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ALESSANDRA ci racconta "Everyone hide from WIBBLY PIG"

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ALESSANDRA ci racconta "Everyone hide from WIBBLY PIG"

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"the wheels on the bus"

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ALESSANDRA ci racconta "Peace at last". 

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ALESSANDRA ci racconta "Peace at last". 

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Daddy bear is very tired. He would like to sleep but he can't find a quiet place".

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Oggi festeggiamo il compleanno di Ennio!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Ennio!

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30.05.2020

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29.05.20

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MARACAS!!!!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Giacomo!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Giacomo!

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25.05.20

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Oggi festeggiamo il compleanno di Andrea!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Andrea!

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23.05.20

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Oggi festeggiamo il compleanno di Lorenzo!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Lorenzo!

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20.05.2020

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Oggi festeggiamo il compleanno di Hayes!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Hayes!

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18.05.2020

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Handa is looking for her friend Mondi and she can't find her anywhere...

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STATO DI MOBILITAZIONE DEI SERVIZI ALL'INFANZIA

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IMPORTANTE!
Cari genitori,
Attraverso la compilazione di questo questionario verranno evidenziati i disagi che la chiusura delle strutture ha causato a voi e ai vostri bimbi.
Diversi movimenti e comitati stanno portando agli occhi delle istituzioni  queste problematiche.
Se avete piacere, compilate il questionario.

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Oggi festeggiamo il compleanno di Adele!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Adele!

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12.05.2020

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"Itsy-Bitsy spider"

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10.05.2020

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“Pacchetto famiglia” con applicazione del Fattore Famiglia Lombardo 2020: contributi straordinari per il sostegno alle famiglie nell’ambito dell’emergenza Covid-19

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Cerchi informazioni su uno specifico bando o concorso? Le puoi trovare sulla piattaforma dedicata Bandi Online.
Sulla piattaforma dedicata ai bandi puoi consultare anche tutte le informazioni relative ai bandi chiusi: accedi a
Bandi Online e utilizza la 'Ricerca Avanzata', seleziona 'Chiusi' nello Stato del bando e gli altri filtri di ricerca
disponibili.

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Cerchi informazioni su uno specifico bando o concorso? Le puoi trovare sulla piattaforma dedicata Bandi Online .Sulla piattaforma dedicata ai bandi puoi consultare anche tutte le informazioni relative ai bandi chiusi: accedi a Bandi Online e utilizza la 'Ricerca Avanzata', seleziona 'Chiusi' nello Stato del bando e gli altri filtri di ricerca disponibili.

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ALESSANDRA    ci racconta "is it bedtime Wibbly Pig?"

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ALESSANDRA    ci racconta "is it bedtime Wibbly Pig?"

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our friend Wibbly who never wants to go to bed....

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“Palloncino blu”!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Justine!!!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Justine!!!

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03.05.2020

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Oggi festeggiamo il compleanno di Atena!!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Atena!!

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02.05.2020

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"Finger"

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Oggi festeggiamo il compleanno di Giovanni!!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Giovanni!!

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30.04.20

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Oggi festeggiamo il compleanno di Ginevra!! 

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Oggi festeggiamo il compleanno di Ginevra!! 

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27.04.2020

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Oggi festeggiamo il compleanno di Elena Luisa!!!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Elena Luisa!!!

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24.04.2020

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“Come creare le collane di pasta”

Questa attività apparentemente semplice aiuta a stimolare i bambini in vari aspetti:
- facilita la concentrazione e la precisione, sviluppa l’attenzione;
-  accresce la motricità  fine (movimento delle mani in attività di precisione) e la coordinazione oculo manuale;
- incrementa la creatività e la fantasia.

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Please and Thank you song

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la canzone dell’ orologio! ⌚️

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Alessia propone: Pittura profumata al cacao 🍫

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Alessia propone: Pittura profumata al cacao 🍫

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Perchè dipingiamo? 🤗
- è un'attività che stimola i sensi in modo globale

- il bambino perfeziona la percezione del colore e dei materiali e allo stesso tempo è libero di esprimersi, dando sfogo alla sua creatività.

