отец. Повзрослеет и сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина.

Этот рассказ учит тому, что несмотря, на страшные трудности, которые принесла война, люди сохранили в душе милосердие.

Тажибаева Лейла 8 «а» класс, 14 лет.

МБОУ Теренсайская СОШ имени И.Ф. Павлова.

# data[].attributes.headline
В. Осеева "Кочерыжка"

# data[].attributes.subject
В. Осеева "Кочерыжка"

# data[].attributes.body
Теренсайская  библиотека

Недавно я взял книгу в библиотеке, она называется «Сборник рассказов о войне». Я с увлечением прочитал ее. В книге несколько рассказов, но меня впечатлил рассказ Валентины Осеевой «Кочерыжка». В нем говорится о мальчике, который остался сиротой во время Великой Отечественной войны. Село, в котором он жил, наши войска отбили у фашистов. Сержант Вася Воронов нашел в огороде совсем еще маленького мальчишку, и рядом среди капусты лежала его мать, её убили фашисты. Солдат пожалел мальчика и пообещал его мертвой матери, что он позаботиться о ребенке. Мальчика назвали Владимир Васильевич, но все его называли Кочерыжкой. Сержант Воронов отправил мальчика к своей матери и сестре. Им было очень трудно, нечего было есть, но они не бросили Кочерыжку, растили как родного. Когда Кочерыжка подрос, он последний хлеб относил собаке, которая осталась без хозяев.  Однажды хозяйка собаки вернулась. Ей было очень тяжело,  убили всю ее семью. В деревне говорили про нее: «Мертвая душа в живом человеке». А Кочерыжка, жалея ее, приносил еду и ей. Он приходил каждый день, они разговаривали, читали книги. Вместе им был легче пережить беду. Когда вернулся с войны Василий Воронов, Кочерыжка стал называть его отцом.

Когда я читал этот рассказ, я испытывал разные чувства. Я радовался за Кочерыжку, которому на пути встретились такие добрые люди. Хоть и шла война, люди делились последним, чтобы выжить, помогали друг другу.

Кенжебаев Жалгас, 14 лет

# data[].attributes.headline
М. Сбойчаков   "Два  юных  Героя"

# data[].attributes.subject
М. Сбойчаков   "Два  юных  Героя"

# data[].attributes.body
Теренсайская  библиотека

Я хочу рассказать и поделиться своими впечатлениями о юных Героях сражавшихся с врагом в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Война – это страшное время в жизни людей. Это несчастье, смерть, плач детей, матерей, пожары, разрывы бомб, свист пуль, голод, разруха. В нашей стране каждая семья потеряла родного человека. О потерях родных и близких я узнаю из рассказов бабушек, мамы, папы, а также из книг, кинофильмов, из уст учителей и библиотекарей. Об этом мы все должны знать и помнить, а  особенно в день Победы, который приближает знаменательную дату 75-летия Великой Победы.

75-лет наша страна живет в мире, а мир на планете важно беречь, так нам велели Герои этой страшной войны, взрослые и дети.

Лёне Голикову было пятнадцать лет, когда началась война, он с семьей не уехал в далекий тыл, а остался помогать воевать в партизанском отряде. В партизанском отряде Леня Голиков вступил в ряды комсомола, был мужественным, ходил в разведку, добывал важные документы о фашистах. За важные сведения, за находчивость он получил боевой орден Красного Знамени. В одном из боев Леня Голиков погибает. Это было в 1943 году, а когда был освобожден Ленинград и Псковская, Новгородская области, там, где вел бои с фашистами Леня Голиков, после войны вернулись его мама и сестры, но о Лени они нечего не знали. Они ждали его возвращения. И когда маме его прислали письмо из Москвы, только тогда она узнала, что ее сын Леня Голиков пал смертью храбрых и награжден Золотой звездой Героя посмертно – это было 2 апреля 1944 года.

Рассказ об этой книге, об удивительных юных Героях продолжит мой брат, который тоже прочел эту книгу, но он будет рассказывать о Вале Котике.

Валя Котик – чуть-чуть по-младше Лени Голикова, ему было четырнадцать лет, когда вместе с партизанами он принял последний бой 16 февраля 1944 года. В этом бою он и погибает, а 2 мая 1945 года Валя Котик посмертно награжден орденом Отечественной войны 2-ой степени, а 27 июня 1958 года был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР, в котором говорилось: «За проявленное мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками во время Великой Отечественной войны присвоить пионеру – партизану Котику Валентину Александровичу звание   Героя Советского Союза», стр. 67.

Честь им и слава!

Друзья! Прочтите книгу о юных Героях.

Полещук Витя, 7 кл.,15 лет

Полещук Алеша,4 кл., 10 лет

# data[].attributes.headline
Б.Полевой  "Повесть о настоящем  человеке"

# data[].attributes.subject
Б.Полевой  "Повесть о настоящем  человеке"

# data[].attributes.body
Недавно я прочитала книгу «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого.  Произведение повествует трудную историю человека в годы Великой Отечественной войны. За основу сюжета взята реальная история Алексея Маресьева, что заставляет восхищаться и испытывать огромное уважение.

