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Bonsoir,
Je viens de vous mettre dans les colonnes "langage" et "repérage dans l'espace" les activités réalisées hier matin et aujourd'hui.
Ainsi qu'une activité de graphisme sur les boucles réalisée cet après-midi.
Demain, nous ferons une activité de peinture au coton-tige, visible sur le padlet dans la colonne "arts plastiques".
Elle demandera beaucoup de patience mais le résultat obtenu vaut le coup d’œil!
Bonne soirée et à lundi en classe!

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Une activité de peinture au coton-tige:

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Un exemple:

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Une première approche des boucles.
Demandez à votre enfant de repasser sur les boucles puis de décorer les différents espaces avec des signes graphiques.

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Fiche pour se repérer dans un quadrillage simple.

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Fiche pour reconstituer une phrase en écritures scripte et en cursive.

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Pour réaliser cette oeuvre, il faut préparer plusieurs pots de peinture de couleurs variées auxquels vous rajoutez beaucoup d'eau. Demandez ensuite à votre enfant de tracer au rouleau, à la spatule ou encore avec un gros pinceau des bandes horizontales en partant bien du bas.

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Bonsoir,
Je vous ai mis trois nouvelles fiches d'activités réalisées aujourd'hui autour de "Boucle d'Or et les trois ours": deux en numération et une en langage.
Il n'est biensûr pas toujours nécessaire d'imprimer les fiches. Sur une feuille libre ou un cahier, vous pouvez réécrire les mots ou reproduire quelques dessins présents sur les fiches et donner les consignes oralement à votre enfant.
Vous trouverez également une activité d'arts plastiques faite l'après-midi en classe.
A bientôt.

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Deux fiches pour travailler le dénombrement et l'écriture des nombres en chiffres.

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Fiche pour associer des mots identiques, écrits dans différentes graphies.

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Bonjour à tous, élèves et parents d'élèves!
Vous trouverez aujourd'hui 3 nouvelles fiches d'activités réalisées ce matin en classe autour de l'album de "Boucle d'or et les trois ours": deux dans la colonne "langage" et une dans la colonne des "formes et grandeurs".
Bonne fin de journée et à bientôt.

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Fiche pour s'entraîner encore une fois à retrouver des mots écrits en script identiques au modèle.

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Fiche pour reconstituer avec des étiquettes-mots en script le titre de l'album actuellement étudié en classe.

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Bonjour à tous!
Vous trouverez aujourd'hui deux fiches faites en classe ce matin dans les colonnes "numération" et "langage".
J'espère que chacun de vous se porte bien.
Bon week-end!

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Voici une nouvelle fiche pour découper et associer des mots ayant les mêmes syllabes d'attaque.

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Une fiche sur le lancer et le comptage de points

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Une fiche sur le lancer et le comptage de points

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Aujourd'hui, vous trouverez une vidéo racontant un nouvel album en breton, "Ar graonenn", ainsi que la fiche explicative de l'histoire.
Kenavo!

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Nous allons désormais travailler autour d'un nouvel album: le célèbre conte "Boucle d'or et les trois ours". Vous trouverez dans la colonne" langage" le travail réalisé aujourd'hui en classe: la lecture filmée de l'album et une fiche de reconnaissance de mots ou groupes de mots identiques.
A bientôt!

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Voici une fiche pour travailler sur la reconnaissance de groupes de mots identiques, écrits en lettres capitales. Ce sont des mots ou groupes de mots importants issus d'une autre version de l'histoire de Boucle d'or, "Les trois ours" de Byron Barton. En classe, les enfants ont découpé eux-même les étiquettes et les ont collées sous la bonne image.

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Lecture filmée de l'album de "Boucle d'or et les trois ours" des éditions Père Castor - Flammarion

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Lecture filmée de l'album de "Boucle d'or et les trois ours" des éditions Père Castor - Flammarion

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Lecture de l'album Boucle d'or et les trois ours de Père castor

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Voici les activités faites ce jour en classe: une activité sportive avec des échasses, une activité de phonologie dans la colonne langage, une activité comptage de points dans la colonne numération et enfin une activité de découpage dans la colonne arts plastiques.
Le bonjour à vos enfants de la part de la maîtresse!

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Voici une fiche pour associer des mots ayant les mêmes syllabes d'attaque (initiales).

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Nous avons décoré un paysage estival en coloriant ou avec des signes graphiques.
Nous avons ensuite découpé les différents éléments.
Enfin, nous les avons collés sur la fiche colorée de notre choix.

