# data[].attributes.attachment_link.title
література на літо

# data[].attributes.headline
Українська література 9-і класи Повторення вивченого    Контрольна робота Тести 

# data[].attributes.subject
Українська література 9-і класи Повторення вивченого    Контрольна робота Тести 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Підсумкова контрольна робота за рік

Прізвище та ім`я

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Підсумкова контрольна робота за рік

# data[].attributes.headline
Українська мова.  8-і класи. Сукова З.Р.

# data[].attributes.subject
Українська мова.  8-і класи. Сукова З.Р.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учитель української

# data[].attributes.attachment_link.title
Аудіювання з української мови 8 клас

# data[].attributes.headline
Слава Україні!

# data[].attributes.subject
Слава Україні!

# data[].attributes.headline
Біологія, Лабораторна робота

# data[].attributes.subject
Біологія, Лабораторна робота

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова органнів чуття

# data[].attributes.headline
Біологія, Контрольна робота 

# data[].attributes.subject
Біологія, Контрольна робота 

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота 9 клас

# data[].attributes.body
Exam booster Ex.2,3,4 p.144-145

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn Political Vocabulary & British Culture | The UK Political System Explained

# data[].attributes.body
SB Ex.1,2,4,5 p.102

# data[].attributes.attachment_link.title
Focus level 4 (7.5_Passive reporting structures)

# data[].attributes.body
SB Ex. 1-6 p.108

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Other sets by this creator

Study better with expert explanations and smart study tools

# data[].attributes.attachment_link.title
Focus 4 unit 7 all lexis Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Study with Quizlet and memorize flashcards terms like access to, Accessibility, adjust and more.

# data[].attributes.headline
Українська література      8 -і класи     З.Р.Сукова

# data[].attributes.subject
Українська література      8 -і класи     З.Р.Сукова

# data[].attributes.body
Тема: Ідейно-художній аналіз,зміст повісті-казки "Місце для дракона"
Мета 1:Перевірити знання змісту твору
2.Розвивати літературознвчі компетентності ( ідейно-художній аналіз прозового твору)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КИЇВ24 | Телеканал Київ  

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська література, 8 клас, Юрій Винничук "Місце для дракона" 15.03.21 #Відкритийурок

# data[].attributes.headline
Українська література 9-і класи З.Р.Сукова

# data[].attributes.subject
Українська література 9-і класи З.Р.Сукова

# data[].attributes.body
Повторення вивченото у ІІ семестрі
Завдання:1. Ппереглянути відеоурок за покликанням
https://www.youtube.com/watch?v=S3bebJBnmXU
2. Готуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Українська література. Узагальнення вивченого матеріалу  (Тиж.9:ПТ)

# data[].attributes.headline
Українська мова     8-і класи З.Р.Сукова

# data[].attributes.subject
Українська мова     8-і класи З.Р.Сукова

# data[].attributes.body
Повторення вивченого. Синтаксис простого речення
Завдання : актуалізувати знання про словосполучення та речення
1. Перегляньте відео за поклиииканням
https://www.youtube.com/watch?v=sP5w_xOoX0Y
2 За підручником парграф 49 опрацювати вправи
1-у із них виконати письмово

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Українська мова. Повторення, узагальнення про просте ускладнене речення (Тиж.3:ЧТ)

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 22 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 22 ГРУПА 

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21,23-24 ГРУПИ

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21,23-24 ГРУПИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 5-9 ( історія Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА 

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 5-9 ( історія Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА 

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 4( історія України) 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 3 ( іст.Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА 

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 34 ( всесв.іст.) 8 клас

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Всесвітня історія 8 клас ( 24.05)

# data[].attributes.attachment_link.title
Узагальнення ( п.1-10) 8 кл. іст.Укр

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України 8 клас ( 25.05)

# data[].attributes.attachment_link.title
11кл. завд гео

# data[].attributes.attachment_link.title
10 кл. завд гео

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.attachment_link.title
диктант 9 клас

# data[].attributes.headline
Антропологія

# data[].attributes.subject
Антропологія

# data[].attributes.attachment_link.title
Антропологія

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 43 підручника. Додаткове завдання на ст 256 підручника.

