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was man vor dem Kunst-/Designstudium so macht...

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was man vor dem Kunst-/Designstudium so macht...

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- Praktika
- Mappe vorbereiten
- sich informieren
- sich bewerben

weitere Hinweise und konkrete Hinweise gerne hier in die Spalte

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Gerade für ein Designstudium gibt es sehr unterschiedliche Orte, die unterschiedliche Ausrichtungen und Schwerpunkte bieten:
- "normale" Universitäten (z.B. bergische Universität Wuppertal,
Universität,
- bewreichsbezogene Universitäten bzw. Hochschulen/Kunsthochschulen (z.B. Folkwang, Universdität der Künste Essen, Universität für angewandte Kunst Wien),
- Fachhochschulen (z.B. Rheinische Fachhochschule Köln),
- technische Hochschulen (z.B. Köln, Dortmund, Nürnberg)

Gerade im Bereich Design gibt es viele private Anbieter, die neben den normalen Semesterbeiträgen in der Regel (z.T. sehr hohe) Gebühren erheben (z.B. Hochschule Macromedia und KDA - Kölner Design Akademie Köln, HBK Essen). Über die Finanzierung z.B. per Stipendium informieren diese Institutionen meist selbst (z.B. https://www.hbk-essen.de/de/finanzierung-stipendien).

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Bachelor/Master of Education

Standorte NRW (alphabetisch)
- Düsseldorf (Kunstakademie)
- Dortmund (TU)
- Essen (Universität Duisburg-Essen)
- Köln (Universität zu Köln)
- Münster (Kunstakademie)
- Paderborn (Universität)
- Siegen (Universität)
- Wuppertal (Bergische Universität)

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Der BDK Fachverband für Kunstpädagogik e.V. setzt sich für das Fach Kunst in allen Schularten ein und unterstützt die Zusammenarbeit mit außerschulischenEinrichtungen. Der BDK fördert durch seine Aktivitäten die ästhetische und kulturelle Bildung, insbesondere die Auseinandersetzung mit Kunst und gestalteter Umwelt. Als Verband vernetzt der BDK seine Mitglieder untereinander und das Fach Kunst international.

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An unserer Schule gibt es eine gute Berufs- und Studienberatung. Aber wenn es um  die gestalterischen Berufe geht, kommen die Kolleg*innen oft an ihre Grenzen. Die Schüler*innen wünschen sich eine bessere Orientierungsgrundlage. Hier werden Informationen und Links gesammelt, um msich über Berufe, Studiengänge und Ausbildungswege zu informeren. die etwas mit Kunst, und Gestaltung zu tun haben...

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Diese Berufsliste habe ich mal gemacht, sie ist nicht ganz aktuell, aber vielleicht eine Orientierungsgrundlage. Ergänzungen gerne in die Kommentare:

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Der Studiengang INTERMEDIA richtet sich als explizit interdisziplinärer Studiengang auf die praktisch-ästhetische und wissenschaftlich-reflexive Auseinandersetzung mit Medien im Schnittfeld von Medienbildung, Mediengestaltung und Medienkultur. (...) Die theoretische, methodische und praktisch-künstlerische Auseinandersetzung mit Medien erfolgt deshalb aus Perspektive verschiedener Disziplinen: Die zentralen fachwissenschaftlichen Ausgangspunkte bilden erziehungswissenschaftliche Medienforschung und Medienpädagogik, Medienkulturwissenschaft, Medienkunst und -ästhetik sowie ergänzend Medienpsychologie.

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Der Studiengang INTERMEDIA richtet sich als explizit interdisziplinärer Studiengang auf die praktisch-ästhetische und wissenschaftlich-reflexive Auseinandersetzung mit Medien im Schnittfeld von Medienbildung, Mediengestaltung und Medienkultur. Thematisiert wird dabei insbesondere das Ineinandergreifen von medialem Wandel und fortdauernden sozialen, kulturellen, kommunikativen und ästhetischen Transformationsprozessen.

Medienbildung, Mediengestaltung und Medienkultur stehen in einem komplexen Wechselverhältnis zueinander, das nicht allein aus der Perspektive einzelner Fachwissenschaften bearbeitet werden kann. Die theoretische, methodische und praktisch-künstlerische Auseinandersetzung mit Medien erfolgt deshalb aus Perspektive verschiedener Disziplinen: Die zentralen fachwissenschaftlichen Ausgangspunkte bilden erziehungswissenschaftliche Medienforschung und Medienpädagogik, Medienkulturwissenschaft, Medienkunst und -ästhetik sowie ergänzend Medienpsychologie.

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Der Studiengang INTERMEDIA richtet sich als explizit interdisziplinärer Studiengang auf die praktisch-ästhetische und wissenschaftlich-reflexive Auseinandersetzung mit Medien im Schnittfeld von Medienbildung, Mediengestaltung und Medienkultur. Thematisiert wird dabei insbesondere das Ineinandergreifen von medialem Wandel und fortdauernden sozialen, kulturellen, kommunikativen und ästhetischen Transformationsprozessen.

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Eine Herausforderung wie ein Studium kann man nur meistern, wenn man dafür auch Interesse und begeisterung pflegt.

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für Kunstlerer*innen in allen Schulformen!

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Das Fach Kunst kann im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Grundschulen als drittes Fach (neben den für jeden Studierenden verbindlichen Lernbereichen Sprachliche und Mathematische Grundbildung) gewählt werden. Für dieses Lehramt bestehen in den nächsten zehn Jahren grundsätzlich hervorragende bis sehr gute,über diesen Zeitraum hinaus gute Einstellungsaussichten.

Im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen kann Kunst als erstes oder zweites Fach gewählt werden. Lehrkräften mit dieser Lehramtsbefähigung und der Lehrbefähigung für das Fach Musik bieten sich dauerhaft hervorragende Einstellungsmöglichkeiten.

Im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen kann Kunst entweder in Kombination mit einem zweiten Fach (jeweils 100 Leistungspunkte) oder anstelle von zwei Fächern (200 Leistungspunkte) gewählt werden. Ungeachtet des insgesamt zu erwartenden Bewerberüberhangs für dieses Lehramt ist für das Fach Kunst dauerhaft mit sehr guten Einstellungschancen zu rechnen.

Für das Lehramt an Berufskollegs kann das Fach Kunst entweder mit einem weiteren allgemein bildenden Fach oder mit einer Beruflichen Fachrichtung kombiniert werden. Kombinationen aus allgemein bildenden Fächern und Beruflichen Fachrichtungen werden in hohem Maße von den Schulen nachgefragt.

Ja, in folgenden Lehrämtern:

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Deine Chancen als Lehrerin oder Lehrer für Kunst

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Das Fach Kunst kann im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Grundschulen als drittes Fach (neben den für jeden Studierenden verbindlichen Lernbereichen Sprachliche und Mathematische Grundbildung) gewählt werden. Für dieses Lehramt bestehen in den nächsten zehn Jahren grundsätzlich hervorragende bis sehr gute,über diesen Zeitraum hinaus gute Einstellungsaussichten.

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Deutscher Tele Markt GmbH - Internetagentur

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Die HfBK ist eine der ältesten Ausbildungsstätten für Bildende Kunst in Europa. An der Akademie studieren derzeit ca. 550 Studierende in fünf Studiengängen

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Hier können Lehrer_innen jedes Jahr begabte Schüler_innen im Alter von 14-16 aus dem Großraum Frankfurt für eine (kostenlose) künstlerische Ausbildung in Zusammenarbeit mit 3 Frankfurter Museen empfehlen

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„Kunsttalente" ist ein Projekt von Städel, Liebieghaus und Schirn zur Weiterbildung und konsequenten Förderung ästhetisch begabter Jugendlicher. Das Erarbeiten ästhetischer Konzepte unter der Leitung von Kunstpädagogen und Künstlern spielt dabei genauso eine Rolle wie die Auseinandersetzung mit unterschiedlichsten Materialien und Techniken. Die Teilnehmer werden von ihren Lehrern vorgeschlagen und anhand einer Aufnahmeprüfung ausgewählt.

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Komunikationsdesign/Visuelle Kommunikation/Werbung und Marktkommunikation Kommunikation

Grafikdesign

Produktdesign

Industriedesign

Mediendesign/Design Audiovisuelle Medien/Design interaktiver Medien

Fotografie

Objekt- und Raumdesign

Illustration

Spezialisierungen (MA)
Transformation Design
Design in der digitalen Gesellschaft
Szenografie und Kommunikation

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Artikel, Buchrezensionen, Tipps, Interviews, News, ...

Medienpartner

wir danken für die Unterstützung

SLANTED beschäftigt sich mit Typografie und (Grafik-)Design. Das Blog berichtet tagesaktuell, die 2 x jährlich erscheinende Printpublikation widmet sich in jeder Ausgabe einem bestimmten typografischen oder ortsbezogenen Thema besonders ausführlich und wirft einen Blick hinter die Kulissen von zeitgenössischem (Kultur-)Schaffen.

NOVUM ist eines der weltweit führenden Design-magazine und präsentiert monatlich herausragende Arbeiten. In Verbindung mit den wechselnden Cover-materialien ergibt sich eine einzigartig inspirierende Mischung.

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Artikel, Buchrezensionen, Tipps, Interviews, News, ... wir danken für die Unterstützung SLANTED beschäftigt sich mit Typografie und (Grafik-)Design. Das Blog berichtet tagesaktuell, die 2 x jährlich erscheinende Printpublikation widmet sich in jeder Ausgabe einem bestimmten typografischen oder ortsbezogenen Thema besonders ausführlich und wirft einen Blick hinter die Kulissen von zeitgenössischem (Kultur-)Schaffen.

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Allgemein: Lehramt ist tendenziell eher an Universitäten verortet, machmal auch an Akademien/Kunsthochschulen.

Manche Bundesländer haben besondere Regelungen:
In Bayern sind die verschiedenen Lehrämter z.B. aufgeteilt: Grundschule/Sekundarstufe - Universität, Oberstufe - Akademie

In Baden-Württemberg sind die Studiengänge LA Grundschule, Sekundarstufe I, Sonderpädagogik auvch an Pädagogischen Hochschulen zu finden.

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In der Rubrik Hochschulen könnt Ihr Euch alle Hochschulen in einem konkreten Ort oder in einem Postleitzahlenbereich anzeigen lassen. Auf diese Weise wisst Ihr, welche Studiengänge in Eurer Nähe oder Eurem angestrebten Studienort angeboten werden. Alternativ dazu besteht auch hier die Möglichkeit die Suche mit der Auswahl Uni, FH, Berufsakademie, Bachelor, Master, Fernstudium und Internationales Studium zu verfeinern.

Bei den Universitäten haben wir zusätzlich Hochschulen mit Promotionsrecht gelistet; in der Rubrik Fachhochschule findet Ihr - neben den FHs - auch Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs), Technische Hochschulen (THs) und Hochschulen des neuen Typs. Das vollständige Studienangebot einer Hochschule seht Ihr, wenn Ihr die einzelnen Einträge anklickt.

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Kunst (Lehramt) studieren - Liste der Unis und Hochschulen

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In der Rubrik Hochschulen könnt Ihr Euch alle Hochschulen in einem konkreten Ort oder in einem Postleitzahlenbereich anzeigen lassen. Auf diese Weise wisst Ihr, welche Studiengänge in Eurer Nähe oder Eurem angestrebten Studienort angeboten werden. Alternativ dazu besteht auch hier die Möglichkeit die Suche mit der Auswahl Uni, FH, Berufsakademie, Bachelor, Master, Fernstudium und Internationales Studium zu verfeinern.

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Design in der digitalen Gesellschaft an der HbK Braunschweig

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Design in der digitalen Gesellschaft an der HbK Braunschweig

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Design in der digitalen Gesellschaft - HBK Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

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Der Bachelorstudiengang Design in der digitalen Gesellschaft richtet sich an Studierende, die an progressiver und nachhaltiger Produktgestaltung interessiert sind und gegenwärtige digitale Entwurfs- und Produktionstechniken zur innovativen Gestaltung dynamischer, ganzheitlicher Prozesse nutzen wollen. Das Spektrum des Studienangebots reicht von künstlerisch-gestalterischen Grundlagen über sozial- und kulturwissenschaftliche Aspekte bis hin zu digitalen Entwurfspraktiken und Fertigungsmethoden wie parametrisches Entwerfen, generative Gestaltung und Physical Computing.

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Hochschule für Gestaltung, Offenbach

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Die HfG Offenbach trauert um Volker Fischer, der am 27. November 2020 verstorben ist. Fischer lehrte 20 Jahre im Fachbereich Produktgestaltung (heute Design) als Honorarprofessor für Designgeschichte an der HfG, bevor er sich 2012 in den Ruhestand verabschiedete.

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- Jede/r kann hier ihre/seine Expertise und Anregungern einbringen: Schüler*innen, Lerher*innen, Dozent*innen, Vertrerter*inne von Kreativberufen/Gestaltungsberufen etc..
- Werbung für kommerzielle Angebote werden allerdings kritisch betrachtet und eventuell von mir (G.H.) gelöscht, es sei denn, sie stammen von Menschen mit guten Erfahrungen und als persönliche Empfehlungen. Bitte dann entsprechend einbetten.
- Bitte sonst keine Kommentare oder Beiträge von anderen löschen.

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Studien- und Ausbildungsorte - Landkartenpadlet

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Studien- und Ausbildungsorte - Landkartenpadlet

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Zur besseren Übersicht...ist aber noch recht leer...

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kurz erklärt
Für Studiengänge mit Gestaltungspraxis wird in der Regel die "künstlerische" Eignung vorher geprüft.
Dies geschioeht i.d.R. durch eine "Mappe" also das Einreichen von originalen Arbeitsproben.
Lerhamtsstudiengänge nutzen fast ausschlielich die Mappenprüfung eventuell in Kombination einer Präsentation der Mappe vor Ort.
Designstudiengänge und Filmhochschulen machen i.d.R. auch noch zusätzliche Aufnahmeprüfungen als zwitliche bgrenzte Hausaufgabe oder vor Ort, bei denen alleine oder im Team kreative Aufgaben bewältigt werden müssen.
Über die Aufnahmeprüfungen informieren die einzelnen Standorte, da die regeln hier nicht einheitlich sind.

Studiengänge mit dem Abschluss BA/MA of Arts (früher Magister), mit wissenschaftlicher Ausrichtung haben keine Aufnahmeprüfungen sondern i.d.R. eine Zulassungsbeschränkung durch NC (Numerus Clausus - Setzung einer Mindestnote bzw eines Notenspiegels).

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nützliche Tipps und Hinweise zum Erstellen einer Mappe

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nützliche Tipps und Hinweise zum Erstellen einer Mappe

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Youtubeplaylist mit Videos zu Mappen etc.

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Share your videos with friends, family, and the world

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Die Gameinduistrie ist ein wachsender Witschaftssektor in Deutschland. Hier gibt es viel Entwicklungspotential und gute Verdienstchancen.

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Kunstakademie Münster - University of Fine Arts Münster: Startseite

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Beschreibung der Webseite der Kunstakademie Münster

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Skip to main content

Die Kunstakademie Düsseldorf

Die Düsseldorfer Akademie wurde 1773 durch den Kurfürsten Carl Theodor als Kurfürstlich Pfälzische Akademie der Maler-, Bildhauer- und Baukunst gegründet. Im Jahr 1819 wurde sie in den Rheinprovinzen Preußens Königliche Kunstakademie. Heute ist sie Körperschaft des öffentlichen Rechts und zugleich Einrichtung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Die Historie

Kunst ist nicht lehrbar. Es gibt keine Regeln für die Kunst; sie entsteht aus dem Menschen, der Mensch und Welt erlebt und dies Erleben mit bildnerischen Mitteln niederschreibt.
Norbert Kricke

Dieses Wort als Voraussetzung und Umriss der Dimension unseres Anliegens. Die Akademie ist bemüht, Sie, die Studierenden, mit Stolz zu erfüllen und teilhaben zu lassen an der Arbeit und der Herausforderung, die dieser ungenaue und viel interpretierbare Horizont der Kunst uns stellt.

Stolz zu sein und daran zu arbeiten, diese ungenaue Vorstellung des Idealismus, der Sehnsucht und der Hoffnung, zeitlich und zeitgemäß und auch kurzfristig zu definieren, nicht als Dogma, sondern als Möglichkeit, als individuelle Möglichkeit und in der Diskussion miteinander, für Gesichtspunkte, Erklärungen und Zukunftssysteme verantwortlich zu sein, stolz zu sein auf die Begegnung, die die Akademie vermittelt, stolz darauf zu sein, wenn auch nur kurze Zeit zusammengehört zu haben, dabei gewesen zu sein und Verantwortung in dieser Zeit getragen zu haben.

IST dieser Stolz eine Verpflichtung, an die Idee der Akademie zu glauben, da jeder für diese Idee verantwortlich ist und sie immer in seiner Zeit zeitspezifisch gestaltet. IST diese ständige Bewegung der Jugend oder das Jungsein unsere Arena, die sich nie verhärten darf, die immer Zukunft als Prinzip, Idealismus als Motor und Achtung vor der Leistung - der eigenen Leistung, wie auch der des Anderen - voraussetzt, ist die Akademie eine Schule der Ausnahmen, der Einmaligen, somit Wettstreit, poetischer Wettstreit, idealistischer Wettstreit.

