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Los organizadores gráficos son la representación visual de conocimiento, representando la información con aspectos importantes de un concepto o materia.

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¿Que desarrollan en el estudiante los organizadores gráficos

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¿Que desarrollan en el estudiante los organizadores gráficos

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-Pensamiento crítico y creativo.
-Comprensión.
-Memoria
-Comprensión del vocabulario.
-Construcción de conocimiento.

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Algunos tipos de organizadores gráficos. Mapa conceptual:

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Algunos tipos de organizadores gráficos. Mapa conceptual:

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Permite mostrar relaciones entre diferentes conceptos

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Permite identificar las semejanzas o diferencias entre dos o mas objetos o hechos

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Consistente en dos o más áreas circulares que representan sendos conjuntos que se cruzan entre ellos y que comparten los subconjuntos representados por las áreas comunes.

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Otras formas útiles de Organizadores gráficos

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Otras formas útiles de Organizadores gráficos

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El Esquema de Principios. Ayuda a plantear ideas que se desprenden de una más general. También es útil para plasmas pasos de un proceso.
La Red Causal.   Es útil para destacar diferentes causas (círculos más pequeños) que generan cierta consecuencia (círculos mayores).

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¿Por qué debo usar O.G en el proceso enseñanza – aprendizaje? 

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¿Por qué debo usar O.G en el proceso enseñanza – aprendizaje? 

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1.- Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario
. 2.- Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo.
3.- Motivan el desarrollo conceptual.
4.- Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.
5.- Promueven el aprendizaje cooperativo.
6.- Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a “aprender a pensar”.

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7.- Ayudan a la comprensión, remembranza y aprendizaje.
8.- El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador gráfico es más importante que el organizador en sí.
9.- Propician el aprendizaje a través de la investigación activa. 10.- Permiten que los aprendices participen en actividades de aprendizaje .
11.-Sirven como herramientas de evaluación.

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Cuadro comparativo

La finalidad principal es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan. Características: Está formado por un número determinado de columnas. Permite identificar los elementos que se desea comparar.

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Como plantearlo.
1/ Determina tu objetivo. Ha quedado claro que estos diagramas se utilizan para hacer comparaciones. ...

1. 2/ Realiza una lluvia de ideas de los términos de cada comparativa. ...

2. 3/ Ahora, utiliza tu diagrama para comparar y contrastar los términos.

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Pasos para elaborar un cuadro comparativo

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Pasos para elaborar un cuadro comparativo

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1. Identificar los elementos que se desea comparar.

2. Señalar los parámetros a comparar.

3. Identificar las características de cada objeto o evento.

4. Construir afirmaciones sobre elementos comparados.

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Un diagrama de Venn usa círculos que se superponen u otras figuras para ilustrar las relaciones lógicas entre dos o más conjuntos de elementos. A menudo, se utilizan para organizar cosas de forma gráfica, destacando en qué se parecen y difieren los elementos. Los diagramas de Venn, también denominados "diagramas de conjunto" o "diagramas lógicos", se usan ampliamente en las áreas de matemática, estadística, lógica, enseñanza, lingüística, informática y negocios.

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Los diagramas de Venn se usan para mostrar gráficamente la agrupación de elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un círculo o un óvalo. Nosotros vamos a ver y a estudiar ejemplos con 2 conjuntos: el conjunto A y el conjunto B.

Estos dos conjuntos muestran 2 elementos que no pueden tener nada en común.

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Un cuadro comparativo es una herramienta de estudio y exposición de ideas, sumamente útil para disponer de manera lógica y visualmente ordenada de los contenidos de una materia cualquiera.

La lógica del cuadro comparativo consiste en la contraposición sistemática de elementos, es decir, en comparar –como su nombre lo indica- dos o más elementos al colocarlos gráficamente uno al lado del otro, para así resaltar sus semejanzas, diferencias o características distintivas.