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LETTURE: leggi e completa pag. 168-169

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INTERROGAZIONE ANALISI GRAMMATICALE E LOGICA. RIPASSA BENE! Porta con te il libro di grammatica, lettura, laboratorio scrittura, la scheda sulla metafora e il quaderno.

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INTERROGAZIONE sui Romani: dalle origini alla fine della Repubblica. Porta con te il libro di storia e gli appunti.

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Questo link manda direttamente alla pagina... ci sono anche un gioco di italiano e degli esperimenti.

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Studio @ casa è un'iniziativa di Raffaello Scuola nata per affiancare gli insegnanti e gli studenti nelle attività didattiche anche quando la scuola è chiusa, sfruttando le possibilità offerte dalla didattica online.

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Dai leggiamo... a casa! | Dai, leggiamo!

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Dai, Leggiamo @ casa! Grazie alla lettura sconfiggeremo la noia perché... LA FANTASIA NON SI FERMA! I bambini e i ragazzi sono costretti a casa: quanto tempo a disposizione! Piantare semi di fiori sul balcone, avventurarsi in fantasiosi biscotti, riordinare la cameretta, costruire, inventare e... le ...

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questo per quando finiamo di leggere il libro

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L'ora legale

Come mai durante l'anno l'ora cambia? Chi ha avuto questa idea e perché ad alcuni non piace?
Articolo a cura di Delia
Tutti noi abbiamo sentito nominare l' ora legale.
Ma che cos'è? E perché se ne parla tanto?

Sebbene molti la considerino un momento specifico, cioè quando l'orologio avanza di un'ora, si tratta di un vero e proprio periodo dell'anno. Infatti nei paesi dell'Unione Europea inizia l'ultima domenica di marzo e termina l'ultima domenica di ottobre, quando entra in vigore l'ora solare, ovvero l'orario normale.

Adesso qualcuno potrebbe chiedersi, giustamente... che cosa succede quando inizia l'ora legale?!
La notte, mentre noi dormiamo, l'ora invece di procedere normalmente, ad esempio dall'1 alle 2, va dall'1 alle 3 perché allo scoccare delle ore 2 si salta un'ora e si passa direttamente alle 3.
Questo vuol dire che la notte dura un'ora in meno e bisogna svegliarsi prima. Ci sono anche dei vantaggi: ad esempio la sera il sole tramonta dopo (in realtà non è il sole che tramonta dopo, siamo noi che abbiamo "saltato" un'ora!) quindi molti genitori lasciano i ragazzi a giocare più a lungo, inoltre resta più tempo per leggere con la luce del sole!

Il vero motivo per cui è stata istituita questa convenzione è legato all'economia e al risparmio di energia elettrica che si ottiene riducendo l'illuminazione di sera sia nelle strade sia in casa. Come già detto prima e come vi accorgerete, la sera avremo un'ora di luce in più: un'ora di illuminazione artificiale in meno, e un notevole risparmio per lo Stato e anche per le bollette di casa!

In passato tanti hanno cercato un modo per risparmiare energia elettrica... Sapete, voi non ci fate neanche caso, ma nel nostro piccolo quando accendiamo la luce spendiamo qualcosa: certo, sono pochi soldi ma pensate in tutta Italia quanti soldi si risparmierebbero con un'ora in meno di luce elettrica!

Nelle società antiche non c'era bisogno di cambiare l'ora, principalmente perché le attività economiche e umane non si basavano su ritmi fissi come ora; i contadini seguivano il susseguirsi delle stagioni e quindi il cambiamento dell'ora dell'alba e del tramonto, quasi senza accorgersene.