Um ein Zukünftliches will ich Schüler, die im Meer des Ideellen, im Tal des Unsinnigen und im Himmel des Genialen zu Hause sind.
Markus Lüpertz

Informationen zur Corona-Pandemie

Hier finden Sie unsere aktuellen Informationen zum Thema. Bleiben Sie gesund.
Jetzt lesen

Film:
Abschlusspräsentationen unserer Absolvierenden des Sommersemesters 2020

Fotos:
Abschlusspräsentationen unserer Absolvierenden des Sommersemesters 2020

Impressionen vom Rundgang
© Fotos: M. Krauth für Kunstakademie Düsseldorf
Fotos sehen

Die Akademie-Galerie ist zur Zeit geschlossen.

Vorschau auf das Jahr 2021

27. März bis 20. Juni 2021
Mataré + BEUYS + Immendorff
Begegnung der Werke von Lehrer und Schüler

Die Ausstellung ist Teil des Jubiläumsprogramms "beuys 2021. 100 jahre joseph beuys" Weitere Informationen auch unter www.beuys2021.de

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Skip to main content Die Düsseldorfer Akademie wurde 1773 durch den Kurfürsten Carl Theodor als Kurfürstlich Pfälzische Akademie der Maler-, Bildhauer- und Baukunst gegründet. Im Jahr 1819 wurde sie in den Rheinprovinzen Preußens Königliche Kunstakademie. Heute ist sie Körperschaft des öffentlichen Rechts und zugleich Einrichtung des Landes Nordrhein-Westfalen.

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Ästhetische Erziehung Universität zu Köln

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Ästhetische Erziehung Universität zu Köln

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Lehramt BA/MA od Ed
Grundschule
Sonderpädagogische Förderung

Den inhaltlichen Schwerpunkt bilden eigene bildnerische, musikalische und
bewegungsorientierte Praxiserfahrungen.

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Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

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Die Internetseite der Universität zu Köln.

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"Ästhetische Bildung" (Kunst und Musik) / Bachelor: Kleines Nebenfach

Ästhetische Bildung spielt nicht nur in der allgemeinbildenden Schule eine bedeutende Rolle, sondern in besonderem Maße auch in bildungsaffinen Berufsfeldern wie der außerschulischen Bildung in Musik- und Kunstschulen, in der Erwachsenenbildung, in Verlagen, in bildungsbezogenen Forschungseinrichtungen oder im Museumsbereich. Das Kleine Nebenfach „Ästhetische Bildung“ bietet Studierenden insbesondere in Kombination mit Erziehungswissenschaft, Germanistik, Geschichtswissenschaft, Literaturwissenschaft, Philosophie und Soziologie/Sozialwissenschaften die Möglichkeit, ein Profil in Kunst & Musik zu entwickeln.

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Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis in Hildesheim

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Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis in Hildesheim

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Studienabschluss: Bachelor of Arts
Regelstudienzeit: 6 Semester
Studienbeginn: jeweils zum Wintersemester

Der Studiengang Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis (B.A.) zeichnet sich durch die einzigartige Verbindung von künstlerischer Praxis und wissenschaftlicher Auseinandersetzung aus. Die künstlerisch-praktischen Erfahrungen innerhalb von zwei verschiedenen Kunstsparten (Bildende Kunst, Literatur, Medien, Musik und/oder Theater) werden dabei mit kunst- und kulturwissenschaftlichen Studien sowie den Bereichen Kulturpolitik und Kulturmanagement kombiniert.

Angesprochen sind Studieninteressierte, die ein breites Interesse an künstlerischen Gegenständen und kulturellen Zusammenhängen haben, die ihre eigene künstlerische Praxis auf hohem Niveau weiterentwickeln und sie zugleich wissenschaftlich reflektieren wollen.

Studienvariante Bachelor Plus Kulturpolitik im internationalen Vergleich (B.A.) – Die Studienvariante Bachelor Plus Kulturpolitik im internationalen Vergleich (B.A.) ermöglicht den Studierenden des Studiengangs Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis (B.A.) (Bewerbung ab dem 2. Semester) ein fokussiertes und erweitertes Studium mit Blick auf kulturpolitische Fragen im nationalen und internationalen Kontext. Sie finden die Studienvarianmte unter folgendem Link im Studienangebot:  Bachelor Plus Kulturpolitik im internationalen Vergleich (B.A.)

Informationen des Fachbereichs – Für weitere Informationen zum Bachelorstudiengang folgen Sie nachstehendem Link: Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis (B.A.)

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NEU!

Es ist amtlich: Die Universität Siegen führt zum Wintersemester 2017/18 das Großfach Kunst im Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen wieder ein. Im Großfachstudium kombiniert man nicht, wie sonst im Lehramtsstudium üblich, zwei Unterrichtsfächer (z.B. Deutsch und Kunst), sondern studiert das Fach Kunst mit doppelter Stundenzahl (an anderen Universitäten und Hochschulen wird das Großfach auch "Doppelfach Kunst" oder "Ein-Fach-Kunst" genannt). Hinzu kommen, wie immer im Lehramtsstudium, bildungswissenschaftliche Begleitstudien.

Das Siegener Großfach Kunst soll sich durch eine Vertiefung des normalen Lehramtsstudiums im Bereich der künstlerischen Praxis (z.B. Erweiterung der Atelierstudien in allen Bereichen: Malerei, Zeichnung, Plastik, Druckgrafik und Fotografie; spezielle Studienangebote in den Bereichen Film, Installation und Design), der Kunstgeschichte (z.B. Modul „Praktiken des Populären") und der Kunstdidaktik (u.a. Schulforschungsprojekt begleitend zum Praxissemester) auszeichnen. Der Verzahnung der drei genannten Bereiche sowie der Forcierung einer eigenen Forschungspraxis und dem Anspruch interdisziplinären Arbeitens wird Rechnung getragen (z.B. Modul "Künstlerische Praxis im Kunstunterricht" als Erforschung des Transfers eigener künstlerischer Praxis in den Schulkontext, Wahlveranstaltungsmodul in den Bereichen Architektur und Musik).

Der Zugang erfolgt über die gleiche Eignungsprüfung, die auch zum üblichen Lehramtsstudium (2-Fach-Studium) absolviert werden muss, es gibt keine zusätzlichen Hürden.

Die Studien- und Prüfungsordnung ist fertig, alle universitären Abstimmungsprozesse sind abgeschlossen; die Einführung zum Wintersemester 2017/18 muss nur noch durch die Akkreditierungsagentur bestätigt werden. Sobald diese ihre Zustimmung gegeben hat, kann der Studienbetrieb aufgenommen werden. Das Votum der Agentur wird für August 2017 erwartet.

Studieninteressierte, die ein Großfach-Studium in Siegen erwägen, können bereits bei der nächsten Eignungsprüfung ihre Zulassung zum Studium erwerben; im Falle der Genehmigung des Studienbeginns zum Oktober 2017 könnten sie sich dann im neuen Großfach einschreiben.

Die geplanten Stundentafeln und wesentliche Bestimmungen des neuen Studienmodells kann man sich schon jetzt vorab anschauen:

Bachelor - Amtliche Mitteilungen, März 2017

Master - Amtliche Mitteilungen, März 2017

Weitere Auskunft erteilt Vertr.-Prof. Magdalena Eckes.

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NEU! Es ist amtlich: Die Universität Siegen führt zum Wintersemester 2017/18 das Großfach Kunst im Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen wieder ein. Im Großfachstudium kombiniert man nicht, wie sonst im Lehramtsstudium üblich, zwei Unterrichtsfächer (z.B. Deutsch und Kunst), sondern studiert das Fach Kunst mit doppelter Stundenzahl (an anderen Universitäten und Hochschulen wird das Großfach auch "Doppelfach Kunst" oder "Ein-Fach-Kunst" genannt).

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Universität Paderborn

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Zugangsvoraussetzungen

Schulabschluss

Eignungsprüfung

Für das Bachelorstudium Kunst und Kunstvermittlung ist eine Eignungsprüfung erforderlich. Grundlage der Eignungsprüfung ist eine Mappe mit eigenen künstlerischen Arbeiten. Für die Teilnahme an dem Eignungsfeststellungs-Verfahren muss eine förmliche Bewerbung im Studierendensekretariat erfolgen. Weitere Informationen finden Sie auf der Seite des Fachs Kunst.

Im Rahmen des Zwei-Fach-Bachelors werden zwei Anteilsfächer studiert. Bei der Bewerbung sind daher zwei Fächer anzugeben. Alle Fächer im Zwei-Fach-Bachelor sind unter dem Punkt "Studieninhalte" aufgelistet.

Studieninhalte

Das Fach Kunst und Kunstvermittlung ist ein Anteilsfach im Rahmen des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs der Fakultät Kulturwissenschaften. Die Kunst hat sich verändert. Ebenso das Kunstmachen und Kunstzeigen. Was können wir von der Kunst lernen, nicht nur in der Schule, durch Vorträge oder Führungen, sondern auch im Atelier oder auf der Straße, durch das gemeinsame Sprechen, das intensive Befragen und kreative Handeln. Und: Wer vermittelt eigentlich zwischen der Kunst und ihrem Gegenüber? Mit dem Studienangebot Kunst und Kunstvermittlung bieten wir eine theoretische und praktische Ausrichtung von Lehre und Forschung und greifen aktuelle Themen, Entwicklungen und Veränderungen im Bereich der Präsentation und Vermittlung von Kunst auf. Unser Ziel ist es, Vermittlungsmodelle zu entwickeln, die sich an der Kunst orientieren und zugleich Möglichkeiten des Zeigens von Kunst mitreflektieren. In Seminaren werden aktuelle Themen der Kunst aufgegriffen und regelmäßig in Kooperation mit anderen Fächern oder Institutionen durchgeführt (z.B. mit StudentLab 3D, Populäre Musik und Medien, Komparatistik). Neben der Vernetzung innerhalb der Universität kooperieren wir außerdem mit regionalen sowie internationalen Kulturinstitutionen. Exkursionen ins In- und Ausland tragen dazu bei, das eigene Blickfeld zu erweitern und wertvolle Einblicke in dialogorientierte Schauanordnungen zu erhalten (z.B. Documenta, Biennale von Venedig, Manifesta). Auf diese Weise werden die Absolvent*innen des Fachs bestmöglich auf ihre interdisziplinäre Arbeit im Kunst- und Kulturbereich durch zielgruppenorientiertes Sprechen, Zeigen und Vermitteln von Kunst vorbereitet.

Künstlerische Praxis (Atelier I: Malerei, Zeichnung, Druckgrafik, Atelier II: Skulptur, Installation, Performance, Atelier III: Fotografie, Film, Digitale Medien)

Kunst und ihre wissenschaftlichen Grundlagen (z.B. kunstwissenschaftliche Methoden und Fragestellungen, Kunst- und Medientheorie, Kunstphilosophie)

Kontext Kunst (Kunstdidaktik, Kunst- und Kulturvermittlung, kuratorische Positionen und Praktiken, World Heritage Education)

Vertiefung künstlerische Praxis (kunstpraktische Projekte)

Vertiefung Kunst und ihre wissenschaftlichen Bezugsfelder

Vertiefung Kontext Kunst (Projektarbeiten, Praktikum)

Ist es das richtige?
Sie möchten kreative Ideen entwickeln lernen, diese aber auch in theoretischen Kontexten verankern? Sie sind bereit, in intensive Projektarbeit zu investieren und deren Ergebnisse öffentlich zu präsentieren? Sie sind künstlerisch ambitioniert, offen, neugierig und kommunikativ, wollen aber auch ihren eigenen Standpunkt regelmäßig hinterfragen?
So läuft es ab:
Im Zwei-Fach-Bachelor wählen Sie zwei Fächer, die Sie im gleichen Umfang studieren. Das Angebot ist vielfältig: Neben Kunst und Kunstvermittlung interessiert Sie auch die englischsprachige Literatur und Kultur oder eine Sprache wie Deutsch, Französisch oder Spanisch? Oder sind es Geschichte, Medien, Mode, Musik, Theologie, Erziehung oder Philosophie, die Ihr Interesse wecken? Schauen Sie am besten mal auf die Liste weiter unten, dort werden alle weiteren wählbaren Fächer aufgeführt.Damit Sie am Anfang besser ins Studium finden, wählen Sie in den sogenannten Orientierungsmodulen (OM) Veranstal-tungen zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur Berufsfeldorientierung. Zudem sollen Sie die Chance haben, Ihr individuelles Profil zu bilden. Dazu haben Sie im Profilmodul (PM) die Möglichkeit, Veran-staltungen außerhalb Ihrer Fächer zu wählen. Möchten Sie noch weitere Sprachen kennen lernen oder interessiert Sie der Bereich Mensch und Gesellschaft? Finden Sie Naturwissenschaften und Technik als Kontrastprogramm spannend? Im Profilmodul haben Sie den Raum, sich auszuprobieren.Es bietet sich auch die Gelegenheit für einen Aufenthalt im Ausland sowie für ein Praktikum. Bei alldem gibt es an unserer Uni Personen, die Ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen. Die Orientierungstage (O-Phase) vor Beginn des Studiums sollten Sie daher unbedingt mitmachen. Hier erhalten Sie wichtige Infos, um Ihr Studium zu managen und um zu erfahren, wer an der UPB für was zuständig ist.In der O-Phase lernen Sie zudem wichtige neue Leute kennen: Ihre Kommiliton*innen, denn zusammen macht das Studium noch mehr Spaß und Teamarbeit erleichtert Ihr Vorankommen.
Studienaufbau des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs

Anteilsfach 1 (72 LP)

Anteilsfach 2 (72 LP)

Orientierungsstudium (15 LP): Erwerb grundlegender Kompetenzen zur Bewältigung eines wissenschaftlichen Studiums sowie der praktischen Berufsfeldorientierung

Profilstudium (9 LP): je nach Interessenlage, Berufswunsch und individueller Zielsetzung frei zu gestalten

Bachelorarbeit (12 LP)

Erwartungscheck zum Studiengang: Erwartungen prüfen & Irrtümer aufdecken

Das Fach Kunst und Kunstvermittlung kann mit allen anderen beteiligten Fächern kombiniert werden:
Deutschsprachige Literaturen
Englische Sprachwissenschaft
Das gibt es dazu: Englischsprachige Literatur und Kultur Das Fach Kunst bietet den Studierenden noch ganz spezielle Angebote:
Erziehungswissenschaft
Germanistische Sprachwissenschaft
Geschichte
Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft
Komparative Theologie der Religionen
Management
Medienwissenschaften
Mode-Textil-Design(-Studien)
Musikwissenschaft
Philosophie
Romanistik/ Französisch
Romanistik/ Spanisch
Auslandsstudium

Die Universität Paderborn unterhält Partnerschaften mit verschiedenen ausländischen Universitäten. Im Rahmen dieser Kooperationen sind Studienaufenthalte im Ausland möglich.

Weitere Informationen:
International Office

Die Universität Paderborn bietet Ihnen viele Möglichkeiten, um Dinge zu erlernen, sich auszutauschen und über den Tellerrand zu schauen. Erweitern Sie Ihr Sprachrepertoire durch die Kurse am Zentrum für Sprachlehre und frischen Sie Ihre Office Skills mit den Kursen von DoIT auf. Auch kulturelle Angebote bietet die Universität Paderborn: Ein regelmäßiges Programm an unserer Studiobühne, Slams und Lesungen sind da nur ein paar Beispiele. Einen eigenen Radiosen-der und spezielle mediale Arbeitsplätze zum kreativen Austoben stellt das IMT:Medien. Und natürlich gibt es auch ein umfangreiches Angebot des Hoch-schulsports. Bei Fragen zum wissenschaftlichen Arbeiten, zur Bewerbung für den Traum-ob oder zu Finanzierungsmöglichkeiten Ihres Studiums finden Sie viele Ansprechpartner*innen. Die Gebäude der UPB liegen fast alle auf dem Campus, es gibt grüne Wiesen zum Entspannen und reichlich Angebote, um sich zu stärken: die Mensa Academica und die Mensa Forum, das Grill | Café, die Caféte und das Lädchen, unseren kleinen Campus-Kiosk. Alles ist durch kurze Laufwege gut erreichbar. Auch unsere Bibliothek liegt zentral und ist durch die guten Öffnungszeiten ein toller Ort zum Lernen.

Projektarbeit mit (internationalen) Kurator*innen aus institutionellen und nicht-institutionellen Feldern

Teilnahme an Ausstellungen, z.B. Open Space, Einspruch

Jahresausstellung der Fächer Kunst und Textil

Mitarbeit an Publikationen zur Kunstvermittlung und Kuratorischen Praxis

interdisziplinäre Vorträge in der Reihe Silogespräche

künstlerische Workshops

Exkursionen ins In- und Ausland

Weitere Informationen:
Studiengangsbeschreibung
Institut/Department

Dokumente

Tätigkeitsfelder

Im Rahmen von geistes- und kulturwissenschaftlichen Studiengängen werden Theorien und Methoden erlernt, mit deren Hilfe eigene Gedanken entwickelt und neue Zusammenhänge hergestellt werden können. Zudem erlernt man, überzeugend zu argumentieren, zu recherchieren und eigene Erkenntnisse zu vermitteln - sowohl in mündlichen Vorträgen als auch in Dokumenten. Und genau das ist auch später auf dem Arbeitsmarkt gefragt, ebenso wie Organisationstalent, Selbstdisziplin und Zeitmanagement.