- permette di far fluire le proprie emozioni: dietro una semplice “macchia di colore” il bambino potrà lasciare un segno, una traccia e una rappresentazione di se stesso.

- aumenta la concentrazione, si tratta di un lavoro minuzioso che insegna a restare focalizzati.

- muovendosi liberamente sul foglio, il bambino affina la coordinazione occhio-mano e migliora la motricità attraverso l'utilizzo di vari strumenti.

- stando in piedi e disegnando, ad esempio, su un foglio grande attaccato alla parete, si affina la motricità globale, interessando così braccia e gambe.

-attraverso la pittura il bambino riesce anche ad instaurare un buon rapporto con gli altri e con l’ambiente che lo circonda. La pittura diventa quindi utile anche per socializzare e per rafforzare l’autostima.

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ALESSANDRA ci racconta PLEASE MR PANDA......when we want something we must never forget to say PLEASE and THANK YOU!

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ALESSANDRA ci racconta PLEASE MR PANDA......when we want something we must never forget to say PLEASE and THANK YOU!

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18.04.2020

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Il “Ciuccio di Nina di Christine Naumann-Villemin e Marianne Barcilon parla di un delicato e poetico incontro tra la piccola Nina ed un lupo, in un bosco di chissà quale paese. Per imparare a non usare più il ciuccio e ridere alle spalle dei lupi delle favole.

Buon ascolto!!!

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“la canzone del tram”! 🚃

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ASILO- quello che le maestre non dicono sui loro video

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ASILO- quello che le maestre non dicono sui loro video

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ASILO- quello che le maestre non dicono sui loro video

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Chiarimenti sulle modalità di fruizione del congedo COVID-19

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Chiarimenti sulle modalità di fruizione del congedo COVID-19

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Chiarimenti sulle modalità di fruizione del congedo COVID-19

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“Lollypop”!

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Pezzettino di Leo Lionni, si potrebbe definire un’ opera poetica e filosofica per bambini che risponde a una delle domande esistenziali “chi sono veramente IO?”

È il primo vero viaggio che il bambino intraprende alla ricerca della sua identità, alla scoperta della sua individualità e del fascino di essere semplicemente  e fantasticamente SE STESSO.

BUON ASCOLTO!

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“la canzone delle streghe”! 🧙🏻‍♀️🧙🏻🧙🏻‍♂️

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A tutti voi dallo staff di Ali e Radici.

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I BENEFICI DELLA PASTA DI SALE E DEI GIOCHI DI MANIPOLAZIONE

1. Per prima cosa non contiene sostanze nocive quindi il bambino può sperimentare con tutti i sensi: anche olfatto e gusto!
2. Allena l’attività motoria fine delle mani e delle dita, favorendo altre attività quali l’allacciatura delle scarpe o dei bottoni ad esempio, ma anche della scrittura!
3. Permette al bambino di familiarizzare con la dimensione spaziale: dividere, unire, allungare ecc. permettono di sperimentare!
4. Il bambino impara a dosare la forza. Non tutti gli oggetti possono essere presi con la stessa forza, pensiamo ad un pezzo di legno e ad un uovo. Con la pasta di sale i bambini imparano a controllarsi.
5. Favorisce la concentrazione. Se lasciate stare per un attimo vedrete i vostri bambini concentrati a fare bisciolini, palline ecc. Quando sono concentrati non disturbateli!
6. Permette al bambino l’espressione dei suoi stati emotivi. I bambini fanno spesso fatica a riconoscere e gestire le loro emozioni. Con la pasta di sale si sentiranno liberi di manipolarla con forza e veemenza oppure di trattarta con delicatezza. Permetterà loro di sfogare lo stress accumulato ad esempio. O ancora, sarà un momento piacevole, quasi di rilassamento. Lasciamo liberi i bambini di esprimersi anche in questo modo.
7. Il bambino acquisisce consapevolezza della realtà in particolare la relazione tra processo e prodotto. Per ottenere la pasta di sale si deve seguire un determinato processo, altrimenti si avrà una pasta troppo molle o dura e non si potrà giocare.
8. Permette il collegamento tra pensiero ed azione. Nella sua mente il bambino immagina di modellare una pallina e con le mani deve agire in un determinato modo per ottenerla. Sono dei pensieri che noi adulti facciamo automaticamente e nemmeno ce ne accorgiamo. Ma per i bambini non sono così scontati. Hanno bisogno di pratica.
9. Sviluppa la coordinazione oculo manuale. Anche questo passaggio é scontato per gli adulti ma meno per i bambini. Lasciamoli lavorare e anche sbagliare per favorire l’autocorrezione e l’acquisizione di tutte queste competenze.
10. Favorisce l’acquisizione di nozioni e di strategie attraverso l’osservazione e l’imitazione dell’adulto o dei compagni. Quando giochiamo con i bimbi, facciamo dei movimenti lenti in modo che possano osservare e imparare. Attraverso l’imitazione si favorisce la ricerca di nuove strategie. Ad esempio creare una pallina tra le due mani oppure muovendo una mano sul tavolo.
11. Giocare con la pasta di sale favorisce la creatività. Il bambino vorrà e sarà in grado di creare oggetti sempre più complessi e la sua auto-gratificazione aumenterà.

