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Enseñar y aprender en entornos virtuales implica adaptarse, innovar y colaborar. La tecnología se convierte en un puente que amplía las posibilidades de participación, comunicación y construcción colectiva del conocimiento.

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Buenas tardes mi nombre es Sabrina Vizgarra 

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Buenas tardes mi nombre es Sabrina Vizgarra 

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Considero que al alumno como una parte esencial para la elaboración de cada planificación guiando desde el entorno social, conocimiento, y experiencia previas que haya adquirido.

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Mi nombre Mauricio, en esta actividad pongo como prioridad el contenido y el aprendizanje para enseñar en un entorno virtual, lo siguiente seria la didáctica juntos con experiencias para que los chicos puedan familializarse con las tecnologias empleadas en la clase.

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Soy Sandra ,docente rural del Impenetrable chaqueño para trabajar en entornos virtuales ,planificar y diseñar propuestas didacticas son el eje principal,ya que permite y favorece que los contenidos y aprendizajes lse puedan construir , intercambiar entre pares,etc.
Las tecnologias avanza y estas herramientas seran un futuro o recurso para las futuras generaciones .

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Soy Jesica Sosa, para organizar las actividades educativas en los entornos virtuales la planificación es fundamental, ya que encierra los aspectos didácticos, curriculares y estratégicos de cómo abordar una clase atendiendo los objetivos contenidos y la interacción. Por ello es necesario diseñar, desarrollar e implementar la estrategia didáctica seleccionada para finalmente evaluar continuamente el proyecto y todo esto se encuentra plasmado en la planificación. Saludos Cordiales!!

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soy Cecilia Gonzalez
el enfoque esta puesto en la planificación didactica en convergencia con el entorno virtual, dado que permite el aprendizaje colaborativo entre pares poniendo en valor los momentos de asistencia escolar, favorece la comprensión. permitiendo al docente a realizar una revisión de los contenidos para que el contenido sea de exploración por parte de los alumnos, a través de la combinación con las redes trabajando de manera colaborativa, generando contenidos significativos. el acompaniamiento debe ser permanente y energico para saber el progreso y mantener el contacto. es importante la colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa , para el co- diseño de la clase.

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Diseñar el aprendizaje es como presentar un menú. Elegimos de acuerdo a los comensales, los ingredientes y experiencia que tenemos, el sabor y la nutrición.

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Le di mayor jerarquía a "planificación" porque no vale improvisar, llevarnos por un impulso ante la novedad o la urgencia de pasarnos a la virtualidad. Puse luego "experiencias significativas" pero no salió tan grande (supongo porque es largo). Entiendo que tanto esfuerzo merece la pena si construimos experiencias significativas que persistan años, que dejen huella.
La planificación parte de fijar los objetivos, luego los contenidos priorizados según el perfil del egresado y su relación con otras disciplinas. Hay que considerar la didáctica de la materia y de la tecnología a utilizar, tener presente que en el entorno digital es fundamental abrir canales de comunicación para la orientación y seguimiento. El mayor peligro es que los estudiantes sientan que están solos o que no sigan el ritmo.
Al decidir incorporar las TIC es buen momento para revisar los conceptos que guían nuestra labor docente, la planificación y la metodología, ya que tendremos que reestructurar los contenidos y la forma en que enseñamos. También hay que aprovechar para trabajar en red con otros docentes (por ejemplo usando el aprendizaje basado en proyectos) y buscar actividades que inviten a nuestros alumnos al trabajo colaborativo y a tejer redes que potencien las habilidades adquiridas y favorezcan el aprendizaje permanente.

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Enseñar y aprender en entornos virtuales

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COLEGAS, BUENAS TARDES. SOY PROF. JOSÉ ANTONIO BUSTO, LA BANDA, SANTIAGO DEL ESTERO. COMPARTO MI PRODUCCIÓN.

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COLEGAS, BUENAS TARDES. SOY PROF. JOSÉ ANTONIO BUSTO, LA BANDA, SANTIAGO DEL ESTERO. COMPARTO MI PRODUCCIÓN.

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Comparto mi producción. las distintas palabras que forman parte de la nube en cuestión, tienen una íntima relación, algunas en mayor medidas que otras. la planificación, es la base de lo que uno se propone encarar, hacer, llevar a cabo, en todos los ámbitos de la vida.

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¡Hola colegas!... me llamo Ariel Paz y soy de Coronel Suárez (Buenos Aires), docente de un Centro de Formación Profesional.

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¡Hola colegas!... me llamo Ariel Paz y soy de Coronel Suárez (Buenos Aires), docente de un Centro de Formación Profesional.

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Les comparto mi nube de palabras en la cual considero al alumno y sus conocimientos, aprendizajes y experiencias significativas el centro de la planificación y acciones llevas adelante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¡Saludos!... Ariel.

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La valoración de las palabras en mi nube está fundamentada en las etapas del diseño de experiencias de aprendizaje en ámbitos virtuales que se nos compartieron. Asigné la más alta valoración a aquellas palabras relacionadas con el "porqué" de la experiencia de aprendizaje. Aquí es fundamental que tengamos claro qué queremos conseguir con ella, qué motiva su desarrollo e implementación y qué aprenderán nuestros estudiantes al llevarla a cabo.
Una valoración intermedia está relacionada con el “qué” y el "cómo" de la experiencia. Aquí hay muchas posibilidades; aprendemos diariamente y cada vez hay más y mejores recursos disponibles. Poder crearlos o reutilizarlos es una oportunidad muy valiosa de trabajo en conjunto y de enriquecimiento de las propuestas. Las producciones resultado de estas experiencias pueden tener múltiples formatos y soportes. El seguimiento y orientación cobran gran relevancia también.
Dí el valor más pequeño a las palabras que considero no tienen impacto significativo para la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales; aunque por supuesto, esto es solo una apreciación personal.
Fue una actividad muy interesante para la reflexión sobre mi propia práctica y la valoración de aciertos y oportunidades de mejora. ¡Gracias!
Cristy Maza.

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Hola mi nombre es  Silvana Gómez  yo considero importante varias  palabras de el listado que se presento, pero  el que mas destaco es TECNOLOGIA .

