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quelques idées pour une illustrer une carte...

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MS-  scander les syllabes orales des animaux de l'histoire (coc-ci-nelle); les dénombrer sur les doigts/les frapper
GS - matérialiser les syllabes orales avec les jetons. localiser des syllabes données (pointer le bon jeton)
Jouer à supprimer une syllabe (initiale ou finale); fusionner des syllabes pour faire de nouveaux animaux (ex: HO-RILLE moitié homard-moitié gorille. Jouer uniquement avec les mots de deux syllabes orales pour faciliter l'exercice )

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PS-MS-GS parties du corps

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Une petite coccinelle Agnes Chaumié Enfance et Musique

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Calculer - sans fiche- activité rituelle (courte) pour commencer les séances maths

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Calculer - sans fiche- activité rituelle (courte) pour commencer les séances maths

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PS-MS : avec 3 cocinelles (sur 3 feuilles pour les PS; sur une seule grande feuille pour les MS)
MS-GS : la même chose avec 5 coccinelles. 5 feuilles pour 5 coccinelles avec les MS ; une seule grande feuille avec les GS (rappeler le recours aux doigts)

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Eric Carle

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classer selon nombre de syllabes orales - GS

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classer selon nombre de syllabes orales - GS

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MS - 1 à 6

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Compter les points et associer écritures chiffrées de 1 à 7

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Compter les points et associer écritures chiffrées de 1 à 7

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appli learningApps

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Pose le nombre sur la coccinelle qui a le nombre de points correspondant.

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MS

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⭐️La coccinelle - (extrait) documentaire - mes premières découvertes de Gallimard jeunesse

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Pierre Lozère

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+trouver les 10 coccinelles

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avec les animaux de l'histoire (coccinelle-fauvette-coléoptère-gorille) - MS- GS

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aide pour les exercices de lecture-production d'écrit

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MS-GS

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PS-MS

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MS-GS

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s'inspirer du modèle pour réaliser sa propre coccinelle. Adapter les graphismes aux possibiltés des enfants (PS-GS)
dessiner la coccinelle pour les plus jeunes

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à découper par l'adulte

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GS

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les animaux de l'histoire
à colorier avant découpage (aide à la reconstitution)

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utiliser référentiel

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MS-GS

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sur appli learningApps

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appli learningApps

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coccinelle mots en capitale script cursive

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Associe les animaux avec les mots écrits dans les différentes écritures.

Quand tu as terminé, clique sur le bouton en bas à droite pour corriger.
Bon courage, je sais que tu en es capable !

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les étiquettes de l'histoire (matériel à conserver. Peut suffire en activités sur l'écrit juste en manipulation)- GS 

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les étiquettes de l'histoire (matériel à conserver. Peut suffire en activités sur l'écrit juste en manipulation)- GS 

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pour exercices divers avec les noms des animaux :
-associer mots-images (auto-correction référentiel)
- établir la correspondance des 3 écriures
Production d'écrit : faire des phrases (ex. La coccinelle rencontre le gorille); recopier une phrase (en MAJUSCULES) et illustrer; cacher un mot dans une phrase lue; etc...(cf fiche à propos des étiquettes donnée il y a quelques semaines)

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idée matériel à confectionner (à la maison)

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idée matériel à confectionner (à la maison)

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pour rendre les activités de numération plus ludiques

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GS - astuce : poser la main sur la gorge; on perçoit un gonglement avec le son g

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GS : chercher toutes les additions pour un nombre donné (entre 5 et 10) - Peut se mener collectivement au tableau ou recherche individuelle avant mise en commun
MS : chercher de 1 à 5

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GS : dessiner les points manquants

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appli learningapps

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Associe les deux côtés de la coccinelle pour qu'elle ait 10 points en tout.

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GS : recherche préalable avec pions ou jetons
MS : faire en manipulation avec des quantités <10

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GS

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PS-MS

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MS-GS: dessiner les points (gommettes inutiles)

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MS

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GS

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GS rechercher le mot coccinelle
utiliser un cache/guide de lecture si besoin

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couleur/nombre de points

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appli learningapps

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Tableau à double entrée : Coccinelles et constellations (1 à 3).

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Place chaque vignette-image à l'emplacement qui convient : Regarde la couleur de la coccinelle et le nombre de points sur chaque.

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GS

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GS
NB : 6 animaux à placer et non 4

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GS

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GS

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GS

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De la ponte d'une coccinelle à 7 points jusqu'à la naissance d'une nouvelle coccinelle

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MS

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du plus petit au plus grand
Pour les PS : découper 4 animaux seulement et coller dans l'ordre

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pour retenir les noms des insectes

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Butterfly Ladybug Bumblebee | Super Simple Songs

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histoire + questions

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L'objet mysterieux

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0:00 / 7:49•Watch full video

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Belle la coccinelle   E01 L'objet mysterieux

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la varicelle

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Belle la coccinelle   E03 La cueillette dangereuse

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Belle la coccinelle   E04 Les gros mensonges

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MS-GS fiche

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PS-MS

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peinture au doigt

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MS-GS

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additions-soustractions
pour les GS les plus avancés
Mettre des jetons à disposition

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GS - reprendre l'astuce des confettis sur la main devant la bouche si besoin ( ils s'envolent quand la bouche fait le son p)

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en plusieurs exemplaires, idéal pour travailler la numération

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PS-MS: colorier les coccinelles en rouge, les feuilles en nuances de vert
GS : idem + compte les coccinelles

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GS

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création d'un petit livre ou juste une base pour travailler oralement les contraires