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Francesca ci mostra come creare il nostro... “Pulcino di Pasqua”!

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Alessia ci propone....
Pasqua: timbrini fai da te con le patate! 🥔

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Carol ci canta... “la canzone delle manine”! ✋🏻🤚🏻

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Carol ci aiuta a costruire la SCATOLA MAGICA!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Rosario!

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Oggi festeggiamo il compleanno di Rosario!

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11.04.20

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10.04.20

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I colori delle emozioni! 🔴🟠🟡🟢🔵

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Gessica ci legge “Posso guardare nel tuo pannolino?”

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Gessica ci legge “Posso guardare nel tuo pannolino?”

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BUON ASCOLTO!!!

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La Pasqua sta arrivando... Gessica ci canta? Sorpresa!

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La Pasqua sta arrivando... Gessica ci canta? Sorpresa!

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Alessia ci canta... “i tre pagliacci”! 🤡

# data[].attributes.subject
Alessia ci canta... “i tre pagliacci”! 🤡

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Vogliamo ringraziarvi tutte per questa iniziativa. Fa veramente piacere di rivedervi così, anche se da lontano... Domani Anna e Samuel scopriranno le varie attività! Un abbraccio (virtuale) a tutte, Christophe & Franceline

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Francesca ci canta... “Attenti bambini”!

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Francesca ci canta... “Attenti bambini”!

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Tanti auguri benvenuta 🌸

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Alcune delle nostre canzoncine preferite.. buon ascolto!
[perdonate la qualità delle immagini 😅]

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La mano è lo strumento dell’intelligenza

Attraverso l’uso della mano il bambino sviluppa la propria intelligenza, ma la mano ha bisogno di essere allenata e perfezionata per poter rispondere puntualmente alla sua volontà. All’inizio della vita vediamo il neonato accorgersi delle proprie mani e lentamente diventare consapevole di poterle governare e dirigere, e così per tutto il suo corpo. Ma perché le mani diventino abili nel rispondere ai comandi hanno bisogno di esercizio. Un bimbo che sposta sassi da un contenitore all’altro sta eseguendo un travaso, e questo rappresenta un buon allenamento alla concentrazione, alla coordinazione oculo-manuale, al perfezionamento della manualità fine. Si tratta di conseguenza di un ottimo stimolo per l’autonomia.

Per offrire occasioni di esercizio in tal senso possiamo allestire delle attività di travaso tenendo a mente che le varianti sono infinite, così come i livelli di difficoltà. I travasi possono essere svolti con l’utilizzo delle mani o con l’uso di uno strumento che può farsi sempre più sofisticato.