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Actividad Nº1   .: La colaboración es la parte superior de valoración; planificación y organización estaría en lugares debajo. Diseño , conocimiento y los contenidos tienen un lugar menos relevante ya que la colaboración es lo que vincula horizontalmente a todas las otras partes. En ambientes cargados de dispositivos , como los escenarios actuales es la colaboración la clave a las metas 

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Actividad Nº1   .: La colaboración es la parte superior de valoración; planificación y organización estaría en lugares debajo. Diseño , conocimiento y los contenidos tienen un lugar menos relevante ya que la colaboración es lo que vincula horizontalmente a todas las otras partes. En ambientes cargados de dispositivos , como los escenarios actuales es la colaboración la clave a las metas 

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Enseñar y aprender en entornos virtuales

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Enseñar y aprender en entornos virtuales

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Mi nombre es Melina Viviani, esta pandemia nos demostró que las nuevas tecnologías vinieron a quedarse, a aportarnos nuevas herramientas para hacer que nuestro rol como docente se modifique, en algunos casos, salgan de la zona de confort y busquen nuevas maneras de educar, algunos conceptos se reforzaron, como el aprendizaje, el conocimiento, las actividades, los contenidos, otros tomaron mas fuerzas, por ejemplo el trabajo colaborativo, las tecnologías, las redes, las cuales eran "temidas" fueron las protagonistas ya que por medio de éstas en algunas ocasiones, nos encontrábamos educando, el seguimiento fundamental para ir construyendo redes juntos. Si hay algo que esta pandemia demostró es que la escuela sola no puede, que necesita de la familia para crear lazos y comunidades de aprendizajes en post de una mejor educación.

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Soy Clara Bermúdez. Ante situación tan particular de Pandemia, y aún si ella, las actividades propuestas deben ser planificadas, poniendo el foco en el aprendizaje entre pares, donde nuestro rol como docente sea de orientación y seguimiento, planificando cada actividad propuesta tratando de que se conviertan en experiencias significativas, utilizando la tecnología, creando redes para producir aprendizaje, conocimiento y la posibilidad de desarrollo de nuestros estudiantes, dentro y fuera del aula. Esto requiere, planificación, revisión de lo planteado cuando los resultados o los objetivos no son logrados. He tomado como palabras de mayor valor a Aprendizaje y Pares, porque creo que solo entre pares, y me asumo como tal junto a mi estudiante, podemos producir aprendizajes, experiencias significativas, donde la evaluación permanente de lo planificado y de las capacidades del estudiante deben estar presente. La incorporación de la tecnología como recurso, como herramienta facilitadora, dentro y fuera del aula, nos lleva a cambios permanentes en las propuestas, en la didáctica de la clase, dado que la gestión de la misma se ve atravesada por la implementación de modos distintos de enseñar y aprender. Los tiempos, los espacios se modifican, no se trata solo de los minutos de clase en el aula, ahora el aprendizaje puede producirse en casa, en la plaza, en los lugares donde puedo conectarme y lo asincrónico toma relevancia y permite establecer redes que nos acercan aun en la distancia. La Tecnología ha venido a ayudarnos, a colaborar ante los desafíos de innovación, de cambios continuos, pero nos exige preparación, apertura y nos plantea nuevos desafíos, donde los protagonistas son nuestros estudiantes que viven la tecnología cotidianamente como algo natural. Es parte de su vida. Nos queda a nosotros el reto de producir contenido valioso para acercar y crear el binomio: tecnología-experiencia significativa, lo que seguramente producirá: APRENDIZAJE PARA LA VIDA.

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Con el avance de la tecnología , nuestras prácticas pedagógicas han estado en una permanente transformación. Los contenidos dados, las actividades planteadas han sido resignificadas desde su diseño y planificación, la orientación y el seguimiento, aspectos que necesitan una evaluación continua . Siendo fundamental para ello, la incorporación de experiencias significativas que van hacer compartidas entre nuestros pares para el enriquecimiento de los aprendizajes

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Nuestro objetivo como docentes a la hora de brindar una clase es crear experiencias significativas en los alumnos. Lo vamos a lograr a través de muchas herramientas, el diseño de nuestras planificaciones, la orientación y seguimiento, la evaluación continua, la tecnología, las redes, entre otros.

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Los actuales contextos de desarrollo del APRENDIZAJE exigen una REVISION de la DIDÁCTICA tradicional y  desafían a los actores de las comunidades educativas a PRODUCIR CONOCIMIENTOS significativos, desafiantes, actualizados, de interés para el público de referencia, a repensar los OBJETIVOS iniciales, las formas de ORIENTACION Y SEGUIMIENTO DE LOS PROCESOS Y LA EVALUACIÓN CONTINUA para posibles escenarios bimodales.

El uso TECNOLOGÍAS y REDES facilitará El DISEÑO, la PLANIFICACION e IMPLEMENTACION de ACTIVIDADES creativas y permitirán generar EXPERIENCIAS SIGNFICATIVAS en los grupos, ENTRE PARES, donde LA COLABORACIÓN es una forma de facilitar la apropiación de contenidos y los espacios virtuales se transforman en nuevos contextos de CONVERGENCIA  de realidades  diversas,  permitiendo CURAR distancias pedagógicas entre la presencialidad y la virtualidad.
García Ana Lilén

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En esta crisis global de salud, lo virtual fue fundamental para apoyar a aquellos sectores que fueron trastocados por la contingencia: la organización social, el comercio, trabajo, ocio y, por supuesto, el ámbito educativo; áreas que fueron, por decirlo de algún modo, “rescatadas” desde la pantalla de nuestros dispositivos.

Las circunstancias han dejado claro que, en la crisis sanitaria, la tecnología reforzó muchas de nuestras actividades esenciales, y nos ha permitido vivir en confinamiento sin estarlo del todo. En el caso específico de la educación, ha quedado también de manifiesto la enorme urgencia de verdaderas estrategias y programas de educación a distancia

Aunque el uso de soportes digitales en educación no es nuevo, su aplicación se ha dado con lentitud y de manera orgánica, a causa, principalmente, de las desigualdades y las deficiencias.

Es evidente que existe una falta de coordinación y planeación de gobiernos, escuelas y padres de familia, lo que revela el largo camino por recorrer, tanto en lo estructural y técnico como en lo pedagógico, en una transición hacia lo digital que permita organizar y desarrollar procesos para proveer una educación a distancia realmente efectiva.

Esto sin olvidar el viraje conceptual al que la educación también debe adecuarse, en cuanto al desarrollo de habilidades y objetos de estudio, para que realmente prepare a los alumnos a enfrentar positivamente los retos del futuro de un mundo en constante cambio.

Cabe añadir que, por la urgencia de la contingencia sanitaria, esta transición a lo digital, en la mayoría de los casos, se ha tenido que efectuar de manera apresurada y poco planeada, lo que ha dado como resultado que muchos docentes se vean altamente presionados y envueltos en situaciones complejas al intentar “traducir” procesos educativos al ámbito virtual.

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Hola, cómo están? Soy Sandra Ojeda... Con respecto al tema es muy importante el trabajar y compartir con los Alumnos, ya que en estos tiempos de Pandemia fue de vital importancia el uso y manejo de las Tecnologías junto con ellas los distintos dispositivos y programas esenciales para la comunicación en todos los ámbitos de nuestra Sociedad, donde un simple diseño de una clase fue cambiado radicalmente... A seguir capacitándonos, adquirir nuevas formas y poder compartir con los Alumnos.