Der Arbeitsmarkt im geistes- und kulturwissenschaftlichen Bereich ist so vielfältig wie das Studium: Möglichkeiten gibt es in Museen, bei Verbänden und Behörden, in Verlagen, Werbeagenturen und den Medien, aber auch in PR-, Marketing- und Personalabteilungen. All das ist natürlich auch international möglich. Vieles hängt dabei von Ihrem Profil, Ihren Fächern, Neigungen und Praxiserfahrungen ab.

Mit dem Fach Kunst und Kunstvermittlung eröffnen sich beispielsweise folgende Berufsfelder (in Abhängigkeit der Fächerkombination):

Kunst- und Kulturinstitutionen

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit (Verlage)

Kultur- und Projektmanagement

Stiftungen

Außerschulische Bildungs- und Projektarbeit

Weitere Informationen:
Karriereportal des Career Service
BERUFENET der Agentur für Arbeit
Internetseite abi der Agentur für Arbeit

Verwandte Studiengänge

Allgemeine Studienberatung

Fachstudienberatung

Studierendenvertretung

Bewerbung / Einschreibung

Prüfungsangelegenheiten

Praktikumskoordination

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Zugangsvoraussetzungen Für das Bachelorstudium Kunst und Kunstvermittlung ist eine Eignungsprüfung erforderlich. Grundlage der Eignungsprüfung ist eine Mappe mit eigenen künstlerischen Arbeiten. Für die Teilnahme an dem Eignungsfeststellungs-Verfahren muss eine förmliche Bewerbung im Studierendensekretariat erfolgen. Weitere Informationen finden Sie auf der Seite des Fachs Kunst. Im Rahmen des Zwei-Fach-Bachelors werden zwei Anteilsfächer studiert.

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MA Kunstvermittlung und Kulturmangement Heinrich Heine Universität Düsseldorf

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MA Kunstvermittlung und Kulturmangement Heinrich Heine Universität Düsseldorf

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Bewerbungsverfahren an der HHU Düsseldorf

Weitere Zulassungsverfahren an der HHU Düsseldorf

Besonderheiten an der an der Philosophischen Fakultät

An der Philosophischen Fakultät gibt es neben Bachelor Einfach-Studiengängen auch Bachelor Mehrfachstudiengänge mit sog. Kernfach (KF) und Ergänzungsfach (EF). Nähere Informationen finden Sie bei den jeweiligen Studiengängen.

Für alle Studiengänge der Philosophischen Fakultät gilt: Obwohl es keine formale Voraussetzung ist, werden sowohl zur allgemeinen Orientierung im Wissenschafts- und Studienbetrieb als auch vor allem zur Lektüre englischsprachiger Fachliteratur eine gute Sprachkompetenz im Englischen als Voraussetzung für einen erfolgreichen Studienverlauf benötigt.

Fachstudienberatungen

Alle Fachstudienberater*innen sind bei den jeweiligen Studiengängen vermerkt.

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Bewerbungsverfahren an der HHU Düsseldorf Weitere Zulassungsverfahren an der HHU Düsseldorf Besonderheiten an der an der Philosophischen Fakultät An der Philosophischen Fakultät gibt es neben Bachelor Einfach-Studiengängen auch Bachelor Mehrfachstudiengänge mit sog. Kernfach (KF) und Ergänzungsfach (EF). Nähere Informationen finden Sie bei den jeweiligen Studiengängen.

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Städel Kunsthochschule Frankfurt

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Hochschule für Bildende Künste Städelschule, Frankfurt am Main

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Auf dieser Website findet ihr erfolgreiche Mappenbewerbungen als Beispiele und viele andere Infos zum Thema:

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precore.net ist eine Plattform für Leute, die Design studieren wollen oder bereits Designstudenten sind. Unser Ziel ist es, den Zugang zum Designstudium zu erleichtern und Designstudenten zu helfen, sich besser in der Berufswelt zurecht zu finden.

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Kunst – Medien – Kulturelle Bildung, NebenfachBachelor of Arts (B.A.)
Kunst auf Lehramt BA/Ma of Education
Kunstgeschichte BA - Haupt- und Nebenfach

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Die Goethe-Universität ist eine forschungsstarke Hochschule in der europäischen Finanzmetropole Frankfurt. Lebendig, urban und weltoffen besitzt sie als Stiftungsuniversität ein einzigartiges Maß an Eigenständigkeit.

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Berufsteckbriefe auf planet-beruf.de

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Die neue Informationsbroschüre der Kunsthochschule Kassel ist im Januar 2021 erschienen und richtet sich an Studieninteressierte.

Menschen im Raum Kassel, die unter der aktuellen Situation leiden, können für psychologische Unterstützung eine Beratungshotline anrufen.

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Die neue Informationsbroschüre der Kunsthochschule Kassel ist im Januar 2021 erschienen und richtet sich an Studieninteressierte. Menschen im Raum Kassel, die unter der aktuellen Situation leiden, können für psychologische Unterstützung eine Beratungshotline anrufen.

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Das Jahr 2020 hat so ziemlich alles auf den Kopf gestellt. Es wurde aber auch sichtbar, wie wichtig zwischenmenschliche Kommunikation für uns alle ist. Daher haben wir als Weihnachtsgruß dieses Jahr zwei Risografie-Karten versendet, die unsere BDG-Kollegin Maria Bahlmann von Feingeladen gedruckt hat. Nachhaltig, in unterschiedlichsten Farbkombinationen, auf wunderschönem Papier, mit viel Liebe und in Gold! Wir freuen uns, wenn [...]

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Kalkulieren für Kreative mit dem BDG BASE-Modell: Kooperation in München gestartet. Für viele Kreative ist es eine Herausforderung der besonderen Art: Den Preis für die eigene Leistung zu bestimmen, der das berufliche Überleben sichert und zugleich auf dem Markt durchsetzbar ist. Das gilt in besonderem Maße für Designleistungen, die durch immer mehr Informationskanäle derart vielschichtig und komplex geworden sind, dass [...]

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Fabienne Schovenberg ist Kommunikationsdesignerin für Nachhaltigkeit. Nonchalant und ganz und gar bodenständig hat sie bei einem BDG-Feierabend im Oktober über die Problemlösungskompetenz von Designerinnen und Designern gesprochen und ihr 170-seitiges Buch vorgestellt, das überaus ansprechend und professionell von ihr selbst gestaltet wurde. Der BDG hat ein Freiexemplar des Buches erhalten, das unter allen Empfängerinnen und Empfängern des nächsten BDG-Newsletters verlost [...]

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BDG Berufsverband der deutschen Kommunikationsdesigner e.V. gegr. 1919

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Das Jahr 2020 hat so ziemlich alles auf den Kopf gestellt. Es wurde aber auch sichtbar, wie wichtig zwischenmenschliche Kommunikation für uns alle ist. Daher haben wir als Weihnachtsgruß dieses Jahr zwei Risografie-Karten versendet, die unsere BDG-Kollegin Maria Bahlmann von Feingeladen gedruckt hat. Nachhaltig, in unterschiedlichsten Farbkombinationen, auf wunderschönem Papier, mit viel Liebe und in Gold!

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Mediengestaltung

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Ein Studiengang stellt sich vor

Im Bachelorstudiengang Zeitbasierte Medien werden Sie in der Fachrichtung Mediendesign gezielt für den audiovisuellen und interaktiven Medienbereich ausgebildet. Dies stellt die wesentliche Abgrenzung zum klassischen Kommunikationsdesign dar, bei dem die Printmedien sehr viel stärker im Zentrum der Arbeit stehen. Zurzeit gehören zur Fachrichtung Mediendesign der Bachelor- und Masterstudiengang Zeitbasierte Medien.

Neben der klassischen Ausbildung für Film und Video werden Ihnen die Bereiche der 2D- und 3D-Animation ebenso vermittelt wie die Gestaltung und Umsetzung interaktiver beziehungsweise multimedialer Medienkonzepte. Hierzu gehört der gezielte und hoch entwickelte Einsatz des Rechners für die geforderten Gestaltungslösungen, weshalb Sie keine Berührungsängste vor Computern haben sollten.

Das Studium umfasst die verschiedensten audiovisuellen und elektronischen Medien und Gestaltungstechnologien. Ihnen werden fundierte Kenntnisse und Erfahrungen der Gestaltung von der streng zweckgerichteten Anwendung bis hin zum freien künstlerischen Experiment vermittelt. Darüber hinaus erlernen Sie ein breites Spektrum an technologischen Grundlagen.

Alle Medien stehen in Wechselwirkung zueinander und sind Teil der gesellschaftlichen Kultur. Deshalb bilden die Auseinandersetzung mit der Medien- und Kommunikationsgeschichte sowie mediensoziologische und kommunikationswissenschaftliche Grundlagen weitere wichtige Arbeitsbereiche. Berufs- und medienwirtschaftliche, rechtliche und organisatorische Aspekte sind ebenfalls Bestandteil Ihrer Ausbildung.

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Ein Studiengang stellt sich vor Im Bachelorstudiengang Zeitbasierte Medien werden Sie in der Fachrichtung Mediendesign gezielt für den audiovisuellen und interaktiven Medienbereich ausgebildet. Dies stellt die wesentliche Abgrenzung zum klassischen Kommunikationsdesign dar, bei dem die Printmedien sehr viel stärker im Zentrum der Arbeit stehen. Zurzeit gehören zur Fachrichtung Mediendesign der Bachelor- und Masterstudiengang Zeitbasierte Medien.

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Folgende Studiengänge und Teilstudiengänge werden in der Fakultät für Design und Kunst angeboten:

Industrial Design
Bachelor(B.A.) Industrial Design
Master of Arts (M.A.) Strategische Produkt- und Innovationsentwicklung (ehemals Master Strategic Innovation in Products and Services)

Kunst
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A. Kombi)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (M.Ed.)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs (M.Ed.)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Haupt,- Real- und Gesamtschulen (M.Ed.)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Grundschulen (M.Ed.)
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Education - Sonderpädagogische Förderung (B.Ed. Komi)
im Studiengang Master of Education - Sonderpädagogische Förderung (M.Ed.)

Doppelfach Kunst (nur in Verbindung mit dem Teilstudiengang Kunst)
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen

Für Studierende, die an den Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts einen Studiengang Master of Education für den Weg zum Lehrerberuf anschließen möchten, ist ein Blick in die Zusammenstellungen des Servicebereichs der School of Education wichtig, welche Teilstudiengänge für die verschiedenen Lehrämter miteinander kombiniert werden können.

Farbtechnik/ Raumgestaltung/ Oberflächentechnik
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A. Kombi)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs (M.Ed.)

Für Studierende, die an den Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts einen Studiengang Master of Education für den Weg zum Lehrerberuf anschließen möchten, ist ein Blick in die Zusammenstellung des Servicebereichs der School of Education wichtig, welche Teilstudiengänge hierzu miteinander kombiniert werden können.

Mediendesign und Designtechnik
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A. Kombi)
im Studiengang Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs (M.Ed.)

Für Studierende, die an den Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts einen Studiengang Master of Education für den Weg zum Lehrerberuf anschließen möchten, ist ein Blick in die Zusammenstellung des Servicebereichs der School of Education wichtig, welche Teilstudiengänge hierzu miteinander kombiniert werden können.

Design Audiovisueller Medien
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A. Kombi)

Design Interaktiver Medien
im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A. Kombi)

Master of Arts (M.A.) Public Interest Design

Inhaltlich verantwortlich: Die Dekanin/der Dekan der Fakultät für Design und Kunst

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Folgende Studiengänge und Teilstudiengänge werden in der Fakultät für Design und Kunst angeboten: Industrial Design Bachelor(B.A.) Industrial Design Master of Arts (M.A.) Strategische Produkt- und Innovationsentwicklung (ehemals Master Strategic Innovation in Products and Services) Kunst im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts (B.A.

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verschiedene Designstidoengänge: - Kommunikationsdesign
- Industrial Design
- Fotografie/Fotodesign

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Kommunikationsdesign ist eine angewandte Kunst. Es ist die Kunst, bestimmten Inhalten Gestalt zu geben, analog wie digital. Kommunikationsdesigner*innen gestalten Plakate, Magazine und Bücher, Websites, Games und Apps ... Im kleinen Start-up oder im großen Unternehmen, als freie Designerin oder Mitarbeiter einer Werbeagentur, als Game-Designerin oder Graphic-Novellist - so vielfältig die Möglichkeiten in der Welt der Gestaltung sind, so vielfältig ist der Studiengang Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste.

Experimentell. Künstlerisch. Wissenschaftlich.

Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste: Das ist zeitgenössische, interdisziplinäre Gestaltung mit Bild, Text und Code. Wir illustrieren, wir erarbeiten Konzepte, Texte und Schriften, wir programmieren Interaktionen, entwickeln Narrationen und gestalten Publikationen. Diese Gestaltungselemente und -praktiken sind im Kommunikationsdesign in unterschiedlichen Kombinationen miteinander verknüpft. Wirken miteinander, ergänzen einander. Deshalb werden bei uns alle Student*innen in diesen drei elementaren Bereichen geschult. Dabei lernen Sie die verschiedenen Lehrpersönlichkeiten - und so auch unterschiedliche Lehrpositionen - kennen. Sie erleben experimentelle Lösungsprozesse, Sie erproben künstlerische Annäherungen, Sie erlernen wissenschaftliches Arbeiten. In vielen Projekten arbeiten wir fachübergreifend zusammen. Wer möchte, kann zusätzlich Kurse in Fotografie und Industrial Design belegen, den benachbarten Studiengängen des Fachbereichs Gestaltung.

Persönlich. Individuell. Inspirierend.

Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste: Das ist auch persönliche Betreuung. Wir arbeiten in kleinen Gruppen. Wir entwickeln individuelle Aufgabenstellungen. Wir beraten unsere Student*innen in regelmäßigen Einzelgesprächen. Unser Neubau Quartier Nord auf dem Gelände der Zeche Zollverein bietet uns dafür optimale Bedingungen und ein inspirierendes Umfeld: großzügige, helle Arbeitsräume und Studios, erstklassig ausgestattete Werkstätten und die beeindruckende Kulisse eines UNESCO-Welterbes.

Kommunikationsdesign ist eine angewandte Kunst. Es ist die Kunst, bestimmten Inhalten Gestalt zu geben, analog wie digital. Kommunikationsdesigner*innen gestalten Plakate, Magazine und Bücher, Websites, Games und Apps ... Im kleinen Start-up oder im großen Unternehmen, als freie Designerin oder Mitarbeiter einer Werbeagentur, als Game-Designerin oder Graphic-Novellist - so vielfältig die Möglichkeiten in der Welt der Gestaltung sind, so vielfältig ist der Studiengang Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste.

Experimentell. Künstlerisch. Wissenschaftlich.

Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste: Das ist zeitgenössische, interdisziplinäre Gestaltung mit Bild, Text und Code. Wir illustrieren, wir erarbeiten Konzepte, Texte und Schriften, wir programmieren Interaktionen, entwickeln Narrationen und gestalten Publikationen. Diese Gestaltungselemente und -praktiken sind im Kommunikationsdesign in unterschiedlichen Kombinationen miteinander verknüpft. Wirken miteinander, ergänzen einander. Deshalb werden bei uns alle Student*innen in diesen drei elementaren Bereichen geschult. Dabei lernen Sie die verschiedenen Lehrpersönlichkeiten - und so auch unterschiedliche Lehrpositionen - kennen. Sie erleben experimentelle Lösungsprozesse, Sie erproben künstlerische Annäherungen, Sie erlernen wissenschaftliches Arbeiten. In vielen Projekten arbeiten wir fachübergreifend zusammen. Wer möchte, kann zusätzlich Kurse in Fotografie und Industrial Design belegen, den benachbarten Studiengängen des Fachbereichs Gestaltung.

Persönlich. Individuell. Inspirierend.

Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste: Das ist auch persönliche Betreuung. Wir arbeiten in kleinen Gruppen. Wir entwickeln individuelle Aufgabenstellungen. Wir beraten unsere Student*innen in regelmäßigen Einzelgesprächen. Unser Neubau Quartier Nord auf dem Gelände der Zeche Zollverein bietet uns dafür optimale Bedingungen und ein inspirierendes Umfeld: großzügige, helle Arbeitsräume und Studios, erstklassig ausgestattete Werkstätten und die beeindruckende Kulisse eines UNESCO-Welterbes.

Kontakt
Internetseiten der allgemeinen Studienberatung

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Kommunikationsdesign ist eine angewandte Kunst. Es ist die Kunst, bestimmten Inhalten Gestalt zu geben, analog wie digital. Kommunikationsdesigner*innen gestalten Plakate, Magazine und Bücher, Websites, Games und Apps ... Im kleinen Start-up oder im großen Unternehmen, als freie Designerin oder Mitarbeiter einer Werbeagentur, als Game-Designerin oder Graphic-Novellist - so vielfältig die Möglichkeiten in der Welt der Gestaltung sind, so vielfältig ist der Studiengang Kommunikationsdesign an der Folkwang Universität der Künste.