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A l'école, nous nous amusons à lancer des balles dans des cibles. Chaque compartiment vaut 1 à 4 points. On a tous le droit à deux lancers (voir plus en cas de difficulté). On compte ensuite le nombre de points obtenus en les additionnant.
A la maison, on peut reproduire cette activité en lançant la balle dans des seaux ou des bassines numéroté(e)s!

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Nous avons commencé ce matin à nous déplacer avec des échasses. Il est possible d'en fabriquer à la maison avec des boîtes de conserve et des cordelettes.

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Aujourd'hui, je vous propose une activité d'arts plastiques pour découvrir une nouvelle propriété de l'encre et dessiner de belles spirales.
Bon week-end à tous!

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1-Recouvrir une feuille d'eau généreusement.
2-Laisser tomber des gouttes d'encre et observer la diffusion...
3-Laisser sécher le fond.
4-Tremper un coton-tige dans de l'encre noire et dessiner des spirales sur le fond encre et eau.

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10 activités pour faire des mathématiques à la maison en maternelle...

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10 activités pour faire des mathématiques à la maison en maternelle...

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...sans matériel compliqué, pour travailler sur la numération, la construction du nombre.
Ce sont des exemples, non exhaustifs !

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10 activités sur le nombre en maternelle

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Bonsoir,
Aujourd'hui, je vous propose une activité de graphisme pour dessiner des spirales (activité réalisée mardi 3 juin en classe) ainsi qu'une activité de numération avec l'ardoise (réalisée aujourd'hui en classe).
Vous trouverez également une vidéo montrant 10 activités de mathématiques en maternelle à mettre en place sans matériel compliqué, pour travailler sur la numération, la construction du nombre.
A demain!

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La maîtresse nous a montré une certaine quantité de bûchettes et chaque enfant devait dessiner les bûchettes vues et écrire le nombre correspondant à la quantité montrée.

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1-Coller 4 gommettes sur une feuille.
2-Dessiner des spirales autour de chaque gommette.
3-Dessiner le reste du corps de chaque escargot sous chaque spirale.

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Bonsoir,
Vous trouverez dans la colonne "langage" des activités pour s'entraîner à raconter l'histoire du "Machin".
A demain!

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En classe, nous avons mis en scène l'histoire du "Machin"de manière théâtralisée. Chacun jouait le rôle d'un personnage de l'histoire.

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Vous pouvez demander à votre enfant de raconter l'histoire à sa façon en utilisant les marottes ci-dessous. A imprimer puis fixer en recto/verso à des petits bâtons (du genre bâtonnets de glaces) ou des legos...

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LES MOTS DE VOCABULAIRE DE L' ALBUM  "LE MACHIN"

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LES MOTS DE VOCABULAIRE DE L' ALBUM  "LE MACHIN"

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Voici les cartes mots avec lesquelles nous travaillons en classe pour comprendre et mémoriser les mots importants de l'album.
Vous pouvez montrer l'illustration à votre enfant et lui demander de nommer l'image. Il peut aussi s'entraîner à recopier les mots.

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Bonjour,
Aujourd'hui, je vous propose une activité dans la colonne "Arts plastiques" pour travailler avec de l'encre et du gros sel mais aussi pour s'entraîner à tracer à la règle.
Nous l'avons réalisée en classe en fin de semaine dernière.
Bon après-midi sous le soleil!

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Nous avons commencé à apprendre à utiliser la règle. Pour réaliser le travail ci-dessous, nous avons:
1-recouvert d'encre généreusement une feuille de papier épais.
2-Tout de suite après et avant que l'encre ne sèche, nous avons saupoudré de gros sel.
3-Une fois le fond sec, nous avons frotté la feuille avec notre main pour retirer le gros sel. Nous avons constaté que le gros sel avait bu l'encre et laissé de joies traces.
4-Enfin, nous avons tracé des lignes droites au feutre noires. Les lignes devaient aller d'un bout à l'autre de la feuille.

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Bonsoir,
Aujourd'hui, vous trouverez une fiche pour apprendre à raconter l'histoire du "Machin" dans la colonne "Langage oral et écrit" et une fiche d'écriture des nombres 1 à 10 dans la colonne des nombres.
Bonne soirée!