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hola todos creo que es de suma importancia tanto el diseño y planificación de Experiencias significativas en las cuales se priorice la colaboración entre pares, el uso de tecnologías, entre otros métodos y técnicas de enseñanza (didáctica), que conlleven a la construcción de conocimientos.   Los contenidos nos permiten establecer objetivos los cuales serán la guía que orienten el diseño de la planificación

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hola todos creo que es de suma importancia tanto el diseño y planificación de Experiencias significativas en las cuales se priorice la colaboración entre pares, el uso de tecnologías, entre otros métodos y técnicas de enseñanza (didáctica), que conlleven a la construcción de conocimientos.   Los contenidos nos permiten establecer objetivos los cuales serán la guía que orienten el diseño de la planificación

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Hola soy Martín, todos estamos tratando de mejorar nuestra práctica docente ya que esta dualidad presencialidad-virtualidad es compleja, espero que esta capacitación me permita romper estructuras y adecuarme a esta nueva forma de enseñar y aprender.

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Soy Prof. de Matemática, y desde mi experiencia he comprobado que cuando se trabajan con experiencias realmente significativas en cuanto a problemas relacionados a la vida cotidiana, se pueden generar situaciones de enseñanza aprendizaje muy enriquecidas que requieren de un constante seguimiento y y reorientación de objetivos tras la sucesiva satisfacción de los mismos en cuanto a la implementación de tecnologías que permitan la apropiación de los contenidos. Es decir, que no sea el mero cumplimiento de estrategias y objetivos, sino que tras la constante evaluación se puedan producir y generar nuevas instancias de conocimiento tanto para nosotros los docentes como para los estudiantes.

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EL MÁS GRANDE DEL INTERIOR

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Hola a tod@s, considero que esta forma de trabajo implementando las TIC en nuestro enseñar diario nos permitió realizar otro tipo de planificación, diseñando, produciendo, colaborando entre pares, articulando los contenidos para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea significativo. La utilización de las redes y dispositivos tecnológicos de cualquier tipo genero en nosotros y nuestros estudiantes un nuevo conocimiento y ampliación, permitió hacer un seguimiento y evaluación continua, no fue fácil ya que no todos contaban con dispositivos en sus hogares lo que nos llevo a implementar otras maneras además de utilizar la tecnología. 

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Hola a tod@s, considero que esta forma de trabajo implementando las TIC en nuestro enseñar diario nos permitió realizar otro tipo de planificación, diseñando, produciendo, colaborando entre pares, articulando los contenidos para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea significativo. La utilización de las redes y dispositivos tecnológicos de cualquier tipo genero en nosotros y nuestros estudiantes un nuevo conocimiento y ampliación, permitió hacer un seguimiento y evaluación continua, no fue fácil ya que no todos contaban con dispositivos en sus hogares lo que nos llevo a implementar otras maneras además de utilizar la tecnología. 

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no es necesario

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En estos tiempos que corren y los que vienen el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías ha aumentado y lo seguirá haciendo buscando la colaboración entres las partes para lograr objetivos a través de experiencias propias para alcanzar a desarrollar los contenidos correspondientes a cada situación del sistema educativo.

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En estos tiempos que corren y los que vienen el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías ha aumentado y lo seguirá haciendo buscando la colaboración entres las partes para lograr objetivos a través de experiencias propias para alcanzar a desarrollar los contenidos correspondientes a cada situación del sistema educativo.

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La pandemia no sólo transformó nuestras vidas, sino que nos hizo repensar nuestra práctica de enseñanza; y hoy Buscar nuevas estrategias nuevas formas de hacer y de producir conocimientos, diversificar las propuesta de  enseñanza y de materiales de recursos es un desafío vigente. Soy Luján Dominguex 

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La pandemia no sólo transformó nuestras vidas, sino que nos hizo repensar nuestra práctica de enseñanza; y hoy Buscar nuevas estrategias nuevas formas de hacer y de producir conocimientos, diversificar las propuesta de  enseñanza y de materiales de recursos es un desafío vigente. Soy Luján Dominguex 

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Z

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buenas tardes, soy Evangelina, considero que lo más importante durante este tiempo de pandemia lo más importante fue la colaboración, tanto entre estudiantes como entre docentes, todos tuvimos que "amigarnos" con las tecnologías y comenzar un camino nuevo e incierto planificando actividades para estudiantes muy diversos en contextos muy diversos

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Buenas Tardes. Soy Verón Victoria Belén, profesora de Lengua y Literatura. Desde mi experiencia como docente en estos pocos años, he comprobado que lo mas importante son las experiencias significativas que pueda lograr el alumno. Esa es la base. Lograr que el alumno aprenda mediante un soporte que le produzca sensaciones a recordarlas a pesar del paso del tiempo.
A partir de ello planificar, diseñar y crear la manera correcta de propiciar los contenidos. Si luego de mis clases no logré suplir las expectativas de los estudiantes o construí un cementerio de PDFs, dese por acabada mi labor como profesional de la educación. La prioridad principal QUE APRENDAN, y si de ello depende mi actualizacion en las nuevas tecnologias, que así sea.

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Buenos dias! Mi nombre es Diego Bonnin, de la provincia de Entre Rios. Desde mi punto de vista, lo más importante es el aprendizaje significativo; de ahí en más todo lo que viene debe estar subordinado a este concepto. De ahí en más, la convergencia de tecnologías y metodologías, los objetivos y la planificación.

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Soy Cecilia Moreno. Le di mayor importancia al Aprendizaje porque estamos continuamente aprendiendo cosas nuevas. A la Planificación, Diseño y Conocimiento le di igual categoría de importancia. Porque para Planificar y Diseñar se tiene que tener conocimiento del proyecto.

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9 - Actividad Realizada -Nube de Palabras.

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Buenas tardes. Soy María, Arce, me desempeño como docente de nivel primario de una escuela de Seguí Entre Ríos.

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Considero que es importante la planificación, los objetivos, contenidos a enseñar, implementación de tecnología, actividades significativas, trabajo colaborativo.

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Hola! Mi nombre es Ana, vivo en San Miguel de Tucumán, Tucumán.
Actualmente me desempeño como profesora de Lengua y Literatura en ciclo orientado de enseñanza privada.
Mi pensamiento e ideales en torno al contenido aquí simplificado, cobra importancia a partir de la planificación, por ello asiento todo mi árbol aquí.
Todo se construye, crece, nace, se renueva en experiencias y conocimientos que tienen sus cimientos en la planificación y los saberes previos que para armarla, recogemos de nuestra experiencia en cada aula y con cada grupo clase.
Estamos para dejar huellas...siempre digo, si vamos a producir cambios que no sea con violencia sino a partir de cono-cimientos. Nuestra mejor herramienta.