Già nel 1784 Benjamin Franklin, che come forse sapete ha inventato il parafulmine, pubblicò un'idea sul quotidiano francese Journal de Paris. Rifletteva sul fatto che ci fosse bisogno di risparmiare energia, ma le sue idee non trovarono seguito.
Oltre un secolo dopo, nel 1907, il costruttore inglese William Willet riprese l'idea, e stavolta si trovò facilitato, grazie al quadro delle esigenze economiche provocate dalla Prima guerra mondiale. Così nel 1916 la Camera dei Comuni di Londra diede il via al British Summer Time (BST), che implicava lo spostamento della lancette un'ora in avanti durante l'estate.

Gli altri paesi imitarono preso l'Inghilterra, avendo tutti necessità di risparmiare energia e trovando quella del "BST" una buona idea. Da noi si è scelto il nome "ora legale", mentre in altri paesi viene chiamata "orario estivo" oppure "orario di risparmio della luce diurna", dal termine americano "daylight saving time" (DST, che spesso si legge nei siti stranieri e nelle email).

Non tutti i paesi seguono le stesse regole: in Europa abbiamo stabilito che per i tre fusi orari europei (Europa occidentale, orientale, centrale) il cambio dell'ora avvenga l'ultima domenica di marzo e nell'ultima domenica di ottobre si torni all'ora solare. Anche la Svizzera, che non fa parte dell'Unione Europea, segue lo stesso calendario.

Il cambio d'orario notturno è stato scelto dall'Europa perché a quell'ora la circolazione dei mezzi di trasporto come i treni è ridotta al minimo, quindi dovrebbero essere ridotti anche gli svantaggi che il salto di un'ora può comportare.

Non tutti seguono l'ora legale...

Non tutti i paesi adottano l'ora legale! Ad esempio i Paesi equatoriali non la usano, perché il cambiamento delle ore di luce nelle stagioni è minimo, quindi cambierebbe pochissimo.

Invece nell'emisfero australe, essendo le stagioni invertite rispetto all'emisfero boreale, anche l'ora legale segue un calendario invertito.

In Africa l'ora legale è scarsamente usata, mentre in Russia dal 2011 è stata abolita l'ora solare mantenendo l'ora legale per tutto l'anno, perché Medvedev, l'allora presidente, riteneva che il cambio d'ora in inverno fosse portatore di stress.
La Bielorussia, vista la vicinanza alla Russia, ha deciso di adottare lo stesso sistema mantenendo l'ora legale. In Ucraina si è prima pensato di seguire la scelta russa, poi anche in quel paese hanno preferito il sistema dell'Unione Europea.

Non tutti vogliono l'ora legale!

Ma l'ora legale è stata davvero accettata da tutti? Sembra proprio di no.

C'è chi, come il sindaco di Città del Messico, si è rifiutato di adottarla, ma non solo. Dai dati di un sondaggio tenuto in Rete, possiamo constatare che la percentuale contraria non sia poi così esigua!

In agricoltura, ad esempio, i cicli biologici proseguono con i loro ritmi, e i contadini ma soprattutto gli animali si devono abituare ogni volta all'ora legale e poi ritornare a quella solare, con fatica.

Non bisogna sottovalutare inoltre il problema sanitario: sulla base di alcuni studi risulta che lo sfasamento del fuso orario, sebbene solo di un'ora, potrebbe nuocere ai bambini piccoli e agli adulti sotto forma di stress e insonnia.

Ci sono poi gruppi religiosi che attribuiscono significati specifici alle materie astronomiche e quindi anche al fuso orario e al tempo.
Cambiare così l'orario non è perciò semplice per loro.

L'Europa vuole abolire l'ora legale?

A marzo 2019 il Parlamento Europeo ha votato per abolire il cambio dell'ora dal 2021. Non vuol dire che l'ora legale non ci sarà più: di sicuro fino al 2020 ci sarà ancora. Dal 2021 i singoli Stati dovranno decidere quale orario adottare e mantenerlo per tutto l'anno. Perché questa direttiva abbia effetto servono altri passaggi politici, quindi è presto per dire cosa succederà e se cambierà davvero qualcosa. Il rischio è che ogni Stato faccia una scelta diversa creando un grande caos nei mercati, nei trasporti, nel lavoro, nei rapporti fra le persone, ecc...