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FICHE POUR S'ENTRAINER A RACONTER L'HISTOIRE DU MACHIN

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FICHE POUR S'ENTRAINER A RACONTER L'HISTOIRE DU MACHIN

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Voici une fiche pour s'entraîner à écrire les nombres de 1 à 10 en chiffres.
On peut mettre la fiche sous pochette plastique et écrire sur la pochette au crayon effaçable pour pouvoir s'entraîner plusieurs fois.

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Bonjour à tous,
Aujourd'hui, vous trouverez 2 nouvelles comptines (vidéo et fiche) dans la colonne "breton" et 3 nouvelles fiches en lien avec l'album "Le Machin" dans la colonne "Langage oral et écrit".
Bonne fin de journée sous le soleil!...

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FICHES POUR RECONNAITRE DES MOTS IDENTIQUES DE L' ALBUM "LE MACHIN" ÉCRITS EN SCRIPT

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FICHES POUR RECONNAITRE DES MOTS IDENTIQUES DE L' ALBUM "LE MACHIN" ÉCRITS EN SCRIPT

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FICHE POUR ASSOCIER LES LETTRES DES MOTS  DU "MACHIN" EN SCRIPT ET EN CAPITALES

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FICHE POUR ASSOCIER LES LETTRES DES MOTS  DU "MACHIN" EN SCRIPT ET EN CAPITALES

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Cette vidéo et cette fiche permettent aux enfants de revoir une  comptine qu'il connaissent, sur les parties du corps et de deviner ce qu'il manque à madame patate.

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Bonjour,
Aujourd'hui, vous trouverez une nouvelle activité sportive, le "jeu du miroir" et une nouvelle activité d'écriture en lien avec l'album "Le Machin" dans la colonne "Langage oral et écrit".
Bonne fin de journée!

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Voici un jeu à faire à deux. On se met l'un en face de l'autre. On est modèle l'un après l'autre.
Le modèle fait des gestes simples et lents que l'autre reproduit comme s'il était son reflet dans le miroir.
C'est une activité que les enfants ont faite avec Franseza, la maîtresse des CE1, lors de l'initiation à la danse.

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ECRITURE EN CAPITALES DES NOMS DES PERSONNAGES DU "MACHIN"

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ECRITURE EN CAPITALES DES NOMS DES PERSONNAGES DU "MACHIN"

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Faites réécouter l'histoire de l'album "Le machin" à votre enfant. Faites des pauses à chaque nouveau prénom de personnage. Demandez à votre enfant s'il sait comment écrire ce prénom. Guidez-le: par exemple, pour "BOBO", l'éléphant, vous pouvez lui demander "Quelle lettre fait le son "bbb...?"B puis "quelle lettre fait le son "oooo...?"O
Sachant que tous les prénoms de l'histoire sont composés de deux syllabes identiques.
Si votre enfant ne sait pas trop trouver quelle lettre correspond au son que vous lui indiquez, pas de souci, il y parviendra dans quelques temps lorsqu'il sera prêt, chacun avance à son rythme!
En classe, nous avons fait cet exercice sur l'ardoise pour pouvoir se tromper, recommencer et ainsi progresser. On peut biensûr le faire sur feuille.

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Bonjour à tous,
Aujourd'hui, nous avons fêté les anniversaires des enfants qui ont eu 5 ans pendant le confinement et qui n'ont donc pas pu le fêter à l'école: 3 enfants présents dans notre classe actuellement et 4 enfants qui n'ont pas encore pu reprendre le chemin de l'école, à qui nous avons bien pensé!...
Vous trouverez par ailleurs des activités de yoga dans la colonne "activités sportives" et le tutoriel pour réaliser le "tableau du printemps" dans la colonne "arts plastiques".

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A chaque fin de séance de sport, nous écoutons un CD qui nous apprend à bouger et nous étirer comme un animal donné. Il suffit de se laisser guider par les paroles!

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L' après-midi, pendant que certains enfants font la sieste, nous travaillons dans le calme. Nous faisons entre autres des activités d'arts plastiques.

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Bonjour à tous,
Je viens de vous mettre une nouvelle activité dans la colonne des "formes et grandeurs".
N'hésitez pas à me faire part des réussites ou difficultés de vos enfants par mail.

Par ailleurs, je vous ai envoyé un mail concernant la reprise de l'école en juin. Un bordereau est à renvoyer à la directrice avant le 22 mai, quelque soit votre décision. Contactez-moi par mail si vous ne l'avez pas reçu.

A bientôt.

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Voici une activité d'arts plastiques autour des formes géométriques à réaliser en 3 temps: découper des formes géométriques dessinées sur du papier coloré par l'un de ses parents, les disposer et coller sur une feuille blanche, agrémenter l'œuvre de dessins.
Vous trouverez ci-dessous les photos des œuvres réalisées en classe.