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Buenas noches, mi nombre es Noemí Rosana Mamaní, vivo en Humahuaca, provincia de Jujuy. En el presente periodo lectivo trabajo como Secretaria en la Escuela N° 7 de la localidad de Tilcara.
Teniendo en cuenta todas las palabras sugeridas, según mi punto de vista en primer lugar creo que cada docente debe conocer en profundidad lo que plantea el Diseño curricular y a partir de allí realizar la selección de contenidos acordes al grupo de alumnos y al contexto, desarrollando EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS. También la evaluación debe ser continua para saber que asimiló el alumno y que no. Es importante el trabajo entre pares, se aprende mucho uno del otro y sobre todo se pone en juego el trabajo colaborativo.

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OBJETIVOS

PRODUCIR

CONTENIDOS

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

HOLA MI NOMRE ES JONATAN FERNANDEZ! CREO QUE EN EL PARTICULAR TIEMPO Y MOMENTO QUE ESTAMOS ATREVESANDO SOBRE TODO EN NUESTRO ROL COMO DOCENTE MAS ALLA DE LA PARTICULARIDAD QUE PUEDA ATREVESAR CADA UNO DE NOSOTROS, ME PARECE QUE EL ENFASIS DEBERIA ESTAR PUESTO EN EL OBJETIVO QUE QUEREMOS LOGRAR EN EL MOMENTO DE PRODUCIR CONTENIDOS, IMPLEMENTANDO  LAS TECNOLOGIAS QUE ESTEN A NUESTRO ALCANCE EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE.

El TRATAR DE CUMPLIR CON LAS PLANIFICACIONES O CURRICULO  A NIVEL NACIONAL O PROVINCIAL PUEDE JUGAR UN PAPEL MUY CONTRAPRODUCENTE SOBRE TODO SI TRATAMOS DE LOGRAR EXPERIENCIAS SIGNIFICACTIVAS, TENIENDO EN CUENTA QUE SE TIENEN QUE ARTICULAR CONTENIDOS MINIMOS DE DOS AÑOS (2020-2021) CON NIVLES DE COMPLEJIDAD DEL AÑO 2019.

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Hola soy Alicia, considero que al momento de organizarnos para diseñar y planificar debemos considerar en aquello que nuestros alumnos deben aprender y cómo lograremos que lo hagan, de allí partimos para lograr una propuesta que le permita vivir experiencias novedosas, desafiantes en donde junto a otros se enriquezca de situaciones innovadoras.

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Mi nombre es Romina Paramio, creo que es muy importante las experiencas para la realizacion de actividades, de nuestras practicas y el diseo de las mismas

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Hola a todas/os:

Teniendo presente lo observado en el material de lectura, dicha jerarquización plantea como elementos principales tanto los objetivos, contenidos y las disponibilidades tecnológicas, para iniciar un bosquejo de un proceso de enseñanza virtual. Su importancia está dada por la necesidad ineludible de contar con estas herramientas, que marcaran el punto de partida. De esta manera, seguidamente se procederá con el diseño y aplicación, los cuales requieren las revisiones necesarias para solucionar las dificultades que se susciten, tanto en la elección de las metodologías y aplicaciones, que fortalecerán la trayectoria de aprendizaje. Sin embargo, como es un proceso de adquisición de conocimientos en ambos sentidos, también se requiere de la colaboración de otros equipos o pares, como así también que los propios alumnos, puedan compartir sus experiencias, dificultades y puntos en común, para su consideración en la producción de otros ambientes virtuales.

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Nube de palabras de NOELIA LUNA                                                   Hola a todos, creo que es muy importante diseñar buenas propuestas didacticas, con el fin de poder generar actividades que produzcan la mayor cantidad de aprendizajes significativos en los alumnos. hoy en dia,  aprender en contextos virtuales, es muy importante el uso y manejo de tecnologias que van de la mano con nuestra propuesta de enseñanza.

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Nube de palabras de NOELIA LUNA                                                   Hola a todos, creo que es muy importante diseñar buenas propuestas didacticas, con el fin de poder generar actividades que produzcan la mayor cantidad de aprendizajes significativos en los alumnos. hoy en dia,  aprender en contextos virtuales, es muy importante el uso y manejo de tecnologias que van de la mano con nuestra propuesta de enseñanza.

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"Nube de Palabras"                               Paola

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"Nube de Palabras"                               Paola

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El orden de importancia de las palabras que forman la nube que realicé en esta actividad, lo definí tomando como eje fundamental el Aprendizaje, cualquiera sea el contexto, es fundamental y se logra con un diseño y una planificación adecuada, que tenga en cuenta diversas experiencias y sujeta a una constante modificación que se adapte a las necesidades de los alumnos.
En el contexto de pandemia las redes y las nuevas tecnologías  son importantes pero para saber usarlas y lograr una aprendizaje-enseñanza correctos , siempre una adecuada elaboración  y transmisión de contenidos  son prioritarios a la hora de implementar una clase. Eugenia Torres

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Hola, soy Paola Juarez de Chilecito La Rioja. Muy interesante actividad, me encanta esta herramienta digital, no la conocía. Como se observa en la imagen el tamaño de las palabras refleja el grado de jerarquía en relación a mi práctica docente.

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Comparto esta nube de palabras en la que elegí destacar los conceptos de CONTINUA COLABORACIÓN ya que creo son esenciales para LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS mediante la realización de ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS que les permitan a los estudiantes implementar y poner a prueba sus aprendizajes. Para ello es importante que como docentes tengamos pleno conocimiento de los aspectos didácticos así como de los objetivos y propósitos de nuestra planificación.

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Hola, comparto mi nube de palabras, herramienta que recien utilizo, queria resaltar ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (no supe como), palabras que debemos tener en cuenta cuanto de enseñar de trata, aprender de forma continua junto a los estudiantes.

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Hola a todos/as.
Ordené las palabras teniendo en cuenta una idea de cronología. Para desarrollar un contenido debemos tener en claro los objetivos, siendo generalmente el objetivo principal el aprendizaje. Luego planificar, diseñar, revisar, que tengan convergencia, curar contenidos, etc. apoyándonos en las redes, tecnologías, conocimientos y demás recursos con los que contemos. A continuación implementar las actividades mediante didáctica, orientación, seguimiento, evaluando continuamente la comprensión, la colaboración, el desarrollo entre pares; y hacer de esto una experiencia significativa.
Saludos.

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Buen día! Soy profe de Educación Inicial.
Si bien considero importante todos estos aspectos, los organice de esta forma estimando que unos llevan a lograr otros.
Me resulta sumamente importante el diseño y planificación de Experiencias significativas en las cuales se priorice la colaboración entre pares, el uso de tecnologías, entre otros métodos y técnicas de enseñanza (didáctica), que conlleven a la construcción de conocimientos.
Los contenidos nos permiten establecer objetivos los cuales serán la guía que orienten el diseño de la planificación. En el desarrollo de la misma resulta importante la revisión y el seguimiento a partir de la evaluación continua, de esta forma se pueden tomar decisiones que favorezcan el proceso de enseñanza aprendizaje.

