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En este video se explican todos los cambios emocionales que pueden sufrir los preadolescentes y como les puede afectar, desarrollando así malos hábitos y un comportamiento muchas veces inadecuado.
Fuente: Youtube
Autoría: Sapos y Princesas
Fecha de publicación: 22/10/2020

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Preadolescencia y los cambios emocionales de esta etapa

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En este vídeo veremos la definición de ciberadicción, sus 2 categorías, como identificar a un ciberadicto, los desordenes que genera y por último algunos consejos para afrontarlo.
Fuente: Youtube
Autoría: EDISON OSORIO GAITAN
Fecha de publicación: 23/05/2018

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En este breve vídeo vamos a ver un pequeño experimento donde se les retira los teléfonos móviles durante una semana a un grupo de adolescentes. Veamos que dicen…
Fuente: Youtube

Autoría:  JOVESOLIDES ESPAÑA

Fecha de publicación: 13/11/2017

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Experimento social: ¿Qué pasa si le quitamos el móvil a un adolescente?

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                                                                                                                                               PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

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                                                                                                                                               PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

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Este proyecto lo hemos desarrollado entre Jeanet Leguizamon, Carmen María Pérez Bretones y Núria Gassó, las cuales hemos creado el Grupo 11 - Analíticas. Actualmente las tres nos encontramos cursando el CFGS de Integración Social.

Vamos a hablar de la influencia y repercusión que tienen las TIC en la etapa de la preadolescencia.

Por otro lado, vamos a desgranar esta etapa teniendo en cuenta los cambios que se sufren durante ella y como afectan las tecnologías durante esta. También veremos las diferentes consecuencias y repercusiones que surgen a raíz de hacer un uso o mal uso de estas tecnologías, pasando por las redes sociales, videojuegos e internet.

Así pues, queremos reflejar cuán importante es hacer un uso responsable de las nuevas tecnologías en una etapa tan vital y en la que nos empezamos a formar como individuos.

Para este proyecto contamos  con los siguientes objetivos:

Entender cómo afectan las TIC en los preadolescentes

Analizar las consecuencias a raíz del mal uso de las TIC

Tomar consciencia de como usan las TIC los preadolescentes

A la hora de realizar este proyecto, hemos profundizado un poco más en las diferentes repercusiones y afectaciones que pueden llegar a ocasionar las TIC en edades tan vulnerables y nos ha sorprendido el hecho de la cantidad de infantes los cuales están realmente “enganchados” a estas tecnologías y la poca importancia que se le da a este hecho. Es cierto que hay diferentes pautas a seguir para solucionar los problemas de adicción a las TIC, pero no hay un reconocimiento de esta adicción en sí misma (Ciberadicción).

Por otro lado, nos ha sorprendido la cantidad de consecuencias negativas que hay debido al uso de estas tecnologías y las pocas ventajas que hay en comparación.

Como punto débil, nos ha abrumado un poco la gran cantidad de información con la que te encuentras y debes rechazar o aprovechar, ya que acabas teniendo mil ventanas abiertas y tienes que elegir cuales son válidas y cuales no lo son. También el hecho de trabajar con diferentes plataformas (mapa conceptual, Google Sites…) nos ha dificultado el trabajo ya que no las conocíamos del todo y seguramente no le hemos sacado todo el provecho que nos ofrecían.

Como conclusiones, hemos llegado a las siguientes

·  Nos hemos dado cuenta que los adolescentes, al estar en una etapa de cambios, no saben muy bien cómo manejar y gestionar las nuevas tecnologías que tienen a su alcance.

· Un mal uso de las TIC puede llevar a los preadolescentes a diferentes patologías.

· Nos hemos dado cuenta de lo importante que sería el hecho de poder detectar estas patologías antes de que vayan a más. Es decir, que los preadolescentes tuvieran más información en referencia a las TIC para así poder saber ellos mismos en que punto se encuentran en referencia a estas tecnologías.

· Hacer conscientes a los padres y/o familiares de la necesidad de marcar unas pautas correctas para no abusar de las TIC: Poner horarios, incentivar otras actividades que no requieran de pantallas,etc.
En conclusión, creemos que es un tema el cual da mucho de sí y donde, seguramente, nos han faltado muchos aspectos a destacar, pero ha sido una buena manera de introducirnos para poder expandir nuestros conocimientos poco a poco fuera de esta asignatura.

AUTORIA:

Jeanet Leguizamon

Carmen María Pérez Bretones

Núria Gassó