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Bonjour,
Vous trouverez aujourd'hui dans la colonne des "formes et grandeurs" une activité pour apprendre à dessiner des formes géométriques et coder une construction.
Dans la colonne des "lettres", une activité pour recomposer son prénom en lettres capitales et scriptes.
A bientôt!

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Ecrivez à l'ordinateur ou de façon manuscrite le prénom de votre enfant en capitales et en script. Découpez ensuite toutes les lettres, mélangez-les et disposez-les dans une barquette.
Demandez alors à votre enfant de recomposer son prénom en lettres capitales puis scriptes.
Cette activité permet de continuer à découvrir la correspondance entre les deux écritures.

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fiche prénom lettres capitales et scriptes

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Réaliser un montage de 4 formes géométriques puis dessiner et coder par écrit comment on a procédé.
On peut même colorier.
Si le codage est réussi, notre copain ou notre parent pourra en le suivant reproduire notre montage à l'identique!

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Bonjour ,
Vous trouverez de nouvelles activités dans la nouvelle colonne intitulée "repérage dans l'espace et le temps".
Bonne fin de semaine à tous et le bonjour à vos enfants de la part de la maîtresse!

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Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Une chanson bien utile que les enfants connaissent bien et qui permet de mieux retenir le nom et l'ordre des jours de la semaine.

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Les activités de topologie permettent de travailler différentes compétences: décrire des positions relatives à l’aide d’indicateurs spatiaux (sur, sous, devant, etc...), savoir reproduire l’organisation dans l’espace d’un ensemble d’objets.
A la maison, vous pouvez agencer des petits objets du quotidien de votre enfant, prendre une photo de chaque aménagement et demander à votre enfant de reproduire ces scènes lui-même en regardant bien vos photos.

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REPRODUCTION DE MODÈLES DE CONSTRUCTIONS

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REPRODUCTION DE MODÈLES DE CONSTRUCTIONS

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Comme en classe, vous pouvez demander à vos enfants de reproduire des modèles de constructions en kaplas, en legos ou tout autre objet de construction.
Réalisez vous-même la construction, prenez-la en photo et demandez à votre enfant de la reproduire en regardant bien la photo.
Vous trouverez des modèles de constructions en kaplas dans la "trousse de secours n°2" du début du padlet.

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Il existe toutes sortes de puzzles et encastrements, de tous niveaux!
On peut même les réaliser soi-même en faisant un dessin puis en le découpant en pièces.
Voici des photos de quelques puzzles et encastrements que nous utilisons en classe actuellement.

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Bonsoir, j'espère que chacun de vous se porte bien.
Je vous transmets les activités faites en classe en cette fin de semaine  et faisables à la maison:
-"les fleurs graphiques" dans la colonne graphisme.
-"le coloriage codé des chiffres de 1 à 9" dans la colonne numération.
La semaine prochaine, je vous proposerai de reproduire un tableau printanier que nous avons commencé à faire ce matin en classe.
Bonne fin de semaine à tous et... le bonjour de la maîtresse à vos enfants!

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Il s'agit de décorer les feuilles et les pétales des fleurs en s'inspirant des modèles de graphismes proposés sur la fiche orange.

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Coloriez chaque chiffre en bas de la feuille d'une couleur différente et demandez ensuite à votre enfant de réaliser le coloriage en respectant ce code couleur.

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A quoi ressemblent notre école et la classe en Mai 2020?

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A quoi ressemblent notre école et la classe en Mai 2020?

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Cette semaine, Anne vous propose  l'histoire de Lola , la petite oie qui aime porter ses bottes rouges.

Cliquez sur le lien ci-dessous et sur l'audio pour chaque page.

En pièce jointe, vous trouverez la fiche de l'histoire en breton et en français pour une bonne compréhension de tous.

https://read.bookcreator.com/lP9uFrFWA0Qoz6s0WXCPZwGkuwy2/jxtH5LU7RNGn44L_rDAsbQ

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Une belle voiture toute rouge pour ETHAN

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Une belle voiture toute rouge pour ETHAN

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APPRENDRE A DESSINER DES CERCLES, CARRES ET TRIANGLES

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APPRENDRE A DESSINER DES CERCLES, CARRES ET TRIANGLES

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Demandez à votre enfant de laisser des empreintes de formes géométriques avec des objets trempés dans la peinture.