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BUEN DÍA!!!
Les escribo desde la provincia de La Rioja! soy profe de nivel secundario, enseño filosofía, psicología, entre otros.
las propuestas educativas deben estar orientadas a poder guiar al estudiante a vivenciar experiencias significativas, que le permita otorgarle un sentido a aquello que esta aprendiendo, otorgando la oportunidad de poder producir conocimientos nuevos. Para ello se deben planificar actividades innovadoras, actividades que puedan desprenderse de formatos tradicionales, evaluaciones que permitan realizar un seguimiento permanente, utilizarla para formar y no limitarla solo para evaluar lo que se aprendió, motivo por el cual requiere que todo el personal docente este en permanente formación y actualización, que se logre el trabajo colaborativo entre docentes de diversas areas.
- no se cargo bien mi nube, una pena!!
saludos!!!

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¡Hola, desde Tucumán!
Soy profesora de Lengua y Literatura. Pienso que la clave de toda propuesta didáctica radica en los objetivos. Podemos cambiar el modo de enseñanza-aprendizaje, el modelo de la clase, las estrategias, métodos, sin embargo, los objetivos, el modo de direccionar la nueva propuesta a nivel virtual o presencial deben ser claros. Luego, el próximo "ingrediente" serían los contenidos. Si queremos motivar a los alumnos, estos deben ser el punto clave para incorporar el diseño y la implementación de las nuevas tecnologías que guíe hacia la planificación y producción de nuevos conocimientos de manera individual o colaborativo.
Por último, el trabajo entre pares, la didáctica, el seguimiento, la revisión y evaluación, las palabras, el uso de las redes deben converger entre las actividades y las experiencias significativas.

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Hola!! soy Monica Visgarra, profesora en educacion primaria, pero actualmente me desempeño como maestra tutora en un nivel secundario, con modalidad rural donde asisten alumnos de etnia wichi.
Soy de la provincia de Formosa, las  Lomitas.
me inscribi en este curso , el cual considero de fundamental importancia tanto para mi como formadora y para mis alumnos, ya que, todo a nuestro alrededor va cambiando e influyendo en el campo educativo, lo es asi que hoy en dia las nuevas tecnologias son las nuevas herramientas en nuestro campo de formacion.

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Buenas tardes a todos! Soy Ariel Flores, Profesor en Administración de Empresas, actualmente me desempeño como docente en una escuela secundaria ubicada en San Salvador de Jujuy. Considero que las palabras que valore en esta nube de ideas son muy importantes y significativas al momento de encarar, de planificar, llevar a cabo una actividad de enseñanza.

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Hola soy Gisela docente de Entre Ríos, actualmente me desempeño como Secretaria en una escuela secundaria y doy clases en TIC. Las palabras que destaqué son muy significativas ya que reflejan el trabajo colaborativo diario que realizamos y la utilización de las tecnologías para llevar a cabo una tarea y/o actividad.

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hola soy Vanesa bibliotecaria del Chaco, trabajo en escuela primaria actualmente, estas palabras son muy importantes a la hora de hablar de educación, entre otras, esta herramienta puede ser usada en rara diferentes actividades, este recurso tecnológico es muy necesario en estos tiempos.

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Hola a todos! Soy Andrea Quiroga Medina, Psicopedagoga. Actualmente trabajo en un Colegio de Tucumán. Como profesional que continua formándose, puse como prioridad la Planificación, el Diseño, y los objetivos elegidos para poder implementar un adecuado aprendizaje en el alumno. Partiendo de los elementos antes mencionados, podremos partir hacia una implementación de conocimientos, usando elementos tecnológicos, redes de convergencia, didáctica, experiencias significativas que resulten gratificantes en el aprendiente. Todo esta en lo que deseamos transmitir, y como nos preparamos para ello!!

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Buenas Tardes. Me pareció importante esta manera de armar las palabras ya que es significativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos/as dentro y fuera de la institución educativa.

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Buenas Tardes. Me pareció importante esta manera de armar las palabras ya que es significativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos/as dentro y fuera de la institución educativa.

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Hola soy Racedo Delia, profesora de Lengua y Literatura, aquí comparto mi nube, que comienza con la importancia de la convergencia entre la planificación y el uso de las tecnologías en la educación.

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Comparto mi diseño.
Lo que tuve en cuenta para realizar esta actividad fueron los materiales proporcionados y siento que la didáctica y las tecnologías se entrelazan en un continúo cada vez más rico, y que nosotros como docentes estamos en el eje central de la cuestión analizando de forma crítica nuestro accionar, tratando dediseñar y poner en práctica mejores planificaciones que lleven a aprendizajes significativos,.

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Utilizar las nuevas tecnologías, para planificar y diseñar actividades didácticas y así lograr un bagaje de contenidos y aprendizajes significativos para nuestros estudiantes, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre pares.

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Presento el trabajo practico de Enseñar  y Aprender  en entornos digitales

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Presento el trabajo practico de Enseñar  y Aprender  en entornos digitales

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Una herramienta super practica y atractiva para captar la atención de los alumnos e introducirlos de forma inmediata al desarrollo de la clase . Teniendo en cuenta que los jóvenes manejan la tecnología de forma mas dinámica esta herramienta permite y posibilita al docente cautivar y atrapar al alumno e introducirlo al desarrollo de una clase.

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Hola: presento la nube, la diseñé con la imágen de Wi fi

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Hola: presento la nube, la diseñé con la imágen de Wi fi

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pre

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Hola soy Daniela, soy docente de primaria este año me toco 5 grado.
Yo considero que lo mas importante es generar un ambiente de trabajo teniendo en cuenta el grupo de pares (alumnos) compartiendo sus experiencias, colaborando, curando e implementando siempre referidos a los objetivos y contenido desarrollados, haciendo uso de la redes y la tecnología siempre como apoyo para poder lograr un aprendizaje significativo, que se podrán observar mediante la evaluación continua. Elegí el castillo porque es una estructura que va creciendo y puede ser modificada.

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Hola Buenas tardes! soy Ana Guerra, profesora en Ciencias de la Educación, considero que debemos tener conocimientos en tecnologías, la colaboración de nuestros superiores, para llevar adelante un diseño una planificación donde las actividades significativas son fundamentales en este proceso, las experiencias etc.

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https://padlet.com/nadiamsanda/4eliio3g05elv75v

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¡Hola! Comparto con ustedes mi nube de palabras.
En la misma destaco la importancia de la apropiación de nuevos conocimientos  que logro obtener mediante el transcurso por esta trayectoria de formación; mejorando  mis propuestas de planificación que guían el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes. Aplicando las nuevas tecnologías en el contexto sociocultural y pandémico que nos encontramos transitando, logro establecer la alfabetización científica en la escuela secundaria.

"El conocimiento es parte y producto de la actividad, del contexto y de la cultura en que se desarrolla y utiliza" (Polifonías Revista de Educación - Año III - Nº 5 -2014 - pp 101-127).