# data[].attributes.body
Урок офлайн, опрацювати матеріал параграфа 38. Вправа 37(4,5,6).

# data[].attributes.body
Урок офлайн, опрацювати матеріал параграфів 38,39,40. Додаткове завдання: номери задач 270,271,
2 72. Теми повідомлень: 1. Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії. 2. Альтернативні джерела енергії.

# data[].attributes.headline
21, 22, 23, 24 групи, українська мова, О.В.Суділовська

# data[].attributes.subject
21, 22, 23, 24 групи, українська мова, О.В.Суділовська

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
на всі двісті

# data[].attributes.attachment_link.title
СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ: як розрізнити?! 🤯 [Типове завдання НМТ]

# data[].attributes.headline
Українська мова, 8-А, 8-Б, О.В. Суділовська

# data[].attributes.subject
Українська мова, 8-А, 8-Б, О.В. Суділовська

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ще одне типове завдання ЗНО на відповідності (а це аж 4 бали!) Дізнавайся все про відокремлені члени речення та закріплюй знання на практиці.

Тренувальні тести

Перш ніж розпочати тест, увійдіть на сайт.

Тест доступний для користувачів, які оформили передплату. Дізнайтеся більше про передплату тут

Коментарів опубліковано: 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Відокремлені члени речення: типове завдання на відповідності - на всі двісті

# data[].attributes.attachment_link.description
Ще одне типове завдання ЗНО на відповідності (а це аж 4 бали!) Дізнавайся все про відокремлені члени речення та закріплюй знання на практиці. Перш ніж розпочати тест, увійдіть на сайт. Тест доступний для користувачів, які оформили передплату. Дізнайтеся більше про передплату тут Коментарів опубліковано: 3

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.10 класПідготовка міні-проєктів по темі “Друга світова війна”( група до 2-х осіб).23 група - підготовка до онлайн-тестування  по темі “Міжнародні відносини в кінці ХІХ - на початку ХХ століття”

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.10 класПідготовка міні-проєктів по темі “Друга світова війна”( група до 2-х осіб).23 група - підготовка до онлайн-тестування  по темі “Міжнародні відносини в кінці ХІХ - на початку ХХ століття”

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.9 КЛАС11.12.13 ГРУПИПідготовка міні-проєктів  по темі”Розвиток культури в кінці ХІХ - на початку ХХ століття”Пропоновані теми:Розвиток освіти в кінці ХІХ- на початку ХХ століття ( можна в загальному, можна по окремо взятій країні)Розвиток філософської наукиДосягнення природничих наукВажливі відкриття в галузі фізики та їх використання  в суспільстві.Розвиток медицини.Основні напрями в розвитку літератури ( на прикладах конкретних авторів та їх творах, також в цілому або по конкретних країнах) Основні напрями в розвитку мистецтва (на прикладах конкретних митців та їх творах, також в цілому або по конкретних країнах)8.Особливості розвитку  культури народів Азії9. Особливості розвитку  культури народів Африки10. Розвиток масової культури11.Революція в моді  ( стилі,кольори )12.Розвиток музики ( по країнах або персоналіях)13. Зміни в повсякденному житті населення  ( можна по країнах або регіонах в порівнянні)

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.9 КЛАС11.12.13 ГРУПИПідготовка міні-проєктів  по темі”Розвиток культури в кінці ХІХ - на початку ХХ століття”Пропоновані теми:Розвиток освіти в кінці ХІХ- на початку ХХ століття ( можна в загальному, можна по окремо взятій країні)Розвиток філософської наукиДосягнення природничих наукВажливі відкриття в галузі фізики та їх використання  в суспільстві.Розвиток медицини.Основні напрями в розвитку літератури ( на прикладах конкретних авторів та їх творах, також в цілому або по конкретних країнах) Основні напрями в розвитку мистецтва (на прикладах конкретних митців та їх творах, також в цілому або по конкретних країнах)8.Особливості розвитку  культури народів Азії9. Особливості розвитку  культури народів Африки10. Розвиток масової культури11.Революція в моді  ( стилі,кольори )12.Розвиток музики ( по країнах або персоналіях)13. Зміни в повсякденному житті населення  ( можна по країнах або регіонах в порівнянні)