Per fortuna per adesso l'ora legale c'è, quindi quando arriva ricordatevi di spostare tutte le lancette degli orologi analogici avanti di un'ora e godervi la luce in più!

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Gli articoli del Gomitolo - L'ora legale

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Come mai durante l'anno l'ora cambia? Chi ha avuto questa idea e perché ad alcuni non piace? Articolo a cura di Delia Tutti noi abbiamo sentito nominare l' ora legale. Ma che cos'è? E perché se ne parla tanto? Sebbene molti la considerino un momento specifico, cioè quando l'orologio avanza di un'ora, si tratta di un vero e proprio periodo dell'anno.

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Buongiorno a tutti bambini!
Oggi, prima di svolgere il lavoro giornaliero, dovete assolutamente fare questi compiti in più: ci sono arrivate delle nuove direttive e non possiamo far altro che seguirle...

- Finisci di leggere "L'Odissea"; fai un riassunto e invialo entro stasera alla maestra Alessia tramite Whatsapp o email.

- Completa tutte le pagine mancanti del Quaderno Operativo di matematica.

- Fai un lapbook per illustrare le principali caratteristiche di tutte le regioni italiane.

- Religione: leggi cinque capitoli di un Vangelo a tua scelta e fai un disegno della scena che ti ha colpito di più.

- Cucina una pizza o una torta a tua scelta e inviaci una foto tramite Whatsapp o email.

IMPORTANTISSIMO: prima di fare tutte queste cose guarda questo video che ti spiegherà meglio le attività:
https://www.youtube.com/watch?v=Kgysb8MsHNc

Le vostre maestre Alessia, Chiara, Paola, Giusy, Anna.

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Leggi  attentamente il testo "Un lupo poco lupo"; poi, sul quaderno, rispondi alle domande, riflettendo con calma.

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LIBRO LETTURE: leggi e completa pag. 261, 262, 263, 264

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RIPASSA I PRONOMI PERSONALI SOGGETTO E COMPLEMENTO. SUL QUADERNO E SULLA SCHEDA QUI SOTTO.

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 Per aiutarti a ricordare i 7 re di Roma, impara a memoria questa filastrocca o la canzoni che trovi nei post che seguono (per venerdì 8 maggio)

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 Per aiutarti a ricordare i 7 re di Roma, impara a memoria questa filastrocca o la canzoni che trovi nei post che seguono (per venerdì 8 maggio)

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I sette Re di Roma - Canzone Educational @Mela_Educational

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MENTRE ASCOLTI LA CANZONE...SEGUI IL TESTO QUI SOTTO

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ENGLISH

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LABORATORIO DI SCRITTURA: leggi e completa pag. 70

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Studia  pag.70-71 . Ripassa da pag. 56 a 61 per interrogazione di venerdì 22 maggio. Ripeti aiutandoti con la mappa che trovi qui sotto

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Laboratorio di scrittura: leggi pag. 110 e 111 fai il riassunto e invialo al mio indirizzo email entro e non oltre venerdì 22 maggio.

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LIBRO DI GRAMMATICA: studia il pronome relativo pag. 81 e 82 ed esegui "ora provo io". Fai gli esercizi pag. 83 n°2, 3, 4

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Laboratorio di scrittura: leggi con attenzione pag. 72 e 73:  NON eseguire "Ora scrivo io" di entrambe le pagine.

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Approfondimento: Giulio Cesare

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Seguendo lo schema qui sotto, scrivi la tua descrizione sul quaderno

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Go on 5: leggi la storia a pag. 80, 81 ed esegui gli esercizi n° 20, 21, 22.
Usa il cd se non riesci utilizza il link qui sotto.