Me arece importante señalar el fragmento anterior, debido a la gran diversidad de estudiantes presentes en el aula y que todos son capaces de aprender en diferentes tiempos, las tecnología me permiten crear diferentes estrategias didácticas para que logren la apropiación de los contenidos propuestos en la cátedra.

Saludos... ¡Ayelen!

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Hola, soy Mónica. Me gustó mucho hacer esta actividad. Fue difícil elegir las palabras más importantes que dan cuenta de nuestro trabajo como docentes, sin embargo hice hincapié en algunas de ellas como: planificación, aprendizaje, objetivos, actividades, tecnologías. En estos tiempos en donde nos vimos en la obligación de dar clases virtuales, seguramente muchos tuvimos que conocer y aprender diferentes recursos y herramientas propias de la virtualidad; pienso que sobre todo en este contexto, las actividades que se propongan tienen que gustarles, motivarles y ayudarlos a los alumnos a aprender más y mejor los diferentes temas de cada asignatura. Espero seguir aprendiendo mucho en este curso. Muchas gracias!

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Lo mas importante a tener en cuenta para mi es que, siempre las experiencias y los aprendizajes, para los/as alumnos/as, tienen que ser significativas. Para eso debemos pensar en actividades que llamen la atención de nuestros alumnos

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Reinventarse en este tiempo de cambios constantes, seguramente es el mayor desafío que la comunidad educativa ha tenido que aprender y adaptarse. La tecnología como gran aliada a la hora de seguir brindando conocimientos a los y las estudiantes. Planificar es la clave para alcanzar objetivos, ya que nos permite un seguimiento, revisión de contenidos y evaluación de las actividades propuestas.

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Reinventarse en este tiempo de cambios constantes, seguramente es el mayor desafío que la comunidad educativa ha tenido que aprender y adaptarse. La tecnología como gran aliada a la hora de seguir brindando conocimientos a los y las estudiantes. Planificar es la clave para alcanzar objetivos, ya que nos permite un seguimiento, revisión de contenidos y evaluación de las actividades propuestas.

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Reinventarse en este tiempo de cambios constantes, seguramente es el mayor desafío que la comunidad educativa ha tenido que aprender y adaptarse. La tecnología como gran aliada a la hora de seguir brindando conocimientos a los y las estudiantes. Planificar es la clave para alcanzar objetivos, ya que nos permite un seguimiento, revisión de contenidos y evaluación de las actividades propuestas.

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Mi nombre es Gladys, nuevamente realizó esta actividad, y descubrí más acciones. La importancia de repetir las experiencias nos da otros conocimientos que no se había advertido.
Me hace pensar  en cómo dinamizar propuestas de enseñanza. donde las alternativas tecnológica no sólo sean aliadas  de nuestras propuesta sino que  innovamos maneras de llegar al otro priorizando saberes.

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En la actualidad considero que es necesario vivenciar experiencias significativas en el aula, sea de manera presencial o virtual. Para ello es fundamental implementar una planificación consciente y así lograr el desarrollo de actividades valiosas. De aquí la importancia del desempeño de una buena didáctica, impregnada de recursos tecnológicos, donde haya una revisión constante sobre las prácticas docentes para adquirir aprendizajes relevantes.

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Enseñar y aprender en entornos virtuales. Nubes de palabras.

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Enseñar y aprender en entornos virtuales. Nubes de palabras.

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Creo que en cualquier contexto lo que debe primar es la DIDÁCTICA el APRENDIZAJE y ORIENTACIÓN para el aprendizaje propio y para la enseñanza, luego vienen las cuestiones como la planificación, el seguimiento la revisión para poder producir aprendizajes significativos, a las redes y a la tecnología los puse mas pequeños porque son herramientas, es decir son importantes para transmitir pero es más importante el carpintero que el martillo, aunque sean complementarios y participes necesarios.

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Buenas tardes, leyendo la clase, leyéndolos a todos por aquí, pienso que para lograr enseñar y aprender en los diversos contextos que estamos atravesando es necesario pensar desde cada área disciplinar, es decir considerando las particularidades de los contenidos que queremos enseñar, como planificar. Por este motivo destaqué en el centro la palabra didáctica. también destaqué el valor de la tarea de planificación. En este proceso que entiendo no es cerrado sino abierto y que tendrá en cuenta las experiencias propias y las delos alumnos y alumnas, será importante pensar en la evaluación en sentido formativo, como parte de los aprendizajes tanto de los alumnos como nuestros en nuestra tarea. Dentro de la planificación venimos viendo la importancia de una coherencia y un proceso con un cierto orden -puede ser flexible- en relación con los objetivos, los contenidos, las actividades. En este contexto será de gran relevancia pensar actividades colaborativas, no sólo entre alumnos sino en conjunto con ellos, y también con colegas de la institución. Otro aspecto a considerar será considerar la relación entre los contenidos, el diseño de las actividades y las tecnologías que dispongamos docentes y alumnos. Espero seguir leyéndolos, saludos a todos. Eugenia

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Considero de suma importancia la planificación de actividades, diseñarlas o curarlas, tener un buen manejo de la didáctica para lograr aprendizajes significativos entre pares

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Buenas tardes, mi nombre es Romina, yteniendo en cuenta el contexto escolar actual de alternancia entre lo presencial y virtual, es imprescindible el re imaginarnos el modelo de escuela, donde la tecnología tenga un lugar más trascendente. Para esto debemos, en primer lugar, replantearnos cómo interpretamos el currículo, para así ver formas innovadoras de plantear los temas.

En este contexto, se hace aún más necesario el trabajo en conjunto con nuestros pares. Debemos tejer redes de trabajo, redes de saberes, para así lograr una construcción colectiva, y llegar a presentarles a nuestros estudiantes propuestas significativas e innovadoras.

Es necesario resaltar también la importancia de los pilares implicados en el diseño y la planificación de aprendizajes virtuales: la acción docente (son quienes planifican, orientan, motivan, resuelven dudas, evalúan); los materiales didácticos (la estructuración adecuada de los mismos, nos va a llevar a lograr una aprendizaje significativo); y la evaluación de los aprendizajes (nos va a permitir construir e intercambiar conocimientos).