# data[].attributes.headline
Українська література 11,!2,!3 гр.   Сукова З.Р. Характеристика образів повісті Марка Вовчка "Інститутка"

# data[].attributes.subject
Українська література 11,!2,!3 гр.   Сукова З.Р. Характеристика образів повісті Марка Вовчка "Інститутка"

# data[].attributes.body
Д.З. Скласти план цитатної характеристики героїв твору

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Боймиструк

# data[].attributes.attachment_link.title
Марко Вовчок "Інститутка"  9 клас

# data[].attributes.headline
Українська  література  8А,8Б кл. Сукова З.Р.

# data[].attributes.subject
Українська  література  8А,8Б кл. Сукова З.Р.

# data[].attributes.body
Ознайомтесь із презентацією, прочитайте повість- казку "Місце для дракона"

# data[].attributes.headline
Українська мова    8-і класи З.Р. Сукова Термін виконання   16.05

# data[].attributes.subject
Українська мова    8-і класи З.Р. Сукова Термін виконання   16.05

# data[].attributes.body
Тема: Розбір ускладненого речення. Тренувальні вправи
Завдання: формувати мовознавчі компетентності синтаксичного розбору ускладненого речення на основі вивченого раніше. Д.З.  Вправа 3 с. 170-171 (письмово)
Опрацювання підручника с.169-173
Завдання офлайн виконати вправу , готуватися  до контрольного диктанту

# data[].attributes.attachment_link.title
Теоретичні запитання - завдання. Українська мова, 8 клас.

# data[].attributes.attachment_link.description
Задання з теми Теоретичні запитання. Тести, завдання та уроки - Українська мова, 8 клас. Завдання створені професійними педагогами. МiйКлас - онлайн школа нового покоління.

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 23 ГРУПА

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 23 ГРУПА

# data[].attributes.headline
УКРАЇННОЗНАВСТВО 22 ГРУПА

# data[].attributes.subject
УКРАЇННОЗНАВСТВО 22 ГРУПА

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21,24 ГРУПИ

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21,24 ГРУПИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 48 ( історія України) 8 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України 8 клас ( 18.05)

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 33( всесвітня історія) 8 клас

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Всесвітня історія 8 клас ( 17.05)

# data[].attributes.headline
22 та 23 групи, історія України «Визволення України 1943 – 1945 рр.», 10 клас

# data[].attributes.subject
22 та 23 групи, історія України «Визволення України 1943 – 1945 рр.», 10 клас

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=S94rE1Qosis&list=PLIGNgJeEMVGO5uogbAXxL6E_quRotZ4gH&index=1

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 4( історія України) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 4( історія України) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграфи 1-2 ( іст.Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА

# data[].attributes.attachment_link.title
11кл. завд гео

# data[].attributes.attachment_link.title
10 кл. завд гео

# data[].attributes.body
11.05 — 25.05
«Загалом можна сказати, що мистецтво нічого не дає, а водночас — воно дає можливість жити по-іншому. На людей, які ближче знайомляться з мистецтвом, чекають суцільні виграші — від естетичного задоволення до розвитку автономії розуму,  пізнання різних видів свободи.»
Франсуаза Барб-Ґалль, французька мистецтвознавиця.

ДУХОВНІ СКАРБИ УКРАЇНИ

Національний заповідник "Батьківщина Тараса Шевченка". Моринці, Шевченкове (Керелівка), Будища, Вільшана.
Парк "Софіїівка" в Умані.
Троїцький собор в Новомосковську (Дніпропетровщина).
Неповторний стиль українського барокко в сакральному мистецтві (Іконостас Спасо-Преображенського собору в селі Великі Сорочинці на Полтавщині та ін.)
Село Опішнє на Полтавщині - столиця українського гончарства.
Чорнодимлена кераміка в селі Гавареччина на Львівщині. Майстер Іван Луковський.
Чарівниця з Богданівки. Художниця Катерина Білокур.
Як тебе не любити, Києве мій.
Пам‘ятник засновникам Києва Кию, Щеку і Хориву та сестрі їх Либіді.
Пам‘ятник святому рівноапостольному князю Володимиру, хрестителю Русі.
Національні заповідники "Софія Київська" та "Києво-печерська лавра", їх головні храми.
Володимирський собор.
Архітектурні перлини Києва: Андріївська церква, Національна опера України, Будинок з химерами, Національний художній музей України.
Дивосвіт Марії Приймаченко.

