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consignes audio pour faire la fiche de préparation au débat.

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consignes audio pour faire la fiche de préparation au débat.

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Je prépare le débat pour la prochaine séance 

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Je prépare le débat pour la prochaine séance 

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Voici la fiche à imprimer ou à recopie sur une feuille (car je la ramasserai à la fin du débat pour l'évaluer)

Si vous rencontrez un problème, n'hésitez pas à me contacter via la messagerie de Teams.

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Ne pas oublier de faire envoyer à la fin de votre travail.

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Ne pas oublier de faire envoyer à la fin de votre travail.

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( A écouter avant de commencer le travail) Présentation du fonctionnement des cours d'éducation musicale à la maison

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( A écouter avant de commencer le travail) Présentation du fonctionnement des cours d'éducation musicale à la maison

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Tableau à recopier sur ton cahier et à remplir

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Tableau à recopier sur ton cahier et à remplir

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Lien( google form) pour me renvoyer votre couplet

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Lien( google form) pour me renvoyer votre couplet

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Cliquez sur l'image pour accéder au formulaire de réponse

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Extrait du texte original avec la métrique

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Extrait du texte original avec la métrique

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 Attention : Nouvelle séquence  Séquence 4 : (Semaine 8 : Du 18 mai au 1 juin)

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 Attention : Nouvelle séquence  Séquence 4 : (Semaine 8 : Du 18 mai au 1 juin)

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Avec le pont de l'ascension et le lundi de Pentecôte, je vous laisse deux semaines pour faire ce travail.

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radio

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radio valentin renard 3°B

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Apolline Perrin-Baude 3b

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Langlet Maylis 3e A

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Reçu sur ED

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3ème B Reçu sur ED

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Reçu via Ecole directe

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Reçu via Ecole directe

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Education Musicale Saint Joseph Saint André

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Les familles et instruments de L'orchestre

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Les familles et instruments de L'orchestre

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Etape 3 : Je me positionne sur la problèmatique 

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Etape 3 : Je me positionne sur la problèmatique 

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N'oubliez pas de donner 1 à 2 arguments/exemples précis :)

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Education Musicale Saint Joseph Saint André

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Etape 2 (écrite) : J'analyse : repondre aux 4 questions en 2-3 lignes sur le cahier.

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Etape 2 (écrite) : J'analyse : repondre aux 4 questions en 2-3 lignes sur le cahier.

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1) Que fait l'homme dans la vidéo utilisée par les musiciens ?

2) A quoi sert cette vidéo pour les deux musiciens (le pianiste et le batteur) ?

3) Comment les deux musiciens rentrent t'ils en intéraction avec cette vidéo ?

4) Hormis la vidéo, quels sont les autres élèments technologiques utilisés par les deux musiciens ?(regarde bien ;)

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Chassol,

Pipornithology

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Etape 1 (Ecrite) -J'écoute et je donne mes premières impressions : 

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Etape 1 (Ecrite) -J'écoute et je donne mes premières impressions : 

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(le Caractère, les instruments, le style de musique,...)

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Le travail est à faire sur le cahier. Il ne faut rien me renvoyer pour l'instant, je vous fais confiance pour travailler en autonomie. Je préciserais au moment venu, lorsque vous devrez me renvoyer des éléments.

Bonne journée à tous.

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Etape 3 (Ecrite) : Je construits la problèmatique de séquence

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Etape 3 (Ecrite) : Je construits la problèmatique de séquence

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Etape 2 (ecrite) - Je fais le lien entre les oeuvres

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Etape 2 (ecrite) - Je fais le lien entre les oeuvres

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Note le lien dans ton cahier

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Oeuvre 3 : Jean Michel Jarre - The time Machine (harpe laser)

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Oeuvre 3 : Jean Michel Jarre - The time Machine (harpe laser)

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Jean-Michel Jarre  - The Time Machine Live (Laser Harp)

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Oeuvre 1 : Stromae - alors on danse  ( à partir de  2mins20)

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Oeuvre 1 : Stromae - alors on danse  ( à partir de  2mins20)

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(le Caractère, les instruments, le style de musique, comment et grâce à quels éléments est construite la musique...)

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Ecole directe ou mon adresse mail : monsieurmessing@gmail.com

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Comment ecrire son cours sur le cahier ( Sans fiche) :

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Comment ecrire son cours sur le cahier ( Sans fiche) :