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Websites von Bersufsverbänden informieren über das Berufsfeld und manchmal auch Ausbildungswege und Studiengänge.
Berufsverbände sind die Interessenvertungen der verschiedenen Berufssparten.
Weitere Links in der Spalte "angestrebte Berufe"

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2008 wurde die Cartoonlobby in Königs Wusterhausen bei Berlin als Verband in Deutschland arbeitender bzw. publizierender Künstler*innen gegründet, zu deren Tätigkeitsfeld die visuelle Satire und der visuelle Humor gehören. Er schließt publizistisch, wissenschaftlich oder andererseits schöpferisch auf diesen Gebieten arbeitenden Personen, Institutionen und Körperschaften mit ein.
Wesentliches Ziel ist die Förderung aller visuellen Formen von Satire und Humor - wie Karikatur, Cartoon und kritische Grafik - als Kunstgattung, gesellschaftliche Kommunikationsform und Art der künstlerisch kreativen Erwerbstätigkeit. Mit über 100 Mitgliedern ist ein großer Teil der Protagonisten dieser speziellen Kunstgattung im Verband vertreten. www.cartoonlobby.de

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2008 wurde die Cartoonlobby in Königs Wusterhausen bei Berlin als Verband in Deutschland arbeitender bzw. publizierender Künstler*innen gegründet, zu deren Tätigkeitsfeld die visuelle Satire und der visuelle Humor gehören. Er schließt publizistisch, wissenschaftlich oder andererseits schöpferisch auf diesen Gebieten arbeitenden Personen, Institutionen und Körperschaften mit ein.

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Ringvorlesung // 15.01.2020 18.00 Uhr // Schachbrettraum FB Design# / design promoviert

das buchlabor auf dem fotobookfestival kassel // 31.05. - 3.6.2018

Wissenschaft trifft Wirtschaft
Das buchlabor trifft den Kettler Verlag und das SCHAU Fotofestival

Das buchlabor zu Gast auf der Frankfurter Buchmesse ....

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Fachhochschule Dortmund - Fachbereich Design - Aktuelles

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Ringvorlesung // 15.01.2020 18.00 Uhr // Schachbrettraum FB Design# / design promoviert das buchlabor auf dem fotobookfestival kassel // 31.05. - 3.6.2018 Wissenschaft trifft WirtschaftDas buchlabor trifft den Kettler Verlag und das SCHAU Fotofestival Das buchlabor zu Gast auf der Frankfurter Buchmesse ....

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Internationale Studierende können sich bei zahlreichen Organisationen um ein Stipendium bewerben, etwa beim DAAD, bei parteinahen Stiftungen oder wirtschaftsnahen Einrichtungen. Hier finden Sie Informationen zu den verschiedenen Arten der Förderung und auch passende Angebote in der DAAD-Stipendiendatenbank.

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Internationale Studierende finden hier Stipendien des DAAD sowie zahlreicher anderer Organisationen.

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Filmakademie Baden Württemberg GmbH - Startseite

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Das moderne Ausbildungskonzept der mfa wurde von Regisseur und Schulgründer Lou Binder entwickelt und von ihm im Jahr 2007 nach Deutschland gebracht. Unser Schauspiel-, Drehbuch- und Regieunterricht orientiert sich am amerikanischen Ausbildungssystem und beruht auf den umfangreichen Erfahrungen, die Lou Binder in über 25 Jahren nationaler und internationaler Film und Fernseharbeit gesammelt hat. Auch seine teilweise langjährige Zusammenarbeit mit international renommierten Schauspiellehrern, wie z.B. Larry Silverberg, Jacqueline McClintock, Robert Castle, CC. Courtney u.v.a., hatte Einfluss auf die Gestaltung der Ausbildungsstruktur im Bereich Schauspiel. Ausserdem ist Lou der einzige international lizenzierte Meisner Dozent Deutschlands.

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Das moderne Ausbildungskonzept der mfa wurde von Regisseur und Schulgründer Lou Binder entwickelt und von ihm im Jahr 2007 nach Deutschland gebracht. Unser Schauspiel-, Drehbuch- und Regieunterricht orientiert sich am amerikanischen Ausbildungssystem und beruht auf den umfangreichen Erfahrungen, die Lou Binder in über 25 Jahren nationaler und internationaler Film und Fernseharbeit gesammelt hat.

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Homepage der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF

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Die Förderung begabter Kunst-, Design- und Filmstudierender ist der Studienstiftung ein wichtiges Anliegen. Jährlich finden zwei getrennte Auswahlverfahren statt:

Kunststudierende an Kunsthochschulen

Design- und Filmstudierende an Universitäten, Hochschulen (FH/HAW) und Kunsthochschulen

Für Künstlerinnen und Künstler nach dem Studium vergibt die Studienstiftung alle zwei Jahre das Karl Schmidt-Rottluff- Stipendium.

Vorschlag und Vorauswahl

Für das Auswahlverfahren Bildende Kunst haben die Leiterinnen und Leiter der deutschen Kunsthochschulen die Möglichkeit, nach einer von unseren Vertrauensdozentinnen und Vertrauensdozenten an den Hochschulen organisierten internen Vorauswahl besonders begabte Studierenden für die Förderung vorzuschlagen.

Für hervorragende Studierende aus dem Bereich Design und Film - zum Beispiel Produkt-, Kommunikations- oder Grafikdesign, aber auch Filmregie und Film - gibt es ein zusätzliches Verfahren, das das besondere Profil dieser Studierenden berücksichtigt. Universitäten, Hochschulen (FH/HAW) und Kunsthochschulen können hierfür ihre besten Studierenden nominieren.

Die Anzahl der möglichen Vorschläge in beiden Verfahren richtet sich nach der Gesamtzahl der Studierenden in den jeweiligen Fachbereichen. Vorschläge einzelner Hochschullehrerinnen oder Hochschullehrer direkt an die Studienstiftung sind nicht möglich.

Auswahlverfahren

Kunst

Die nominierten Kandidatinnen und Kandidaten werden eingeladen ihre Arbeiten im Rahmen eines Rundgangs einer unabhängigen Fachjury zu präsentieren. Neben maximal drei mittelgroße Arbeiten aus allen künstlerischen Medien, sind auch Ideenskizzen, Zeichnungen und Fotos bei der Präsentation willkommen. Die ehrenamtliche Jury der Förderung Bildende Kunst tagt einmal im Jahr und setzt sich aus Künstlerinnen und Künstlern der verschiedenen Fachbereiche zusammen.

Design/Film

Die Bewerberinnen und Bewerber werden im Frühjahr zu einem Auswahlseminar eingeladen, auf dem sie in kleinen Gruppen ein oder zwei Arbeiten bzw. Projekte präsentieren und ein Auswahlgespräch mit einem fachnahen Jury-Mitglied führen. Für alle Bewerber finden pro Jahr drei Auswahlseminare statt.

Bewerbungsunterlagen

Die Bewerbungsunterlagen werden den Kandidatinnen und Kandidaten zugesandt, sobald die Vorschläge bei der Studienstiftung eingegangen sind.

Kontakt

Bei Fragen oder Anregungen können Sie sich jederzeit gern an uns wenden.

Bildende Kunst

Programmleiterinnen

Dr. Julia Apitzsch-Haack
Berliner Büro
Telefon: +49 (0)30 203 70-441
E-Mail: apitzsch(at)studienstiftung(dot)de

Susanne Stephani
Berliner Büro
Telefon: + 49 (0)30 203 70-557
E-Mail: stephani(at)studienstiftung(dot)de

Mitarbeiterin

Anna Teckentrup
Berliner Büro
Tel: +49 (0)30 203 70-526
E-Mail: teckentrup(at)studienstiftung(dot)de

Jana Lisicki-Lohse (in Elternzeit)
Berliner Büro

Design

Programmleiterin

Dr. Julia Apitzsch-Haack
Berliner Büro
Telefon: +49 (0)30 203 70-441
E-Mail: apitzsch(at)studienstiftung(dot)de

Mitarbeiterin

Anja Barfuß-Böhl
Berliner Büro
Telefon: +49 (0)30 203 70-445
E-Mail: barfuss(at)studienstiftung(dot)de

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Die Förderung begabter Kunst-, Design- und Filmstudierender ist der Studienstiftung ein wichtiges Anliegen. Jährlich finden zwei getrennte Auswahlverfahren statt: Kunststudierende an Kunsthochschulen Design- und Filmstudierende an Universitäten, Hochschulen (FH/HAW) und Kunsthochschulen Für Künstlerinnen und Künstler nach dem Studium vergibt die Studienstiftung alle zwei Jahre das Karl Schmidt-Rottluff- Stipendium.

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Kunst und Designstudiengänge auf einem besonderen Campus mit langer Tradition:

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Start - Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle

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Von Samstag, 9. Juli bis Freitag, 29. Juli 2022, wird in Schaufenstern der Schmeerstraße in Halle eine Plakatausstellung zu sehen sein. Sie zeigt Reaktionen auf Werke der Sammlung Fotografie des Kunstmuseums Moritzburg Halle (Saale), fotografiert von Studierenden des Schwerpunkts Fotografie des Studiengangs Kommunikationsdesign der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle.

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Hoschule für Grafik und Buchkunst Leipzig

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Hoschule für Grafik und Buchkunst Leipzig

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Hochschule für Grafik und Buchkunst Academy of Fine Arts Leipzig

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Bauhaus-Universität Weimar - offizielle Website. Informationen zu Studium, Forschung und Lehre an den Fakultäten Architektur, Bauingenieurwesen, Gestaltung und Medien.

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Saarbrücken

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Interdisziplinär

Das Besondere an der
Hochschule der Bildenden Künste Saar

Das Bildungskonzept der HBKsaar ist projektorientiert und beruht damit auf dem Prinzip des Zusammenführens unterschiedlicher Disziplinen und Kompetenzen. So werden permanent neue, grenzüberschreitende Lehr- bzw. Studienprojekte entwickelt. Die auf Flexibilität setzende Bildungsstruktur sieht daher eine weitgehende Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Studiengängen vor.

Neben der Vernetzung des Studienangebots mit wissenschaftlichen und kulturellen Einrichtungen sieht die HBKsaar in der Auseinandersetzung mit konkreten Aufgabenstellungen seitens öffentlicher und privater Unternehmen einen weiteren Schwerpunkt in der Heranführung der Studierenden an aktuelle und zukünftige gesellschaftliche Entwicklungen.

Das Studium

Du hast die Wahl

Das Studium an der HBKsaar erfolgt im modularen System. Du hast wahlweise die Möglichkeit als ersten berufsqualifizierenden Abschluss einen Bachelor- oder Diplomabschluss anzustreben.

Du absolvierst wie alle Studienanfänger das erste Semester gemeinsam in den Bildnerischen Grundlagen. Ab dem zweiten Semester kannst du dich für die einzelnen Bereiche der Freien Kunst und des Designs entscheiden. Die Regelstudienzeit in einem Bachelorstudiengang beträgt acht Semester, in einem Diplomstudiengang zehn Semester und umfasst das Grundstudium (vier Semester) und das Hauptstudium.

An der HBKsaar gibt es folgende Studienmöglichkeiten:

Die Hochschule

Alles am Platz

Seit ihrer Gründung im Jahr 1989 hat sich die Hochschule der Bildenden Künste Saar zu einem der wichtigsten Kreativzentren der Großregion Saar-Lor-Lux entwickelt. Als staatliche Einrichtung mit derzeit rund 400 Studienplätzen bietet die HBKsaar ihren Studierenden breit gefächerte, an aktuellen künstlerischen und gestalterischen Anforderungen orientierte Möglichkeiten der Qualifizierung.

Am zentral in der Saarbrücker Innenstadt gelegenen Hauptcampus sind, neben Rektorat und Verwaltung, Ateliers und Seminarräume sowie die zentralen, den Studierenden zur Verfügung stehenden Einrichtungen der Hochschule angesiedelt. Zusätzlich steht den Studierenden mit der Handwerkergasse im UNESCO Weltkulturerbe Völklinger Hütte ein außergewöhnliches, industriekulturelles Arbeitsumfeld zur Verfügung.

Projekte und Publikationen

Von Acryl bis Zeitschrift

Am Ende eines Atelierprojektes ist in der Regel ein fertiges, mediales Produkt durch den Studierenden geschaffen worden. Dies kann ein Realfilm, eine Animation, Installation, eine Grafik oder Layout/Konzept sein. Das fertige Werk ist in der Regel immer das jeweilige Projektziel. Mit diesem kann man Leute begeistern, sein Portfolio erweitern, Auftraggeber gewinnen und Professoren überzeugen.

Nicht eine Note oder ein Creditpoint, sondern der packende Film, ein ansprechendes Design oder die ästhetische Inszenierung sind nach unserer Überzeugung das wichtigste Ergebnis einer Lehrveranstaltung.

Damit dies - und somit auch die Qualität der Studierenden - sichtbar wird, dokumentieren und archivieren wir die Arbeiten und veröffentlichen einzelne davon gegebenfalls als Projekt oder Projektgruppe oder in Form eines Showreels.

Die Personen

Wir sehen uns

Die mit international renommierten Künstler*innen und Designer*innen besetzten Professuren garantieren eine Ausbildung auf höchstem Niveau. Die offene Bildungsstruktur und die interdisziplinäre Ausrichtung der Lehre sowie die ausgeprägte Projektorientierung des Studienangebots binden Studierende beständig in reale Arbeitsprozesse mit konkreten Aufgabenstellungen ein.

Die HBKsaar führt damit die Tradition der saarländischen Kunstschulen seit Anfang des 20. Jahrhunderts nahtlos fort, die mit so bekannten Namen wie Oskar Holweck, Boris Kleint, Frans Masereel, Peter Raacke, Robert Sessler oder Otto Steinert verbunden ist.
Alle Personen an der HBKsaar

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Das Bildungskonzept der HBKsaar ­ist projektorientiert und beruht damit auf dem Prinzip des Zusammenführens unterschiedlicher Disziplinen und Kompetenzen. So werden permanent neue, grenzüberschreitende Lehr- bzw. Studienprojekte entwickelt. Die auf Flexibilität setzende Bildungsstruktur sieht daher eine weitgehende Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Studiengängen vor.

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4. Dezember

Zyklusorientiertes Üben und Musizieren

Die Veranstaltung ist der Auftakt zu weiteren Veranstaltungen, die sich mit den Themen Zyklus, Schwangerschaft, Geburt, Wechseljahre im Leben von professionellen Musiker:innen auseinandersetzen.

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Die Veranstaltung ist der Auftakt zu weiteren Veranstaltungen, die sich mit den Themen Zyklus, Schwangerschaft, Geburt, Wechseljahre im Leben von professionellen Musiker:innen auseinandersetzen.

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Kunsthochschule Berlin Weißensee https://www.kh-berlin.de/studium/fachgebiete/ma-kunsttherapie/ma-kunsttherapie.html

Hochschule für Künste im Sozialen
https://www.hks-ottersberg.de//

HBK Dresden nur Aufbaustudiengang

Privathochschule: Alanushochschule für Gesellschaft Alfter (NRW) - anthroposofische Ausrichtung
https://www.alanus.edu/de/home/

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Hochschule für bildende Künste Braunschweig

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Hochschule für bildende Künste Braunschweig

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freie Kunst
Kunst Lehramt
Kunstvermittlung

auch Designstudiengänge

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Auf Vorschlag von Präsidentin m.d.W.d.G.b. Prof. Dr. Dorothea Hilliger und nach Bestätigung durch den Senat wurde Dr. Christine Heil zur Vizepräsidentin Forschung und künstlerische Entwicklung ernannt.
weiterlesen

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Startseite - HBK Hochschule für Bildende Künste Braunschweig

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Auf Vorschlag von Präsidentin m.d.W.d.G.b. Prof. Dr. Dorothea Hilliger und nach Bestätigung durch den Senat wurde Dr. Christine Heil zur Vizepräsidentin Forschung und künstlerische Entwicklung ernannt. weiterlesen

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Staatliche Akademie der bildenden Künste Stuttgart

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Staatliche Akademie der bildenden Künste Stuttgart

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Anette C. Halm aus dem Weißenhof-Programm der Bildenden Kunst der ABK Stuttgart erhält das siebte Atelierstipendium der Stadt Nürtingen. Das Stipendium wird für die Dauer von zwei Jahren vergeben und ermöglicht die Nutzung eines Ateliers in der Freien Kunstakademie Nürtingen (FKN) mit dem Ziel einen nachhaltigen Beitrag für die künstlerische Biografie zu schaffen.

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Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe

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Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe

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Aka-all-around - Die Webseite der Studierenden mit Einblicken in die Arbeit der Klassen und Dokumentationen studentischer Ausstellungsaktivitäten. Aka-all-around

Ab sofort Erweiterung der Öffnungszeiten der Gebäude
Maßgabe: Bei gleichbleibender Inzidenzlage in Karlsruhe / Nachverfolgungsmaßnahmen gelten weiter Mehr
Nach Maßgabe der Corona-Verordnung des Landes vom 11.1.2021gilt es grundsätzlich, die Kontakte an der Hochschule möglichst weitgehend einzuschränken und den Studienbetrieb durch Online-Veranstaltungen aufrechtzuerhalten.

Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe bietet folgende Studiengänge an:

Freie Kunst: Malerei/Grafik und Bildhauerei (Abschluss Diplom)

Bachelor of Fine Arts Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst

Master of Education Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst

Intermediales Gestalten (IMG) BA/MA, Teilstudiengang Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst

Charakteristisches Merkmal des Studiums ist die gemeinsame Ausbildung der Studierenden der Freien Kunst und des Lehramts im Klassenverbund. Die rund 300 Studierenden lernen, indem sie selbst künstlerisch tätig sind, die Resultate ihrer Arbeit mit den Lehrenden diskutieren und den Austausch mit ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen suchen. Diese Unterrichtsform trägt der Erkenntnis Rechnung, dass Kunst nur im Prozess ihrer Erfindung und Herstellung gelehrt und gelernt werden kann. Die Ausbildung im Klassenverbund wird durch übergreifende kunstgeschichtliche und theoretische, sowie werkstattbezogene Studien ergänzt. Mit ihrem Bekenntnis zur Autonomie der Kunst vertraut die Akademie auf eine Lehre, die von künstlerischen Fragen ausgeht und künstlerische Antworten hervorbringt.

Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe versteht sich als ein Ort, an dem die etablierten künstlerischen Disziplinen erprobt werden, die ihre zeitgenössische Bedeutung angesichts jüngerer Entwicklungen beweisen müssen. Zugleich werden hier auch die aktuellsten Ausdrucksformen an den Leistungen älterer Traditionen gemessen. Einem derartigen produktiven Dialog der Medien und Gattungen entspricht das Ideal einer Gemeinschaft der Künste, an der Studierende wie Lehrende teilhaben.

Ihr hohes Renommee verdankt die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe zu einem wesentlichen Teil ihrer bewusst gewählten Konzentration auf die Freie Kunst (Malerei, Bildhauerei, Zeichnung), die sie im permanenten Austausch mit den im Wandel begriffenen Medien offen als kreativen Prozess vertritt. Diese Ausrichtung auf zentrale Bereiche bildnerischen Gestaltens hat sich nicht nur in der Vergangenheit bewährt und immer wieder zu grenzüberschreitenden Erweiterungen des künstlerischen Spektrums geführt, sie bestätigt die Akademie heute als eine der bedeutenden Kunsthochschulen in Deutschland.

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Staatliche Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe

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Maßgabe: Bei gleichbleibender Inzidenzlage in Karlsruhe / Nachverfolgungsmaßnahmen gelten weiter Mehr Nach Maßgabe der Corona-Verordnung des Landes vom 11.1.2021gilt es grundsätzlich, die Kontakte an der Hochschule möglichst weitgehend einzuschränken und den Studienbetrieb durch Online-Veranstaltungen aufrechtzuerhalten.

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Hochschule für Künste im Sozialen Ottersberg

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Hochschule für Künste im Sozialen Ottersberg

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Niedersachsen

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Sharing is Caring: The Politics of Care for Active Citizenship

Abschlusstagung des Forschungsschwerpunkts
"Künstlerische Interventionen in Gesundheitsförderung und Prävention"

4. Oktober 2020 bis 02. Mai 2021

Von Beethoven bis Pinterest - eine Ausstellung mit HKS-Dozentin Cony Theis. Verlängert bis zum 02. Mai 2021 im Horst-Janssen-Museum Oldenburg.

Aktuelle Stellenangebote aus den Bereichen Kunsttherapie, Tanz-/Theaterpädagogik, Freie Bildende Kunst und Soziale Arbeit

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Kunsttherapie, Theaterpädagogik, Kunst - Studium in Ottersberg

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Sharing is Caring: The Politics of Care for Active Citizenship Abschlusstagung des Forschungsschwerpunkts"Künstlerische Interventionen in Gesundheitsförderung und Prävention" 4. Oktober 2020 bis 02. Mai 2021 Von Beethoven bis Pinterest - eine Ausstellung mit HKS-Dozentin Cony Theis. Verlängert bis zum 02. Mai 2021 im Horst-Janssen-Museum Oldenburg.

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BA Kunst - Medien - Ästhetische Bildung Universität Bremen

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BA Kunst - Medien - Ästhetische Bildung Universität Bremen

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Das Bachelor-Studium Kunst – Medien – Ästhetische Bildung bietet die Grundlagen für weiterführende Master-Studiengänge. An der Universität Bremen können die Absolvent/ -innen, je nach gewähltem Schwerpunkt, folgende Master-Studiengänge studieren:

- MA Kunstwissenschaft und Filmwissenschaft

- M Ed Kunst – Medien – Ästhetische Bildung mit dem Berufsziel Lehramt an

Grundschulen

Sekundarstufen

Gymnasien/ Gesamtschulen

Sonderpädagogik/ Inklusive Pädagogik in Kombination mit dem Lehramt für Grundschulen

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Das Bachelor-Studium Kunst - Medien - Ästhetische Bildung bietet die Grundlagen für weiterführende Master-Studiengänge. An der Universität Bremen können die Absolvent/ -innen, je nach gewähltem Schwerpunkt, folgende Master-Studiengänge studieren:

- MA Kunstwissenschaft und Filmwissenschaft

- M Ed Kunst - Medien - Ästhetische Bildung mit dem Berufsziel Lehramt an

Grundschulen

Sekundarstufen

Gymnasien/ Gesamtschulen

Sonderpädagogik/ Inklusive Pädagogik in Kombination mit dem Lehramt für Grundschulen

Außerdem ermöglicht das Studium Kunst - Medien - Ästhetische Bildung den Einstieg in eine Vielzahl von außerschulischen Berufsfeldern. Arbeitsbereiche finden sich u.a. im kulturellen Bereich (Ausstellungswesen, Museen, Kunstsammlungen, Kunst- und Kulturvermittlung), in der Verwaltung und Pflege von Denkmälern, im Kunsthandel, sowie in Film- und Medieninstitutionen, Filmsammlungen und -archiven, Filmfestivals, sowie in der Publizistik (Verlage, Fachzeitschriften, Radio/TV, Internet), in privaten Firmen (Art Consulting), im Tourismus und in Forschung und Lehre.

Vielfach werden jedoch zusätzliche Qualifikationen verlangt, die das Studium allein nicht vermitteln kann. Zu den Bereichen, deren Kenntnis neben dem Fachwissen erwünscht ist, zählen vor allem EDV, Öffentlichkeitsarbeit, zusätzliche Fremdsprachen, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Pädagogik. Wer entsprechende Neigungen verspürt, sollte hier mit der Wahl von Nebenfächern, mit Praktika und mit Weiterbildung Schwerpunkte setzen. Zusatzkenntnisse werden oft nach Abschluss des Studiums weiter vertieft. Für manche Berufsziele, wie etwa Restaurierung, Kunsthandel, Publizistik usw. sind eventuell zusätzliche Ausbildungsgänge notwendig. Viele der Erwerbstätigen bilden sich auch berufsbegleitend weiter. Insbesondere frei schaffende Kunstwissenschaftler/innen sind oft in mehreren Bereichen tätig. Entsprechende Spezialisierungen legen das Fundament für die endgültige Berufswahl.

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B.A. Kunst - Medien - Ästhetische Bildung

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Das Bachelor-Studium Kunst - Medien - Ästhetische Bildung bietet die Grundlagen für weiterführende Master-Studiengänge. An der Universität Bremen können die Absolvent/ -innen, je nach gewähltem Schwerpunkt, folgende Master-Studiengänge studieren: - MA Kunstwissenschaft und Filmwissenschaft - M Ed Kunst - Medien - Ästhetische Bildung mit dem Berufsziel Lehramt an Grundschulen Sekundarstufen Gymnasien/ Gesamtschulen Sonderpädagogik/ Inklusive Pädagogik in Kombination mit dem Lehramt für Grundschulen Außerdem ermöglicht das Studium Kunst - Medien - Ästhetische Bildung den Einstieg in eine Vielzahl von außerschulischen Berufsfeldern.

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Hochschule für Künste Bremen - HFK Bremen

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Die Hochschule für Künste Bremen (HfK) ist eine der wenigen staatlichen und die Künste übergreifenden Hochschulen in Deutschland.

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Studium der freien Kunst in den Bereichen Malerei, Bildhauerei, Film, Zeitbezogene Medien, Design und Bühnenraum in Hamburg mit internationaler Ausrichtung.

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Datenschutz

Diese Datenschutzerklärung bezieht sich auf die Verarbeitung personenbezogener Daten im Rahmen dieses Internetauftritts, einschließlich der dort angebotenen Dienste, unsere Social Media Kanäle und soweit keine besonderen Informationen bereitgestellt werden.
Für nähere Informationen zur Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten können Sie uns unter den unten genannten Kontaktdaten erreichen.

A. Allgemeine Informationen
Kontaktdaten des Verantwortlichen
Verantwortlich im Sinne der Datenschutzgesetze, insbesondere der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO), ist die:

Akademie der Bildenden Künste Nürnberg
Bingstraße 60
90480 Nürnberg

Telefon: + 49-911-94 04-0
Telefax: + 49-911-94 04-150

E-Mail: info(at)adbk-nuernberg.de
Internet: www.adbk-nuernberg.de

Die Akademie der Bildenden Künste in Nürnberg ist eine Körperschaft des Öffentlichen Rechts und staatliche Einrichtung (Art. 11 Abs. 1 BayHSchG). Sie wird durch den Präsidenten Prof. Holger Felten gesetzlich vertreten.

Kontaktdaten des Datenschutzbeauftragten
Datenschutzbeauftragter der Akademie der Bildenden Künste Nürnberg
Bingstraße 60
90480 Nürnberg
E-Mail: datenschutz(@)adbk-nuernberg.de

Zwecke und Rechtsgrundlagen für die Verarbeitung personenbezogener Daten
Zweck der Verarbeitung ist die Erfüllung der uns vom Gesetzgeber zugewiesenen öffentlichen Aufgaben, insbesondere der Information der Öffentlichkeit.

Die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung Ihrer Daten ergibt sich, soweit nichts anderes angege-ben ist, aus Art. 4 Abs. 1 des Bayerischen Datenschutzgesetzes (BayDSG) in Verbindung mit Art. 6 Abs. 1 lit. e der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO). Demnach ist es uns erlaubt, die zur Erfül-lung einer uns obliegenden Aufgabe erforderlichen Daten zu verarbeiten.
Soweit Sie in eine Verarbeitung eingewilligt haben, stützt sich die Datenverarbeitung auf Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO.

Empfänger der personenbezogenen Daten
Der technische Betrieb unserer Datenverarbeitungssysteme erfolgt durch

domainfactory GmbH
Oskar-Messter-Str. 33
85737 Ismaning
Deutschland
Tel: +49 89 998 288 026
Fax: +49 89 55 266 222
E-Mail: support@df.eu

Gegebenenfalls werden Ihre Daten an die zuständigen Aufsichts- und Rechnungsprüfungsbehörden zur Wahrnehmung der jeweiligen Kontrollrechte übermittelt.

Zur Abwehr von Gefahren für die Sicherheit in der Informationstechnik können bei elektronischer Übermittlung Daten an das Landesamt für Sicherheit in der Informationstechnik weitergeleitet werden und dort auf Grundlage der Art. 12 ff. des Bayerischen E-Government-Gesetzes verarbeitet werden.

B. Betroffenenrechte
Dauer der Speicherung der personenbezogenen Daten
Ihre Daten werden nur so lange gespeichert, wie dies unter Beachtung gesetzlicher Aufbewahrungsfristen zur Aufgabenerfüllung erforderlich ist.

Allgemein
Hinsichtlich der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten stehen Ihnen als einer betroffenen Person die nachfolgend genannten Rechte gemäß Art. 15 ff. DSGVO zu:

* Sie können Auskunft darüber verlangen, ob wir personenbezogene Daten von Ihnen verarbeiten. Ist dies der Fall, so haben Sie ein Recht auf Auskunft über diese personenbezogenen Daten sowie auf weitere mit der Verarbeitung zusammenhängende Informationen (Art. 15 DSGVO). Bitte beachten Sie, dass dieses Auskunftsrecht in bestimmten Fällen eingeschränkt oder ausgeschlossen sein kann (vgl. insbesondere Art. 10 BayDSG).

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* Bei Vorliegen der gesetzlichen Voraussetzungen können Sie die Löschung Ihrer personenbezogenen Daten (Art. 17 DSGVO) oder die Einschränkung der Verarbeitung dieser Daten (Art. 18 DSGVO) verlangen. Das Recht auf Löschung nach Art. 17 Abs. 1 und 2 DSGVO besteht jedoch unter anderem dann nicht, wenn die Verarbeitung personenbezogener Daten erforderlich ist zur Wahrnehmung einer Aufgabe. Die im öffentlichen Interesse liegt oder in Ausübung öffentlicher Gewalt erfolgt (Art. 17 Abs. 3 lit. b DSGVO).

* Wenn Sie in die Verarbeitung eingewilligt haben oder ein Vertrag zur Datenverarbeitung besteht und die Datenverarbeitung mithilfe automatisierter Verfahren durchgeführt wird, steht Ihnen gegebenenfalls ein Recht auf Datenübertragbarkeit zu (Art. 20 DSGVO).

C. Informationen zum Internetauftritt
* Sie haben das Recht, sich bei einer Aufsichtsbehörde im Sinn des Art. 51 DSGVO über die Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zu beschweren. Zuständige Aufsichtsbehörde für bayerische öffentliche Stellen ist der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz, Wagmüllerstraße 18, 80538 München.

Widerspruchsrecht
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* Die Logeinträge werden kontinuierlich automatisch ausgewertet, um Angriffe auf die Webserver erkennen und entsprechend reagieren zu können.

* In Einzelfällen, d.h. bei gemeldeten Störungen, Fehlern und Sicherheitsvorfällen, erfolgt eine manuelle Analyse.

* Logeinträge, die älter als sieben Tage sind, werden durch Kürzung der IP-Adresse anonymisiert.

* Die anonymisierten Logs werden zur Erstellung von Zugriffsstatistiken verwendet. Die hierfür eingesetzte Software wird lokal betrieben.

Die in den Logeinträgen enthaltenen IP-Adressen werden nicht mit anderen Datenbeständen zusammengeführt, so dass kein Rückschluss auf einzelne Personen möglich ist.
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Veranstaltungen
Im Rahmen unserer Veranstaltungen verarbeiten wir die zur Anmeldung und Organisation erforderlichen Daten gemäß Art. 6 Abs. 1 lit. e DSGVO. Die Datenlöschung erfolgt unter Beachtung der gesetzlichen Aufbewahrungsfristen, bezogen auf Geschäftsbriefe nach sechs Jahren, bezogen auf die Rechnungsstellung nach zehn Jahren, sofern nicht die Daten der teilnehmenden Personen darüber hinaus benötigt werden, um Zweitschriften bzw. Teilnahmebestätigungen ausstellen zu können.
Datenschutzhinweise für Videokonferenzsysteme AdBK Nürnberg Datenschutzhinweise für StudienbewerberInnen AdBK Nürnberg Datenschutzhinweise für BewerberInnen AdBK Nürnberg

E. Änderung unserer Datenschutzbestimmungen
Wir behalten uns vor, diese Datenschutzerklärung anzupassen, damit sie stets den aktuellen rechtlichen Anforderungen entspricht oder um Änderungen unserer Leistungen in der Datenschutzerklärung umzusetzen, z.B. bei der Einführung neuer Services. Für Ihren erneuten Besuch gilt dann die neue Datenschutzerklärung.

Fragen an den Datenschutzbeauftragten
Wenn Sie Fragen zum Datenschutz haben, schreiben Sie uns bitte eine E-Mail oder wenden Sie sich direkt an die für den Datenschutz verantwortliche Person in unserer Organisation:

Datenschutzbeauftragter der Akademie der Bildenden Künste Nürnberg
Bingstraße 60
90480 Nürnberg
E-Mail: datenschutz(@)adbk-nuernberg.de

F. Datenschutzhinweise

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Diese Datenschutzerklärung bezieht sich auf die Verarbeitung personenbezogener Daten im Rahmen dieses Internetauftritts, einschließlich der dort angebotenen Dienste, unsere Social Media Kanäle und soweit keine besonderen Informationen bereitgestellt werden.Für nähere Informationen zur Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten können Sie uns unter den unten genannten Kontaktdaten erreichen. A.

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Akademie der Bildenden Künste München - HOME

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Akademie der Bildenden Künste München. Die Kunstakademie ist eine der bedeutendsten und ältesten Kunsthochschulen Deutschlands.

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Kunstgeschichte (BA
Kunstpädagogik (BA)
Kunst und Multimedia (BA)
Kunst - Musik - Theater (Nebenfach BA

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Alle Studienfächer und Studiengänge - LMU München

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Die LMU ist eine der renommiertesten und traditionsreichsten Universitäten Europas. Sie verbindet hervorragende Forschung mit einem anspruchsvollen Lehrangebot.

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München

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Alle Studienfächer und Studiengänge - LMU München

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Die LMU ist eine der renommiertesten und traditionsreichsten Universitäten Europas. Sie verbindet hervorragende Forschung mit einem anspruchsvollen Lehrangebot.

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Augsburg

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Studieninhalt

Der Erkenntnisfokus der Kunstpädagogik befindet sich im Überschneidungsbereich der Pädagogik und der darstellenden Künste. Der Studiengang Kunstpädagogik an der Universität Augsburg ermöglicht einen profunden Einblick in Theorie und Praxis der Kunstvermittlung, welche Studierenden in künstlerisch-praktischen, kunstdidaktischen und kunstwissenschaftlichen Seminaren nähergebracht wird. Eigene Arbeiten werden im Rahmen der Fachtheorie kontextualisiert und Fähigkeiten der Kunstvermittlung, künstlerischen Gestaltung und Kenntnisse des kunsttheoretischen Diskurses gleichermaßen ausgebildet.