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Buenas tardes mi nombre es Neme Georgina y considero que para lograr el aprendizaje es necesario generar experiencias significativas y para ello hay que planificar nuestros contenidos y objetivos en base a la tecnología y las redes con las que cuentan los alumnos y así producir actividades que permitan tanto la revisión didáctica como el diseño de la convergencia entre la evaluación continua y l colaboración entre pares, de este modo curar la falta de orientación y seguimiento de los alumnos para que puedan implementar sus conocimientos

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Muy buenas noches, me llamo Andrea soy Diseñadora de Modas, es por ello que me desempeño como docente en el área de formación profesional, dando clases en el curso de corte y confección, y en el taller de lencería, en este momento a partir de la pandemia surgió en mi el interés de crecer, y formarme ante la necesidad de desarrollar las clases de manera virtual, ya que resulta interesante ver los nuevos recursos para implementarlos en mi área especifica.
Es así como llego a este momento, en el cual busco respuestas a las crecientes interrogantes, sobre la planificación he implementación para llegar a desarrollar las unidades, partiendo de la realidad en la q me encuentro inmersa, ya q muchas de mis educandos son damas mayores, con escasos conocimientos en las nuevas tecnologías, esto me lleva a incrementar mis inquitudes, y a buscar respuestas.

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Hola, Soy Florencia trabajo en una escuela en CABA, me parece muy importante capacitarnos y continuar reflexionando sobre el diseño y la planificación de ambientes de enseñanza y aprendizaje virtuales que entraron de manera tan significativa a nuestra vidas durante el año2020.
En forma paralela tenemos que continuar trabajando para reducir la brecha digital existente, haciendo accesible el conocimiento a todos y todas, las y los estudiantes.

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Hola! Mi nombre es Valeria Norro, soy Docente de Educación Especial de La Plata, y les presento mi nube de palabras. En ella destaco al aprendizaje como eje central, mediante experiencias y colaboración, un trabajo en equipo. Contenidos, conocimientos y didáctica se van organizando en la planificación, con objetivos claros plasmados en el diseño de actividades. Me parece importante también incorporar a las redes y tecnología en nuestra labor como docentes, ya que resultan en estos tiempos importantes recursos, no solo para la enseñanza si no también para vincularnos con el otro. Todo es un aprendizaje.

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Hola soy Johana Bonetti profesora de biologia aqui subo el deber de la propuesta nº1, fue una actividad muy enriquecedora en la cual no solamente podemos proyectar una imagen atrayente s no publicitar un tema una actividad envolver a nuestros alumnos en un post mejorado y diverso que no tenga sempre que involucrar las redes sociales si no tambien que pueda hacerse desde la intimidad de la enseñanza.

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Mi nombre es Elisabet Porrini y vivo en la ciudad de Rosario. Soy Prof y Lic. en artes visuales.   Si bien ninguno de nosotros pensó que en algún momento de nuestras vidas íbamos a estar afectados por una  pandemia que nos obligara  a quedarnos en nuestras  casa y a cambiar nuestras formas de trabajar y estudiar, la capacitación docente en entornos virtuales hace  más de 20 años que se ofrece en nuestro país.  Digo esto porque  muchos docentes con poca o ninguna capacitación tecnológica  hicieron del trabajo virtual un cementerio de PDF como bien dice Lugo en su charla.  La educación desde formatos digitales requiere compromiso, actitud y conocimiento. Planificación activa a largo y mediano plazo. Una elección  pensada de los saberes y experiencias significativas para nuestros/as estudiantes y en especial repensar nuestro rol docente.

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Hola. Me llamo Díaz Mónica y soy docente de nivel secundario.  En la actividad propuesta establecí una significación mayor tanto didáctica como a la tecnología dado que son dos términos significativos en la actual práctica educativa ya que una educación virtual implica saber implementar los recursos tecnológicos de manera eficiente para lograr que el alumno adquiera un determinado aprendizaje. La valoración de ambos términos se lo evidencia en lo mencionado por los autores Maggio, Lion y Perosi (2014) al enunciar que “a lo largo del tiempo intenta articular los desarrollos de la tecnología educativa y la didáctica” (p.23).

Por otro lado, considero que el diseño y la planificación son dos cuestiones relevantes en la actualidad al momento de pensar en las clases que se llevarán a cabo en este contexto tan atípico cuya modalidad implica el blended learning (b-learning). Para ello, es necesario tener en consideración las experiencias como una fuente significativa de aprendizaje a la hora de implementar diversos recursos tecnológicos en este nuevo ámbito educativo.

Por último, son cuestiones a tener presente en la labor educativa, la cual es continua y se encuentra en constante revisiones, cambios, modificaciones y mejoras.

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Buenos días, mi nombre es Veronica Avalos de Rosario , soy estudiante de  Educación primaria, actualmente me encuentro cursando el 3 er año, debo decir que estoy vivenciando la virtualidad como alumna y a la vez como practicante, debiendo planificar para las diferentes burbujas, adaptándome a esta modalidad, debo confesar que no fue nada fácil. Desde mis conocimientos creo que lo mas importante que le podemos ofrecer a un alumno o alumna tanto en la virtualidad como en la presencialidad son propuestas didácticas innovadoras de motivación, logrando de esta manera que los niños y niñas se apropien del conocimiento y logren obtener un aprendizaje significativo y que este lo utilice para la vida misma. 

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Buenos días, mi nombre es Veronica Avalos de Rosario , soy estudiante de  Educación primaria, actualmente me encuentro cursando el 3 er año, debo decir que estoy vivenciando la virtualidad como alumna y a la vez como practicante, debiendo planificar para las diferentes burbujas, adaptándome a esta modalidad, debo confesar que no fue nada fácil. Desde mis conocimientos creo que lo mas importante que le podemos ofrecer a un alumno o alumna tanto en la virtualidad como en la presencialidad son propuestas didácticas innovadoras de motivación, logrando de esta manera que los niños y niñas se apropien del conocimiento y logren obtener un aprendizaje significativo y que este lo utilice para la vida misma. 

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Débora Daiana Débora

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Actividad N°1: Nube de palabras.Hola, mi nombre es Débora Daiana Moreno, soy Profesora de Educación Primaria.Vivo en la provincia de Catamarca.Hoy en día se vive en un mundo basado en la implementación y el buen uso de las nuevas tecnologías, es por ello que la educación se basa en el uso de diversos artefactos tecnológicos, aplicaciones y redes. Si bien se vive una era digital en la que tuvimos que planificar, diseñar,  evaluar, y realizar actividades de una manera a típica.El trabajar con nuestros pares nos ayudará a lograr aprendizajes significativos, evaluaciones y llegar a nuestras metas propuestas. 

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Actividad N°1: Nube de palabras.Hola, mi nombre es Débora Daiana Moreno, soy Profesora de Educación Primaria.Vivo en la provincia de Catamarca.Hoy en día se vive en un mundo basado en la implementación y el buen uso de las nuevas tecnologías, es por ello que la educación se basa en el uso de diversos artefactos tecnológicos, aplicaciones y redes. Si bien se vive una era digital en la que tuvimos que planificar, diseñar,  evaluar, y realizar actividades de una manera a típica.El trabajar con nuestros pares nos ayudará a lograr aprendizajes significativos, evaluaciones y llegar a nuestras metas propuestas. 