# data[].attributes.headline
Мистецтво. Творче завдання учням 11, 12 та 13-ї груп.

# data[].attributes.subject
Мистецтво. Творче завдання учням 11, 12 та 13-ї груп.

# data[].attributes.body
18 травня буде відзначатися Міжнародний день музеїв. Загальна тема в нас - музеї, їх роль в духовному і культурному житті. Найцікавіші музеї України та Києва. Для прикладу: Національний художній музей України, Національний музей мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків (Київ), Музей Григорія Сковороди в селі Сковородинівка на Харківщині (знищений 7 травня 2022 року рашистами), Музейний комплекс "Українське село" біля с. Бузова на Київщині, Музей видатних діячів української культури, розповісти про замки і фортеці України, про музеї народної архітектури та побуту. Можна обрати самостійно тему, дотичну до перелічених вище. До речі, в одному лише Києві налічується до 99 музеїв - від Національних до кімнат-музеїв окремим видатним особистостям.

# data[].attributes.headline
Мистецтво. Завдання для презентацій учням 8-х класів:

# data[].attributes.subject
Мистецтво. Завдання для презентацій учням 8-х класів:

# data[].attributes.body
1) Стиль реалізм. Означення терміну "реалізм", характерні риси, історичні різновиди. Найвідоміші майстри реалізму в європейському мистецтві - скульптори, живописці, основні їх твори.
2) Художники-передвижники: історія утворення товариства, його склад, шедеври художників-передвижників.
3) Реалізм в українському образотворчому мистецтві. Творчість Сергія Васильківського, Миколи Самокиша, Івана Їжакевича.
Презентація на кожну з трьох тем повинна складатися з інформаційної текстової частини та набору ілюстрацій на вказану тему. Рекомендована кількість сторінок - 7-10.

# data[].attributes.body
Підготувати повідомлення на теми: 24. Сфера Дайсона. 25. Парадокс Ольберса. 26. Проблеми структури мікросвіту. 27. Проблеми структури макросвіту. 28. Хвиля Рекліфа. 29. Пояс Голде. 30. Планети-сироти. 31. Гама-спалахи у Всесвіті. 32. Рівняння Дрейка. 33. Фрактальність Всесвіту.

# data[].attributes.body
Підготувати повідомлення на теми: 1. Ядерний реактор. 2. Термоядерний реактор. 3. Колайдер. 4. Елементарні частинки.

# data[].attributes.body
Урок офлайн: параграф 36, задачі 261,263.
Д/з: підготувати повідомлення на теми: 1. Реактивний рух. 2. Розвиток космонавтики в Україні. 3. С. П. Корольов. 4. Космічні швидкості.

# data[].attributes.body
Урок офлайн: виконати сам роботу.
Д/з: параграф 35.

# data[].attributes.body
Урок офлайн: опрацювати матеріал параграфа 36.
Додатково д/з: підготувати повідомлення на теми: 1. Електричний струм у металах. 2. Електричний струм у газах. 3. Електричний струм у напівпровідниках. 4. Електричний струм у рідинах. 5. Електричний струм у вакуумі.

# data[].attributes.headline
Інформатика/технологій

# data[].attributes.subject
Інформатика/технологій

# data[].attributes.body
Вебінар «Як працює вороже ІПсО або Доброго ранку, ми з України».
🗓Коли зустрічаємось? 11.05 о 14:00
🤳🏼Де зустрічаємось? Онлайн-платформа Zoom
📨Як потрапити на захід? Зареєструватися за посиланням:
⛔️Коли дедлайн реєстрації? 10.05 о 23:59

# data[].attributes.body
Урок офлайн: виконати сам роботу, ст 222, задачі номер 5,9,10,11.

# data[].attributes.headline
8-А, 8-Б, українська мова, учитель О.В. Суділовська

# data[].attributes.subject
8-А, 8-Б, українська мова, учитель О.В. Суділовська

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Дунаєвська

# data[].attributes.attachment_link.title
відокремлені уточнюючі члени речення

# data[].attributes.headline
21, 22, 23, 24 групи українська мова, учитель О.В. Суділовська

# data[].attributes.subject
21, 22, 23, 24 групи українська мова, учитель О.В. Суділовська

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
на всі двісті

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис прислівників: разом, окремо, через дефіс [Типове завдання ЗНО]