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Der Erkenntnisfokus der Kunstpädagogik befindet sich im Überschneidungsbereich der Pädagogik und der darstellenden Künste. Der Studiengang Kunstpädagogik an der Universität Augsburg ermöglicht einen profunden Einblick in Theorie und Praxis der Kunstvermittlung, welche Studierenden in künstlerisch-praktischen, kunstdidaktischen und kunstwissenschaftlichen Seminaren nähergebracht wird.

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;-)
Ebenso kreative Menschen, Menschen, die in Projekten arbeiten können und Designthinking...

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Infoseite des movie college

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Damit wir uns nicht falsch verstehen...

Dreharbeiten zu einer Krimiserie in München

Wie kommt man eigentlich in Medienberufe, was muss man beachten, wo lauern Stolpersteine?

Es ist nicht ganz leicht, einen Filmberuf zu ergreifen. Du bist nicht allein mit Deinem Wunschberuf! In vielen Bereichen gibt es sogar ein Überangebot und bei den Arbeitsagenturen müssen sich zahlreiche Filmschaffende regelmäßig melden. Zudem haben die Regeln von Hartz IV das Überleben für Filmschaffende zusätzlich erschwert.

Andererseits stecken auch viele Chancen darin, sich beruflich mit Film, oder, wie es auch gerne neusprachlich bezeichnet wird: "Bewegtbild", zu befassen: Der Bedarf wächst ständig und die Abspielmöglichkeiten, vor allem auf Mobilgeräten, nehmen immer weiter zu. Eine möglichst gute Ausbildung, Vielseitigkeit und Ihr uneingeschränkter Einsatz sind wichtige Voraussetzungen, um in einem solchen Markt bestehen zu können.

Staatliche Filmschulen

In den meisten Berufsfeldern zählen Engagement und Fähigkeiten. Je mehr Grundwissen Ihr habt, je begabter Ihr seid, desto besser sind Eure Chancen. Die staatlichen Filmhochschulen bieten in der Regel eine solide und vor allem preiswerte Ausbildung, die der Staat finanziert, allerdings sind die Studiengänge häufig eher dem "Atelier"-Gedanken verpflichtet; man versteht sich als Künstler-Schmiede und nicht selten sind die Absolventen mehr als ein Jahrzehnt lang Studenten. Wer seinen Abschluss erst mit Mitte Dreißig macht, hat vielleicht durch den späten Berufseinstieg beträchtliches Geld verloren, dafür aber viele Jahre einen kreativen Schutzraum genossen.

Wisst Ihr schon, welchen Beruf aus dem Umfeld Film Ihr ergreifen wollt? Falls ja: Wunderbar, dann könnt Ihr bereits auswählen, welches Wissen Ihr benötigt, welchen Weg Ihr beschreiten wollt. Falls nicht, solltet Ihr Euch vielleicht erst einmal über die Berufsbilder informieren.

Das Filmemachen erfordert die Einbindung vieler unterschiedlicher Wissensbereiche. Die wichtigsten Filmhochschulen in Europa oder auch weltweit vermitteln dieses Grundwissen in der Regel sehr gewissenhaft. Darüber hinaus sollten Sie sich für Kunst, Literatur und Musik interessieren. Interesse für die Menschen im allgemeinen und die journalistische Recherche sind ebenso wichtig. Film umfasst, wenn auch in ganz eigener Weise, alle klassischen Künste. Es kann sicher auch nicht schaden, wenn Sie sich ab und an mit den virtuellen Ausflügen der Filmgedanken auseinander setzen.

Private Filmschulen

Studentenfilm Dreharbeiten zu "Patience and Grace" in München

Neben den staatlichen Filmschulen gibt es auch viele private Einrichtungen. Deren Qualitätsspektrum ist allerdings sehr breit gefächert. Die seriösen privaten Filmschulen gewinnen qualifizierte Dozenten aus der Berufspraxis für die Vorlesungen und die praktische Ausbildung und stellen damit eine ernst zu nehmende Alternative zu den staatlichen Filmschulen dar.

Insbesondere die kleinen Klassen, die individuellere Betreuung und ein stärkerer Praxisanteil in der Ausbildung sind Vorteile der besseren unter den privaten Filmschulen. Doch man sollte sich gut informieren:

Lest Euch unbedingt die Lehrpläne durch, nicht überall wo Film draufsteht, ist auch ausreichend fachbezogener Unterricht enthalten:

Je mehr fachfremde Module, die dann eher aus "Wirtschaft", "Social Skills" oder gar "Fremdsprachen" bestehen, im Curriculum eingebaut sind, desto weniger Vorlesungen und Seminare werdet Ihr für die eigentlich angestrebte Berufsrichtung erhalten. Wichtig auch zu überprüfen: Wie viele Übungsfilme macht Ihr in dem jeweiligen Curriculum, gemeint sind echte Übungsfilme, keine 2 Minuten Übungsclips... Denn die werden Eure Visitenkarte nach dem Studium sein.

Kommentare und Erfahrungsberichte dazu findet Ihr unter Knowledge Base: Schulen

Alternative: Praxis

Aber auch über die Praxis kann man in viele Filmberufe einsteigen, auch wenn der Weg vielleicht etwas langwieriger und manchmal auch steiniger ist. Praktika oder Jobs finden oder suchen Sie zum Beispiel über die kostenlosen Aufrufe und Anfragen im Bereich "Roll the Picture auf der Startseite des Movie-College.

Meidet Praktika, bei denen Ihr nur Kaffee kochen und Wasserkästen heranschaffen dürft! Oft kann man in kleineren Produktionsfirmen mehr lernen als in großen, weil man alle Arbeitsbereiche auch aktiv kennen lernt. Praktika in Kopierwerken etwa sollten sich auf kurze Zeiträume beschränken, oder vertraglich auch andere Produktionsbereiche umfassen, es kommt häufig vor, dass man als billige Arbeitskraft die ganze Zeit nur eine Tätigkeit ausübt.

Weitere Kapitel zum Thema Film,- und Medienausbildung

Selbststudium

Natürlich gehört zum Knowhow über Medien auch technisches und gestalterisches Hintergrundwissen.

Hier findet Ihr unter Filmgestaltung, Kamera, Licht, Regie, Schauspiel, Ton und Postproduktion wichtige Basics.

Das Inhaltsverzeichnis A-Z verschafft Ihnen einen Überblick über die zahlreichen Lerninhalte.

Online-Seminare

Wer ganz intensiv in die Thematik einsteigen möchte und kein Studium an einer der Filmhochschulen sucht, findet in den Movie-College-Online-Seminaren praxisnahes Wissen kompetent über das Internet vermittelt. Einen vollständiger Ersatz für praktische Tätigkeiten können zwar auch diese nicht bieten, aber sie erlauben eine umfassende Weiterbildung parallel zum Arbeitsalltag. Ein kompletter Spielfilm wird dabei mit Ihnen zusammen von A bis Z noch einmal theoretisch nachgebaut. Zahllose Originalmaterialien werden den Teilnehmern online, per Download, Arbeitsmappe und Video zugänglich gemacht.

Workshops

Für die praktische Ausbildung am Equipment bzw. mit direktem Dialog mit Profi-Lecturern sind die Movie-College-Workshops zu empfehlen. Sie bieten in kompakter Form professionelles Knowhow, beispielsweise zu Themen wie Kamera, Filmton oder Licht.

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Eine möglichst gute Ausbildung, Vielseitigkeit und Ihr uneingeschränkter Einsatz sind wichtige Voraussetzungen, um in einem solchen Markt bestehen zu können. In den meisten Berufsfeldern zählen Engagement und Fähigkeiten. Je mehr Grundwissen Sie haben, je begabter Sie sind, desto besser sind Ihre Chancen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Der Bachelor Architektur mit einer Regelstudienzeit von 6 Semestern ist als Vollzeitstudiengang konzipiert und modular aufgebaut. Dabei gliedern sich alle Studienjahre in vier Modulgruppen:

-- Modulgruppe A in Lehrangebote aus den Berei-
chen Kultur und Geschichte sowie Gestaltung
und Darstellung (inhaltliche Schwerpunkte 1-2)
-- Modulgruppe B in wissensorientierte, diszipli-
näre Angebote im engeren Sinne (inhaltliche
Schwerpunkte 3-5)
-- Modulgruppe C in Entwurfsübungen im ersten
Semester sowie Projektarbeiten in den Folgese
mestern (inhaltliche Schwerpunkte 3-5)
-- Modulgruppe D in Wahlangebote der Fakultät
bzw. Hochschule.

Während die Modulgruppen A-C überwiegend aus konsekutiven Pflichtfächern bzw. Pflichtmodulen bestehen, erlauben die Wahlfächer im dritten Studienjahr eine erste individuelle Profilierung im Bachelor. Im Zentrum der Ausbildung steht die Modulgruppe C, die projektbezogenen Veranstaltungen zu unterschiedlichen Schwerpunkten. Sie werden in Einzelarbeit oder in Kleingruppen bearbeitet und wenden die Inhalte vorangegangener Fächer und flankierender Veranstaltungen des Semesters der Modulgruppe B (Vorlesungen, Übungen und Seminare) in praxisnahen Entwurfsaufgaben an.

Steckbrief

Eckdaten

Zugangsvoraussetzungen

Abitur oder eine gleichwertige HZB Mehr Informationen

Was ist damit gemeint?

Allgemeine Hochschulreife (Abitur), Fachgebundene Hochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Hochschulzugangsberechtigung (HZB)

Sprachkenntnisse in Deutsch Mehr Informationen

Was ist damit gemeint?

Zur Einschreibung in diesen Studiengang muessen Sie Kenntnisse in der Unterrichtssprache nachweisen. Details regelt die Pruefungsordnung.

Zulassung für Erstsemester

Zulassung höhere Semester

Einschreibungsvoraussetzungen

SelfAssessment Mehr Informationen

SelfAssessment

Die RWTH-SelfAssessments sind Online-Beratungsverfahren zur Studienentscheidung. Die Teilnahme an einem (selten zwei) dieser SelfAssessments ist verpflichtend. Welches SelfAssessment für dieses Fach absolviert werden muss, lesen Sie in der Studiengangbeschreibung unter "Voraussetzungen". Zur Einschreibung (nicht schon zur Bewerbung) muss die Teilnahme am studienfeldspezifischen SelfAssessment nachgewiesen werden. Die Teilnahmebescheinigung können Sie sich selbst ausdrucken.

Termine und Fristen

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Der Bachelor Architektur mit einer Regelstudienzeit von 6 Semestern ist als Vollzeitstudiengang konzipiert und modular aufgebaut. Dabei gliedern sich alle Studienjahre in vier Modulgruppen: -- Modulgruppe A in Lehrangebote aus den Berei- chen Kultur und Geschichte sowie Gestaltung und Darstellung (inhaltliche Schwerpunkte 1-2) -- Modulgruppe B in wissensorientierte, diszipli- näre Angebote im engeren Sinne (inhaltliche Schwerpunkte 3-5) -- Modulgruppe C in Entwurfsübungen im ersten Semester sowie Projektarbeiten in den Folgese mestern (inhaltliche Schwerpunkte 3-5) -- Modulgruppe D in Wahlangebote der Fakultät bzw.

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Perspektiven | Sommersemester 2021.

Vor dem Hintergrund der derzeitigen Situation und nach Gesprächen im Fachbereichsrat und der Fachschaft, haben wir uns entschlossen, dass kommende Semester wieder als reines Onlinesemester zu planen und durchzuführen. Die Exkursionswoche vom 03.05. bis 07.05. ist als digitale Projektwoche geplant. Alle Raumzuteilungen im Stundenplan sind deshalb „Luftbuchungen", um einen Eintrag in Campus zu ermöglichen.

Diese Entscheidung greift allerdings weit in den Sommer hinein, weshalb wir wahrscheinlich im laufenden Semester diskutieren werden, ob eventuell einzelne Veranstaltungen oder Begehungen im Außenraum in Präsenz stattfinden können. Aber die grundsätzliche Perspektive ist, das komplette Semester für alle Studierenden - inclusive der Abschlüsse und Prüfungen am Semesterende - online durchzuführen.

Download: Die Regelungen und Betrieb der Werkstätten

18.02.2021 | Dekanat FB 1

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Vor dem Hintergrund der derzeitigen Situation und nach Gesprächen im Fachbereichsrat und der Fachschaft, haben wir uns entschlossen, dass kommende Semester wieder als reines Onlinesemester zu planen und durchzuführen. Die Exkursionswoche vom 03.05. bis 07.05. ist als digitale Projektwoche geplant. Alle Raumzuteilungen im Stundenplan sind deshalb „Luftbuchungen", um einen Eintrag in Campus zu ermöglichen.

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Hochschule für Gestaltung Offenbach am Main

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Hochschule für Gestaltung Offenbach am Main

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auch künstlerische Studiengänge

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Die HfG Offenbach trauert um Volker Fischer, der am 27. November 2020 verstorben ist. Fischer lehrte 20 Jahre im Fachbereich Produktgestaltung (heute Design) als Honorarprofessor für Designgeschichte an der HfG, bevor er sich 2012 in den Ruhestand verabschiedete.

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wegen der unterschiedlichen Schulstrukturen heißen die ausbildungsvorbereitenden oder-begleitenden Schulen in jedem Bundesland etwas anders...
in NRW i.d.R. Berufskolleg oder Fachoberschule
woanders Fachschule etc.

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November- und Überbrückungshilfen
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für Bildende Künstler*innen

Modul C: Ausschreibung beendet!
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Projektförderungen für bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 18 Jahren
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Aktuelle Wettbewerbe zu Kunst am Bau, Preisen und Stipendien.
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Berufsspezifische Informationen, Berichte über die Aktivitäten des BBK-Bundesvorstandes und der BBK-Verbände
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Lisa Klinger: "Figure and Ground"
Lisa Klinger

Krefeld, Nordrhein-Westfalen | 06.02.2022-07.03.2021

Lisa Klingers Arbeiten entstehen hauptsächlich mit Bleistiften und Graphit. Zum einen entwickelt sie figürlich-konkrete Zeichnungen auf Papier, zum anderen wird das Zeichenmaterial selbst in die Dreidimensionalität überführt und...[mehr]

Vorherige Ausstellung Nächste Ausstellung

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November- und Überbrückungshilfen mehr ... für Bildende Künstler*innen Modul C: Ausschreibung beendet! mehr ... Projektförderungen für bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 18 Jahren mehr ... Aktuelle Wettbewerbe zu Kunst am Bau, Preisen und Stipendien. mehr ...

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Berufskolleg oder Fachoberschule für Gestaltung

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Berufskolleg oder Fachoberschule für Gestaltung

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Jede größere Stadt hat mindestens eine eigene Fachoberschule/ein Berufskolleg für Ausbildungsberufe im Bereich Gestaltung
z.B. Köln:

Richard-Riemerschmid-Berufskolleg

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"Wir treffen uns um 18.00 Uhr am Kiosk auf dem Neumarkt" lautete die Verabredung. Und es kamen viele aus 4 Klassen zusammen. Mit der Tram ging es dann über den Rhein zur Köln-Messe! Ein Zirkuszelt wie man es sich vorstellt!

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Illustration an der Hochschule für Kommunikation und Gestaltung Stuttgart

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Illustration an der Hochschule für Kommunikation und Gestaltung Stuttgart

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Ein Studium für Kreative Köpfe

Das Bachelorstudium Illustration bereitet zielgerichtet auf die kreative Bewältigung von unterschiedlichsten Gestaltungsaufgaben im Berufsfeld der Illustration vor. Es baut auf den Grundlagen der Gestaltung auf und entwickelt die Studieninhalte von analogen Übungen über praxisorientierte Studien vom Zeichnen und Visualisieren in unterschiedlichsten Techniken bis hin zur Konzeption und Ausführung komplexer crossmedialer Illustrationsprojekte. Ab dem 3. Semester bietet der Bachelorstudiengang die Möglichkeit zur Vertiefung in den Bereichen Narrative Illustration sowie Sach- und Wissenschaftsillustration. Die Studierenden erwerben systematisch gestaltungs- und illustrationsspezifisches Fach- und Methodenwissen sowie gestalterisches Können, um medienübergreifend und medienübersetzend selbstverantwortlich zu konzipieren und zu gestalten.
Was kann ein Bachelor in Illustration?
Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein Repertoire grundlegender und spezialisierter Handlungs- und Problemlösungskompetenzen in folgenden Bereichen:

Narrative Illustration sowie der Sach- und Wissenschaftsillustration

Experimentelle Gestaltung und Digital Art

Visuelle Kommunikation

Creative Writing und Szenografie

Animation und Motion Design

Character Design (Games) und Comic
Interdisziplinäre Kompetenz durch modul- oder studiengangübergreifende Projektkooperationen

Recht und Medienrecht, Marketing und Entrepreneurship

Denken in gestalterischen, ökonomischen, rechtlichen und sozialen Kategorien

berufsübergreifende Softskills

berufsethisches Reflexionsvermögen

Dieser anwendungsorientierte Studiengang vermittelt eine dem aktuellen Anforderungsspektrum entsprechende Berufsqualifikation. Absolventinnen und Absolventen finden auf diese Weise frühzeitig einen Zugang zu den beruflichen Herausforderungen im Rahmen selbst beauftragter und fremd beauftragter Projekte und Kooperationen. Sie sind damit sowohl für den Berufseinstieg in ein Unternehmen als auch für den Aufbau der eigenen Selbstständigkeit gewappnet.

