# data[].attributes.headline
9. Последнее задание. Закрепляем лексику урока. Найдите спрятанные слова урока 19. Обведите слова и фото пришлите личным сообщением.  

# data[].attributes.subject
9. Последнее задание. Закрепляем лексику урока. Найдите спрятанные слова урока 19. Обведите слова и фото пришлите личным сообщением.  

# data[].attributes.body
https://yadi.sk/i/mIAFrNP2IQP2Ug

# data[].attributes.headline
8. Поскольку у нас 1 апреля, играем в игру "Верю-Не верю", смотрим ролики и проверяем свои догадки ( 11 роликов) 

# data[].attributes.subject
8. Поскольку у нас 1 апреля, играем в игру "Верю-Не верю", смотрим ролики и проверяем свои догадки ( 11 роликов) 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=MdDxyO0S6rg&list=PLIAR7JYPlZrFdTng9LCPkm_ryhteRcPR9&index=2

# data[].attributes.headline
7. Посмотрим ролик и найдем английские эквиваленты для русских словосочетаний: на леденящем холоде, доисторические времена, лыжное соревнование  

# data[].attributes.subject
7. Посмотрим ролик и найдем английские эквиваленты для русских словосочетаний: на леденящем холоде, доисторические времена, лыжное соревнование  

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=rfINPkPgMz4

# data[].attributes.headline
6. Играем на время в Мемори на тему юнита 19 - Kinds of Sports, играем на время.

# data[].attributes.subject
6. Играем на время в Мемори на тему юнита 19 - Kinds of Sports, играем на время.

# data[].attributes.body
https://matchthememory.com/sportsbyrya

# data[].attributes.headline
5. Смотрим ролик, отвечаем письменно на вопросы 1. What country won in 10 meters toddle?         2.  What country won in rings?          3.  What country won in weightlifting?        4.  What country won in 3 hurdle toddle?  

# data[].attributes.subject
5. Смотрим ролик, отвечаем письменно на вопросы 1. What country won in 10 meters toddle?         2.  What country won in rings?          3.  What country won in weightlifting?        4.  What country won in 3 hurdle toddle?  

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=x04jgjQ_hLI

# data[].attributes.headline
4. Выполняем упражнение 2 . Put the verb in the brackets in the correct tense to form the First Conditional.        Maria is a girl from your country. She is studying English and she'd like to visit an English-speaking country.                   If Maria (go) abroad, she (go) to England or America. She (visit) London if she (go) to England. If she (stay) in London, she (spend) much money. She (not be able) to stay for long if she (spend) all her money. If her holiday (be) very short, she (not practice) her English. It (be) a pity if she (not try) to speak English.          

# data[].attributes.subject
4. Выполняем упражнение 2 . Put the verb in the brackets in the correct tense to form the First Conditional.        Maria is a girl from your country. She is studying English and she'd like to visit an English-speaking country.                   If Maria (go) abroad, she (go) to England or America. She (visit) London if she (go) to England. If she (stay) in London, she (spend) much money. She (not be able) to stay for long if she (spend) all her money. If her holiday (be) very short, she (not practice) her English. It (be) a pity if she (not try) to speak English.          

# data[].attributes.headline
3. Выполняем упражнение 1.                                                                                  Put the verbs in the brackets into the Present Indefinite or the Future Indefinite Tense.                                                                                                           If Peter __________ (come) to my place, we__________  (go) to play in the yard. If Peter__________ (not  come) to my place, I __________ (watch) TV.                  If Frank’s parents__________ (have) their holidays in summer, they __________ (go) to the seaside.  If they __________ (have) their holidays in winter, they __________ (stay) at home.

# data[].attributes.subject
3. Выполняем упражнение 1.                                                                                  Put the verbs in the brackets into the Present Indefinite or the Future Indefinite Tense.                                                                                                           If Peter __________ (come) to my place, we__________  (go) to play in the yard. If Peter__________ (not  come) to my place, I __________ (watch) TV.                  If Frank’s parents__________ (have) their holidays in summer, they __________ (go) to the seaside.  If they __________ (have) their holidays in winter, they __________ (stay) at home.

# data[].attributes.headline
2. Смотрим ролик, записываем все предложения в тетрадь

# data[].attributes.subject
2. Смотрим ролик, записываем все предложения в тетрадь

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WX6rviEY-TE

# data[].attributes.headline
1. Смотрим объяснение, записываем предложение в тетрадь

# data[].attributes.subject
1. Смотрим объяснение, записываем предложение в тетрадь

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=sgMRSxgioEA

# data[].attributes.headline
Задания, которые выполняем до пятницы. Тема: условные предложения и закрепление лексики юнита. Задания 3, 4, 5, 7 выполняем письменно.