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D.P.C.M. 1 Aprile 2020 - Proroga delle misure restrittive

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D.P.C.M. 1 Aprile 2020 - Proroga delle misure restrittive

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02.04.2020

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In Lombardia sono oltre 1.400 gli asili nido e le scuole d'infanzia privati, a Milano 250 (più di 120 le strutture convenzionate con il Comune che seguono 5mila bambini). L'offerta dei gestori privati alle famiglie lombarde è molto importante: il 70 per cento dei posti per i bambini da 0 a 3 anni. Gli educatori in tutta la regione sono circa 5mila. Ma adesso, nella condizione senza precedenti generata dall'emergenza coronavirus, il 40 per cento delle strutture private rischia di chiudere per sempre.

L'allarme arriva da Confcommercio Milano e Assonidi: "Il 40 per cento delle strutture nel giro di 1-3 mesi al massimo - spiega Federica Ortalli, presidente di Assonidi, l'Associazione aderente alla Confcommercio milanese - rischia la chiusura definitiva. I costi di gestione tra stipendi del personale, locazione e utenze, senza un introito non si possono onorare. Siamo micro-piccole imprese vicinissime al collasso". Particolarmente urgente il problema della locazione: la categoria non rientra per ora fra quelle che possono usufruire del credito d'imposta. Per questo Confcommercio Milano sottolinea come ora la priorità sia sostenere con strumenti straordinari la liquidità delle imprese e dei lavoratori autonomi per far fronte agli impegni. Assonidi ha anche scritto al presidente della Repubblica Sergio Mattarella: "Nascerà un'ulteriore emergenza sociale per la Nazione: la mancanza di posti per soddisfare le richieste delle famiglie quando inizierà la ripresa del mondo produttivo italiano. Quando arriverà la ripresa le famiglie - sottolinea Federica Ortalli - non ritroveranno quello che hanno lasciato. Potrebbero non trovare nidi e scuole d'infanzia, perché questa crisi li ha travolti, potrebbero non ritrovare gli educatori, perché il calo dei bambini imporrà soluzioni drastiche sul personale educativo. Troveranno ancora gestori pieni di passione. Operatori che adesso si sentono trascurati dalle istituzioni. In questo periodo di chiusura siamo al lavoro per far sentire la nostra voce forte e risoluta. Gli asili nido privati devono poter continuare a svolgere la loro funzione".

Su questo tema il Comune di Milano ha chiesto a Regione Lombardia di utilizzare le risorse della misura 'nidi gratis', che i Comuni non hanno utilizzato, per creare un fondo da destinare alle famiglie o direttamente agli asili nido privati in difficoltà. L'assessora all'Educazione e Istruzione Laura Galimberti ha scritto una lettera all'assessora lombarda alle Politiche per la famiglia, genitorialità e pari opportunità Silvia Piani. "Le risorse della misura 'nidi gratis', in questo frangente, potrebbero essere utilmente rese disponibili: un segnale che anche la Regione si fa vicino alle necessità dei più piccoli con misure economiche immediate e concrete - ha spiegato l'assessora Galimberti -. In questo caso non parliamo di un supporto agli enti locali, avendo, non solo Milano, ma tanti sindaci provveduto in autonomia, ma di aiutare i nidi privati e accreditati, già molto in difficoltà nella loro relazione con le famiglie. Si potrebbe immaginare la creazione di un fondo in cui far confluire le risorse di fatto non utilizzate da destinare o alle famiglie o direttamente agli operatori in difficoltà".

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Coronavirus, a Milano l'allarme dei nidi privati: "Il 40 per cento rischia di chiudere per sempre"

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In Lombardia sono oltre 1.400 gli asili nido e le scuole d'infanzia privati, a Milano 250 (più di 120 le strutture convenzionate con il Comune che seguono 5mila bambini). L'offerta dei gestori privati alle famiglie lombarde è molto importante: il 70 per cento dei posti per i bambini da 0 a 3 anni.

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Circolare INPS

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È nata Giada, la sorellina di Rosario! Congratulazioni ai genitori e al fratello Maggiore ☺️

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È nata Giada, la sorellina di Rosario! Congratulazioni ai genitori e al fratello Maggiore ☺️

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Oggi festeggiamo il compleanno di... ELENA! 

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Oggi festeggiamo il compleanno di... ELENA! 

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03.04.2020