Der Studiengang Illustration wird grundständig und ohne Praxissemester in Stuttgart angeboten
Wo arbeiten Illustratoren?
Illustratorinnen und Illustratoren arbeiten überwiegend freiberuflich aber auch festangestellt. Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Illustration finden ihre Aufgabengebiete überwiegend als Freelancer in Unternehmen der Kreativwirtschaft, der Filmwirtschaft, in Institutionen und Wissenschaftseinrichtungen. Einschlägige Branchen sind Medienunternehmen wie z. B. Buch- und Zeitschriftenverlage, Spielehersteller, Redaktionen, Werbeagenturen, Designbüros. Ihre Aufgabengebiete liegen z. B. im Bereich des Editorial Design, Corporate Design, Packaging Design, Produktdesign, Retaildesign, Informationsdesign, in der Werbung, in der Illustration von Books und Non-Books, Magazinen, Plakaten, DVDs, wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Betriebs- und Gebrauchsanleitungen.

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Ein Studium für Kreative Köpfe Das Bachelorstudium Illustration bereitet zielgerichtet auf die kreative Bewältigung von unterschiedlichsten Gestaltungsaufgaben im Berufsfeld der Illustration vor. Es baut auf den Grundlagen der Gestaltung auf und entwickelt die Studieninhalte von analogen Übungen über praxisorientierte Studien vom Zeichnen und Visualisieren in unterschiedlichsten Techniken bis hin zur Konzeption und Ausführung komplexer crossmedialer Illustrationsprojekte.

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Stipendien sind nicht nur etwas für Hochbegabte, auch wenn viele Stipendien von den Begabtenförderungswerken vergeben werden. Neben der Begabung kann auch Anderes einen Stipendiengeber überzeugen, z. B. Engagement in einem Ehrenamt. Oder Stipendien zielen auf bestimmte Gruppen ab, z. B. studierende oder promovierende Mütter, Querdenker/innen, Nichtakademiker/innen.

Die Suche nach dem geeigneten Stipendiengeber mag mühevoll sein, lohnt sich aber. Eine im Jahr 2009 durchgeführte Studie des Instituts für Demoskopie Allensbach (Seite 47 ff.) ergab, dass etwa ein Drittel aller Stipendienanträge erfolgreich waren.

Stipendiengeber

Zu den Stipendiengebern zählen z. B. Kirchen, Parteien, Gewerkschaften und Unternehmen. Eine gewisse Nähe der zukünftigen Stipendiatinnen und Stipendianten zum Stipendiengeber kann sich positiv auswirken.

Interessant sind weiterhin studienfachbezogene Stipendiengeber , z. B. der Verband der chemischen Industrie und Chemieindustrieunternehmen oder ortsbezogene Stipendiengeber. Informationen zu Stipendiengebern, die in Abhängigkeit vom Geburts-, Wohn- oder Studienort Stipendien vergeben, erteilen die Studierenden-/Studentenwerk oder die Kommunen.

Auf der Plattform des Bundesministeriums für Bildung und Forschung www.stipendienlotse.de finden sich die aktuellen Stipendienprogramme vieler Förderungswerke, Stiftungen und sonstiger Stipendiengeber.
Die Stiftung Warentest informierte in einem Spezial vom Juli 2011 ebenfalls über Stipendien.

Übrigens: Eigenbewerbungen sind fast überall ausdrücklich vorgesehen.
Das Deutsche Studentenwerk vergibt keine Stipendien!
Deutschlandstipendium

Seit dem Sommersemester 2011 ist das einkommensunabhängige Deutschlandstipendium der Bundesregierung angelaufen. Bei erfolgreicher Bewerbung stehen den Studierenden monatlich 300 Euro zusätzlich zu BAföG-Leistungen oder anderen Einkünften zur Verfügung.
Fragen zur Teilnahme an diesem Programm richten Sie bitte an die Hochschule, an der Sie immatrikuliert sind oder sich einschreiben wollen.

Aufstiegsstipendium

Speziell an Berufserfahrene richtet sich ein weiteres Programm der Begabtenförderung, das "Aufstiegsstipendium". Daneben existieren weitere Förderungsmöglichkeiten für Studierwillige mit abgeschlossener Berufsausbildung.

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Stipendien sind nicht nur etwas für Hochbegabte, auch wenn viele Stipendien von den Begabtenförderungswerken vergeben werden. Neben der Begabung kann auch Anderes einen Stipendiengeber überzeugen, z. B. Engagement in einem Ehrenamt. Oder Stipendien zielen auf bestimmte Gruppen ab, z. B. studierende oder promovierende Mütter, Querdenker/innen, Nichtakademiker/innen.

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Zwiesel
Ausbildungsberufe rund um Glasgestaltung und Herstellung

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Wir sind das erste, bereits 1904 gegründete Bildungszentrum für Glas in Deutschland und erschließen mit den drei Schultypen der Fachschule, der Berufsfachschule und der Berufsschule jungen Menschen ein vielfältiges Aus- und We iterbildungsangebot. Die Glasfachschule Zwiesel befindet sich im Naturraum der bayerisch böhmischen Wälder nahe zweier Nationalparks an der Grenze zu Tschechien. Glastradition ist hier urkundlich seit 1305 nachgewiesen und bis in unsere moderne Zeit ein wichtiger Impuls für die Glasindustrie, das Glashandwerk und die Glaskunst geblieben.

Wo kommen wir nicht überall mit diesem faszinierenden Material in Verbindung?

Glas bringt Licht ins Innere unserer Lebenswelt - durch Architektur und Fenster

Glas verschönert unsere Umgebung - am gedeckten Tisch und durch Glaskunstobjekte

Glas spüren wir ständig - beim Smartphone mit unseren Fingern

Glas vernetzt die globale Welt - Lichtwellenleiter dienen als Kommunikationsträger

Glas ermöglicht uns den Blick ins Universum - durch die Linsen der Objektive

Diese „Berührungen" geschehen für viele Menschen meist ganz unbewusst.

Als international anerkanntes Kompetenzzentrum bieten wir ein umfassendes Wissensspektrum an, um eine berufsorientierte Begeisterung in jungen Menschen für Glas als ein wertvolles Material der Zukunft zu wecken. Dafür stehen fachlich renommierte Lehrkräfte und eine moderne Ausstattung zur Verfügung. Mit diesen optimalen Voraussetzungen ergeben sich für unsere Schülerinnen und Schüler beste Ausbildungsmöglichkeiten im Glashandwerk, im Glasdesign und in der Glastechnik für Hütte und Optik.

Wenn junge Menschen kreativ und handwerklich begabt sind, führen wir sie zum Gestalten von Glas, zum Bemalen von Glas, zum Glasformen am Brenner oder mit der Glasmacherpfeife und zum Schleifen und Gravieren von Glas.

Jungen Menschen mit einem Fable für Technik vermitteln wir Abläufe für die Produktion oder Entwicklung der Glasherstellung und Glasbearbeitung und fördern sie dabei bis zur Fähigkeit, einmal Führungsverantwortung übernehmen zu können.

Das Engagement für die Bündelung aller vorhandenen Kompetenzen zum Thema Glas in der zentral in Europa gelegenen Glasregion Bayern Böhmen spiegelt sich auch in unseren Aktivitäten außerhalb des Schulalltags wider. Internationale Messeauftritte, Ausstellungsbeteiligungen, Wettbewerbsteilnahmen, die Organisation von Bildungsveranstaltungen oder die Beteiligungen an internationalen Partnerprojekten zeigen die Vielfalt unserer Begeisterung für Glas.

Das dabei erkennbare hohe Qualitätsbewusstsein der Verantwortlichen und ihrer Schülerinnen und Schüler steht für den immerwährenden hohen Anspruch im Umgang mit Glas an dieser Schule.

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Wir sind das erste, bereits 1904 gegründete Bildungszentrum für Glas in Deutschland und erschließen mit den drei Schultypen der Fachschule, der Berufsfachschule und der Berufsschule jungen Menschen ein vielfältiges Aus- und We iterbildungsangebot. Die Glasfachschule Zwiesel befindet sich im Naturraum der bayerisch böhmischen Wälder nahe zweier Nationalparks an der Grenze zu Tschechien.

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Hochschule für Kommunikation und Gestaltung

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Hochschule für Kommunikation und Gestaltung

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Standort Ulm
Standort Stuttgart

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Zugangsvoraussetzung für die Studiengänge Kommunikationsdesign und Illustration ist der Nachweis der gestalterischen Eignung durch Teilnahme und das Bestehen entweder des zweitägigen Aufnahmeseminars (immer an Donnerstagen und Freitagen) oder der eintägigen Aufnahmeprüfung (nur freitags).

Wir starten planmäßig ab 01.04.2021 ins Sommersemester. Angesichts der gegenwärtigen Covid-19-Pandemie haben wir die entsprechenden Vorkehrungen getroffen, um flexibel auf aktuelle Entwicklungen reagieren zu können. Wir werden alle Studierenden und Lehrenden zeitnah vor Semesterbeginn über die Modalitäten in der Vorlesungszeit informieren.

Für Studieninteressierte, die Fragen zu einzelnen Studiengängen oder Studienmodellen haben, besteht die Möglichkeit, einen Termin (vor Ort oder online) mit der jeweiligen Studiengangsleitung zu vereinbaren. Für eine Terminvereinbarung wenden Sie sich bitte an unsere Hochschulverwaltung unter

ulm@hfk-bw.de oder stuttgart@hfk-bw.de

Thomas Thudium ist als Präsident der Hochschule für fünf Jahre gewählt und löst Otto Wolff ab, der die Hochschule für Kommunikation und Gestaltung seit 2014 leitete und zum Ende des Jahres 2020 den Ruhestand antrat. Die Findungskommission hatte insgesamt 3 Bewerber*innen für die Präsidentschaftswahl zugelassen. Die Präsidentschaftsanwärter präsentierten ihre Ziele und Perspektiven in hochschulöffentlichen Vorträgen, gefolgt von Fragerunden für jede*n Bewerber*in. Im Anschluss tagte der Senat und befragte die Kandidaten in einer nichtöffentlichen Sitzung. Die Wahl des Senats fiel schließlich auf Thomas Thudium.

Prof. Dr. Thomas Thudium studierte Volks- und Betriebswirtschaftslehre an der Universität Mannheim (Abschluss: Dipl.-Kfm). Nach dem Studium war er in der zentralen Vertriebsorganisation eines Automobilherstellers sowie im Zentraleinkauf eines großen Lebensmitteleinzelhändlers tätig. Danach war er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hohenheim (Promotion: Dr. oec.). Sodann erfolgte eine fast zehnjährige Tätigkeit als Strategie- und Marketingberater in einem von ihm mitgegründeten Beratungs- und Trainingsunternehmen. Im Rahmen seiner Aufgaben war er häufig als Kurzzeitexperte für die GTZ und die Europäische Union in Ländern der GUS-Staaten tätig. Seit über fünfundzwanzig Jahren ist er zudem als Lehrbeauftragter an diversen Hochschulen sowie in der Erwachsenenfortbildung engagiert tätig.

Seit 2014 ist er Professor für Marketing und Studiengangsleiter für den Studiengang Werbung und Marktkommunikation an der HfK+G.

Die private und staatlich anerkannte Hochschule für Kommunikation und Gestaltung HfK+G hat Standorte in Ulm und in Stuttgart.

Träger der Hochschule ist die private „Stiftung zur Förderung der Kommunikation", die bereits seit über 20 Jahren in sieben Städten Baden-Württembergs mit ihrer Akademie für Kommunikation kreative berufliche Schulen führt. Unter dem Motto „ICH BIN KREATIV. MEIN STUDIUM AUCH!" können an beiden Standorten der Hochschule für Kommunikation und Gestaltung die Studiengänge Werbung und Marktkommunikation (B. A.) und Kommunikationsdesign (B. A.) belegt werden. Der Studiengang Illustration (B. A.) wird nur am Standort Stuttgart angeboten. Die Studiengänge können als duales Studium oder auch grundständig mit einem integrierten Praxissemester absolviert werden.

Alle Fachrichtungen führen in drei Jahren zum Bachelor of Arts (B. A.).

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Hochschule für Kommunikation und Gestaltung

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Zu­gangs­vor­aus­set­zung für die Stu­di­en­gän­ge Kom­mu­ni­ka­ti­ons­de­sign und Il­lus­tra­ti­on ist der Nach­weis der ge­stal­te­ri­schen Eig­nung durch Teil­nah­me und das Be­ste­hen ent­we­der des zwei­tä­gi­gen Auf­nah­me­se­mi­nars (immer an Don­ners­tagen und Frei­tagen) oder der ein­tä­gi­gen Auf­nah­me­prü­fung (nur frei­tags). Wir starten planmäßig ab 01.04.2021 ins Sommersemester. Angesichts der gegenwärtigen Covid-19-Pandemie haben wir die entsprechenden Vorkehrungen getroffen, um flexibel auf aktuelle Entwicklungen reagieren zu können.

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Im Fokus

Übergeordnetes Ziel der Muthesius Kunsthochschule in Kiel ist es, durch künstlerisch-gestalterische Entwicklungs- und Forschungsvorhaben als Kristallisationspunkt für Arbeiten und geistige Auseinandersetzungen auf den Gebieten der Kunst, der Raumkonzeption und des Designs zu wirken. Die Muthesius Kunsthochschule in Kiel als einzige Kunsthochschule des Landes Schleswig-Holstein ist nicht nur ein Ort der Ermöglichung kulturell relevant werdender Biografien, sondern mit ihrem Projektstudium auch ein Ort besonderer Experimente und Realisierungen. Die Profile der Masterstudiengänge stellen teilweise in der Bundesrepublik einzigartige Studienangebote und Entwicklungsmöglichkeiten für Studierende dar.

„Im Zentrum der Muthesius Kunsthochschule steht die Kunst, das Künstlerische und das Gestalterische, das Schaffende und die Produktivität. Um diese Mitte bewegt sich auch das grundsätzliche Verhältnis von Theorie und Praxis. Dieses Wechselverhältnis ist ein permanenter Prozess, eine kreisende Bewegung um das von Kunst und Design ausgehaltene Zentrum. Es ist Freiraum nötig, um sich zu bewegen. Deshalb ist die erste Bedingung für Kunst und Design an unserer Hochschule Freiheit! Zum Studium an der Muthesius Kunsthochschule gehört der Wille, diese Freiheit zu nutzen, um zu einer ebenso kreativen wie produktiven Persönlichkeit heranzureifen. So können wir unseren Studierenden persönliche Biografien ermöglichen", verspricht Präsident Dr. Arne Zerbst.

Rund 620 Studienplätze verteilen sich zurzeit auf die Studiengänge Freie Kunst, Freie Kunst Lehramt Gymnasium, Raumstrategien, Kommunikationsdesign und Industriedesign.

FORSCHUNG UND PROJEKTE

Die Ausbildung an der Muthesius Kunsthochschule ist projektorientiert. Studierende werden frühzeitig ermutigt, Erfahrungen mit realen Auftraggebern zu machen. Mit dem Projektbüro, dem Raum der Publikation und dem Zentrum für Medien wurden interdisziplinär arbeitende Einrichtungen geschaffen, die den Studierenden dabei helfen, ihre Projekte erfolgreich zu realisieren.
Durch die Teilnahme an Exzellenzclustern zählt die Muthesius Kunsthochschule zu jenen international sichtbaren und wettbewerbsfähigen Forschungseinrichtungen, die dazu beitragen, den Wissenschaftsstandort Deutschland nachhaltig zu stärken. Zahlreiche Kooperationspartner auf lokaler, nationaler wie internationaler Ebene schätzen an der Muthesius Kunsthochschule ihre interdisziplinäre Kursstruktur sowie das persönliche Klima mit Semesterstärken von maximal 20 Studierenden - eine hervorragende Basis für Diskurse mit Innovationspotential.

INTERNATIONALITÄT

Studierende und Lehrende setzen sich jedes Semester im Rahmen interdisziplinärer Workshop-Wochen und hochschulintern organisierter, öffentlicher Symposien mit nationalen und internationalen Positionen in Kunst und Design auseinander. Internationale Dozenten sind stets Bestandteil dieser Pflichtveranstaltungen. Aus über 30 Ländern der Welt kommen junge Menschen in Kiel zum Kunst- und Designstudium zusammen. Ihr Anteil an der Studierendenschaft beträgt 14 Prozent, Tendenz steigend. Damit liegt die Muthesius Kunsthochschule weit über dem Bundesdurchschnitt.

WEBLOGS DER LEHRGEBIETE

Um die Vielfalt der Muthesius Kunsthochschule darstellbar zu machen, gibt es neben den "offiziellen" Informationsseiten (die farbige Hälfte dieser Webseite) über 40 Weblogs (die weiße Hälfte dieser Webseite), die von den einzelnen Lehrgebieten selbst gepflegt aktualisiert werden.