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Hola, soy Eliana Poli, y en mi nube de palabras destaque como palabras centrales la planificación por que es lo principal a la hora de trabajar en cualquier contexto áulico. Tambien me parecieron en una misma linea de tamaño la didáctica, los objetivos, los conocimientos, el diseño y los conenidos ya que son conceptos que van de la mano para que se produzcan aprendizajes significativos , siguiendo una orientacón del docente en todo momento mas allá de que no se encuentre en presencialidad.

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hola soy Yanina Davila y en mi nube de palabras creo que los mas importante es la planificación, a la hora de enseñar en contextos virtuales teniendo en cuenta los recursos como la tecnología, redes, objetivos, contenidos,para que se pueda llegar a un aprendizaje significativo, a través de experiencias entre pares.

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hola soy Yanina Davila y en mi nube de palabras creo que los mas importante es la planificación, a la hora de enseñar en contextos virtuales teniendo en cuenta los recursos como la tecnología, redes, objetivos, contenidos,para que se pueda llegar a un aprendizaje significativo, a través de experiencias entre pares.

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Esta nube es tiene muchas palabras importantes para nuestra vida diaria como docentes. Es una tarea ardua la docencia, por lo mismo, creo que es importante la planificación; debemos tener una guía que sirva para hacer nuestro trabajo lo mejor posible. Seleccionar contenidos y adaptarlos si es necesario, a lo que nos acontezca durante periodo lectivo. Durante el año 2020 y la mayor parte de este, aprendimos al lado de nuestros alumnos. Utilizando la tecnología, y todos los recursos que nos ofrece. Creando, produciendo, compartiendo, adquiriendo nuevos conocimientos, y un cambio repentino en la forma de dar nuestras clases. Durante este periodo enriquecimos nuestro trabajo y de mi parte espero poder seguir haciéndolo, aunque ya no al costo de una pandemia.
Isabel Castillo.
Tucumán.

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Hola soy Vanesa Silvera y en mi nube se le da prioridad al diseño e implementación porque considero que es el punto de partida para llevar adelante una clase, debido a que no es lo mismo diseñar una clase con una mirada desde el educador popular, que desde la educación bancarizada. Ni tampoco es lo mismo ponerle la impronta que me interpelo desde mi formación a mi diseño curricular, que dictarlo tal cual me fue enviados desde el ministerio de educación. Dentro del resto de las palabras encontramos las experiencias, que tienen que ver tanto con la mía como docente como con la de mis estudiantes, porque a partir de ella se puede llevar adelante el aprendizaje colectivo. Otra de las palabras importantes es la tecnología, y tiene que ver con el explotar al máximo este recurso, no solo como medio de comunicación, sino también como herramienta para producir sentidos y significaciones por parte de los alumnos.

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Hola soy Vanesa Silvera y en mi nube se le da prioridad al diseño e implementación porque considero que es el punto de partida para llevar adelante una clase, debido a que no es lo mismo diseñar una clase con una mirada desde el educador popular, que desde la educación bancarizada. Ni tampoco es lo mismo ponerle la impronta que me interpelo desde mi formación a mi diseño curricular, que dictarlo tal cual me fue enviados desde el ministerio de educación. Dentro del resto de las palabras encontramos las experiencias, que tienen que ver tanto con la mía como docente como con la de mis estudiantes, porque a partir de ella se puede llevar adelante el aprendizaje colectivo. Otra de las palabras importantes es la tecnología, y tiene que ver con el explotar al máximo este recurso, no solo como medio de comunicación, sino también como herramienta para producir sentidos y significaciones por parte de los alumnos.

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Hola mi nombre es Celeste Pereyra, tengo 30 años. Soy de San Luis.
Soy Profesora en Educación Inicial, y actualmente estoy realizando la Licenciatura de la misma, como tambien hago la Carrera de Contador.
En esta nube que adjunto, muestro lo mas significativo para mi a la hora de enseñar y aprender a partir de entornos virtuales!!

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Hola mi nombre es Gabriela Gauna , soy de Esquel Chubut.
En mi nube se puede observar, que lo más importante es la revisión el diseño curricular para logar producir propuestas didácticas partiendo de experiencias significativas que favorezcan el aprendizajes de contenidos. Los mismos serán desarrollados, a partir de los conocimientos que los docentes posean sobre las herramientas tecnológicas y las redes que se pueden plantear para abordar diferentes saberes.
Para que un docente logre los objetivos deberá tener claro, que enseñar en entornos virtuales requiere: orientación , seguimiento y una evaluación continua.

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Hoy el aprendizaje y el conocimiento convergen  en las tecnologías, se han renovado con su implementación, en consecuencia ha cambiado la manera de producir contenidos, enseñar y aprender. Ante esta cuestión es necesario la revisión del planeamiento de actividades y objetivos y, por ende, la didáctica.

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¡Buenas tardes! Soy Analy Molina. Partí de  Experiencias porque esta modalidad es una novedad para todos y sólo desde la experiencia personal podemos ir fijando Objetivos, mejorando los Contenidos, el Diseño, para lo que será fundamental trabajar en Redes, con ayuda de los Pares, y haciendo un Seguimiento Continuo, brindando Conocimientos Significativos dando Orientación, con la Implementación de estrategias y haciendo una buena Planificación que conduzca a la correcta Evaluación y Revisión y  que permita asimismo a los estudiantes Producir pensamientos críticos, emancipadores y dar frente a la Contingencia.

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NUBE DE PALABRAS

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Hola soy Susana de Rosario. Me centré en Aprendizaje, Colaboración, Diseño, y Planificación. El apropiarnos desde lo colaborativo en un marco intensionado, es como me posiciono para la enseñanza. 

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Hola soy Susana de Rosario. Me centré en Aprendizaje, Colaboración, Diseño, y Planificación. El apropiarnos desde lo colaborativo en un marco intensionado, es como me posiciono para la enseñanza. 

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Mi nombre es Gisele.
La valoración que intento mostrar con esta nube tiene su peso en la planificación, que sería ideal fuera colaborativa, teniendo en cuenta el seguimiento continuo para poder evaluar tanto procesos como resultados. Para ello considero necesario tener objetivos claros y proponer actividades variadas (y significativas para la vida actual de nuestros estudiantes), que vayan en sintonía con los objetivos propuestos.
Saludos

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¡Hola a todos! Organicé las palabras considerando la importancia que tomaron en este contexto que se nos presenta día tras día. ¡Saludos y a seguir adquiriendo conocimiento!

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Hola, buen día! Mi nombre es Emilse Vega Mep alimentación y docente en una escuela técnica de Córdoba Capital.
Mi comentario acerca del material leído y analizado es que la educación en este momento se basa mucho en aprendizaje a través de la tecnología y el uso de las redes, una era digital pero que no debe dejar de ser una combinación dual.
Es un proceso, que debe planificarse e incluir contenidos que dejen experiencias significativas en los educandos. La implementación de equipos de trabajo harán que podamos proponer nuevos objetivos y metas, evaluando el proceso de la mejor manera posible.