# data[].attributes.headline
Інформатика/технології

# data[].attributes.subject
Інформатика/технології

# data[].attributes.body
Вебінар «Як працює вороже ІПсО або Доброго ранку, ми з України»
🗓Коли зустрічаємось? 11.05 о 14:00
🤳🏼Де зустрічаємось? Онлайн-платформа Zoom
📨Як потрапити на захід? Зареєструватися за посиланням:
⛔️Коли дедлайн реєстрації? 10.05 о 23:59

# data[].attributes.headline
Українська література  11,12,13 гр. З.Р.Сукова 

# data[].attributes.subject
Українська література  11,12,13 гр. З.Р.Сукова 

# data[].attributes.body
Завдання: Переглянути презентацію.
Опрацювати підручник с.267-270
Зробити творчий конспект і надіслати на пошту до 11.05

# data[].attributes.headline
Інформатика/технології

# data[].attributes.subject
Інформатика/технології

# data[].attributes.body
Переглянути відео, підготувати інформаційне повідомлення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Андрій Бродецький | Не давайте технологіям використовувати себе | TEDxYouth@Kyiv 2019: Celebrate Troubles

# data[].attributes.attachment_link.description
Журналіст Андрій Бродецький розповідає про те, як непрозорі цифрові сервіси роблять нас вразливими до маніпуляцій та закликає відкривати чорні ящики інтернет-технологій.

# data[].attributes.headline
Історія України, 31,32,33 групи

# data[].attributes.subject
Історія України, 31,32,33 групи

# data[].attributes.body
Підготовка до тренінгів "Україна у 1914-1939 рр." протягом тижня.

# data[].attributes.headline
Історія України, 21 і 24 групи

# data[].attributes.subject
Історія України, 21 і 24 групи

# data[].attributes.body
На понеділок продовжуємо тему «Початок ІІ світової війни», завершуємо кейс «Україна у 1930-ті роки». На п’ятницю – §§61-62 (опрацювати).

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.10 клас

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.10 клас

# data[].attributes.body
Підготовка міні-проєктів по темі “Друга світова війна”( група до 2-х осіб).  Пропоновані теми:
1.Операція “Вайс”та її наслідки.
2. “Дивна війна”
3.”Зимова війна”
4.Воєнні дії 1940-1941 року на території Західної Європи
5..Воєнні дії 1941-1942 року на території СРСР
6.Воєнні дії 1939-1942 років в Північній Африці.
7.Воєнні дії 1943-44 року на території СРСР
8.Воєнні дії 1944-1945 років на території Західної Європи.Капітуляція Німеччини
9.Воєнні дії 1941-1945 років в Тихому океані
10.Рух Опору на території СРСР.
11.Рух Опору в країнах Західної Європи
12. Створення антигітлерівської коаліції.Допомога США  країнам по системі ленд-ліз.
13.Праведники світу.
14.Внесок України у розгром гітлерівської Німеччини.15.Розгром мілітаристської Японії
16.Моя родина у роки Другої світової війни.
17.Жіночі історії Другої світової

# data[].attributes.headline
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.9 КЛАС

# data[].attributes.subject
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ ГРЕБЕНЮК Л.І.9 КЛАС

# data[].attributes.body
11, 12, 13 ГРУПИ
Опрацювати в підручнику параграф 22. Скласти таблицю “Міжнародні кризи та конфлікти на початку 20 ст”, с. 198

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 22 ГРУПА

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 22 ГРУПА

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 23-24 ГРУПИ

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 23-24 ГРУПИ

# data[].attributes.headline
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
УКРАЇНОЗНАВСТВО 21 ГРУПА 

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграфи 1-2 ( іст.Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА 

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 13 ГРУПА 

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 3 ( іст.Укр.) 9 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграфи 1-2 ( іст.Укр.) 9 клас

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 12 ГРУПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Архітектура та обр.мистецтво(п.35)

# data[].attributes.headline
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА

# data[].attributes.subject
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 11 ГРУПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Параграф 31( всесвітня історія) 8 клас