# data[].attributes.subject
Задания, которые выполняем до пятницы. Тема: условные предложения и закрепление лексики юнита. Задания 3, 4, 5, 7 выполняем письменно.

# data[].attributes.headline
4. Choose the right possessive pronoun.            1) I have a new book. It is ________.                       2) She has a new cat. It is ________.                      3) They have new pillows. It is ________.              4) We have new shoes. They are _______.            5) He has a new car. It is ________.                        6) You have a new toy. It is _________.                   7) The dog has a new bone. It is ________.           8) The book belongs to her. It is ________.            9) The coat belongs to me. It is _________.        10) The chair belongs to Mary. It is _______.  

# data[].attributes.subject
4. Choose the right possessive pronoun.            1) I have a new book. It is ________.                       2) She has a new cat. It is ________.                      3) They have new pillows. It is ________.              4) We have new shoes. They are _______.            5) He has a new car. It is ________.                        6) You have a new toy. It is _________.                   7) The dog has a new bone. It is ________.           8) The book belongs to her. It is ________.            9) The coat belongs to me. It is _________.        10) The chair belongs to Mary. It is _______.  

# data[].attributes.headline
3. Еще раз слушаем объяснение про местоимения

# data[].attributes.subject
3. Еще раз слушаем объяснение про местоимения

# data[].attributes.attachment_link.title
Притяжательные местоимения. Possessive pronouns

# data[].attributes.headline
5. Вставьте в текст подходящие личные местоимения                                                                          (I, we, you, he, she, it, they, me, us, him, her, them).                                                                                                                                             Lisa and Roger are in Spain now. ____________ are having their holiday. __________ live in a hotel. The hotel is very comfortable. And the beaches are fantastic. _____________ are clean and big. The sea is warm. Roger goes jogging near _______ every morning. Lisa doesn’t go with Roger. ________ wakes up late. ____________ met their friends there. So _______________spend all days with their friends.   

# data[].attributes.subject
5. Вставьте в текст подходящие личные местоимения                                                                          (I, we, you, he, she, it, they, me, us, him, her, them).                                                                                                                                             Lisa and Roger are in Spain now. ____________ are having their holiday. __________ live in a hotel. The hotel is very comfortable. And the beaches are fantastic. _____________ are clean and big. The sea is warm. Roger goes jogging near _______ every morning. Lisa doesn’t go with Roger. ________ wakes up late. ____________ met their friends there. So _______________spend all days with their friends.   

# data[].attributes.headline
7. Закрепляем местоимения в Kahoot. Проходим по ссылке, вводим свое имя по-английски. Ссылка работает до вечера вторника

# data[].attributes.subject
7. Закрепляем местоимения в Kahoot. Проходим по ссылке, вводим свое имя по-английски. Ссылка работает до вечера вторника

# data[].attributes.body
https://kahoot.it/challenge/0248396?challenge-id=1d27a198-6b10-40b4-af93-6e113c0ec58c_1585505398030

# data[].attributes.headline
6. Выполняем тест по ссылке

# data[].attributes.subject
6. Выполняем тест по ссылке

# data[].attributes.body
https://www.native-english.ru/tests/pronouns-personal-and-possessive

# data[].attributes.headline
2. Слушаем песенку, записываем, сколько раз вы услышите новые слова из Юнита 19

# data[].attributes.subject
2. Слушаем песенку, записываем, сколько раз вы услышите новые слова из Юнита 19

# data[].attributes.attachment_link.title
Row, Row, Row Your Boat! | Music for Kids, Kids Songs, Nursery Rhymes, Children Songs

# data[].attributes.headline
1. Отрабатываем лексику

# data[].attributes.subject
1. Отрабатываем лексику

# data[].attributes.body
Нажимаем слева Карточки
Отрабатываем лексику ЮНИТА 19 до автоматизма. После этого можно нажать Письмо и заучивание и закрепить написание слов урока. https://quizlet.com/ru/494190737/afanasyeva-5-unit-19-flash-cards/

# data[].attributes.headline
Задания, которые нужно выполнить до вечера вторника, задания 2, 4, 5 делаем письменно в тетрадке и мне высылаем фото в Whatsapp личным сообщением.

# data[].attributes.subject
Задания, которые нужно выполнить до вечера вторника, задания 2, 4, 5 делаем письменно в тетрадке и мне высылаем фото в Whatsapp личным сообщением.