Für ganz Eilige haben wir hier eine kurze Bookmarkliste zusammengestellt:-Personenverzeichnis
Das digitale Vorlesungsverzeichnis
Who is who an der Muthesius
Medienformationen für die Presse
Die Termine der Mappenberatung
Bibliothek (Katalog und Öffnungszeiten)
Wintersemester 2020/21
Wintersemester 2020/21:
Semesterbeginn: 01.10.2020
Semesterende: 31.03.2021
Vorlesungsbeginn: 19.10.2020
Vorlesungsende: 26.02.2021

Unterrichtsfrei: 21.12.2020 - 01.01.2021

Sommersemester 2021
Semesterbeginn: 01.04.2021
Semesterende: 30.09.2021
Vorlesungsbeginn: 06.04.2021
Vorlesungsende: 09.07.2021

Wintersemester 2021/22
Semesterbeginn: 01.10.2021
Semesterende: 31.03.2022
Vorlesungsbeginn: 18.10.2021
Vorlesungsende: 22.02.2022

Unterrichtsfrei: 23.12.2021 - 07.01.2022

Sommersemester 2022
Semesterbeginn: 01.04.2022
Semesterende: 30.09.2022
Vorlesungsbeginn: 04.04.2022
Vorlesungsende: 15.07.2022

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Die Muthesius Kunsthochschule tritt entschieden für die Anerkennung und Akzeptanz jeglicher Identitätskonzepte (LGBTIQ*) jenseits von binärer Geschlechterordnung und Heterosexualität ein.
(Bitte informieren Sie sich über die Gleichstellungsarbeit auf der Website der Gleichstellungskommission: E-Mail: gleichstellungskommission@muthesius.de.)

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Übergeordnetes Ziel der Muthesius Kunsthochschule in Kiel ist es, durch künstlerisch-gestalterische Entwicklungs- und Forschungsvorhaben als Kristallisationspunkt für Arbeiten und geistige Auseinandersetzungen auf den Gebieten der Kunst, der Raumkonzeption und des Designs zu wirken. Die Muthesius Kunsthochschule in Kiel als einzige Kunsthochschule des Landes Schleswig-Holstein ist nicht nur ein Ort der Ermöglichung kulturell relevant werdender Biografien, sondern mit ihrem Projektstudium auch ein Ort besonderer Experimente und Realisierungen.

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Wenn die Fotografen und die Kamerateams vor einem Prozess den Gerichtssaal verlassen müssen, darf Martin Burkhardt bleiben. Vielleicht habt ihr schon

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Restauratoren Studium - Verband der Restauratoren

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Alle Informationen rund um das Studium Restaurierung. In Deutschland bieten neun Hochschulen das Studium der Konservierung und Restaurierung an

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Murat Günak, Industriedesigner

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Murat Günak (* 9. August 1957 in Istanbul) ist ein deutscher Designer türkischer Herkunft und war von 2004 bis Januar 2007 Leiter der Volkswagen- Designabteilung. Heute widmet er sich dem Thema Elektromobilität.

Murat Günak wuchs als Sohn eines Facharztes zunächst in der Türkei auf und kam im Alter von acht Jahren nach Deutschland. Er besuchte die Gymnasien in Hückelhoven und Warburg. Anschließend studierte er Design an der Kunsthochschule Kassel und erwarb den „Master of Automotive Design" am Londoner Royal College of Art.

Bald nach dem Ende seiner Ausbildung avancierte Günak zu einem der gefragtesten Automobildesigner Deutschlands. Seinen Durchbruch als bekannte Größe im Autodesign schaffte er mit der Zeichnung der ersten Mercedes-C-Klasse ( W202) als Nachfolger des 190er-Modells ( W201). Er zeichnete beispielsweise auch die runden Scheinwerfer, die ab 1995 in viele Mercedes-Modellreihen eingebaut wurden. Des Weiteren war er unter anderem für den ersten Mercedes SLK und an der Gestaltung der Maybach 57 und 62-Modelle mitverantwortlich beteiligt. Auch an der Gestaltung der Modelle SLR und CLS hatte er maßgeblichen Anteil.

Für Peugeot entwarf er die Modelle Peugeot 206 CC, Peugeot 307 und Peugeot 607.

2004 wurde er Leiter der Designabteilung der Volkswagen AG. Sein Ziel bei VW war, das Design der Stammmarke Volkswagen zu „emotionalisieren". Dazu führte er unter anderem den großflächigen Chromschmuck an Kühlergrill und Frontstoßstange einiger Modelle ein, auch die modellübergreifend verwendeten, runden LED-Heckleuchten gehörten dazu. Er hatte maßgeblichen Anteil an der auf zahlreichen Automessen als VW Iroc präsentierten Studie eines Nachfolgemodells für den VW Scirocco und war federführend im Design des VW Golf V, des VW Eos und des VW Tiguan. Ferner unterzog er die VW Modelle Touareg und Touran einem Facelift. Auch für die Konzernableger Škoda und Bentley wurde er tätig. Im Rahmen des Umbaus der Konzernführung bei VW folgte ihm im Januar 2007 der frühere Chefdesigner von Alfa Romeo, Audi mit Lamborghini sowie Seat, Walter de Silva, der zuvor unter der Regie von Günak gearbeitet hatte. Die unter Günak bereits fertiggestellten Entwürfe für die ab 2008 gekommenen Modelle Golf VI, Passat und Scirocco wurden unter de Silva teilweise neu gestaltet.

Von Juli 2007 bis 2009 nahm Günak über seine MGMO GmbH in Luzern die Funktion des CEO der Mindset AG auf Mandatsbasis wahr. Die Firma plante, ein kompaktes Hybrid-Auto mit dem Namen „mindset" auf den Markt zu bringen, brach die Entwicklung infolge finanzieller Probleme 2009 weitgehend ab.

In den Jahren 2010-2013 war Günak als Geschäftsführer der mia electric GmbH für die Entwicklung des Elektroautos mia verantwortlich. 2014 meldete das Unternehmen Konkurs an.

Finanzielle Unterstützung für Günaks Geschäftsidee kam vor allem von Edwin Kohl.

Danach befasste er sich weiter mit der Idee, die Elektromobilität auch in Deutschland voranzubringen. Zusammen mit einem Fahrzeugingenieur und einem Betriebswirt gründete Günak im Jahr 2016 das Unternehmen Onomotion mit Sitz in Berlin. Zum Ende des Jahres 2018 gelang ihnen die Vorstellung eines Transport- Pedelecs, der langfristig den Lieferverkehr (vor allem die „erste und letzte Meile") in Großstädten mittels Verwendung einer Lieferwechselbox revolutionieren soll.

Dietmar H. Lamparter: Der Schneider von Wolfsburg. DIE ZEIT 2003/51, Hamburg 11. Dezember 2003 Online:

Josef Hofmann: Der Mann, der VW ein Gesicht gibt, Handelsblatt, Düsseldorf, 7. April 2004, Online:

Eva Tasche: Murat Günak, der Aufpolierer, Der Stern, 27. September 2004 Online:

Stefan Anker: Der Unvollendete aus Wolfsburg, Die Welt, 10. August 2008 Online:

Celal Özcan: Kann Murat Günak das Lieferwesen mit dem Ono Bike revolutionieren?, Hürriyet, Mörfelden-Walldorf, 6. Februar 2019, Online:

Ernst Ludwig von Aster: Die Verkehrsrevolution - Ein Auto-Designer entwirft neue Formen der Fortbewegung, (Manuskript zur Sendung im WDR), Köln, gesendet am 22. November 2019 Online:

1. Wolfgang Rudschies: „Die Mia ist kein Auto, die Mia ist eine Lebenshaltung", ADAC-Blog zur Elektromobilität und alternativen Antrieben, 1. August 2012, aufgerufen 20. August 2012

2. Dietmar H. Lamparter: Der Schneider von Wolfsburg, in: Die Zeit Nr. 51/2003, S. 23

3. Auch Burkhard Bensmann schrieb 2011 in seinem Buch Die Kunst der Selbstführung (S. 43) über Günaks Firma Mindset, was ja gleichzeitig der Name des Fahrzeugs ist.

4. Geldnöte: Machtkämpfe erschüttern Mindset ( vom 21. Februar 2010 im Internet Archive), Neue Luzerner Zeitung, zisch.ch, 16. Februar 2010, abgerufen am 10. Mai 2015.

5. ana: MINDSET: Elektroautos: Mindset schreibt tiefrote Zahlen. In: Luzerner Zeitung. 1. April 2010 (luzernerzeitung.ch [abgerufen am 27. Juni 2018]).

6. siehe Christian Rickens: Ganz oben: Wie Deutschlands Millionäre wirklich leben. Kiepenheuer & Witsch, 2011. Leider ist nicht ganz klar, ob sich diese Aussage auf Mindset, mia electric oder sogar beide Firmen bezieht.

7. Website Unternehmen onomotion mit Vorstellung der Firmengründer und des eCargobike. Abgerufen am 3. Dezember 2018.

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Murat Günak (* 9. August 1957 in Istanbul) ist ein deutscher Designer türkischer Herkunft und war von 2004 bis Januar 2007 Leiter der Volkswagen- Designabteilung. Heute widmet er sich dem Thema Elektromobilität. Murat Günak wuchs als Sohn eines Facharztes zunächst in der Türkei auf und kam im Alter von acht Jahren nach Deutschland.

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z.B.
Essen: https://www.muelheim-ruhr.de/cms/stipendium_junge_kunst.html
Karsruhe: https://www.hfg-karlsruhe.de/studium/preise-und-stipendien/
Münster: https://www.kunstakademie-muenster.de/studium-und-lehre/preise-stipendien-wettbewerbe/?L=0%22
Offenbach: https://www.hfg-offenbach.de/de/pages/stipendium#ueber

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Stipendien für Kunst-Studenten und Künstler | e-fellows.net

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Künstler haben oft kein geregeltes Einkommen. Um begabten Nachwuchs zu fördern, bieten Stiftungen, Hochschulen und Städte Stipendien an.

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IMPORTANT: Information now available in English

War and conflict are disturbing and troubling for everyone. This is especially so for displaced persons and refugees. We want to help in these times of need.

We are now also offering our Scholarship counseling in English. If you want to book an appointment, follow .

We have also compiled a factsheet in English containing scholarship and financing information for refugees coming or staying in Germany. You find the document .

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ApplicAid | Stipendium finden und bewerben

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Du musst Dein Studium nicht alleine finanzieren. Dafür unterstützen Dich Erfahrene Stipendiaten bei ApplicAid mit Informationen, Veranstaltungen und einem Mentoringprogramm bei der Bewerbung für ein Stipendium.

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Hiweise zum Erstellen einer Mappe (worauf es ankommt)

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Hiweise zum Erstellen einer Mappe (worauf es ankommt)

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Einfach mal 'Design Einstiegsjob' googeln - da wird sehr viel angeboten, und für Eltern ist das beruhigend!

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Staatliche Fachschule für Steintechnik und Gestaltung

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Staatliche Fachschule für Steintechnik und Gestaltung

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Wunsiedel im Fichtelgebirge

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Steinfachschule Wunsiedel https://www.fachschule-wunsiedel.de/sites/default/files/DSC_0047.JPG

Stundentafel (Gestaltung und Steintechnik)

Wir unterrichten entsprechend der in der Stundentafel für Fachschulen in den beiden Jahrgangsstufen FS 1 (1 Jahr der Weiterbildung) und FS 2 (2. Jahr der Weiterbildung) der Fachrichtungen Gestaltung und Steintechnik ausgewiesenen Pflicht- und Wahlpflichtfächern.

Meister im Steinmetz- und Steinbildhauerhandwerk

Die gesamte Vorbereitung auf die Meisterprüfung ist im Lehrplan der Technikerausbildung integriert und kostenfrei. Die Meisterprüfung nach der Prüfungsordnung der HWK für Oberfranken findet während der Weiterbildung in Wunsiedel statt und ist gebührenpflichtig, eine Teilnahme jedoch nicht verpflichtend. Weiterlesen...

Erwerb der Fachhochschulreife

Die Abkürzung (FHR) in der Stundentafel entspricht den Fächern für den Erwerb der Fachhochschulreife.

Die Abkürzung (ERG) entspricht der notwendigen Zusatzprüfung für den Erwerb der Fachhochschulreife Diese Zusatzprüfung kann während der Weiterbildung abgelegt und die Fachhochschulreife (Zugangsvoraussetzung für ein eventuelles späteres Studium an einer Fachhochschule) vollumfänglich an der Fachschule in Wunsiedel erworben werden.

Förderungsmöglichkeiten

Aufstiegs-BAFöG
Auskünfte über Förderungen nach AFBG (Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz) erhalten Sie beim zuständigen Amt für Ausbildungsförderung bei den Landratsämtern oder der Kreisverwaltungsbehörde.

Bildungskredit
Das Bildungskreditprogramm der Bundesregierung bietet Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden in fortgeschrittenen Ausbildungsphasen die Möglichkeit, einen einfachen, zinsgünstigen und den individuellen Bedürfnissen flexibel anpassbaren Kredit unabhängig von Vermögen und Einkommen zu erhalten.

Beratung und Anmeldung

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Haben Sie noch weitergehende Fragen? Selbstverständlich können Sie uns auch unverbindlich zu einem Informations- oder Besichtigungstermin besuchen. Wir freuen uns auf Ihren Besuch, empfehlen Ihnen jedoch einen solchen Termin vorher mit uns abzusprechen. Die Anmeldungen werden nach dem Eingangsdatum berücksichtigt, wir können jährlich 20 Bewerber aufnehmen.
Anmeldeformular

Projekte

Ein Auszug unserer bisherigen Arbeiten.

Freihandzeichnen u. Grafisches Gestalten 2

Unsere Kontaktadresse:

Staatl. Fachschule für Steintechnik und Gestaltung
Wunsiedel im Fichtelgebirge
Tannenreuth 1, 95632 Wunsiedel
Tel. 09287 88277-02, Fax 09287 88277-319
E-Mail: info@fachschule-wunsiedel.de

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Staatliche Fachschule für Steintechnik und Gestaltung Wunsiedel im Fichtelgebirge | Interdisziplinäre Gestaltung, Steintechnik, Ausbildung, Weiterbildung

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Steinfachschule Wunsiedel https://www.fachschule-wunsiedel.de/sites/default/files/DSC_0047.JPG Stundentafel (Gestaltung und Steintechnik) Wir unterrichten entsprechend der in der Stundentafel für Fachschulen in den beiden Jahrgangsstufen FS 1 (1 Jahr der Weiterbildung) und FS 2 (2. Jahr der Weiterbildung) der Fachrichtungen Gestaltung und Steintechnik ausgewiesenen Pflicht- und Wahlpflichtfächern.

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Der BDK Fachverband für Kunstpädagogik e.V. setzt sich für das Fach Kunst in allen Schularten ein und unterstützt die Zusammenarbeit mit außerschulischenEinrichtungen. Der BDK fördert durch seine Aktivitäten die ästhetische und kulturelle Bildung, insbesondere die Auseinandersetzung mit Kunst und gestalteter Umwelt. Als Verband vernetzt der BDK seine Mitglieder untereinander und das Fach Kunst international.

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Ich will zum Film! Wie komme ich zum Film?

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Ich will zum Film ist eine erste Anlaufstation für alle, die sich dafür interessieren, in der Filmbranche zu arbeiten

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Kunst und visuelle Kunst an der Europa-Universität Flensburg 

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Kunst und visuelle Kunst an der Europa-Universität Flensburg 

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Auf den folgenden Seiten finden Sie einen Überblick über die Abteilung Kunst & visuelle Medien mit Informationen rund um das Kunststudium und Wissenswertes zum Thema Forschung und Projekte.

Für das Studium Kunst & visuelle Medien an der Europa-Universität Flensburg ist das Bestehen der künstlerischen Eignungsprüfungen Voraussetzung.

Informationen dazu finden Sie hier:

Eignungsprüfung

Vorbereitende Mappenberatungen und Infoveranstaltungen. Bei Fragen hilft Ihnen gerne unser
Sekretariat
Außerdem finden alle Studienanfänger:innen hier ein mit den wichtigsten Informationen zum Studienbeginn im Fach Kunst & visuelle Medien an der Europa-Universität Flensburg.

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Abteilung Kunst und visuelle Medien - Europa-Universität Flensburg (EUF)

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Auf den folgenden Seiten finden Sie einen Überblick über die Abteilung Kunst & visuelle Medien mit Informationen rund um das Kunststudium und Wissenswertes zum Thema Forschung und Projekte. Für das Studium Kunst & visuelle Medien an der Europa-Universität Flensburg ist das Bestehen der künstlerischen Eignungsprüfungen Voraussetzung.

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Studiengänge mit künstlerischer Praxis mit vermittelndem Schwerpunkt:

Kunst auf Lehramt BA/MA of Education

Ästhetische Erziehung BA/MA of Education

Ästhetische Bildung BA of Arts

Kunsttherapie

Kunstpädagogik (kein Lehramt)

Kunstvermittlung (oft eher theoretisch ausgerichtet)

freie Kunst (Diplom) - Studienfächer:

Malerei

Grafik

Bildhauerei

Buchkunst

Film- & Videokunst

Baukunst (Architektur)

Photographie

wissenschaftliche Studiengänge:

Kunstwissenschaft

Kunstgeschichte