В книге главный герой Мересьев(автор изменил фамилию) переживает множество трудностей. В начале произведения самолёт Алексея разбился в лесу, там на него напал медведь. Из-за аварии лётчик сильно повредил ноги. В таком состоянии он 18 дней бродил по лесу, пока наконец не встретил партизанские отряды. В госпитале ему ампутировали ступни ног. Там он знакомиться с комиссаром Воробьёвым, который мотивирует Алексея не сдаваться и поверить в себя. Возможно, благодаря именно этому человеку Мересьев не падает духом и ставит перед собой цель, снова начать летать. Главный герой учится ходить на протезах, делает каждодневные упражнения. Старания дают свои плоды: его выписывают из больницы и он отправляется на фронт после тренировочной школы лётчиков. Во время одного из последующих сражений Мересьев сбивает 2 немецких самолета  и спасает младшего товарища. Он стал единственным в мире человеком, который летал с протезами.

По ходу произведения упоминается множество других героев, которые также проявили своё мужество и смелость в годы войны.

Повесть пропитана духом патриотизма, желанием служить на благо Родины, стойкостью и храбростью солдатов в то жестокое время. Она мотивирует читателей никогда не сдаваться, верить в себя и идти к своей цели, не смотря ни на что, преодолевая любые испытания.

Данное произведение всегда будет актуальным, так как нужно помнить героические поступки предыдущих поколений, которые жертвовали своей жизнью ради нас. Ведь именно благодаря им мы имеем мирное небо над головой.

Бикмурзина Дария Талгатовна, 15 лет

# data[].attributes.headline
В.Кунин  "Хроника  пикирующего  бомбардировщика"

# data[].attributes.subject
В.Кунин  "Хроника  пикирующего  бомбардировщика"

# data[].attributes.body
Елизаветинская  библиотека
Владимир Кунин – советский сценарист и писатель, в своё время перенёсший некоторое количество собственных сценариев в сборник с рассказами. Каждый его рассказ пропитан реалистичностью, собственной индивидуальностью и в некоторых случаях горечью.

Я хочу представить отзыв на рассказ «Хроника пикирующего бомбардировщика». Он повествует об экипаже бомбардировщика – 2 («Пешка»): трёх абсолютно разных молодых людях, связанных единым долгом и единой судьбой. Действие разворачиваться на двух локациях: на советской авиабазе и внутри «Пешки», находящейся на расстоянии в несколько тысяча метров на землёй. Лёгкая манера повествования автора позволяет без особых трудностей, узнать о том, как проходит процесс подготовки к полетам и как протекают бои в воздухе. Захватывающий сюжет опирается на исторические факты и реально существовавшие тактики боя. В меру быстро развивающегося действия «Хроники» позволяют следить за взаимоотношениями главных и второстепенных героев, а также узнать, о чем мечтает экипаж Пе – 2 и чем кончаться их мечты. Лаконично вписываться пред истории главных героев, отражающие их основные черты характера. Несмотря на то, что произведения Кунина не пользуются популярностью, каждое его произведение дает почву для разнообразных размышлении. Рассказ «Хроника пикирующего бомбардировщика», не стал исключением, так как в нем подниматься вопросы о дружбе, долге, жертвенности, и любви именно в военной, тяжелый период.

Война, война… Не разбирает кому жить, кому умирать, кто молод, а кто стар. У них были грандиозные планы на будущее – мы могли бы услышать о талантливом художнике Женке Соболевском. Или послушать на концерте Веню Гуревича. А сколько детишек научил бы математике молодой учитель Серёжа Архипцев.

Прочитанная мною книга оставила в моей душе след о той войне, о которой мы молодое поколение должны помнить. Советую прочитать эту книгу.

Сылко Иван, 17 лет.

# data[].attributes.headline
Ю.Бондарев  "Батальоны  просят  огня"

# data[].attributes.subject
Ю.Бондарев  "Батальоны  просят  огня"

# data[].attributes.body
Летом я прочитал замечательную повесть «Батальоны просят огня». Книга была написана известным советским писателем, участником Великой Отечественной войны Юрием Васильевичем Бондаревым. Я думаю, что повесть предназначена, прежде всего, для детей старше 14 лет и взрослых

В основе сюжета лежит один из решающих этапов Великой Отечественной войны – форсирование советскими войсками Днепра в 1943 году. Два батальона брошены в гибельный прорыв на занятый немцами берег реки с целью отвлечь на себя силы противника и тем самым облегчить дивизии бросок на стратегически важный город. Основные соединения должны поддержать их артиллерийским и авиационным огнём. Однако командование внезапно меняет план наступления, оставляя батальоны без огневой поддержки, чем обрекает их на верную гибель. Более того - солдатам отдан приказ держаться до последнего…

Постоянно накаляющаяся обстановка почти всегда держала меня в напряжении. Также интересно было наблюдать за действиями и судьбой солдат и офицеров.  Больше всего я переживал за капитана Ермакова, командира батареи, проявившего настоящее мужество и героизм. Находчивость, офицерская смекалка и огромное желание посмотреть в глаза тем, по чьей вине погибли два батальона, помогли ему добраться до наших войск.