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Go on 5: esegui tutti gli esercizi che trovi nelle pagine 82, 83, 84 e 85

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Ripassa per l’interrogazione di domani: da pag. 56 a pag 61 + pag. 70 e 71 + appunti e ricerca sulla leggenda della nascita di Roma

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RIPASSA PER INTERROGAZIONE DI GRAMMATICA DI MERCOLEDI'

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APOLOGO DI MENENIO AGRIPPA

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Un giorno i Plebei si ribellarono, lasciarono Roma e si recarono a vivere su un'altura, detta Monte Sacro. I patrizi capirono ben presto che senza i Plebei la vita era impossibile, perch non vi era pi chi coltivasse la terra, chi cuocesse il pane e chi potesse fermare il nemico in caso di guerra. Fu deciso di mandare alla plebe come parlamentare un vecchio patrizo, il senatore Menenio Agrippa uomo giusto e amato da essi, con il compito di persuaderli a ritornare in citt. Menenio Agrippa, giunto in mezzo ai Plebei raccont loro un apologo,cio una favola istruttiva. Disse cosi:

"Una volta le braccia, le gambe, la bocca e i denti decisero di non lavorare piu'per lo stomaco, che si nutriva e restava in ozio. Smisero di lavorare; cos lo stomaco rest vuoto. Dopo alcuni giorni, le gambe e le braccia si accorsero che non potevano pi muoversi, tanto erano diventate fiacche. Allora compreso che anche lo stomaco lavorava ed. era propio lui a dar loro forza e vita, restituendo, in forma di sangue, quel cibo che essi gli avevano con fatica procurato''.

Menenio Agrippa dimostro' con un paragone quanto l'insubordinazione interna del corpo fosse simile alla ribellione della Plebe contro i Patrizi e, si dice,che egli riuscisse cos a convicere quella gente a far ritorno a Roma.

disegno di Veronica Bultrini

A cura degli alunni della scuola elementare "Gianni Rodari" di via F. Santi I-00155 Roma, coadiuvati dagli insegnanti Maria Grazia Pesce e Piero Cusinato
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Un giorno i Plebei si ribellarono, lasciarono Roma e si recarono a vivere su un'altura, detta Monte Sacro. I patrizi capirono ben presto che senza i Plebei la vita era impossibile, perch non vi era pi chi coltivasse la terra, chi cuocesse il pane e chi potesse fermare il nemico in caso di guerra.

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LETTURE: leggi pag.162 e 163 completa gli "analizzo", ma NON lo "scrivo"

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LIBRO DI GRAMMATICA: leggi e completa pag. 186, 187, 188. NON rispondere alla domanda A9)

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GO ON 5: ASCOLTA ED ESEGUI gli esercizi alle PAGINE 86, 87, 88 E 89 ESCLUSO IL NUMERO 10

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LABORATORIO DI SCRITTURA: leggi pag. 74 e 75. NON eseguire le attività richieste

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SCRIVI UN TESTO. SCEGLI TRA LE DUE PROPOSTE CHE TROVI NEI POST QUI SOTTO.

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PROPOSTA 1: Seguendo lo schema di pag 74: scrivi sul quaderno la descrizione di una persona a te cara e inviamela al mio indirizzo email

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LABORATORIO DI SCRITTURA:
leggi e completa le pag. 79, 80 e 83

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TEMA:   Non è facile stare tutti insieme...Perchè non tutti siamo uguali, ma tutti sappiamo fare bene qualcosa.

Bisogna sforzarsi di dare il meglio e, se non si riesce, si può chiedere aiuto.

Dopo il confronto tra compagni sulla storia del "Lupo poco lupo": quali sono le tue riflessioni? Esprimile in un testo personale in cui racconti anche le tue esperienze; poi inviamela via email

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PROPOSTA 2: Guarda la scheda qui sotto, scrivi il testo e inviamelo al mio indirizzo email.

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GO ON 5: ASCOLTA E COMPLETA GLI ESERCIZI DI PAG. 94, 95 E 96

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LABORATORIO DI SCRITTURA: pag 86 e 87

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Studia per venerdì la scheda che trovi qui sotto.