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아이의 운명을 결정하는 교사의 말

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아이의 운명을 결정하는 교사의 말

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알고 보니 내가 정말 중간 계층의 사

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알고 보니 내가 정말 중간 계층의 사람이더라고요. 질서, 정결함, 정숙함에 대한 욕구가 그 정도로 강한 줄은 꿈에도 인식하지 못했어요.

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교사는 정신적인 압박을 받아도 우아함을 잃지 않는다

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교사는 정신적인 압박을 받아도 우아함을 잃지 않는다

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생산적인 칭찬(?)은 아이의 감정을 인정하고, 결과를 있는 그대로 기술해 주는 칭찬이다.

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생산적인 칭찬(?)은 아이의 감정을 인정하고, 결과를 있는 그대로 기술해 주는 칭찬이다.

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책에 긍정적 부정적 칭찬이 많이 언급됐는데, 공감되지 않는 문장들이 많았다. 그 중 그나마 신선했던(?) 문장이라 그 페이지를 접어놓고, 여기에 적었습니다.

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아이는 미래의 어른이다.

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아이는 미래의 어른이다.

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당신의 노력으로 박식한 괴물이, 숙련된 정신병자가, 교양있는 아이히만이 태어나게 해서는 안됩니다. 읽기와 쓰기, 수학은 우리 아이들을 좀 더 인간답게 만드는 데 기여하는 한에서만 중요한 것입니다.

<김상홍 책 속의 한문장>