Автор в произведении поднимает тему войны, делится своими мыслями о жизни и смерти. Главной проблемой повести является противоречие между судьбой конкретных людей на войне и судьбой стратегической операции. Можно ли жертвовать жизнями отдельных людей ради общей цели? А можно ли оправдывать такую жертву? Над этими и многими другими вопросами Ю. В. Бондарев предлагает поразмышлять читателю. С уверенностью могу сказать, что мне повесть понравилась и произвела достаточно большое впечатление на меня. Она напомнила о том, что таит в себе страшное слово «война», заставила задуматься над некоторыми философскими вопросами, помогла найти на них ответы.

Рассоха Дмитрий Алексеевич, 15 лет

# data[].attributes.headline
А.Фадеев "Молодая  гвардия"

# data[].attributes.subject
А.Фадеев "Молодая  гвардия"

# data[].attributes.body
Джарлинская  библиотека

В романе Александра Фадеева рассказывается о молодёжной подпольной организации "Молодая гвардия". О её героической борьбе с фашисткой Германией, в Краснодоне. Роман появился почти сразу после окончания этого ужасного времени.

Главные герои этого романа, юные комсомольцы, которые встали на защиту своей Родины. На счету каждого из них не один героический поступок. У этих совсем еще молодых ребят, вся жизнь была впереди, если бы не эта война.

Одна из героинь: Люба Шевцова мечтала стать артисткой. Но ей пришлось играть каждую свою роль, в буквальном смысле, как последнюю. Она заводила дружбу с немцами, что бы добывать разведданные. И каждый раз ее жизнь была на волоске. А беззаботный паренек, хулиганистый и непослушный Сергей Тюленин, под покровом ночи сумел поджечь немецкий штаб, в котором находились немцы, захватившие Краснодон. Автору этого романа, по моему мнению, максимально удалось передать стойкость и мужество главных героев, которые олицетворяли дух всего Советского Союза. В доказательство, хочу упомянуть поступок следующего героя: Олега Кошевого, который подвергся нечеловеческим пыткам, но при этом признал себя единственным руководителем «Молодой гвардии» не назвав ни единой фамилии своих товарищей. А Ульяна Громова после жестокого допроса с вырезанной на спине звездой, подбадривала ребят из соседней камеры.

С разными произведениями о войне, я зачастую знакомился с помощью их экранизации, но прочитав роман А. А. Фадеева «Молодая гвардия», я не на секунду не пожалел об этом. Без сомнений, автору данного романа удалось заставить меня пережить все ужасы войны вместе с героями. Мне даже в голову не приходило, что участниками Великой Отечественной  могли быть столь молодые и бесстрашные герои. При этом внося огромный вклад к приближению Великой Победы. Благодаря данному роману, я стал понимать, что наш долг гордиться и ценить все то, что отстояли наши предки в годы Великой Отечественной Войны.

Букаев Марат Серикович, 31 год

# data[].attributes.headline
С.Алексеев " Подвиг  Ленинграда.1941-1944"

# data[].attributes.subject
С.Алексеев " Подвиг  Ленинграда.1941-1944"

# data[].attributes.body
Майская  библиотека

Книга Сергея Петровича Алексеева посвящена самым главным событиям Великой Отечественной войны. Книга состоит из пяти частей. Первая часть - рассказы о сражениях на подступах к Москве. Вторая и третья части посвящены событиям под Сталинградом и на Курской дуге. В четвёртой части говорится о героях Севастополя. В пятой мы узнаём о подвигах блокадного Ленинграда. И шестая - последняя часть, в которой  говориться о штурме Берлина и о победе нашей страны.
В книге все герои - главные. Все пытались помочь своей родной русской Земле.
В рассказах автор передаёт нам все чувства, эмоции, которые переживали солдаты и обычный народ. Так же С.П. Алексеев рассказывает нам о подвигах пехотинцев, летчиков, танкистов, моряков, связистов, партизан и простого народа. Каждый из людей внёс свой вклад в общее дело победы.
В книге автор рассказывает не только о крупных боях, но и о боях на улицах и даже в доме.
Рассказы написаны в простой форме, их очень интересно читать.
С.П.Алексеев учит нас гордиться своими дедами и прадедами, своим народом, своей историей. Хочет, что бы мы были патриотами своей страны.
Мне очень понравилась эта книга. Читая её я восхищаюсь мужеством и отвагой наших солдат ,благодаря им сейчас в нашей стране царит мир и дружелюбие.

Я очень горжусь теми людьми, которые совершили героические подвиги, эти люди никогда не хвастались своими наградами, они выполняли свой долг защищая страну. И я бесконечно им благодарна за всё, что они сделали для нас, для будущего поколения.

Кобелькова  Вероника, 6 кл.