# data[].attributes.headline
*“Escuchamos la colección de Federico”                                                 Luego de haber escuchado la colección de Federico y haber conestados las preguntas,  elegir un cuento y cambiar el final con la ayuda de las familias. Espero esos hermosos cuentos!

# data[].attributes.subject
*“Escuchamos la colección de Federico”                                                 Luego de haber escuchado la colección de Federico y haber conestados las preguntas,  elegir un cuento y cambiar el final con la ayuda de las familias. Espero esos hermosos cuentos!

# data[].attributes.body
*La seño Malena  de educación Física les envía las siguientes propuestas:
Circuito Psicomotor

# data[].attributes.headline
*El baile de las estatuas:  Bailar al ritmo de la canción “Estatuas de Xuxa”.Luego Bailar libremente al son de la música  y cuando se detiene convertirse en una estatua (tipos de estatua: sentada, acostada, arrodillada, grande, pequeña, monstruosa, alegre. Asustada, enojada, parada en un solo pie, saludando a otra estatua, de la mano con otra estatua...y otras sugeridas por los niños).      

# data[].attributes.subject
*El baile de las estatuas:  Bailar al ritmo de la canción “Estatuas de Xuxa”.Luego Bailar libremente al son de la música  y cuando se detiene convertirse en una estatua (tipos de estatua: sentada, acostada, arrodillada, grande, pequeña, monstruosa, alegre. Asustada, enojada, parada en un solo pie, saludando a otra estatua, de la mano con otra estatua...y otras sugeridas por los niños).      

# data[].attributes.attachment_link.title
Estatua - Las Canciones del Zoo 2 | El Reino Infantil

# data[].attributes.headline
*Rompecabezas.                    Con figuras de revistas, diarios, libros en desuso, o cualquier imagen que tengan en casa armaran un rompecabezas, con 2 o tres cortes.Luego lo armaran primero con ayuda y después sólitos. (LO TENDRÁN  QUE TRAER CUANDO REGRESEMOS AL  JARDÍN).

# data[].attributes.subject
*Rompecabezas.                    Con figuras de revistas, diarios, libros en desuso, o cualquier imagen que tengan en casa armaran un rompecabezas, con 2 o tres cortes.Luego lo armaran primero con ayuda y después sólitos. (LO TENDRÁN  QUE TRAER CUANDO REGRESEMOS AL  JARDÍN).

# data[].attributes.body
*Propuesta de las preceptoras Rosana, Isabel y Patricia por el  Día de la salud:                                     Para los niños:

# data[].attributes.body
Para las familias:

# data[].attributes.headline
Propuesta del profesor Lucas: Escuchar la canción “Con mi martillo”  de Judith AKoschkly e imitar los sonidos con el cuerpo y la voz.  Sugerencia: El martillo se pude hacer con la palma y sobre la palma un puño con la otra Mano. El serrucho se puede hacer con la palma y sobre la palma deslizar la otra mano. El cepillo se puede hacer con la mano sobre los dientes y el sonido con la voz Shhh. 

# data[].attributes.subject
Propuesta del profesor Lucas: Escuchar la canción “Con mi martillo”  de Judith AKoschkly e imitar los sonidos con el cuerpo y la voz.  Sugerencia: El martillo se pude hacer con la palma y sobre la palma un puño con la otra Mano. El serrucho se puede hacer con la palma y sobre la palma deslizar la otra mano. El cepillo se puede hacer con la mano sobre los dientes y el sonido con la voz Shhh. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Judith Akoschky   Con Mi Martillo (Oficial)

# data[].attributes.attachment_link.title
YOGA para niños - Las posturas de los animales - Tutorial para practicar yoga

# data[].attributes.body
*Cuento: FEDERICO Y su hermanita.https://www.youtube.com/watch?v=OnI5EpnIU4M

# data[].attributes.attachment_link.title
Federico y su Hermanita: Graciela Montes

# data[].attributes.headline
*Largavistas.                           Con conos de rollo de cocina o papel higiénico armaran un largavistas. Podemos decorarlo con temperas, papeles de colores, con lanas, con telas, con el material que tengan en casa.Una vez realizados observaran con ellos los objetos y lugares de la casa y las irán nombrando. *Cuento: FEDERICO Y EL MAR luego del cuento realizar las siguientes a los niños/as:¿Qué sintieron al escuchar el cuento? ¿Alguna vez les paso lo que a Federico?           

# data[].attributes.subject
*Largavistas.                           Con conos de rollo de cocina o papel higiénico armaran un largavistas. Podemos decorarlo con temperas, papeles de colores, con lanas, con telas, con el material que tengan en casa.Una vez realizados observaran con ellos los objetos y lugares de la casa y las irán nombrando. *Cuento: FEDERICO Y EL MAR luego del cuento realizar las siguientes a los niños/as:¿Qué sintieron al escuchar el cuento? ¿Alguna vez les paso lo que a Federico?           

# data[].attributes.body
*Cuento: FEDERICO Y EL TIEMPO:luego del cuento realizar las siguientes a los niños/as:¿Qué sintieron al escuchar el cuento? ¿Alguna vez les paso lo que a Federico?

# data[].attributes.headline
*Confeccionamos con cajas. Decoramos una caja de zapatos con papel de diario, crepé, cartulina, goma eva, etc. A continuación, se colocará un hilo en un extremo que permitirá ser transportado por los niños. Lo podrán arrastrar y llevar por diferentes sectores. (LO TENDRÁN  QUE TRAER CUANDO REGRESEMOS AL  JARDÍN). *Cuento: FEDERICO SE HIZO PIS.                                              luego del cuento realizar las siguientes a los niños/as:¿Qué sintieron al escuchar el cuento? ¿Alguna vez les paso lo que a Federico?              

# data[].attributes.subject
*Confeccionamos con cajas. Decoramos una caja de zapatos con papel de diario, crepé, cartulina, goma eva, etc. A continuación, se colocará un hilo en un extremo que permitirá ser transportado por los niños. Lo podrán arrastrar y llevar por diferentes sectores. (LO TENDRÁN  QUE TRAER CUANDO REGRESEMOS AL  JARDÍN). *Cuento: FEDERICO SE HIZO PIS.                                              luego del cuento realizar las siguientes a los niños/as:¿Qué sintieron al escuchar el cuento? ¿Alguna vez les paso lo que a Federico?              